Bài giảng Sinh lý học trẻ em Chương 4 - GV. Thân Thị Diệp Nga
Bài giảng Sinh lý học trẻ em Chương 4 - GV. Thân Thị Diệp Nga
... IM GII PHU SINH Lí tr em giai on phỏt trin ca c th CA HC SINH TIU HC c im phỏt trin th lc ca hc sinh tiu hc 1- Sc mnh c im phỏt trin th lc HSTH 2- Sc nhanh 3- Sc bn 4- Sc khộo lộo 5- Sc mm I MT ... cùng, xương cụt có - đốt liền 1.2.3 Xng chi Xương tay Xương chân -Xương đai vai - Xương đai hông - Cánh tay -Xương đùi - ống tay - Bàn tay -Bàn chân Ngón tay Xương chi - ống chân - Ngón chân 1.3 ... GII PHU SINH Lí CA HC SINH TIU HC c im phỏt trin th lc ca hc sinh tiu hc 2.3 Sc bn - L kh nng trỡ hot ng mt cng no ú thi gian di - T 8-1 1 tui cỏc c dui thõn mỡnh (c lng) cú sc bn ln nht - C nam...
- 51
- 1,685
- 0
Bài giảng Sinh lý học trẻ em Chương 1 - GV. Thân Thị Diệp Nga
... CỦA TRẺ EM • Các số phát triển thể chất • Chiều cao • Cân nặng Hình Sự biến đổi tỉ lệ thân thể theo tuổi Tuổi 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 a) Độ tăng thêm chiều dài thân thể em trai em gái ... CỦA TRẺ EM • 2 .1 Sự tăng tốc sinh học • b Về chức quan: • - Sự cốt hoá xương • - Về mặt sinh dục: + Thời điểm trưởng thành sinh dục trẻ em ngày xuất sớm hơn, VD: 18 87 – 19 30 xuất lúc 14 tuổi; 19 59 ... SINH LÝ TRẺ LỨA TUỔI TIỂU HỌC CHƯƠNG I SỰ TĂNG TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CƠ THỂ TRẺ EM I SỰ TĂNG TRƯỞNG VÀ CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN CƠ THỂ CỦA TRẺ EM Khái niệm tăng trưởng phát triển thể trẻ em...
- 64
- 1,333
- 0
Bài giảng Giải phẫu sinh lý trẻ em Chương 3 - GV. Thân Thị Diệp Nga
... mắt 3- Đặc điểm phát triển thị giác trẻ • • • • Cấu tạo: Măt trẻ sơ sinh: có trọng lượng 2- 4g, đến 3, 4 tuổi có trọng lượng người lớn (68g) Hốc mắt nơng, mắt lồi phía trước Màu mắt: trẻ sơ sinh ... sơ sinh màng nhĩ phủ lớp biểu mơ dầy người lớn, có tác dụng làm giảm cường độ dao động âm màng nhĩ Vòi tai trẻ sơ sinh ngắn rộng so với người lớn gần nằm ngang, 3. 2- Sinh lý • • • • Trẻ sơ sinh: ... đặc trưng – Rèn luyện vệ sinh mắt cho trẻ bảo chiếu sáng đầy đủ phòng học, lớp học • - Hướng dẫn trẻ xem sách, đọc sách tư Hướng dẫn trẻ cách giữ gìn, vệ sinh mắt • - Cho trẻ ăn uống đầy đủ chất...
- 60
- 4,699
- 4
Bài giảng Sinh lý trẻ em Chương 2 - GV. Thân Thị Diệp Nga
... l: - Cỏc dõy TK hng tõm (dn truyn cm giỏc) - Cỏc dõy TK ly tõm (dn truyn ng) - Dõy pha (dõy TK tu) Trong c th ngi cú : 12 ụi dõy TK nóo v 31 ụi dõy TK tu 2 S phỏt trin h thn kinh tr em 2. 1- ... nng: 1- C quan nhn cm(cm giỏc) 2- ng dn truyn hng tõm 3- TW thn kinh 4-ng dn truyn ly tõm 5-C quan thc hin phn ng (vn ng) Mt cung phn x thng gm t bo thn kinh: Hng tõm, trung gian, li tõm c-Vũng ... giỏc.Khi tr tui quỏ trỡnh myelin hoỏ kt thỳc - 2. 3- S bin i ca BCN - Khi mi sinh i nóo ca tr ging ngi ln v cu to v chc nng S lng t bo thn kinh xp x 100 t, - Khi tr > tui, t bo thn kinh cú s phõn hoỏ...
- 119
- 9,063
- 14
Bài giảng Dinh dưỡng trẻ em Chương I - GV. Thân Thị Diệp Nga
... axit amin? Metionin - glutamin glixerin lysin - xerin (Dng gc) Metionin - glutamin glixerin lysin - xerin - xistein (Thờm) Metionin - glixerin - lysin - xerin Metionin xistein - glixerin ... amin: Cú loi axit amin: - Axit amin cn thit: Khụng th t tng hp c bờn c th( Ly t ngun thc n): Cú 10 loi Lizin, mờtionin, Triptophan,Lxin, Izoloxin, Pheninalanin, Valin, Histudi, Acginin,Teonin - ... v i hi nhiu chuyờn khoa khỏc nhau: -Sinh lớ dinh dng -Bnh lớ dinh dng - Khoa tit ch - Khoa hc v thc phm - Dch t hc - Dinh dng cho n ung cụng cng II- NNG LNG 1- Vai trũ quan trng ca nng lng i...
- 128
- 568
- 1
Bài giảng TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 4 ppsx
... nhiều điều mắt kiến mắt đại bàng người có khả nhìn sâu” - Khái niệm chung cảm giác 1.2.Đặc điểm cảm giác: - Cảm giác trình tâm lí - CG phản ánh thuộc tính riêng lẻ SVHT - CG phản ánh HTKQ cách ... thân - TG phản ánh SVHT theo cấu trúc định - TG QT tích cực, gắn liền với HĐ người - Mức độ thể tính CT TG cao hơn, đậm nét so với CG Khái niệm chung tri giác * Giống nhau: - Đều QTTL - Đều ... biết giới - Nội dung phản ánh mang tính chất bề chưa phải thuộc tính bên trong, chất - Đều phản ánh trực tiếp SVHT, nghĩa phản ánh tại, tác động vào ta lúc - Đều phản ánh SVHT cách cá lẻ - ND phản...
- 73
- 9,019
- 69
Bài giảng giải phẫu sinh lý chương IX GV thân thị diệp nga
... ti cỏc k, np gp, b phn sinh dc 3 V sinh da cho tr em * Hng ngy cn quan sỏt khp thõn mỡnh ca tr kp thi phỏt hin cỏc vt xc, vt ty , s thay i sc t da vx lý kp thi (cỏch x lý nh th no?) ng thi cn ... + Ch sinh hot khụng hp lý nh: n ung nhiu nc trc i ng, thc n kớch thớch lm gic ng khụng bớnh thng + Do tr ham chi nhn tiu quờn tiu dn n ỏi dm ng (ban ờm) + Do hu qu ri lon thn kinh, tõm lý tr ... n múng tay, múng chõn tr * Giỏo dc cho tr mt s thúi quen v sinh gi gỡn da: Ra tay, lau mt thng xuyờn Tm Gi gỡn qun ỏo, nún m 3 V sinh da cho tr em Cn chỳ ý n qun ỏo, khn m, giy dộp cho...
- 48
- 381
- 0
Bài giảng sinh thái học công nghiệp chương 4 PGS TS nguyễn thị kim thái
... 74 Ngời soạn : PGS TS Nguyễn Thị Kim Thái- Viện Khoa học & KTMT- Đại học Xây dựng Bài giảng Sinh thái học Công nghiệp Chơng 4: Hệ thống quản lý môi trờng công nghiệp ... 63 Ngời soạn : PGS TS Nguyễn Thị Kim Thái- Viện Khoa học & KTMT- Đại học Xây dựng Bài giảng Sinh thái học Công nghiệp Chơng 4: Hệ thống quản lý môi trờng công nghiệp ... 64 Ngời soạn : PGS TS Nguyễn Thị Kim Thái- Viện Khoa học & KTMT- Đại học Xây dựng Bài giảng Sinh thái học Công nghiệp Chơng 4: Hệ thống quản lý môi trờng công nghiệp ...
- 16
- 387
- 0
Bài giảng sinh thái học và môi trường chương VII GV thân thị diệp nga
... SINH THÁI HỌC VÀ MÔI TRƯỜNG CHƯƠNG VII: BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TNTN VÀ MÔI TRƯỜNG Khái niệm chung: Tài nguyên: • Tài nguyên tất dạng ... *Tiêu diệt sinh vật có ích, làm giảm đa dạng sinh học VIII: ĐẤU TRANH CHỐNG CÁC SINH VẬT GÂY HẠI 2- Dùng phương pháp sinh học để diệt trừ sinh vật có hại NUÔI SINH VẬT CÓ LỢI ĐẤU TRANH SINH HỌC CHỌN ... HOOCMON SINH DỤC THUỐC TRỪ SÂU VI SINH VIII: ĐẤU TRANH CHỐNG CÁC SINH VẬT GÂY HẠI 2- Dùng phương pháp sinh học để diệt trừ sinh vật có hại Đấu tranh sinh học: Khái niệm: Thế đấu tranh sinh học? ...
- 72
- 377
- 0
Bài giảng Tâm Lý học đại cương: Chương 1 ThS. Đặng Thị Vân
... TRÌNH Chương III Hoạt động nhận thức Chương IV Tình cảm ý chí Chương V Nhân cách Chƣơng I Tâm lý học khoa học I Tâm lý học gì? Lịch sử hình thành phát triển TLH 1 .Tâm lý học gì? TLH khoa học nghiên ... biết tâm lý: b Giai đoạn Tâm lý học trở thành khoa học độc lập Nhà TLH Đức - Vuntơ (18 32 -19 20)sáng lập phòng thí nghiệm TP laixich c Giai đoạn Tâm lý học đại a Tâm lí học (thuyết) hành vi b Tâm ... tập thực hành Tâm lý học - Trần Trọng Thuỷ - NXB ĐH Quốc gia, 2002 Tâm lý học nhân cách - Nguyễn Ngọc Bích - NXBGD, 2000 Chương I Tâm lý học khoa học NỘI Chương II Sự HT PT tâm lý, ý thức DUNG...
- 18
- 2,596
- 5
Bài giảng vật lý đại cương 2 chương 4 GV nguyễn như xuân
... với khoảng cách Thí dụ mol chất khí N2 00C, có số liệu đo sau: p (at) 100 300 500 1000 V (lít) 22 ,4 0 , 24 0,085 0,0 625 0, 046 pV (at.lit) 22 ,4 24 ,0 25 ,5 32, 2 46 ,0 áp suất tăng lên giá trị tích pV ... hoành ểm uốn nên thoả ình sau: dp dV RT V b 2a V3 d2 p dV 2 RT V b 6a V4 Giải ba phương trình, tìm thông số tới hạn : VK Suy ra: 3b; pK a ; TK 27 b 8a 27 bR III HIỆU ỨNG JOULE – THOMSON Nội khí thực ... Chương 4: KHÍ THỰC ình Van der-Walls Đường đẳng nhiệt thực nghiệm Hiệu ứng Joule-Thomson Bài tập khí thực I Phương trình trạng thái khí thực...
- 23
- 787
- 6
Bài giảng Kinh tế học vi mô Chương 4 - GV. Mai Văn Hùng
... đến lợi nhuận * Khái niệm -Lợi nhuận kinh tế = TR - TC ktế - Lợi nhuận kế tốn = TR - TC ktốn * Các nhân tố ảnh hưởng tới lợi nhuận LN = TR – TC = P Q – ATC Q = Q ( P - ATC ) Tối đa hố lợi nhuận: ... đầu vào lao động APPL = Q/L K L Q MPPL APPL 0 0 1 10 10 10 21 11 10,5 31 10 10,33 39 9,75 42 8 ,4 42 7 40 -2 5,71 Với K khơng đổi số lao động tăng lên (L tăng) =>cho số cơng nhân máy giảm tăng lên ... thị trường doanh nghiệp phải đóng cửa ngắn hạn để tối thiểu hóa lỗ III Chí phí kinh tế chi phí kế tốn Chi phí kinh tế = CP tường minh + CP ẩn * Chi phí tường (explicit): * Chi phí ẩn (implicit):...
- 55
- 435
- 0
Bài giảng mô hình hóa môi trường chương 4 GV trương thị thu hương
... lle ry com Trong đó: Mô hình vận chuyển dòng chảy số phát triển sử dụng mô hình MODFLOW 2000 MT3DMS Cm C im nồng độ chất hòa tan môi trường lưu động không lưu động ; Mô hình bao gồm 101 cột, ... liệu đầu vào mô hình Tiến hành mô trình lan truyền phèn – mặn đất theo không gian mô hình Velocity and Mass Flux Calculators Mô trình lan truyền phèn – mặn đất theo thời gian mô hình MODFLOW ... Bản đồ địa hình khu vực nghiên cứu Com pa ny Logo Com pa ny Logo w w w t he m e ga lle ry com w w w t he m e ga lle ry com Cơ sở lý thuyết mô hình Ta có phương trình liên tục: Mô hình lý tính...
- 14
- 433
- 0
Bài giảng: Sinh lý học máu
... Bài ĐạI CƯƠNG Sinh lý máu, SINH Lý HồNG CầU Đại cương máu Chức năng: máu gồm CN sau: - Dinh dưỡng - Hô hấp - Đào thải - Bảo vệ - Điều nhiệt - Điều hoà chức phận thể Những tính chất vật lý máu: ... HC: 7.1- Thiếu máu: - Là giảm Hb máu - Theo WHO qui ước thiếu máu khi: Nam: < 13g Hb/100 ml máu Nữ: < 12g Hb/100ml máu trẻ sơ sinh: < 14g Hb/100ml máu *Nguyên nhân: - Do chảy máu cấp tính, ... 2- Số lượng HC máu ngoại vi + Nam: 5.05+-0.38 tr/mm3 máu + Nữ: 4.66+-0.36 tr/mm3 máu - Thay đổi sinh lý: : sau lao động nặng, sau ăn, sống lâu núi cao, trẻ sơ sinh - Thay đổi bệnh lý: + bệnh đa...
- 94
- 5,195
- 21
TÍCH HỢP GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ LỰC TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN SINH LÝ HỌC TRẺ EM Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG LAI CHÂU LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... định phương pháp tích hợp giáo dục phát triển thể lực qua dạy sinh lý học trẻ em 6.6 Xây dựng số giáo án tích hợp giáo dục phát triển thể lực qua dạy học học phần Sinh lý học trẻ em để đưa vào thực ... Cách tích hợp giáo dục phát triển thể lực học phần Sinh lý học trẻ em - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học học phần Sinh lý học trẻ em trường cao đẳng cộng đồng Giả thuyết khoa học: Nếu xác ... tiễn dạy học tích hợp để vận dụng vào giáo dục phát triển thể lực dạy học học phần Sinh lý học trẻ em nhằm vừa nâng cao chất lượng dạy học môn, vừa tích hợp giáo dục phát triển thể lực trẻ em có...
- 131
- 1,183
- 2
Từ khóa: bài giảng tâm lý học trẻ emtài liệu bài giảng tâm lý học trẻ emgiao trinh sinh ly hoc tre em chuong he than kinhgiáo trình sinh lý học trẻ emtrắc nghiệm sinh lý học trẻ embài giảng sinh lý học tiêu hóabài giảng sinh lý học máubài giảng sinh lý học hô hấptài liệu bài giảng sinh lý họcbài giảng sinh lý học thể dục thể thaobài giảng sinh lý học gia súcbài giảng sinh lý học tdttgiáo trình sinh lý học trẻ em tạ thúy langiáo trình sinh lý học trẻ em tiểu họcgiáo trình sinh lý học trẻ em về sư phát triểnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ