B4 phân tích dữ liệu trong nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
B4 phân tích dữ liệu trong nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
... cứu NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG B4 Phân tích liệu NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG B4 Phân tích liệu Những nội dung Sử dụng thống kê NCKHƯD Mô tả liệu PHÂN TÍCH DỮ LIỆU So sánh liệu ... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG B Cách tiến hành NC KHSPƯD B1 Xác định đề tài nghiên cứu B2 Lựa chọn thiết kế nghiên cứu B3 Đo lường – Thu thập liệu B4 Phân tích liệu B5 Báo cáo đề tài nghiên ... hướng dẫn cách sử dụng công thức tính toán phần mềm Excel Phụ lục 11 NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG 12 NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM Áp dụng cách tính vào ví dụ cụ thể ta có :ỨNG DỤNG Kết nhóm...
- 63
- 1,289
- 14
B3 đo lường thu thập dữ liệu trong nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
... nghiên cứu NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG B3 Đo lường - Thu thập liệu Thu thập liệu Độ tin cậy độ giá trị Kiểm chứng độ tin cậy liệu Kiểm chứng độ giá trị liệu NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG ... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG B Cách tiến hành NC KHSPƯD B1 Xác định đề tài nghiên cứu B2 Lựa chọn thiết kế nghiên cứu B3 Đo lường – Thu thập liệu B4 Phân tích liệu B5 Báo cáo đề tài nghiên ... điểm thấp NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Ví dụ Thang đo thái độ khoa học Khoa học kỹ thu t giúp người sống khoẻ mạnh, thu n lợi tiện nghi Chúng ta lệ thu c nhiều vào khoa học Khoa học khiến...
- 43
- 1,332
- 21
Bài soạn Tài liệu về nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
... Cán quản lí Đối chứng Giáo viên Học sinh Nghiên cứu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Nhà xuất Sách giáo khoa Trung học sở Tác động Thực nghiệm Phương pháp Phương pháp dạy học MỤC LỤC Lời nói ... đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học , THCS tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu tài liệu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Cuốn tài liệu biên soạn với hợp tác tích cực chuyên ... pháp nghiên cứu A Giới thiệu NCKHSPƯD A1 Tìm hiểu NCKHSPƯD A2 Phương pháp NCKHSPƯD B Cách tiến hành NCKHSPƯD B1 Xác định đề tài nghiên cứu B2 Lựa chọn thiết kế nghiên cứu B3 Đo lường - Thu thập liệu...
- 5
- 2,539
- 17
Tài liệu Tài liệu về nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
... PHÁP NGHIÊN CỨU CƠ BẢN A GIỚI THIỆU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG A1 TÌM HIỂU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG I Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng gì? Nghiên cứu khoa học sư phạm ... Cán quản lí Đối chứng Giáo viên Học sinh Nghiên cứu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Nhà xuất Sách giáo khoa Trung học sở Tác động Thực nghiệm Phương pháp Phương pháp dạy học MỤC LỤC Lời nói ... lượng đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học , THCS tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu tài liệu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Cuốn tài liệu biên soạn với hợp tác tích cực...
- 144
- 1,836
- 25
Bài soạn Tài liệu về nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
... Cán quản lí Đối chứng Giáo viên Học sinh Nghiên cứu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Nhà xuất Sách giáo khoa Trung học sở Tác động Thực nghiệm Phương pháp Phương pháp dạy học MỤC LỤC Lời nói ... đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học , THCS tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu tài liệu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Cuốn tài liệu biên soạn với hợp tác tích cực chuyên ... pháp nghiên cứu A Giới thiệu NCKHSPƯD A1 Tìm hiểu NCKHSPƯD A2 Phương pháp NCKHSPƯD B Cách tiến hành NCKHSPƯD B1 Xác định đề tài nghiên cứu B2 Lựa chọn thiết kế nghiên cứu B3 Đo lường - Thu thập liệu...
- 5
- 1,851
- 14
Gián án Tài liệu về nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
... đầy đủ Cán quản lí Đối chứng Giáo viên Học sinh Nghiên cứu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Nhà xuất Sách giáo khoa Trung học sở Tác động Thực nghiệm Phương pháp Phương pháp dạy học MỤC LỤC ... Dự án Việt - Bỉ “ Nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học , THCS tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu tài liệu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Cuốn tài liệu ... định đề tài nghiên cứu B2 Lựa chọn thiết kế B3 Đo lường – thu thập liệu B4 Phân tích liệu B5 Đánh giá đề tài NCKHSPƯD Phần thứ ba: Phụ lục Phụ lục Hướng dẫn cách sử dụng công thức tính toán phần...
- 5
- 1,285
- 12
Tài liệu NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG - B3: Đo lường - thu thập dữ liệu doc
... B3 Đo lường - Thu thập liệu Thu thập liệu Độ tin cậy độ giá trị Kiểm chứng độ tin cậy liệu Kiểm chứng độ giá trị liệu Thu thập liệu Có dạng liệu cần thu thập nghiên cứu: Kiến thức: ... phủ 15 định điểm thấp Đo thái độ: Ví dụ Thang đo thái độ khoa học Khoa học kỹ thu t giúp người sống khoẻ mạnh, thu n lợi tiện nghi Chúng ta lệ thu c nhiều vào khoa học Khoa học khiến sống thay ... lưu ý áp dụng • Xác định công cụ đo/ thu thập liệu để đo vấn đề cần NC • Độ tin cậy độ giá trị chất lượng liệu, công cụ thu thập liệu • Kiểm chứng độ tin cậy: điều kiện phương tiện CNTT sử dụng phương...
- 43
- 2,005
- 6
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. HƯỚNG DẪN ÁP DỤNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Ở TIỂU HỌC TRONG ĐIỀU KIỆN THỰC TẾ Ở VIỆT NAM.
... (ni dung bi dng 3) Theo ú, hng nm mi giỏo viờn phi xõy dung k hoch v thc hin ba ni dung BDTX trờn vi thi lng 120 tit, ú: ni dung bi dng v cỏc c quan quõn lớ giỏo dc cỏc cp ch o thc hin v ni dung ... dc thng xuyờn vi cu trỳc gm ba ni dung bi dng trờn Trong ú, ni dung bi dng ó uc xỏc nh v th hin dui hỡnh thỳc cỏc module bi dng lm c s cho giỏo viờn t la chn ni dung bi dng phự hp xõy dng k hoch ... im Lớp 3B1 (Lớp thực binh 15 0 102 6,80 15 1 82 5,46 nghiệm) Lớp 3B2 (Lớp đối chứng) Bng So sỏnh im trung bỡnh ca bi kim tra sau tỏc ng Lớp Số học sinh Giá trị trung bình Lớp thực nghiệm (3B1)...
- 24
- 856
- 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MODULE TIỂU HỌC 30) HƯỚNG DẪN ÁP DỤNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Ở TIỂU HỌC TRONG ĐIỀU KIỆN THỰC TẾ Ở VIỆT NAM.
... (ni dung bi dng 3) Theo ú, hng nm mi giỏo viờn phi xõy dung k hoch v thc hin ba ni dung BDTX trờn vi thi lng 120 tit, ú: ni dung bi dng v cỏc c quan quõn lớ giỏo dc cỏc cp ch o thc hin v ni dung ... dc thng xuyờn vi cu trỳc gm ba ni dung bi dng trờn Trong ú, ni dung bi dng ó uc xỏc nh v th hin dui hỡnh thỳc cỏc module bi dng lm c s cho giỏo viờn t la chn ni dung bi dng phự hp xõy dng k hoch ... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 BO CO NI DUNG T HC T BI DNG PHN KIN THC T CHN (M MODULE TIU HC 30) HNG DN P DNG NGHIấN CU KHOA HC S PHM NG DNG TIU HC TRONG IU KIN THC T VIT NAM Xỏc nh ti: 1.1...
- 24
- 655
- 0
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: Rèn luyện và nâng cao kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử thông qua hoạt động hướng dẫn học sinh giải bài tập toán
... tớch a thc thnh nhõn t qua ú nhm rốn luyn v nõng cao cỏc k nng phõn tớch cho hc sinh 1/ Gii phỏp tỏc ng: - Thụng qua hot ng hng dn hc sinh gii bi toỏn nhm rốn luyn v nõng cao cỏc k nng phõn tớch ... thụng qua hot ng hng dn hc sinh gii bi toỏn nhm nõng cao cht lng hc b mụn ca nhúm thc nghim l ln iu ú cho thy gi thuyt ca ti: " Thụng qua hot ng hng dn hc sinh gii bi toỏn rốn luyn v nõng cao ... lun: -Thụng qua hot ng hng dn hc sinh gii bi toỏn rốn luyn v nõng cao c k nng phõn tớch a thc thnh nhõn t, t ú nõng cao c cht lng hc b mụn nht l cụng tỏc bi dng hc sinh gii v ụn luyn hc sinh thi...
- 32
- 1,045
- 2
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VỚI PHÂN TẬP ĐỌC LỚP 3
... tác động nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng lớp 3B Lớp Lớp 3B 3C Lớp Lớp 3B 3C Hạn chế: Nghiên cứu sử dụng phương pháp tích cực hoá học phân môn tập đọc giáo viên dạy phải chuẩn bị giảng công phu V ... kết chất lượng cao cho phân tập đọc lớp Như giả thuyết đề tài: Phương pháp dạy học tích cực với phân tập đọc lớp 3 góp phần nâng cao chất lượng phân môn tập đọc lớp kiểm chứng Bàn luận Kết kiểm ... thập liệu Cả hai lớp học sinh học “ Bàn tay cô giáo” Lớp 3C lớp đối chứng học sinh dạy theo phương pháp mà giáo viên dạy Lớp 3B lớp thực nghiệm dạy theo hướng tích cực, tất học sinh lớp nhận xét...
- 18
- 735
- 3
đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 9
... VI…………………………………………………………………… 26 BÁO CÁO Đề tài nghiên cứu khoa học sƣ phạm ứng dụng: Nâng cao hiệu giải tập mạch cầu việc định hƣớng lựa chọn ẩn hiệu điện bồi dƣỡng học sinh giỏi vật lí Nhóm nghiên cứu: Đào Bích Vân ... thuyết nghiên cứu: Định hướng học sinh lựa chọn ẩn số hiệu điện hai đầu điện trở bồi dưỡng học sinh giỏi nâng cao hiệu giải tập mạch cầu cho học sinh khiếu vật lý PHƢƠNG PHÁP a- Khách thể nghiên cứu: ... định hướng học sinh lựa chọn ẩn số hiệu điện hai đầu điện trở giải toán mạch cầu nâng cao hiệu giải toán mạch cầu Giúp giáo viên làm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi thuận lợi việc lựa chọn nội...
- 29
- 3,552
- 8
Chuyên đề nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: đưa hát đúm vào nội dung giáo dục truyền thống quê hương trong trường tiểu học lập Lễ
... - Với lí chọn đề tài nghiên cứu: Đa hát đúm vào nội dung giáo dục truyền thống quê hơng trờng tiểu học Lập lễ Lich sử nghiên cứu : - Cha có nghiên cứu vấn đề đa nội dung hát đúm vào GD nhà trờng ... đồng ý dạy hát đúm cho em học sinh học Tôi đồng ý tham gia ý kiến nội dung phơng pháp truyền dạy đồng ý đề tài: Đa hát đúm vào nội dung giáo dục truyền thống quê hơng trờng tiểu học Lập lễ tổng ... cho ý kiến Đa hát đúm vào nội dung giáo dục truyền thống quê hơng trờng tiểu học Lập lễ Đánh dấu X vào ô trống ý kiến ông ( bà) STT Nội dung Tôi muốn đóng góp việc dạy hát đúm cho em học sinh Không...
- 25
- 1,411
- 1
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng sử dụng thiết bị hi class trong việc giảng dạy tin học 10 nhằm nâng cao hứng thú học cho học sinh
... GIẢ THIẾT NGHIÊN CỨU a Vấn đề nghiên cứu: Việc Sử dụng thiết bị Hi_ Class việc giảng dạy Tin học 10 nhằm nâng cao hứng thú học cho học sinh có làm tăng hứng thú kết học tập học sinh lớp 10A7 trường ... dạy học lý thuyết thực hành phòng máy với thiết bị Hi_ Class nhằm nâng cao kết học tập cho học sinh gây hứng thú học tập môn Tin học 10 Với giải pháp chọn đề tài nghiên cứu: Sử dụng thiết bị Hi_ Class ... b Giả thiết nghiên cứu: Sử dụng thiết bị Hi_ Class việc giảng dạy Tin học 10 có nâng cao hứng thú học tập kết học tập cho học sinh lớp 10A7 trường THPT Trần PHƯƠNG PHÁP a Đối tượng nghiên cứu: ...
- 21
- 1,589
- 2
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nâng cao kết quả học tập phần mềm word thông qua việc tổ chức dạy học trên phòng máy
... THIẾT NGHIÊN CỨU a.Vấn đề nghiên cứu: Tổ chức dạy học phần mềm Word phòng máy có làm tăng thêm kết học tập cho học sinh hay không?” b.Giả thiết nghiên cứu: Việc tổ chức dạy học phần mềm Word phòng ... dạy học trực tiếp phòng máy cho phần mềm ứng dụng -Giáo viên tin học cần sáng tạo phương pháp dạy học khác để nâng cao kết học tập học sinh trường Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng GV:Tống Trần ... trực tiếp phòng máy thực hành có máy chiếu tiến hành nghiên cứu việc tổ chức dạy học word phòng máy có nâng cao kết học tập cho học sinh hay không? 2.GIẢI PHÁP THAY THẾ Tổ chức giảng dạy nội dung...
- 19
- 1,038
- 1
Từ khóa: tài liệu nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngde tai nghien cuu khoa hoc su pham ung dungphan tich da thucthanh nhan tuphương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngbài giảng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngkế hoạch nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngbáo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngnghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng thptnghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng thcsnghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngcác bước nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngnghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng tieu hocnghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng cấp tiểu họcnghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn toánlập kế hoạch nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngnghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng lớp 3Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI