Rèn luyện năng lực tự kiến tạo tri thức cho học sinh trung học cơ sở trong dạy đọc hiểu văn bản văn học

...

... những biện pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông qua giờ văn học sử. Trình bày thử nghiệm một số bài văn học sử trong chương trình trung học phổ thông theo hướng rèn ... Chƣơng 2: NHỮNG BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA GIỜ VĂN HỌC SỬ 2.1. Hƣớng dẫn học sinh tự làm việc với sách giáo khoa 2.1.1. Quan điểm về SGK trong ... Vũ Thị Châm Những biện pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông qua giờ văn học sử Nguyễn Thị Minh Nguyệt Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành:...

... rèn luyện năng lực tự học cho học sinh. CHƢƠNG 2 MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG BẤT ĐẲNG THỨC TRONG CHƢƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... - Rèn luyện năng lực tự học của học sinh thông qua dạy học nội dung ứng dụng bất đẳng thức trong chương trình toán trung học phổ thông. - Thiết kế tài liệu tự học nội dung bất đẳng thức trong ... pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh, thông qua dạy học nội dung bất đẳng thức trong chương trình toán trung học phổ thông. 5. Câu hỏi nghiên cứu Các biện pháp nào rèn luyện năng lực tự...

... giác xác suất cho học sinh phổ thông, Tạp chí Giáo dục- Số 145, tr. 33,34,30. 9. Trần Đức Chiển (9/2007), Dạy học xác suất nhằm rèn luyện năng lực t duy thống kê cho học sinh trung học phổ thông, ... giả xin lựa chọn đề tài: Rèn luyện năng lực t duy thống kê cho học sinh trong dạy học Thống kê - Xác suất ở môn Toán trung học phổ thông. 2. Mục đích nghiên cứu Xác định rõ các thành phần, ... Cơ sở lý luận và thực tiễn của quá trình rèn luyện năng lực t duy thống kê cho học sinh phổ thông. Chơng 2. Các biện pháp s phạm nhằm rèn luyện năng lực TDTK cho học sinh trong dạy học TK-XS...

... trong giảng dạy triết học đối với việc bồi dỡng, rèn luyện năng lực t duy biện chứng cho sinh viên s phạm Việc phát huy vai trò giảng dạy triết học trong bồi dỡng, rèn luyện NLTDBC cho sinh viên, ... Năng lực t duy biện chứng và vai trò của giảng dạy triết học trong việc bồi dỡng, rèn luyện Năng lực t duy biện chứng cho sinh viên s phạm 1.1. Năng lực t duy biện chứng và sự cần thiết bồi ... dỡng, rèn luyện năng lực t duy biện chứng cho sinh viên s phạm 1.1.1. T duy biện chứng và năng lực t duy biện chứng 1.1.1.1. T duy biện chứng Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, ...

...

... xõy dng v sử dụng hệ thống thí nghiệm hóa học để kích thích hứng thú học tập và rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trung tâm giáo dục thường xuyên qua dạy học phần hóa vô cơ lớp 10 THPT3 ‚†h))Š0&',kgmŠ–A;i3II. ... 24W3:3:37-&6ã=hm33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333WBW3:3W37-&6ã=h&13333333333333333333333333333333333333333333333333WH2.2. Mt số nguyên tắc làm cơ sở cho việc tuyển chọn thí nghiệm 252.3. Tuyển chọn và xây dựng thí nghiệm hóa học lớp 10 về chương halogen và chương oxi – lưu huỳnh 26W3e3:3>„/f,…,k/†333333333333333333333333333WJW3e3W3>„gg/†33333333333333333333333333333333333333333333B:W3e3W3:35g/†3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333B:W3e3W3W35%3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333BWW3e3e3A†2„f‡/‡kh333333333333333333333BBW3e3e3:3‡gkhgA;i33333333333333333333333333333333333333333BBW3e3e3W3A†=>>3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333BH2.4. ... 16:3e3:j333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333:J:3e3W3=$%%g33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333:P:3e3e3>l$%g3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333:U1.4. Thí nghiệm trong dạy học hoá học ở trung tâm giáo dục thường xuyên 181.5. Một số PPDH tích cực được vận dụng ở trung tâm GDTX 19:3H3:3;kgmh333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333:n:3H3W3;kg0b33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333Wo:3H3e372%g33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333W:1.6....

... pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức Hoá học 11 - nâng cao I.2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu một số biện pháp ... SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ CÓ NHÓM CHỨC HOÁ HỌC 11- NÂNG CAO II.2.1. Sử dụng các bài tập có cách giải nhanh, thông minh nhằm rèn luyện khả năng sáng tạo của học ... Hóa Học ở trường THPT, cụ thể hơn dạng bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức Hoá học 11 nâng cao để thử nghiệm và đưa ra một số biện pháp rèn năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học...

... cho học sinh qua các bài tập viết phương trình đường tròn nhằm nâng cao hiệu quả học tập của học sinh lớp 10 trường THPT Quảng xương 4 . Với hy vọng bước đầu vận dụng một số lý luận đã học, ... của học sinh trường THPT Quảng Xương 4 , đề xuất một số biện pháp sư phạm thích hợp nhằm góp phần rèn luyện khả năng tự học của học sinh lớp 10 THPT qua dạy học các bài tập viết phương trình ... trình đường tròn như thế nào để góp phần nâng cao hiệu quả học tập môn toán của học sinh lớp 10 Trường THPT Quảng xương 4& quot;* Đánh giá thực trạng hoạt động tự học của học sinh trường THPT Quảng...

... thể hơn dạng bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức Hoá học 11 nâng cao để thử nghiệmvà đưa ra một số biện pháp rèn năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh trong các BTHH, tôi ... tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức Hoá học 11- nâng cao I.2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu một số biện pháp có tính phương pháp luận, ... một số suy nghĩ của bản thân nhằm phát huy năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh nắm bài một cách sâu sắc, khái quát hơn thông qua đề tài: Một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy...

... trường Trung học phổ thông 27 1.2.4. Đặc điểm tâm lý, khả năng rèn luyện năng lực tự học cho học sinh Trung học phổ thông. 38 Chƣơng 2: NHỮNG BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH ... hình thành những biện pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh Trung học phổ thông qua giờ văn học sử, luận văn góp phần thực hiện hoá một bƣớc tƣ tƣởng đổi mới phƣơng pháp DH văn nói chung, ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC  NGUYỄN THỊ MINH NGUYỆT NHỮNG BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA GIỜ VĂN HỌC SỬ ...

... duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh nắm bài một cách sâu sắc, khái quát hơn thông qua đề tài: Một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập ... NĂNG LỰC TƯ DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬPPHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ CÓ NHÓM CHỨC HOÁ HỌC 11- NÂNG CAO II.2.1. Sử dụng các bài tập có cách giải nhanh, thông minh nhằm rèn luyện ... tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức Hoá học 11- nâng cao I.2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu một số biện pháp có tính phương pháp luận, đưa ra một số bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức...

... tâm rèn luyện năng lực tự kiến tạo tri thức cho học sinh THCS trong dạy đọc hiểu văn bản văn học 51Chương 2BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰCTỰ KIẾN TẠO TRI THỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG ... bản; thực trạng vấn đề rèn luyện năng lực đọc hiểu cho học sinh qua dạy học văn bản văn học. 3.2. Đề xuất hệ thống biện pháp rèn luyện năng lực tự kiến tạo tri thức cho học sinh trong dạy đọc ... kiến tạo tri thức cho học sinh THCS qua dạy đọc hiểu văn bản văn học 271.2.1. Tính đặc thù của tri thức văn học 271.2.2. Tính đặc thù của việc rèn luyện năng lực tự kiến tạo tri thức cho học...