trắc nghiệm sinh lý học trẻ em

TÍCH HỢP GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ LỰC TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN SINH LÝ HỌC TRẺ EM  Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG LAI CHÂU     LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

TÍCH HỢP GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ LỰC TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN SINH LÝ HỌC TRẺ EM Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG LAI CHÂU LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Ngày tải lên : 26/03/2014, 20:01
... dạy học Phần giáo dục phát triển thể lực trong học phần Sinh học trẻ em chưa được GV quan tâm đúng mức. Vẫn còn tồn tại những quan điểm xem nhẹ nội dung này. Học phần Sinh học trẻ em ... dạy học Sinh học trẻ em (2 câu). 08 08 7 87,5% 3 Về phương thức GDPTTL qua dạy học Sinh học trẻ em (1 câu). 08 08 3 37,5% 4 Về phương pháp và kỹ thuật tích hợp GDPTTL qua dạy học Sinh ... trong môn sinh học trẻ em: Học phần Sinh học trẻ em gồm 12 chương, với mục tiêu về kiến thức 37 - Dạy sử dụng kiến thức trong tình huống cụ thể. Thay vì tham nhồi nhét cho sinh viên...
  • 131
  • 1.2K
  • 2
Đề trắc nghiệm Sinh lý thực vật (Sinh học 11 cơ bản: 4 bài đầu)

Đề trắc nghiệm Sinh lý thực vật (Sinh học 11 cơ bản: 4 bài đầu)

Ngày tải lên : 02/07/2013, 01:25
... KIỂM TRA: SINH HỌC THỰC VẬT Thời gian: 80 phút Sinh học 11 cơ bản: 4 bài đầu Mỗi câu trắc nghiệm 0.25 điểm. 1. Rễ cây hấp thu nước và ion khoáng ... 7°C D. 10°C 11. Nguyên tố nào sau đây KHÔNG phải là nguyên tố phát sinh hữu cơ? A. H B. C C. P D. O 12. Các nguyên tố phát sinh hữu cơ chiếm khoảng bao nhiêu % khối lượng chất khô? A. 75% B. ... điểm. 1. Rễ cây hấp thu nước và ion khoáng chủ yếu qua? A. rễ chính B. rễ bên C. miền lông hút D. miền sinh trưởng kéo dài 2. Thời gian tồn tại của một lông hút? A. vài giờ đến vài ngày B. vài ngày đến...
  • 3
  • 2.8K
  • 35
Trắc nghiệm sinh lý tim mạch

Trắc nghiệm sinh lý tim mạch

Ngày tải lên : 29/10/2012, 14:02
... âụng 94. Sỉû âọng läù báưu dủc hon ton xy ra vo lục : A. Ngay sau sinh B. Thạng âáưu tiãn sau sinh C. Thạng thỉï 6 sau sinh D. Sau nàm âáưu tiãn E. Táút c âãưu sai 95. Cạc úu täú liãn ... 08-14 Tràõc nghiãûm Bäü män Sinh lyï Lưu hành nội bộ 7 laì : Luu hanh noi bo Suu t ầm YHDP 08-14 Tràõc nghiãûm Bäü män Sinh lyï Lưu hành nội bộ 29 199. Tênh cháút sinh lyï naìo hoaìn ... caớ õóửu õuùng Luu hanh noi bo Suu t ầm YHDP 08-14 Tràõc nghiãûm Bäü män Sinh l Lưu hành nội bộ 1 TRÀÕC NGHIÃÛM SINH L TIM MẢCH 1. Tiãúng tim thỉï nháút l do : A. Âọng van nhé-tháút...
  • 30
  • 6.7K
  • 72
trắc nghiệm sinh thái học

trắc nghiệm sinh thái học

Ngày tải lên : 05/07/2013, 01:27
... trong đó: ; A. Khống chế sinh học; B. Cân bằng sinh học; C. Cân bằng quần thể; D. Nhịp sinh học. Câu 149. Khả năng tự điều chỉnh lại nguồn thức ăn, nơi ở giữa các loài sinh vật gọi là: A B B* ... dung quy luật giới hạn sinh thái nói lên: A.Khả năng thích ứng của sinh vật với môi trường; B. Giới hạn phản ứng của sinh vật với môi trường*; C. Mức độ thuận lợi của sinh vật với môi trường; D. ... 146. “Đồng hồ sinh học có khả năng: A. Biểu thị thời gian* B. Thích ứng với môi trường; C. Biến đổi theo chu kì; D. Dự báo thời tiết; Câu 147. Cơ chế hoạt động của “đồng hồ sinh học ở thực vật...
  • 6
  • 5.4K
  • 153
Trắc nghiệm sinh thái học

Trắc nghiệm sinh thái học

Ngày tải lên : 01/08/2013, 05:40
... Bài 34 Khả năng thích ứng nhịp nhàng của sinh vật với môi trường gọi là: A. Giới hạn sinh thái B. Khống chế sinh học C. Cân bằng sinh học D. Nhịp sinh học Bài 35 Dấu hiệu nào sau đây không phải ... N,Mg,Fe D. N,K,Mn Bài 25 Trong hệ sinh thái, động vật đóng vai trò là: A. Sinh vật tiêu thụ B. Sinh vật phân huỷ C. Sinh vật cung cấp D. Sinh vật sản xuất Bài 26 Nhóm sinh vật nào sau đây không tham ... hệ: A. Kí sinh B. Cộng sinh C. Cạnh tranh D. Hội sinh Bài 28 Nếu cả 4 hệ sinh thái dưới đây đều bị ô nhiễm thủy ngân với mức độ ngang nhau ,con người ở hệ sinh thái nào trong số 4 hệ sinh thái...
  • 8
  • 2.1K
  • 71
LTDH-Trac nghiem Sinh thai hoc (Co dan)

LTDH-Trac nghiem Sinh thai hoc (Co dan)

Ngày tải lên : 14/09/2013, 10:10
... Thảo SINH THÁI HỌC ĐÁP ÁN LÀ NHỮNG CÂU IN ĐẬM *Sử dụng dữ kiện sau đây để trả lời các câu hỏi 1, 2 và 3: Ở ... Đại bàng 18.Số chuỗi thức ăn theo sơ đồ trên là: a. 4 chuỗi b. 5 chuỗi c. 6 chuỗi d. 7 chuỗi 19 .Sinh vật tiêu thụ cấp 1 là: a. Gà, thỏ, chuột b. Gà, sói, đại bang c. Thỏ, chuột, đại bang d. Chuột, ... chung của nhiều chuỗi thức ăn, so với các loài còn lại sau đây là: a. Sói b. Đại c. Thỏ d. Chuột 21 .Sinh vật tiêu thụ cấp 2 là: a. Gà, đại bàng b. Sói, chuột c. Thỏ, gà d.Đại bàng, sói 3 ...
  • 3
  • 3.3K
  • 117
TRẮC NGHIỆM : SINH THÁI HỌC 12 BCB

TRẮC NGHIỆM : SINH THÁI HỌC 12 BCB

Ngày tải lên : 11/10/2013, 10:11
... và sau sinh sản sẽ bị diệt vong khi mất đi: A.Nhóm đang sinh sản C.Nhóm trước sinh sản B.Nhóm trước sinh sản và nhóm đang sinh sản D.Nhóm đang sinh sản và nhóm sau sinh sản Câu ... là : A. Cộng sinh B. Hội sinh C. Hợp tác D. Kí sinh Câu 101 : Sáo thường đậu trên lưng trâu thể hiện mối quan hệ : A. Cộng sinh B. Hội sinh C. Hợp tác D. Kí sinh Câu 102 : Cá ... nhau Câu 136: Nếu gọi sinh cảnh là tập hợp các nhân tố vô sinh thì có thể biểu diễn: A.Hệ sinh thái = quần thể + Sinh cảnh B.Hệ sinh thái = quần xã + Sinh cảnh A. 10% B....
  • 12
  • 2.8K
  • 43
Tuyển tập trắc nghiệm các bệnh ở trẻ em

Tuyển tập trắc nghiệm các bệnh ở trẻ em

Ngày tải lên : 09/01/2014, 23:47
... sốt vì sót nhau sau sinh 4. Nhiễm trùng sơ sinh mắc phải sau sinh thường xuất hiện : A. Sau sinh 48 giờ @B. Sau sinh 72 giờ C. Sau sinh 84 giờ D. Sau sinh 96 giờ E. Sau sinh 6 ngày 5. Đặc điểm ... theo sinh thái c a t ng khoa s sinh ủ ừ ơ E. Pseudomonas 24. Sơ sinh 30 tuần thai, sau sinh có suy hô hấp được điều trị 3 loại kháng sinh kết hợp cho nhiễm trùng sơ sớm. Từ ngày thứ 5 sau đẻ trẻ ... Gentamycine 19. Một trẻsinh đẻ non 34 tuần thai, mẹ không có bệnh nào đặt biệt, ối xanh bẩn trong khi sinh, sau khi sinh cháu bé bị suy hô hấp. Cháu bé được chẩn đoán bệnh nhiễm trùng sơ sinh sớm...
  • 221
  • 2.1K
  • 6
Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẪU GIÁO Môn thi: TÂM LÝ HỌC TRẺ EM – GIÁO DỤC HỌC TRẺ EM pdf

Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẪU GIÁO Môn thi: TÂM LÝ HỌC TRẺ EM – GIÁO DỤC HỌC TRẺ EM pdf

Ngày tải lên : 20/02/2014, 03:20
... Phương pháp dạy học ở trường Mẫu giáo 4. Hoạt động vui chơi của trẻ em lứa tuổi Mẫu giáo 4.1. Ý nghĩa của hoạt động vui chơi của trẻ em lứa tuổi Mẫu giáo 4.2. Các loại trò chởi của trẻ em lứa tuổi ... Chuẩn bị cho trẻ em lứa tuổi Mẫu giáo vào trường phổ thông 5.1. Sự cần thiết phải chuẩn bị cho trẻ em lứa tuổi Mẫu giáo vào trường phổ thông 5.2. Nội dụng và yêu cầu của việc chuẩn bị cho trẻ en lứa ... Giáo dục lao động cho trẻ em lứa tuổi Mẫu giáo (Ý nghĩa, nhiệm vụ, nội dung; phương pháp giáo dục lao động). 3. Dạy học ở trường Mẫu giáo 3.1. Ý nghĩa của quá trình dạy học ở trường Mẫu giáo 3.2....
  • 2
  • 3.8K
  • 81
Tài liệu Tâm lý học trẻ em doc

Tài liệu Tâm lý học trẻ em doc

Ngày tải lên : 21/02/2014, 07:20
... sàng về mặt tâm cho trẻ ñến trường phổ thông. 8 Chương II ðẶC ðIỂM TÂM CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC Học sinh tiểu học là lứa tuổi từ 7 -12 tuổi. Các em học ở trường tiểu học. Người ta ... tiểu học cần phải có những biện pháp ñể trẻ em ở ñộ tuổi ñi học, ñặc biệt là trẻ em ở những vùng khó khăn, trẻ em mồ côi, lang thang, trẻ khuyết tật, trẻ ở vùng dân tộc thiểu số ñược ñi học. ... biết của học sinh, giúp học sinh phát hiện ra nhiều vấn ñề mới nhằm kích thích hứng thú nhận thức của học sinh. Nội dung bài giảng luôn ñưa học sinh vào tình huống có vấn ñề, giúp học sinh biết...
  • 63
  • 3.2K
  • 18
Tài liệu Trắc diện sinh lý học docx

Tài liệu Trắc diện sinh lý học docx

Ngày tải lên : 26/02/2014, 01:20
... BIOPHYSICAL PROFILE BS TRẦN NHẬT THĂNG BIOPHYSICAL PROFILE Trắc diện sinh học • Kể được các phương thức đánh giá sức khỏe thai • Kể được do của BPP • Nói được cấu trúc của BPP, mBPP • Liệt ... velocimetry BIOPHYSICAL PROFILE Tiên đoán tình trạng ngạt của thai khi có: • bệnh mẹ • bệnh thai • bệnh do thai kz BIOPHYSICAL PROFILE Các tiêu chí trên SA xuất hiện càng trễ trong ... BIOPHYSICAL PROFILE Score Tử vong chu sinh/ 1000 8-10 1.86 6 9.76 4 26.3 2 94.0 0 285.7 BPP SCORE Trong lần đo đầu tiên: • #15%...
  • 22
  • 820
  • 3
tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non

tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non

Ngày tải lên : 28/03/2014, 07:56
... HỌC TRẺ EM I. ĐỐI TƯỢNG CỦA TÂM LÝ HỌC TRẺ EM: Có nhiều khoa học nhiên cứu về trẻ em, mỗi khoa học nghiên cứu trẻ em theo khía cạnh riêng, với cách riêng của mình. Tâm lý học trẻ em quan tâm ... phát triển trẻ em, hình thành nhân cách, trở thành người lớn như thế nào. Tâm học trẻ em là khoa học nghiên cứu những đặc điểm và quy luật phát triển tâm của trẻ, xem sự hoạt động của trẻ, tạo ... sinh khả năng nói ở trẻ. Khi giao tiếp, trẻ thường thích thú chăm chú lắng nghe và bắt chước những âm thanh trong lời nói của những TÂM HỌC TRẺ EM BÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TÂM HỌC TRẺ...
  • 141
  • 25.5K
  • 58
đặc điểm giải phẫu và sinh lý ở trẻ em

đặc điểm giải phẫu và sinh lý ở trẻ em

Ngày tải lên : 26/05/2014, 19:35
... đạt trị số như trẻ lớn và người lớn.  Khả năng cô đặc nước tiểu ở trẻ nhỏ, đặc biệt là trẻ sơ sinh kém. Tỷ trọng nước tiểu cũng rất thấp. Khi bị mất nước thì trẻsinhtrẻ còn bú không ... Đặc điểm về sinh lý: 1. Chức năng thận:  Chức năng lọc của cầu thận ở trẻ sơ sinh, chỉ đạt khoảng ¼ trị số trung bình so với trẻ lớn.  Độ thanh thải PAH ( Para – aminohippurat) ở trẻ bú mẹ ... Khi trẻ lớn lên thì dạ dày đứng dọc như trẻ lớn và người lớn.  Các cơ phát triển yếu, nhất là cơ tâm vị nên trẻ dễ bị nôn trớ sau khi ăn.  Dung tích dạ dày ở trẻsinh từ 30 – 35 ml; trẻ...
  • 59
  • 3.1K
  • 7

Xem thêm