0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Đe thi hoc ki 2 toan 9 cuc hot

Đe thi hoc ki 2 toan 9 cuc hot

Đe thi hoc ki 2 toan 9 cuc hot

... : = 20 ( 0,75 điểm ) x 2 x ⇔ 120 0x – 120 0( x – ) = 20 x( x – ) ⇔ 120 0x – 120 0x + 24 00 = 20 x2 – 40x ⇔ 20 x2 – 40x – 24 00 =0 ⇔ x2 – 2x – 120 = ( a = ; b = - ; c = - 120 ) ∆ = b2 – 4ac = ( -2) 2 – 4.1.(- 120 ) ... 4.1.(- 120 ) = + 480 = 484 > ∆ = 484 = 22 − b + ∆ + 22 − b − ∆ − 22 = = 12 > ; x = = = −10 < ( Loại ) ( 0,5 điểm ) 2a 2a Vậy số hộ lúc đầu phải nhận luá Phòng nông nghiệp : 12 ( hộ ) ( 0, 25 điểm ... (3Đ) 1D 2A 3B 4A 5C 6D 7B 8A 9B 10C 11C 12D II/ TỰ LUẬN: (7Đ) Bài : ( điểm, làm cho 0,5 điểm ) a Phương trình : 3x2 + 7x + = có a = ; b = ; c = ∆ = b2 – 4ac = 72 – 4.3 .2 = 49 24 = 25 > ( 0 ,25 điểm...
  • 3
  • 320
  • 1
DE THI HOC KI 2 TOAN 9

DE THI HOC KI 2 TOAN 9

... bể Câu 16 (1 điểm) + Đặt điều ki n để phơng trình có nghiệm 0,75 điểm 0,75 điểm 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm + Tính = (2k 1 )2 - (2k 2) = (2k 3 )2 + Lập luận (2k 3 )2 > với m (thực) + Kết luận phơng ... Phần I 1.D; 2. D; 3.B; 4.A; 5.D; 6.C; 7.D; 8.B; 9. B; 10.A; 11.C; 12. C; 13.C; 14a 2; 14b3; 14c (Mỗi câu từ đến 13 ý câu14 trả lời đợc 0 ,25 điểm) Phần II Câu 15 (2 điểm) + Chọn ẩn đặt điều ki n đúng, ... hàm số Câu 6.Điểm P (-1; -2) thuộc đồ thị hàm số y = mx2 m bằng: A B -2 C D -4 -6x = là: Câu Biệt thức phơng trình 4x A B 13 C 20 D 25 Câu Tổng hai nghiệm phơng trình 2x2 + 5x = là: A B - C -...
  • 6
  • 702
  • 10
de thi hoc ki 2 toan 9 hay va hap dan

de thi hoc ki 2 toan 9 hay va hap dan

... x2 hai nghiệm phương trình: x2 – 5x + = Khẳng định sau không đúng? A x 12+ x 22 =10 B x1 + x2 = C x1.x2 = D x1 + x2 = –5 ⎧ x − 2y = ⎩2x + y = Câu 12 Cặp số sau nghiệm hệ phương trình: ⎨ A (4; 2) ... B (1; 3) C (2; 1) Câu 13 Điểm H(1; -2) thuộc đồ thị hàm số sau ? 2 Câu 14 Cho phương trình 3x − 5x − = Tích hai nghiệm phương trình 7 5 A − B C − D 3 3 A y = -2x2 D (1; 2) B y = 2x2 C y = x D ... 15 a) Giải phương trình x4 + x2 – 20 = ⎧ x + y = −1 ⎩3 x − y = b) Giải hệ phương trình ⎨ c) Vẽ đồ thị hàm số y = 2x2 Câu 16 Một nhóm học sinh giao nhiệm vụ trồng 120 Khi làm việc có hai học sinh...
  • 2
  • 558
  • 3
de thi hoc ki 2 toan 9 hay va hap dan.3

de thi hoc ki 2 toan 9 hay va hap dan.3

... x1, x2 nghiệm phương trình: x – 7x + = Khẳng định sau không đúng? A x 12+ x 22 = 37 B x1 + x2 = C x1.x2 = D x1 + x2 = –7 ⎧ x − 2y = ⎩2x + y = Câu 11 Cặp số sau nghiệm hệ phương trình: ⎨ A (4; 2) B ... B (1; 3) C (2; 1) Câu 12 Điểm H(1; -2) thuộc đồ thị hàm số sau ? 2 Câu 13 Cho phương trình 3x − 5x − = Tích hai nghiệm phương trình 7 5 A − B C − D 3 3 A y = –2x2 D (1; 2) B y = 2x2 C y = x Câu ... C y = x Câu 14 Phương trình x2 − 5x + = có tập nghiệm B {1; 6} C {4; 6} A { 2; −3} D y = − x D {2; 3} II Tự luận (6,5 điểm) Câu 15 a) Giải phương trình x4 + x2 – 20 = ⎧ x + y = −1 ⎩3 x − y =...
  • 2
  • 372
  • 0
de thi hoc ki 2 toan 9 hay va hap dan.6

de thi hoc ki 2 toan 9 hay va hap dan.6

... thẳng hàng Câu Quay tam giác vuông ABC ( A = 90 0 ) vòng quanh AB hình nón Tính diện tích xung quanh hình nón biết BC = 12 cm ABC = 300 De so6/lop9 /ki2 ... A, vẽ hai nửa đường tròn (O1 ), (O2 ) đường kính BH CH, chúng cắt AB AC E F a Chứng minh AE AB = AF AC b Chứng minh EF tiếp tuyến chung hai đường tròn (O1 ), (O2 ) c Gọi I K điểm đối xứng H qua ... (7,5 điểm) Câu Giải phương trình sau: a x − 16 x − 18 = x − 3x + b = ( x − 3)( x + 2) x − Câu Hà Nội cách Nam Định 90 km Hai ôtô khởi hành lúc, xe thứ từ Hà Nội, xe thứ hai từ Nam Định ngược chiều...
  • 2
  • 337
  • 3
đề thi học kì 2 toán 9 chuẩn

đề thi học 2 toán 9 chuẩn

... NĂM HỌC 20 09- 20 10 MÔN TOÁN Câu Phần Nội dung Điểm Câu 1/ Chọn C 0.5 (2 điểm) 2/ Chọn A 0.5 3/ Chọn B 0.5 4/ Chọn A 0.5 Câu2 1-a) PT có ∆ =  ⇒ PT có nghiệm 0 .25 (2, 5 điểm ) x1 = 3+ 3− ; x2 = 2 ... có x2 = suy x = Vậy phương trình (1) có nghiệm: x1 = ; x2 = -1 3x2 - 5x + = PT có = 13 suy PT hai nghiệm x1, x2 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 ; x1x2 = 3 5 Do A = x1x2(x1 + x2 ) = = 3 Ta có x1 + x2 = Câu ... DIC Suy : Tứ giác DCKI nội tiếp (đpcm) - x2 + = − x ( ĐKXĐ x < 2) ⇔ x2 - + − x = ⇔ (x⇔ x- 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 ) - ( − x - )2 = 2 2−x = (1 ) x + − x - = (2) Giải PT (1) ta x = ( TM ĐK ) 1− ( TM...
  • 3
  • 2,741
  • 41
Đề thi học kì 2 toán 9

Đề thi học 2 toán 9

... thừa số − + 3 (0 ,25 đ) Thu gọn cho kết (0 ,25 đ) b) Trục thức mẫu đúng: Biến đổi đưa biểu thức 2( 3 − 2 ) (3 + 2 )(3 − 2 ) − 2( 3 + 2 ) (3 − 2 )(3 + 2 ) 6−4 −6−4 9 8 (0 .25 đ) (0 ,25 đ) Tính kết − ... hai vế ( x −1 = ) x − = 22 (0 ,25 đ) (0 ,25 đ) (0 ,25 đ) (0 ,25 đ) Hàm số y =(m – 1)x – 2m đồng biến m – > hay m > (0 ,25 đ) (0 ,25 đ) Thay x = y = vào hàm số, tính m = –3 2   m − ≠ m ≠   ⇔ ... 0,75 Câu 2, 0 1,0 Câu 2; Câu 1,0 Câu 1,5 Câu 10a 0,75 Câu 10b 2, 25 Đường tròn 0,75 1,0 4 1,75 14 Tổng 3,5 3 ,25 3 ,25 10 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu a) Biểu điểm Biến đổi biểu thức − 25 .3 + 81 (0 ,25 đ)...
  • 3
  • 322
  • 1
PHÒNG GD TP CAO LÃNH ĐỀ THI HỌC KÌ 2 TOÁN 9

PHÒNG GD TP CAO LÃNH ĐỀ THI HỌC 2 TOÁN 9

... - 8m > ⇔ m < Vậy với m < 9 PT có nghiệm phân biệt Điểm 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,5 0 ,25 – 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 – 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 c) Vì x1 , x2 nghiệm PT Áp dụng hệ thức ... AB ) (2) ˆ ˆ Từ (1) (2) => C = C ˆ Vậy CA tia phân giác B CF 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 a) Diện tích xung quanh hình trụ là: Sxq = π rh 0 ,25 Câu = 2. 3,14.6 .9 = 3 39, 12 (cm ) 0 ,25 b) ... x1 + x2 = − = − c m = a 0 ,25 Vì x 12 + x 22 = 10  (x1 + x2 ) – x1.x2 = 10 0 ,25 m − = 10 31 m=4 31 Vậy m = phương trình có nghiệm x1, x2 thỏa mãn 0 ,25 x1 x2 =  điều kiện x 12 + x 22 = 10 0 ,25 Gọi...
  • 4
  • 729
  • 2
PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH ĐỀ THI HỌC KÌ 2 TOÁN 9

PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH ĐỀ THI HỌC 2 TOÁN 9

... so le => MN//xy (2) T (1) v (2) suy OA MN 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 Cõu VII a) b) Sxq = rh V = S.h = r h V 62, 8 r= = = 2cm h 3,14.5 0,5 0,5 Sxq = rh = 2. 5 = 20 (cm ) *Lu ý: Nu ... 0 ,25 0 ,25 2) iu kin phng trỡnh cú nghim x1 v x2 l: ' = [ (m + 1) ] 1(m 1) 2m + m x1 + x2 = 2( m + 1) x1.x2 = m Theo nh lớ Vi-ột ta cú: 0 ,25 0 ,25 Thay vo x1 + x2 + x1.x2 = m + 2m ... 20 x + 96 = Gii phng trỡnh ta c: u=8, v= 12 (nhn) Vy kớch thc ca cỏi bn hỡnh ch nht l 8cm v 12cm Cõu V 1) Cỏc hỡnh ni tip c ng trũn l: Hỡnh vuụng, hỡnh ch nht, tam (2, 0 ) giỏc 2) 0 ,25 0 ,25 0 ,25 ...
  • 5
  • 548
  • 6
PHÒNG GD&ĐT TP SA ĐÉC ĐỀ THI HỌC KÌ 2 TOÁN 9

PHÒNG GD&ĐT TP SA ĐÉC ĐỀ THI HỌC 2 TOÁN 9

... 16 (cm) Điểm 0,5 0,5 0,5-0,5 0,5-0,5 0,5-0,5 0,5 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 -0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,5-0,5 25 a b · · a Ta có: MIC + MKC = 90 ° + 90 ° = 180° ⇒ Tứ giác MKCI nội tiếp Tương tự ta có: MIHA, ... 80 Lúc sau, số người ngồi dãy ghế : x 2 80 80 Theo đề ta có phương trình: – = hay x2 – 2x – 80 = x 2 x Lúc đầu, số người ngồi dãy ghế : Bài 3: (2 ) Nghiệm thích hợp x = 10 Vậy lúc đầu phòng có ... Bài Bài 1: (2 ) Câu a b Bài 2: (3đ) a b Nội dung a + b + c = + +(–3) = ⇒ phương trình có hai nghiệm x1 = 1, x2 = –3 Theo Vi-et, ta có: x1 + x2 = 2, x1.x2 = –3 Vì đồ thị hàm số y = ax2 qua điểm...
  • 3
  • 550
  • 2
TRƯỜNG THCS TTN THÀNH PHỐ SA ĐÉC ĐỀ THI HỌC KÌ 2 TOÁN 9

TRƯỜNG THCS TTN THÀNH PHỐ SA ĐÉC ĐỀ THI HỌC 2 TOÁN 9

... (cm2) EF = c) · AHF = 600 ⇒ sđ » = 120 0 AF R =IF = (cm) π R n π 32. 120 Sq = = ≈ 9, 42 (cm2) 0 ,25 đ 0,5đ 0 ,25 đ 360 360 a) S xq = 2 rh ≈ 2. 3,14.4. 12 ≈ 301, 44 (cm2) b) V = π r h ≈ 3.14. 42. 12 ≈ 6 02, 88 ... Thang điểm 0 ,25 đ-0,5đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ-0 ,25 đ 1đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0,5đ 0,5đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ a) VEHF =VEAF (c.c.c) · · ⇒ EHF = EAF = 90 0 0 ,25 đ 0 ,25 đ · · ⇒ EHF + EAF = 1800 Vậy ... –m+3=0 ⇔m=3 c)Khi m=1 pt có hai nghiệm phân biệt ta có: x1 + x2 = ; x1.x2 = m + = + = A = x 12 + x2 = ( x1 + x2 ) − x1.x2 = − 2. 2 = 12 Gọi :Thời gian người thứ làm riêng xong công việc x (giờ) (x>4)...
  • 3
  • 449
  • 4
de thi hoc ki 2 toan 9 (09 10)

de thi hoc ki 2 toan 9 (09 10)

... Câu (2, 0 điểm) a) Ta có -2x2 = -16 ⇔ x2 = ⇔ x= -2 , x = 2 Có hai điểm A( -2 ; − 16) A′ (2 2; −16) thỏa mãn đề b) Điểm cách hai trục tọa độ : 0,5đ 0,5đ x = y ⇔ 2 x = x 0 ,25 đ ⇔ x2 − x = ⇔ x (2 x ... phương trình có nghiệm Theo hệ thức Vi-ét , ta có : a) x1+x2 = , 0,75đ b) x1.x2 = 0,75đ 2 c) x1 +x2 = (x1+x2) – x1.x2 = (2 3) − 2. 1 = 12 − = 10 0,5đ Câu (1,5 điểm) a) Công thức tính thể tích hình ... trình : 0 ,25 đ 360 360 − =1 x x+4 Biến đổi, rút gọn ta phương trình : x2 + 4x – 1440 = Giải phương trình x1 = 36, x2 = - 40 (loại) Vậy cạnh đáy ruộng dài 36(m) 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0,5đ 0 ,25 đ Câu (2, 5 điểm)...
  • 3
  • 187
  • 0
De&DA hoc ki 2 CN 9 cuc hot

De&DA hoc ki 2 CN 9 cuc hot

... có vỏ bọc Câu 2: Hãy chọn từ, cụm từ điền vào chỗ trống ( )trong câu sau để đựơc câu trả lời yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt ki u nổi: (2, 5 đ ) A Đường dây phải ………………với vật ki n trúc, cao ... a c b b Mỗi ý 0 ,25 đ Câu : Chọn từ, cụm từ điền vào chỗ trống (2, 5 đ ) A song song, 2, 5m , 10mm B 40% C 1,3-1,5m D tăng thêm kẹp ống E cấp điện áp F ống sứ, dây, 10mm Mỗi ý 0 ,25 đ Câu 3: Quy trình ... bảo yêu cầu mỹ thuật (0 ,25 đ ) - Tránh tác hại môi trừơng đến dây dẫn điện (0 ,25 đ ) Nhược điểm:- Khó lắp đặt, khó sửa chữa (0,5đ ) Câu 6: Cách ki m tra đồ dùng điện ( đ) - Ki m tra cách điện đồ...
  • 6
  • 287
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi học kì 2 toán 9đề thi học kì 2 toán 9 trường thcs phan bội châuđề thi học kì 2 toán 9 ở đà nẵngđề thi học kì 2 toán lớp 9đề thi học kì 2 lớp 9 môn toánđề thi học kì 2 lớp 9 môn toán tphcmđề cương ôn thi học kì 2 toán 9đề thi học kì 2 lớp 9 môn toán 2012các đề thi học kì 2 lớp 9 môn toánđề thi học kì 2 lớp 9 môn toán 2014đề thi học kì 2 lớp 9 môn toán 2013đề thi học kì 2 lớp 9 môn toán violetđề thi học kì 2 lớp 9 môn toán có đáp ánxem de thi hoc ki 2 lop 9 mon toande thi hoc ki 2 toan lop 9 nam 2015chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ