Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh theo hướng tăng cường sư phạm tương tác tại Học viện quản lý giáo dục

... pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh theo hướng tăng cường SPTT Học viện QLGD giai đoạn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾNG ANH THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC TẠI ... Cơ sở lý luận quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh theo hướng tăng cường SPTT sở giáo dục đại học Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh theo hướng tăng cường SPTT Học viện QLGD ... dung quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh theo hướng tăng cường SPTT 3.2 Tìm hiểu thực trạng dạy học tiếng Anh; thực trạng quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh theo hướng tăng cường SPTT Học viện...

Quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên đông anh hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

... quản lý hoạt động dạy học Trung tâm GDTX Đông Anh, thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi giáo d 14 CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN ... lý hoạt động dạy học TTGDTX Đông Anh- Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Phạm vi nghiên cứu - Đề tài tập trung nghiên cứu biện pháp quản lý Giám đốc Trung tâm GDTX Đông Anh, Thành phố Hà Nội hoạt ... 2.4 Thực trạng quản lý hoạt động dạy học Trung tâm GDTX Đông Anh, thành phố Hà Nội 46 2.4.1 Thực trạng quản lý hoạt động dạy GV Trung tâm GDTX Đông Anh thành phố Hà Nội … ………………………………………………………...

126
1,502
15

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện anh sơn tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... khoa học việc xây dựng giải pháp nâng cao hiệu quản lí hoạt động dạy học trung tâm GDTX huyện Anh Sơn 5.2 Khảo sát đánh giá thực trạng hoạt động dạy học quản lí hoạt động dạy - học trung tâm GDTX ... trạng hoạt động dạy học, công tác quản lý hoạt động dạy học tìm giải pháp phù hợp nhằm nâng cao hiệu quản lí hoạt động dạy học trung tâm GDTX huyện Anh Sơn 46 Chương THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ... GDTX huyện Anh Sơn năm qua 5.3 Đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo trung tâm GDTX huyện Anh Sơn, tỉnh Nghệ An Phương pháp nghiên...

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của trung tâm giáo dục thường xuyên quận Đồ Sơn Thành phố Hải Phòng

... qun lý hot ng dy hc ng b, phự hp trờn c s lý lun v khoa hc qun lý v thc tin qun lý ca Trung tõm GDTX ca qun Sn thỡ hiu qu qun lý dy hc ca Trung tõm s c nõng cao Nhim v nghiờn cu 5.1 Nghiờn cu lý ... qun lý lờn i tng b qun lý nhm t c mc tiờu iu kin lao ng ca mụi trng" '[30] "Qun lý l s tỏc ng liờn tc cú t chc, cú nh hng ca ch th qun lý (ngi qun lý, t chc qun lý) lờn khỏch th (i tng qun lý) ... i tng qun lý (khỏch th qun lý) mt t chc hnh cú hiu qu S 1.4: Mụ hỡnh hot ng qun lý Cụng c qun lý Ch th Qun lý Khỏch th Qun lý Mc tiờu Phng phỏp Qun lý - Ch th qun lý: Cú th l mt cỏ nhõn, mt...

skkn biện pháp quản lý hoạt động dạy học của trung tâm giáo dục thường xuyên số 1 lào cai

... tác qu n lý 10 V i quan i m bi n pháp qu n lý ho t trên, nhi u n m qua Trung tâm giáo d c th Cai m t tâm có ch t l d c th n v ng ng xuyên s thành ph Lào c s Giáo d c t o Lào Cai ánh giá trung i ... nghiên c u th c tr ng qu n lý o t ng d y h c c a TGDTX s thành ph Lào Cai B Các bi n pháp qu n lý ho t d ng d y h c c a Trung tâm GDTX s thành ph Lào Cai Bi n pháp 1: Nâng cao nh n th c c a th ... v trung tâm giáo d c th ng xuyên Trung tâm giáo d c th quan tr ng, góp ph n nâng cao ch t l ng ngu n l c ng ó ng xuyên có vai trò i i u ó ã c c th hóa i u 44, m c c a lu t giáo d c 2005: ‘‘Trung...

biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện văn lãng, tỉnh lạng sơn

... Cơ sở lý luận quản lý tổ chức giáo dục NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội 19 Hà Thế Ngữ - Đặng Vũ Hoạt (1978), Giáo dục học NXB Giáo dục, Hà Nội 20 P.V.E xipow (1979), Những sở lý luận dạy học NXB Giáo ... Đặng Quốc Bảo (2000), Quản lý giáo dục – Quản lý nhà trường: Một số hướng tiếp cận, Trường Quản lý Giáo dục Đặng Quốc Bảo (2008), Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục NXB Giáo dục – Hà Nội Đặng Quốc ... Để thực quản lý giáo dục thường xuyên, tháng năm 1993 Bộ Giáo dục Đào tạo Quyết định thành lập Trung tâm GDTX nước, phận hệ thống giáo dục quốc dân, phương thức giáo dục không quy (nay...

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở Trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn

... trạng giáo dục Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn 2.2.1 Một số nét Trung tâm GDTX huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn Trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng ... cứu Biện pháp quản lý hoạt động dạy học Trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn Giả thuyết khoa học Thực tiễn cho thấy việc quản lý hoạt động dạy học Trung tâm GDTX huyện Văn ... xuyên Chương Thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học Trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn Chương Đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động dạy học Trung tâm giáo dục...

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên hướng nghiệp tỉnh Lai Châu trong giai đoạn hiện nay

... hc Hoạt động dạy học hoạt động trung tâm chi phối tất hoạt động giáo dục khác nhà trờng Do đờng trực tiếp thuận lợi để giúp cho học sinh lĩnh hội tri thức loài ngời Hoạt động dạy học làm cho học ... truờng, đặc trng nhiệm vụ nhà trờng hoạt động giáo dục trung tâm, sở khoa học hoạt động giáo dục khác nhà trờng Cựng vi hot ng hc tp, hot ng dy hc l hot ng trung tõm v c trng nht trng ph thụng ... thành học sinh giới quan khoa học, lòng yêu quê hơng đất nớc, yêu chủ 22 nghĩa xã hội, động học tập nhà trờng định hớng hoạt động học sinh Có thể nói hoạt động dạy học nhà trờng tô đậm chức xã...

Quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh điện biên trong bối cảnh hiện nay luận văn ths giáo dục học 60 14 01 14 pdf

... động dạy học trung tâm GDTX tỉnh Điện Biên Chương Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học trung tâm GDTX tỉnh Điện Biên CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÙI TIẾN SĨ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH ĐIỆN BIÊN TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ... tỉnh Điện Biên bối cảnh nay Mục đích nghiên cứu Trên sở lý luận thực trạng quản lý hoạt động dạy học trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Điện Biên, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học...

BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN

... nhi u hình thc khác - T p trung b i d ng chuyờn mụn nghi p v d y h c cho giỏo viờn - B i d ng cỏc chuyờn tr ng tõm v GDTX C S CHNG Lí LU N V QU N Lí HO T NG D Y H C TRUNG TM GIO D C TH NG XUYấN ... hi n cú 24 Trung tõm Chỳng tụi ch n tỏm Trung tõm v chia thnh hai nhúm trung tõm i di n cho cỏc qu n n i thnh cú i u ki n thu n l i v cỏc qu n huy n ngo i thnh cú i u ki n khú khn B n Trung tõm ... d ng v phỏt tri n cỏc Trung tõm GDTX n chỳng ta ó cú m t h th ng cỏc Trung tõm GDTX bao trựm cỏc t nh, thnh ph n cỏc qu n, huy n Tuy nhiờn xột v t ng th , ch t l ng cỏc Trung tõm GDTX cỏc qu...

14
1,709
19

Xây dựng hệ thống bài tập chương Chất khí Vật lý lớp 10 cơ bản theo hướng tiếp cận hoạt động cho học viên Trung tâm Giáo dục thường xuyên

... cụ thể hệ thống tập đƣợc xây dựng Chính chọn đề tài nghiên cứu : Xây dựng hệ thống tập chương Chất khí vật lí lớp 10 theo hướng tiếp cận hoạt động cho học viên Trung tâm giáo dục thường xuyên ... việc xây dựng hệ thống tập vật lí chƣơng Chất khí -Vật lí 10 theo tiếp cận hoạt động cho học viên Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên Mục tiêu cụ thể: - Tìm hiểu đƣa để xây dựng hệ thống tập vật ... 40 CHƢƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƢƠNG CHẤT KHÍ VẬT LÍ LỚP 10 CƠ BẢN THEO HƢỚNG TIẾP CẬN HOẠT ĐỘNG 2.1 Vị trí vai trò chƣơng Chất khí chƣơng trình vật lý lớp 10 ban Chƣơng chất khí chƣơng...

101
1,130
0

Towards adapting speaking activities in Tiếng anh 10 to increase students participation in english speaking classes + Nghiên cứu thiết chỉnh một số hoạt động nói trong sách Tiếng anh 10 nhằm tăng cường sự thạm gia của học sinh trong giờ học tiếng anh

... activities in Tiếng Anh 10 should be adapted to increase students involvement? To what extent the adapted speaking activities in Tiếng Anh 10 increase students participation in speaking classes ... of Speaking 61 62 Activities in Tiếng Anh 10 Need Adapting to Increase 68 3.3.5 Students Participation in Speaking Lessons ………… Teachers’ Reasons for Adapting Speaking Tasks of Tiếng Anh 10 ... adapting speaking activities in ‘TIẾNG ANH 10 to increase students participation in English class” is carried out with the hope to increase students involvement in learning speaking PREVIOUS STUDIES...

biện pháp quản lý giáo dục đạo đức ở trường trung học phổ thông đồng hỷ, tỉnh thái nguyên theo hướng tăng cường vai trò của đoàn tncs hồ chí minh

... cứu: Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức trường THPT Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên theo hướng tăng cường vai trò Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––– NGUYỄN THỊ HƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Ở TRƢỜNG THPT ĐỒNG HỶ, TỈNH THÁI NGUYÊN THEO HƢỚNG TĂNG CƢỜNG VAI TRÒ CỦA ĐOÀN TNCS ... Quản lý giáo dục 26 1.4.2 Quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh trường THP 28 1.4.2.1 Quản lý giáo dục đạo đức .28 1.4.2.2 Quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT 28...

TIỂU LUẬN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỰC HÀNH SOẠN GIÁO ÁN

... Thực hành soạn giáo án I Nhóm Những vấn đề chung giáo án cách thức soạn giáo án Theo quan điểm hoạt động: Dạy học trình điều khiển hoạt động học tập học sinh nhằm thực mục tiêu dạy học Xuất ... thiết bị dạy học Thực hành soạn giáo án Nhóm + Đặc điểm nội dung học, tiết học + Trình độ tiếp thu học sinh I.2.3 Bước 3: Chuẩn bị giáo viên học sinh − Chuẩn bị cho giáo viên: Tài liệu, giáo án, máy ... thí nghiệm, thực hành HS: Thực hoạt động trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên Học sinh đặt câu hỏi mà giáo viên hoc sinh cần giải Tiểu kết hoạt động Hoạt động 2: (tương tự) Hoạt động 3: (tương...

Đổi mới công tác kế hoạch hóa theo hướng tăng cường sự tham gia của cộng đồng.doc

... MỚI CÔNG TÁC KẾ HOẠCH HÓA THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG SỰ THAM GIA CỦA CỘNG ĐỒNG I- Tổng quan đổi công tác kế hoạch hóa Việt Nam 1- Chuyển đổi từ chế kế hoạch hóa tập trung sang chế kế hoạch hóa định hướng ... giá CHƯƠNG III- GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG SỰ THAM GIA CỦA CỘNG ĐỒNG TRONG CÔNG TÁC KẾ HOẠCH HÓA I- Định hướng tham gia cộng đồng công tác kế hoạch hóa - Tăng cường tham gia cộng đồng suốt quy trình ... công tác KHH có tham gia cộng đồng? - Thực trạng công tác KHH có tham gia cộng đồng Việt Nam? - Làm để tăng cường tham gia cộng đồng công tác KHH PT KT-XH Việt Nam? CHƯƠNG I- LÝ LUẬN VỀ ĐỔI MỚI...

Xem thêm