Giáo trình môn học Thiết kế trang phục 4: Phần 2 TS. Võ Phước Tấn (ĐH Công nghiệp TP.HCM)
Thiết kế trang phục 4
...
- 92
- 1,136
- 10
Thiết kế trang phục 1
...
- 89
- 954
- 1
Thiết kế trang phục 3
...
- 104
- 2,856
- 11
Thiết kế trang phục 2
...
- 72
- 844
- 2
Giáo trình môn học thiết kế nhanh
... để tơng thích với lu thông công trình kết nối không gian riêng biệt với Conell University Undergradduate Housing, Ithaca, New York, 1974, Richard Meier Các công trình có hình thái dạng tuyến, ... tố bản, chủ chốt ngôn ngữ thiết kế kiến trúc Các diện phẳng kiến trúc định khối đặc hau khoảng không gian ba chiều Những đặc tính diện - kích thớc, hình dáng, mầu sắc, kết cấu bề mặt nh liên hệ ... chất lợng không gian bao che Trong thiết kế kiến trúc, thờng làm việc với ba loại yếu tố diện: Diện cao: Diện cao diện mái bào vệ không gian nội thất công trình khỏi tác động yếu tố khí hậu bên...
- 17
- 827
- 1
Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 2: Phương pháp thiết kế - Chương 3 pot
... HCM http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến CÂU HỎI GỢI Ý - Trình bày phương pháp đo áo bà ba khác với phương pháp học mà bạn nghiên cứu ... http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến TÀI LIỆU THAM KHẢO - - [1] Hồ Thị Hồng Thắm, Trần Thị Thu Vân Thiết kế phương tiện dạy học môn y phục truyền ... http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến H Su ng D ruo K pham y th n©T quye an B Hình Trang 62 M P HC uat T Thu vien DH SPKT TP HCM - http://www.thuvienspkt.edu.vn...
- 6
- 884
- 6
Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 2: Phương pháp thiết kế - Chương 2 pdf
... http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến c Phương pháp thiết kế * Thân sau (Hình 2. 3) Dài sau = Số đo – 4cm chiết ngực + = 124 cm Hạ eo = 36 ... http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến * Thân sau (Hình 1 .2) AA1 : Dài sau = 62 cm AA2 : Hạ eo sau = 35 cm AC = Vai /2 = 36 /2 = 18 cm Vẽ cổ ... n©T quye an B Hình 2. 2 Hình 2. 3 Trang 56 Thu vien DH SPKT TP HCM - http://www.thuvienspkt.edu.vn Truong DH SPKT TP HCM http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS...
- 10
- 814
- 2
Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 2: Phương pháp thiết kế - Chương 1 pot
... http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến c Phương pháp thiết kế (Hình A .1. 2) - Biên vải đo vào ngang đáy + đường may, gấp vải bề trái ngòai - Lai quần nằm ... tay : 10 cm Ky t pham b Phương pháp tính vải H Su - Khổ 12 0 cm : dài áo + lairuong D tay + co rút = 19 0 cm +1 dài T n © lai + co rút = 15 0 cm - Khổ 15 0 cm : dàiuáo + ye nq Bathiết kế c Phương pháp ... http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến H Su ng D ruo K pham M P HC uat T y th n©T quye an B Hình C .1. 1 Hình C .1. 2 Trang 31 Thu vien DH SPKT TP HCM - http://www.thuvienspkt.edu.vn...
- 42
- 830
- 12
Giáo trình môn học thiết kế xưởng
... Sau kết giai đoạn trước nghiệm thu, giai đoạn thiết kế sau tiến hành Qúa trình thiết kế nhà máy khí thường gồm giai đoạn thiết kế kỹ thuật thiết kế thi công 1.5.1 .Thiết kế kỹ thuật Thiết kế kỹ ... 1.4.Phương pháp thiết kế 1.4.1.Phương pháp thiết kế xác Cơ sở phương pháp thiết kế xác chương trình sản xuất xác Nội dung phương pháp thiết kế xác là: - Thiết kế thử nghiệm xác trình công nghệ ... xuất nhà máy thiết kế 1.5.2 .Thiết kế thi công Thiết kế thi công giai đoạn thực sau kết giai đoạn thiết kế kỹ thuật chấp nhận nghiệm thu Nội dung giai đoạn thiết kế thi công lập kế hoạch thi công...
- 57
- 742
- 1
Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 1 : giới thiệu môn học doc
... http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến MỤC LỤC - - Trang Phần thứ GIỚI THIỆU MÔN HỌC I Tầm quan trọng đặc điểm môn học II Mục tiêu môn học ... HCM - http://www.thuvienspkt.edu.vn Truong DH SPKT TP HCM http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến PHẦN THỨ NHẤT: GIỚI THIỆU MÔN HỌC -I.TẦM ... trường Đại học sư phạm kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh đưa y phục truyền thống vào chương trình giảng dạy chuyên ngành may với tên gọi môn học Thiết kế trang phục IV Qua môn học này, người học trang...
- 7
- 1,004
- 9
Giáo trình Thiết kế trang phục V - CHƯƠNG 2 PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG BỘ MẪU CÔNG NGHIỆP CỠ TRUNG BÌNH pps
... chuẩn - Đảm bảo v sinh công nghiệp cao - Sử dụng nhiều rập hỗ trợ để thiết kế đạt hiệu cao III Một số biện pháp sửa chữa sai hỏng thiết kế: Trong trình thiết kế mẫu, lúc người thiết kế sản xuất mẫu ... kiểm tra mẫu sang nhiều để phục v cho công tác sản xuất II .2 Nguyên tắc thiết kế mẫu: - Khi tiến hành thiết kế mẫu, ta dựa v o tài liệu kỹ thuật Tài liệu kỹ thuật mẫu v t bổ sung cho để có mẫu hoàn ... mẫu đối duyệt II.6 Các điểm khác biệt thiết kế may công nghiệp thiết kế may gia đình: - Thiết kế may công nghiệp mang tính tiết kiệm nguyên phụ liệu thời gian sản xuất cao - Giảm thiểu công việc...
- 18
- 1,175
- 10
Từ khóa: giáo trình môn học thiết kế trang phục 3giáo trình môn học thiết kế trang phục 3 đại học công nghiệpgiáo trình thiết kế trang phục 4giao trinh thiet ke trang phuc 4giáo trình tự học thiết kế flashgiáo trình tự học thiết kế nội thấtgiáo trình hướng dẫn thiết kế trang webgiáo trình môn học thống kê doanh nghiệpgiáo trình tự học thiết kế đồ họadvd giáo trình tự học thiết kế websitegiáo trình tự học thiết kế websitethiết kế trang phục 4tài liệu môn quan hệ công chúng đh công nghiệp tp hcm ts nguyễn hữu quyềngiáo trình thiết kế trang phục phục 2chương 1giáo trình thiết kế trang phục trẻ emNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ