RÈN LUYỆN kĩ NĂNG sử DỤNG kết hợp các PHƯƠNG THỨC BIỂU đạt TRONG bài văn NGHỊ LUẬN CHO học SINH TRUNG học cơ sở

... RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG KẾT HỢP CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ 2.1 Khái quát sử dụng kết hợp phương thức biểu đạt văn 2.1.1 .Phương thức biểu đạt ... TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VỀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG KẾT HỢP CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1.Nghiên cứu khái niệm kĩ rèn luyện kĩ 1.1.1.Tình hình nghiên ... giao tiếp lực hành văn người 1.4 Việc rèn luyện kĩ sử dụng kết hợp phương thức biểu đạt văn nghị luận cho học sinh Trung học sở nhiều hạn chế: Dạy học làm văn NL Trung học sở (THCS) ngày trọng...

LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN

... trang 161) Củng cố, luyện tập: *Hiệu việc vận dụng phương thức biểu đạt văn nghò luận? - Việc vận dụng phương thức biểu đạt văn nghị luận cần thiết - Việc vận dụng phương thức biểu đạt phải xuất phát ... văn nghị luận + GV gọi HS đọc tập + GV: tổ chức cho HS trả lời câu hỏi a, b (SGK trang 158): o Vì một đoạn văn nghị luận, cần vận dụng kết hợp I Luyện tập lớp : Vận dụng kết hợp phương thức biểu ... cô giúp em luyện tập để biết cách vận dụng tổng hợp hài hồ thao tác lập luận văn nghị luận Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập lớp - GV u cầu HS nhắc lại kiến thức phương thức biểu đạt - HS: Gồm:...

4
4,119
11

Rèn luyện kĩ năng viết đoạn mở bài trong bài văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông

... Khóa luận tốt nghiệp Đại học Khoa Ngữ văn TRNG I HC S PHM H NI KHOA NG VN O TH PHNG THY RẩN LUYN K NNG VIT ON M BI TRONG BI VN NGH LUN CHO HC SINH TRUNG HC PH THễNG KHểA LUN ... luyn k nng vit on m bi bi ngh lun cho hc sinh Trung hc ph thụng Chng 3: Thc nghim s phm Đào Thị Ph-ơng Thúy -6- K36A Ngữ văn Khóa luận tốt nghiệp Đại học Khoa Ngữ văn NI DUNG CHNG C S L LUN V THC ... nờu Trong mt bi ngh lun khụng phi bao gi cng y cỏc loi on k trờn Trong b cc c bn gm ba phn ca mt bi ngh lun, Đào Thị Ph-ơng Thúy - 15 - K36A Ngữ văn Khóa luận tốt nghiệp Đại học Khoa Ngữ văn...

rèn kĩ năng viết đoạn mở bài trong bài văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông

... để dạy học sinh viết đoạn mở đạt yêu cầu hay 23 CHƯƠNG II RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VĂN NGHỊ LUẬN Văn nghị luận loại văn người viết (người ... pháp (kĩ năng) dẫn dắt vấn đề RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN MỞ BÀI TRONG VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Trong luận văn đề xuất số phương pháp dạy phần mở với mong muốn đưa tiền đề lí luận ... vấn đáp, tương đương… Luyện viết đoạn văn nghị luận yêu cầu cao luyện viết tất loại đoạn nói ĐOẠN MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN 2.1 Đặc trưng đoạn mở Đoạn mở văn nghị luận có đặc trưng thống với...

111
1,063
1

rèn kĩ năng viết đoạn mở bài trong bài văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông

... RẩN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THễNG 23 VĂN NGHỊ LUẬN 23 1.1 Đặc trưng văn nghị luận 23 1.2 Loại, kiểu văn nghị luận 25 Căn vào nội dung nghị luận ... làgiúp em học sinh Trung học phổ thông viết phần mở bài văn nghị luận thành thục, đạt yêu cầu, hay hấp dẫn GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu việc luyện cho học sinh cách viết đoạn mở văn nghị luận tiến ... thuyết cho học sinh cách logic ngắn gọn, dễ hiểu 18 2.3 Tình hình dạy học môn Làm văn trường Trung học phổ thông 18 2.4.Nguyên nhân thực trạngviết đoạn mở văn nghị luận học sinh Trung học phổ thông...

SKKN rèn kĩ năng viết đoạn mở bài trong bài văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông

... viết chọn đề tài: “ Rèn kĩ viết đoạn mở văn nghị luận cho học sinh Trung học phổ thông ” nhằm giúp em học sinh có tâm vững vàng trước kiểm tra, thi học kì thi trung học phổ thông quốc gia Đóng ... đoạn mở văn nghị luận cho học sinh Trung học phổ thông tức người viết muốn hướng tới việc rèn luyện kĩ đặt vấn đề giao tiếp văn (cả văn nói văn viết) cho học sinh Trung học phổ thông Cơ sở thực ... đề nó, có phương pháp (kĩ năng) dẫn dắt vấn đề CHƯƠNG : GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN MỞ BÀI TRONG VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Trong sáng kiến người viết đề xuất số phương...

58
1,273
5

sáng kiến kinh nghiệm rèn kĩ năng viết đoạn mở bài trong bài văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông

... “ Rèn kĩ viết đoạn mở văn nghị luận cho học sinh Trung học phổ thông ” nhằm giúp em học sinh có tâm vững vàng trước kiểm tra, thi học kì thi trung học phổ thông quốc gia Đóng góp sáng kiến kinh ... đề nó, có phương pháp (kĩ năng) dẫn dắt vấn đề CHƯƠNG : GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN MỞ BÀI TRONG VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Trong sáng kiến người viết đề xuất số phương ... đoạn mở văn nghị luận cho học sinh Trung học phổ thông tức người viết muốn hướng tới việc rèn luyện kĩ đặt vấn đề giao tiếp văn (cả văn nói văn viết) cho học sinh Trung học phổ thông Cơ sở thực...

63
1,331
1

Vận dụng lí thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh trong rèn luyện kĩ năng sử dụng các nghi thức lời nói cho học sinh lớp 2 (LV01308)

... giáo dục nếp sống lịch- văn minh việc rèn kĩ sử dụng nghi thức lời nói cho học sinh lớp 39 2. 2.1 Vận dụng lý thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp sống lịch lịch văn minh việc rèn kĩ sử dụng nghi ... sử dụng nghi thức lời nói cho học sinh lớp 2. 2.1 Vận dụng lý thuyết giao tiếp tích hợp giáo dục nếp sống lịch lịch văn minh việc rèn kĩ sử dụng nghi thức lời nói Chào cho học sinh lớp 40 2. 2.1.1 ... nghi thức lời nói Chào cho học sinh lớp 39 2. 2 .2 Vận dụng lý thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp sống lịch lịch văn minh việc rèn kĩ sử dụng nghi thức lời nói Tự giới thiệu cho học sinh...

Vận dụng lí thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh trong rèn luyện kĩ năng sử dụng câu hỏi cho học sinh lớp 4 (LV01260)

... vận dụng lí thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp sống lịch - văn minh vào việc rèn kỹ sử dụng câu hỏi cho học sinh lớp - Làm rõ hiệu việc vận dụng lí thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp sống ... sử dụng câu hỏi cho vừa lý thuyết giao tiếp vừa lịch - văn minh Trên lí khiến chọn đề tài: Vận dụng lí thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp sống lịch, văn minh rèn kĩ sử dụng câu hỏi cho học ... dụng lí thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp sống lịch - văn minh rèn kĩ sử dụng câu hỏi cho học sinh lớp Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu Vận dụng lí thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp...

Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ để tạo lập văn bản tự sự cho học sinh trung học cơ sở

... thông Rèn luyện kĩ sử dụng ngôn ngữ tạo lập VBTS cho HS THCS quan trọng có ý nghĩa Việc rèn luyện ngôn ngữ cho HS tạo lập văn nói chung tạo lập VBTS nói riêng giúp em luyện tập vận dụng ngôn ngữ ... luyện kĩ sử dụng ngôn ngữ cho HS THCS tạo lập VBTS Tài liệu tham khảo Phụ lục ▪ ▪ Phiếu điều tra GV Thống kê kết điều tra CHƯƠNG ĐẶC TRƯNG VĂN BẢN TỰ SỰ VÀ VIỆC TẠO LẬP VĂN BẢN TỰ SỰ CHO HỌC SINH ... thời tạo yêu thích học văn HS, tạo sở để bồi dưỡng nâng cao lực HS việc tạo lập văn bản, VBTS Dạy tạo lập VBTS ý rèn kĩ sử dụng ngôn ngữ thể rõ quan điểm dạy học tích hợp chương trình Ngữ văn...

129
2,521
5

SƯU TẦM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA

... NNG PHN TICH ATLAT A Lí VIT NAM I.GII THIU V ATLAT IA LI VIấT NAM II.Y NGHIA CUA ATLAT IA LI VIấT NAM III S CN THIấT PHAI REN LUYấN KI NNG PHN TICH ATLAT IV MễT Sễ GI Y Vấ CACH S DUNG ATLAT IALI ... LUYấN KI NNG PHN TICH ATLAT A Lí VIT NAM III S CN THIấT PHAI REN LUYấN KI NNG PHN TICH ATLAT Thc trang cua viờc s dung Atlat hiờn nay: - GV it quan tõm, khụng yờu cõu HS s dung Atlat - Cha khai thac ... cac nụi dung kiờn thc cua Atlat - Ki nng s dung Atlat: + Mụt sụ GV han chờ + a sụ HS yờu REN LUYấN KI NNG PHN TICH ATLAT A Lí VIT NAM IV MễT Sễ GI Y Vấ CACH S DUNG ATLAT IALI VIấT NAM Yờu cõu:...

45
1,121
14

Rèn luyện kĩ năng sử dụng các kiểu câu phân loại theo mục đích nói cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoại khoá tiếng việt

... kiểu câu phân loại theo mục đích nói Tiểu học 3.2 Đối tợng nghiên cứu Quá trình rèn luyện kỹ sử dụng câu phân loại theo mục đích nói cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoại khoá môn Tiếng ... phân loại theo mục đích nói thông qua hoạt động ngoại khoá Tiếng Việt + Kỹ tạo lập kiểu câu ngữ pháp + Kỹ nhận diện mục đích nói câu + Kỹ sử dụng kiểu câu phù hợp với mục đích nói + Kỹ sử dụng kiểu ... mục đích nói cụ thể dạy học kiểu câu phân loại theo mục đích nói quan trọng cần thiết Câu phân loại theo mục đích nói phận nội dung dạy học Tiếng Việt Tiểu học nên mục tiêu việc dạy câu phân loại...

102
3,492
4

Phương pháp rèn luyện kĩ năng sử dụng câu trong văn bản thuyết minh cho học sinh lớp 10 THPT.

... dụng câu 3.3.1 Rèn luyện kĩ sử dụng câu văn thuyết minh theo phương pháp thuyết minh 10 3.3.1.1 Rèn luyện kĩ sử dụng câu văn thuyết minh theo phương pháp định nghĩa, giải thích Câu văn thuyết minh ... Khi sử dụng phương pháp thuyết minh giúp học sinh rèn luyện tư xác số Từ đó, học sinh đặt câu phải xác, logic 3.3.1.5 Rèn luyện kĩ sử dụng câu văn thuyết minh theo phương pháp so sánh Phương pháp ... 3.3.2 Rèn luyện kĩ sử dụng câu văn thuyết minh thông qua luyện tập viết đoạn văn thuyết minh Các bước rèn luyện kĩ sử dụng câu văn thuyết minh thông qua luyện tập viết đoạn văn thuyết minh: Bước...

18
1,171
2

Xem thêm