0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

chủ đề đổi mới phương pháp dạy học môn hóa học THCS

chủ đề   đổi mới phương pháp dạy học môn hóa  THCS

chủ đề đổi mới phương pháp dạy học môn hóa THCS

... nháp; - HV trao đổi nhóm ghi vào giấy A0 theo mẫu sau: Mục tiêu cần đạt chơng Chủ đề Chủ đề Chủ đề Chủ đề Chủ đề N.Biết T.Hiểu V.Dụng P.Tích T.Hợp Đ.Gía Nhiệm vụ 3: Thiết kế ma trận đề kiểm tra Mục ... 7:Thực hành đề kiểm tra - Phân công nhóm học viên soạn đề kiểm tra 45 phút đề học kì I: - Giảng viên sửa đề: ngày thứ bảy phần II - Giảng viên tổng kết phần đánh giá Hoá 9: Sản phẩm: Có đề kiểm ... thang Bloom biểu cụ thể chúng qua môn toán - Bảng tổng kết MT dạy học chơng SGK Toán THCS Nhiệm vụ 3: Thiết kế ma trận đề kiểm tra Mục tiêu: - Xác định đợc chủ đề mức độ cần đo lờng - Thiết lập...
  • 13
  • 357
  • 0
chủ đề   đổi mới phương pháp dạy học môn hóa học ở trường trung học cơ sở

chủ đề đổi mới phương pháp dạy học môn hóa học ở trường trung học cơ sở

... giải pháp đổi PPDH môn hoá học trờng phổ thông Chuẩn bị: - Bút, giấy trong, giấy khổ A0 - Tài liệu: Một số vấn đề đổi phơng pháp dạy học môn hoá học trung học sở , chơng trình môn toán THCS mới, ... đọc tài liệu trao đổi nhóm Chuẩn bị: - Bút, giấy trong, giấy khổ A0 - Tài liệu: Một số vấn đề đổi phơng pháp dạy học môn hoá học trờng trung học sở, chơng trình môn toán THCS mới, sách giáo khoa, ... Giải pháp áp dụng với tình điển hình dạy học môn toán nh: dạy học khái niệm; dạy học định lý; dạy học tập; dạy học ôn tập; kiểm tra, đánh giá Để làm đợc điều nói trớc tiên giáo viên phải tự đổi mới, ...
  • 6
  • 249
  • 0
chủ đề   đổi mới phương pháp dạy học môn hóa học ở trường trung học cơ sở

chủ đề đổi mới phương pháp dạy học môn hóa học ở trường trung học cơ sở

... tiện dạy học 1.7 Tăng cờng phơng pháp quy nạp trình đến giả thuyết có tính khái quát IV Giải pháp đổi PPDH Những giải pháp áp dụng với tình điển hình dạy học môn Toán: 2.1 Dạy học khái niệm 2.2 Dạy ... 2.2 Dạy học định lí 2.3 Dạy học tập 2.4 Dạy học ôn tập V Thiết kế học theo tinh thần đổi Chuẩn bị lập kế hoạch học Xây dựng kế hoạch học Trình bày kế hoạch học Mô hình tiến trình học Mở đầu ... 5.2 II Định hớng đổi PPDH Làm cho HS học tập tích cực, chủ động, sáng tạo, chống lại thói quen học tập thụ động; học tập hoạt động hoạt động Cốt lõi đổi PPDH Đối với HS: Học tập chủ động tích cực,...
  • 12
  • 247
  • 0
chủ đề   đổi mới phương pháp dạy học môn hóa học THCS

chủ đề đổi mới phương pháp dạy học môn hóa học THCS

... giải pháp đổi PPDH môn hoá học trờng phổ thông Tiến trình thực hiện: Đọc tài liệu Một số vấn đề đổi phơng pháp dạy học môn hoá học trung học sở kết hợp với chơng trình môn hoá học THCS mới, ... liệu Một số vấn đề đổi phơng pháp dạy học môn hoá học trung học sở kết hợp với chơng trình môn hoá học THCS mới, sách giáo khoa, sách giáo viên Hãy cho biết định hớng đổi PPDH hoá học trờng phổ ... giải pháp đổi PPDH môn hoá học trờng phổ thông Thống ý kiến nhóm, câu trả lời nhóm Giải pháp đổi PPDH môn hoá học trờng THCS (Hãy dựa ý sau để trả lời: 1) Giải pháp đổi PPDH môn hoá học trờng THCS...
  • 6
  • 571
  • 2
Mấy vấn đề đổi mới phương pháp dạy – học bộ môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác  Lênin

Mấy vấn đề đổi mới phương pháp dạyhọc bộ môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin

... I ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP - YÊU CẦU CẤP THIẾT NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY- HỌC BỘ MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN I.1 Phương pháp dạy - học Những Nguyên Bản chủ nghĩa Mác ... nhân chủ yếu dẫn đến chất lượng học tập chưa cao II NHỮNG GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC BỘ MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN II.1 Một số giải pháp chủ yếu ... thức nguyên nhân sở để vạch giải pháp tối ưu nhằm thực có hiệu trình đổi phương pháp dạy học môn Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin I.3 Thực trạng sử dụng phương pháp học Những nguyên chủ nghĩa...
  • 11
  • 630
  • 1
CHUYÊN ĐỀ  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  BIỆN PHÁP HỮU ÍCH HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIỂU HỌC VIẾT CHỮ ĐÚNG, CHỮ ĐẸP.

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BIỆN PHÁP HỮU ÍCH HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIỂU HỌC VIẾT CHỮ ĐÚNG, CHỮ ĐẸP.

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BIỆN PHÁP HỮU ÍCH HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIỂU HỌC VIẾT CHỮ ĐÚNG, CHỮ ĐẸP Một số mẹo nhỏ giúp học sinh tiểu học viết chữ đẹp Nhu cầu thưởng ... học sinh viết không đúng, dừng vượt điểm quy định Cách khắc phục hướng dẫn lại quy trình viết chữ Chú ý học sinh sai chữ hướng dẫn lại quy trình chữ viết đúng, đẹp + Sai nét: Lỗi thường học sinh ... trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BIỆN PHÁP HỮU ÍCH HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIỂU HỌC VIẾT CHỮ ĐÚNG, CHỮ ĐẸP Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836...
  • 11
  • 278
  • 0
CHUYÊN ĐỀ  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁCH PHÂN BIỆT CHỮ  CHỮ CÁI  VÀ  HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIỂU HỌC VIẾT CHỮ CÁI HOA,  CHỮ CÁI THƯỜNG.

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁCH PHÂN BIỆT CHỮ CHỮ CÁI HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIỂU HỌC VIẾT CHỮ CÁI HOA, CHỮ CÁI THƯỜNG.

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁCH PHÂN BIỆT CHỮ - CHỮ CÁI VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIỂU HỌC VIẾT CHỮ CÁI HOA, CHỮ CÁI THƯỜNG 1 .Phân biệt chữ chữ cho dạy tập viết? Phân môn Tập viết ... tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁCH PHÂN BIỆT CHỮ - CHỮ CÁI VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIỂU HỌC VIẾT CHỮ CÁI HOA, CHỮ CÁI THƯỜNG Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... & Đào tạo đổi lại theo cách viết chữ truyền thống học sinh bậc Tiểu học học lại cách viết theo mô hình có từ kỷ 20 Qua tìm hiểu nghiên cứu chúng tôi, biết việc dạy em học sinh viết chữ Việt việc...
  • 12
  • 779
  • 0
SKKN đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh là động lực để đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên trường THPT yên phong số 2 nhằm thực hiện tốt chủ đề năm học 2014  2015 và những năm tiếp theo

SKKN đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh là động lực để đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên trường THPT yên phong số 2 nhằm thực hiện tốt chủ đề năm học 2014 2015 và những năm tiếp theo

... đây, vào tình hình thực tế nhà trường, với cương vị người quản lý, tơi chọn đề tài: Đổi kiểm tra đánh giá học sinh động lực để đổi phương pháp dạy học Giáo viên trường THPT n Phong số nhằm thực tốt ... tốt chủ đề năm học 20 14- 20 15 năm tiếp theo. ”với mong muốn đổi kiểm tra đánh giá để tăng cường kỷ cương, nề nếp dạy học, đánh giá lực học tập học sinh đồng thời đưa cơng tác dạy học nhà trường vào ... sách giáo khoa, đổi phương pháp dạy học, đổi phương tiện, thiết bị dạy học, cơng tác quản lý khơng thể thiếu đổi kiểm tra đánh giá Bởi vì, đổi kiểm tra đánh giá động lực để đổi phương pháp dạy học...
  • 22
  • 593
  • 1
Chuyên đề : Đổi mới phương pháp dạy học

Chuyên đề : Đổi mới phương pháp dạy học

... loại khỏi chơi Từ hàng ngang sốtừ 4:3 : Gồm Từ khoá:ngang số2:gồm 13 chữ Từ hàng ngang 5: Gồm 78 Từ hàng ngang 1: gồm 13 hàng cụm 7: gồm chữ Từ hàng ngang sốsố6:Gồm786 Từ hàng Địa hình ởsố Gồm chữĐịa ... chữcái:Đây ởlà tácđiểmdưới xu cái: ngangTiền ảnh có chữ cái: Đây1 đại Yên- quê chữ cái:Chỉ đặc tác có Đây chữ Là cái: Đây nhiên gây cái:chữhiện tượng tựđộng động tác đất tượng cái: cái: Tráiđộng ... lực: - Khái niệm: lực sinh bên Trái đất -Tác động: tạo uốn nếp, đứt gãy, động đất, núi lửa, - Kết : làm cho địa hình gồ ghề b, Ngoại lực: - Khái niệm: lực sinh từ bên bề mặt Trái Đất - Tác động:...
  • 21
  • 1,391
  • 5
Chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học

Chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học

... II Những vấn đề chung Phương pháp dạy học Định hướng chung đổi phương pháp dạy học III Thực tế đổi phương pháp dạy học Soạn giáo án Tiến trình dạy Sử dụng thiết bị, phương tiện dạy học Kiểm tra, ... lệch số dạy GV Phần II Những vấn đề chung I Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học gì? Là hệ thống nguyên tắc, hệ thống thao tác để từ điều kiện ban đầu đạt mục đích Phương pháp dạy học coi ... Cải tiến phương pháp dạy học chưa thể nói Đổi PPDH II Định hướng đổi phương pháp dạy học Hướng đổi PPDH Toán ? Tích cực hoá hoạt động học tập học sinh, khơi dậy phát triển khả tự học, nhằm...
  • 33
  • 2,149
  • 28
chuyen de doi moi phuong phap day hoc toan o truong THCS

chuyen de doi moi phuong phap day hoc toan o truong THCS

... hành Cắt góc XOY gấy gấp góc đố cho cạnh OX trùng với cạnh OY để xác định tia phân gíac OZ góc Từ điểm M tuỳ ý OZ gấp MH Vuông góc với hai cạnh trùng OX, OY M O M O xy H xy H M O xy H Hoạt động 2: ... tia phân giác Oz * Hoạt động Lấy điểm M tia Oz Gấp MH vuông góc với hai cạnh trùng Ox , Oy x O z O y O M x y * Hoạt động Trải phẳng góc xOy, tô nếp gấp MH MH nêu nhận xết độ dài o n thẳng MH ... giác vuông MOA tam giác MOB có: - Cạnh huyn OM chung, - MOA = MOB ( Theo gt ) Do ó vuụng MOA = vuụng MOB (cnh huyn, góc nhn) Suy MA = MB (hai cnh tng ng) Hoạt động Bi 1: Trng hp no sau ây chng...
  • 20
  • 1,882
  • 24
báo cáo chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học

báo cáo chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học

... nhiều trường thực hiện, song để thành công mong đồng chí góp ý , đưa việc làm cụ thểđể thực chuyên đề tốt Xin cảm ơn đồng chí ... cá tổ chức cho trẻ hoạt động nhóm: Nhóm in hiòh cá, nhóm vẽ cá nhóm làm sưu tập loại cá Hoạc với đề tài " Bé cần để lớn lên khõe mạnh cho trẻ hoạt đọng nhóm: Nhóm xếp quy trình rửa tay xà phòng,...
  • 2
  • 3,654
  • 29
Ứng dụng công nghệ thông tin để đổi mới phương pháp dạy học ở bộ môn nghề Cắt may.

Ứng dụng công nghệ thông tin để đổi mới phương pháp dạy học ở bộ môn nghề Cắt may.

... Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn nghề Cắt may vấn đề cần thiết Lý chủ quan Là giáo viên dạy nghề lâu năm, thấy rõ vai trò tác dụng ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn nghề ... lớp dạy thực nghiệm có sử dụng công nghệ thông tin vào dạy học lớp dạy không ứng dụng công nghệ thông tin So sánh, đối chiếu kết dạy để rút kết luận Thực trạng vấn đề Ứng dụng công nghệ thông tin ... sử dụng phát huy tác dụng thiết bị công nghệ thông tin để đạt hiệu lớn dạy học chương trình sách giáo khoa điều cần thiết Vì chọn đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin để đổi phương pháp dạy học...
  • 14
  • 881
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học toán thcschuyên đề đổi mới phương pháp dạy học môn tin họckế hoạch chuyên đề đổi mới phương pháp dạy họcchuyên đề đổi mới phương pháp dạy học môn hóa họcchuyên đề đổi mới phương pháp dạy học môn sinh họcchuyên đề đổi mới phương pháp dạy học môn toánchuyên đề đổi mới phương pháp dạy họcchuyên đề đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu họcchuyên đề đổi mới phương pháp dạy học tiểu họcchuyên đề đổi mới phương pháp dạy học môn vănmột số vấn đề đổi mới phương pháp dạy họcchuyên đề đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ vănchuyên đề đổi mới phương pháp dạy học tích cựcchuyên đề đổi mới phương pháp dạy học môn sinh hoc lớp 6mot số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học âm nhạc ở thcsNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)