Một số biên pháp giúp HS phát âm đúng khi học môn Tiếng việt

... trình phát âm Giáo viên vào tiêu chí phát âm hệ thông nguyên âm tiếng Việt nêu kĩ phần dạy học âm để hướng dẫn học sinh phát âm * Phần vần: Chủ yếu học sinh hay sai âm đệm âm cuối - Âm đêm: gọi âm ... ngữ âm học, tiếng Việt âm tả có mối quan hệ mật thiết bổ trợ cho Nhận thức tầm quan việc dạy học sinh phát âm âm cấp Tiểu học khối Một – Khối đầu cấp, nên chọn đề tài :” Một số biện pháp giúp học ... dẫn học sinh tròn môi - Âm : 14 nguyên âm tiếng Việt có khả đứng làm âm âm tiết Am âm hạt nhân vần Am tiết phải có âm Am đỉnh cao âm tiết trình phát âm Trên thực tế, hướng dẫn học sinh phát âm âm...

13
1,564
17

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH PHÁT ÂM ĐÚNG KHI HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1

... 2 .1) Dạy học phần âm: a) Biện pháp thứ nhất: Dạy học sinh phát âm dựa vào tiêu chí khu biệt nguyên ân, phụ âm: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH PHÁT ÂM ĐÚNG KHI HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP Để học sinh ... chí phát âm hệ thông nguyên âm tiếng Việt nêu kĩ phần dạy học âm để hướng dẫn học sinh phát âm * Phần vần: Chủ yếu học sinh hay sai âm đệm âm cuối MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH PHÁT ÂM ĐÚNG KHI ... học, em đọc trôi trải đoạn văn, khổ thơ đồng thời 10 MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH PHÁT ÂM ĐÚNG KHI HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP phát âm tốt tiếng mang vần có âm “n” làm âm cuối, “t”làm âm cuối, tiếng...

13
1,900
3

skkn một số biện pháp quản lí hoạt động dạy và học môn tiếng việt lớp 2 phân môn kể chuyện trường tiểu học hùng vương

... câu chuyện 2/ 1 36 20 55,6 16 44,4 2/ 2 36 22 61,1 14 38,9 2/ 3 34 20 58,8 14 41 ,2 2/4 37 25 67,6 12 32, 4 2/ 5 36 22 61,1 14 38,9 2/ 6 34 22 64,7 12 35,3 2/ 7 36 24 66,7 12 33,3 TC 24 9 155 62, 2 94 37,8 ... cán quản lí chuyên môn nhà trường, chọn nghiên cứu đề tài: “ Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học môn Tiếng Việt lớp 2: Phân môn kể chuyện ” II/ THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP ... trò III/ NỘI DUNG ĐỀ TÀI: Cơ sở lí luận: 1.1 Dạy kể chuyện tiểu học: Kể chuyện thuật ngữ hiểu theo nhiều nghĩa Trong phân môn kể chuyện môn Tiếng Việt tiểu học, kể chuyện xem dạng nói đặc biệt độc...

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 : PHÂN MÔN KỂ CHUYỆN.

... câu chuyện 2/ 1 36 20 55,6 16 44,4 2/ 2 36 22 61,1 14 38,9 2/ 3 34 20 58,8 14 41 ,2 2/4 37 25 67,6 12 32, 4 2/ 5 36 22 61,1 14 38,9 2/ 6 34 22 64,7 12 35,3 2/ 7 36 24 66,7 12 33,3 TC 24 9 155 62, 2 94 37,8 ... chuyên môn nhà trường, chọn nghiên cứu đề tài: “ Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học môn Tiếng Việt lớp 2: Phân môn kể chuyện ” II/ THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI: ... biểu học để học sinh tự tin thể trước lớp, không để học sinh yếu đứng bên lề tiết học VI/ KẾT LUẬN: Trên sở nghiên cứu, phân tích thực trạng quản lí hoạt động dạy học phân môn kể chuyện lớp 2, ...

12

433

0

skkn một số BIỆN PHÁP GIÚP HS lớp 5a3 TRƯỜNG TIỂU học mỹ PHƯỚC a PHÂN BIỆT từ ĐỒNG NGHĨA từ NHIỀU NGHĨA từ ĐỒNG âm

... tài: “ Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5A trường tiểu học Mỹ Phước A phân biệt từ đồng âm – từ đồng ngh a - từ nhiều ngh a 2-Cơ sở thực tiễn Thực tế cho thấy có nhiều GV khơng ngừng say s a tìm ... định, phân biệt từ đồng âm từ nhiều ngh a Rất nhiều học sinh chí biết đốn mò kết Phân biệt ngh a gốc số ngh a chuyển từ, giải ngh a từ học sinh làm sai nhiều Đặt câu có sử dụng từ từ nhiều ngh a ... học sinh thường nhầm lẫn từ đồng ngh a, từ nhiều ngh a, từ đồng âm Khơng nắm ngh a chúng định ngh a từ đồng ngh a, từ nhiều ngh a, từ đồng âm ch a xác dẫn đến khó khăn cho HS vịêc nhận diện Phân...

24

946

1

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HS LỚP 5A3 TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC A PHÂN BIỆT TỪ ĐỒNG NGHĨA TỪ NHIỀU NGHĨA TỪ ĐỒNG ÂM

... tài: “ Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5A trường tiểu học Mỹ Phước A phân biệt từ đồng âm – từ đồng ngh a - từ nhiều ngh a 2-Cơ sở thực tiễn Thực tế cho thấy có nhiều GV khơng ngừng say s a tìm ... định, phân biệt từ đồng âm từ nhiều ngh a Rất nhiều học sinh chí biết đốn mò kết Phân biệt ngh a gốc số ngh a chuyển từ, giải ngh a từ học sinh làm sai nhiều Đặt câu có sử dụng từ từ nhiều ngh a ... học sinh thường nhầm lẫn từ đồng ngh a, từ nhiều ngh a, từ đồng âm Khơng nắm ngh a chúng định ngh a từ đồng ngh a, từ nhiều ngh a, từ đồng âm ch a xác dẫn đến khó khăn cho HS vịêc nhận diện Phân...

24

603

1

một số biện pháp giúp hs phát huy năng lực sáng tạo trong quá trình tạo lập văn bản nghị luận văn học ở trường thpt

... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Anh Thư MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HS PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO TRONG QUÁ TRÌNH TẠO LẬP VĂN BẢN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC Ở TRƯỜNG THPT Chuyên ngành: ... văn 28 CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HS PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO TRONG QUÁ TRÌNH TẠO LẬP VĂN BẢN NLVH Ở TRƯỜNG THPT3 1 2.1 Định hình “mẫu” thao tác tạo lập văn NLVH qua Đọc – hiểu ... nhằm giúp HS phát huy lực sáng tạo trình tạo lập văn NLVH trường THPT CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Năng lực sáng tạo góc độ tâm lý học 1.1.1 Năng lực Trong tiếng Việt, từ năng lực ...

121

603

1

Một số biện pháp để luyện phát âm đúng cho trẻ mẫu giáo nhỡ 4 - 5 tuổi ở Huyện Yên Thuỷ - Tỉnh Hoà Bình

... phát âm cho trẻ mẫu giáo nhỡ - tuổi Huyện Yên Thuỷ - Tỉnh Hoà Bình nhằm biện pháp cụ thể, xây dựng tiêu chí hợp lý góp phần nhân cách hiệu giáo dục hành vi giao tiếp có văn hoá cho trẻ tạo sở ban ... hoá cho trẻ mẫu giáo, đề số biện pháp giáo dục phù hợp có hệ thống giúp giáo viên dễ sử dụng việc giáo dục trẻ Chương II Một số biện pháp giáo dục hành vi giao tiếp có văn hoá cho trẻ mẫu giáo nhỡ ... trẻ giáo viên Kết khảo sát: 5. 1 Thực trạng mức độ giao tiếp có văn hoá cho trẻ mẫu giáo nhỡ Chúng tiến hành khảo sát 30 giáo viên hai trường mẫu giáo huyện Yên Thuỷ 100 trẻ mẫu giáo nhỡ (4 - tuổi) ...

38

4,107

7

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬA LỖI PHÁT ÂM TRONG DẠY HỌC TẬP ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 3 DÂN TỘC THIỂU SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TÔNG LẠNH - THUẬN CHÂU - SƠN LA

... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC BÙI THỊ TIỆP MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬA LỖI PHÁT ÂM TRONG DẠY HỌC TẬP ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP DÂN TỘC THIỂU SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TÔNG LẠNH - THUẬN CHÂU - SƠN LA Chuyên ngành: ... đề tài “ Một số biện pháp sửa lỗi phát âm dạy học tập đọc cho học sinh lớp dân tộc thiểu số Trường Tiểu học Tông Lạnh – Thuận Châu – Sơn La ’ để góp phần nâng cao hiệu dạy học tập đọc cho HS miền ... nghiên cứu Một số biện pháp sửa lỗi phát âm dạy học tập đọc cho HS lớp DTTS Trường Tiểu học Tông Lạnh Nghiên cứu lỗi phát âm 90 HSDTTS Trường Tiểu học Tông Lạnh Phạm vi nghiên cứu Khóa luận nghiên...

72

2,436

23

skkn một số biện pháp rèn luyện phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1

... lỗi phát âm biện pháp luyện theo mẫu Bằng phát âm mẫu giáo viên đưa trước học sinh cách phát âm chuẩn ,các từ cần luyện, yêu cầu học sinh phát âm theo Đặc biệt với học sinh lớp 1, trong học vần ... phương ,phát âm chưa chuẩn nên ảnh hưởng đến việc phát âm học sinh học nhà,không rèn thói quen phát âm chuẩn c.Về giáo viên Việc rèn phát âm cho học sinh năm qua chưa trọng Có giáo viên phát âm chưa ... chuẩn, chí số em chưa qua Mẫu giáo nên chưa nắm âm trước vào lớp Vì chọn đề tài "Một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1" II/GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ MỘT SỐ THỰC TRẠNG : a/Về học sinh: Tôi...

23

1,164

2

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HS LỚP 5 PHÂN BIỆT TỪ ĐỒNG ÂM TỪ NHIỀU NGHĨA LỚP 5

... chuyển từ, phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm, tìm số ví dụ chuyển nghĩa từ, đặt câu với nghĩa từ nhiều nghĩa b Nắm vững phương pháp dạy từ đồng âm từ nhiều nghĩa * Bài học từ đồng âm từ nhiều ... phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa Sau học từ đồng âm từ nhiều nghĩa với luyện tập, giúp học sinh rút so sánh sau: * Điểm khác từ đồng âm từ nhiều nghĩa: Từ đồng âm Từ nhiều nghĩa - Là hai nhiều ... nét nghĩa yêu cầu 2, Nội dung dạy từ đồng âm, từ nhiều nghĩa lớp 5: * Từ đồng âm: Từ đồng âm dạy tiết tuần 5, em học khái niềm từ đồng âm Các tập từ đồng âm chủ yếu giúp học sinh phân biệt nghĩa...

23

2,833

3

Một số biện pháp giúp HS lớp 5 thực hiện 4 phép tính cơ bản

... 000 2 45 249 90 49 0 2 45 0 249 90 Ví dụ 2: sai lầm có chữ số cuối thừa số: 10 34 x 240 +kết phải là: x 10 34 240 41 360 2068 248 160 41 360 2068 62 040 -Sai lầm thực phép nhân hàng trăm( chữ số thừa số thứ ... Trị Một số biện pháp giúp học sinh lớp thực bốn phép tính Ví dụ 1: Sai quên số không x 2 45 102 49 0 2 45 2 940 - Sai lầm học sinh không thực (bỏ sót) chữ số không Vì em chưa hiểu chất cách ghi số ... 17 3, 75 9, 25 2, 15 1 ,5 + 3, 25 - 3, 25 2 ,4 9, 45 + 1 ,5 9, 35 - 8,17 - Khi tính toán phải thực phép tính từ phải sang trái, dấu phẩy hạ thẳng cột, nhắc nhở nhiều lần giúp học sinh hình thành khả tính...

7

945

9

Một số biện pháp giúp HS lớp 5 trường TH Nguyễn Minh Chấn giữ vở sạch viết chữ đẹp

... 1 TÊN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP TIỂU HỌC NGUYỄN MINH CHẤN GIỮ VỞ SẠCH – VIẾT CHỮ ĐẸP TRƯỜNG ĐẶT VẤN ĐỀ: Như cố th tướng Phạm Văn Đồng nhận định: “ Chữ viết biểu nết người, ... khen th ởng cho học sinh giữ viết chữ đẹp Cần trì th ờng xuyên tổ chức phong trào thi đua: Giữ sạch, viết chữ đẹp nhà trường Nhân rộng biện pháp đề tài khối lớp để chữ viết học sinh ngày đẹp ... sinh, em viết chữ xấu th ờng để em ngồi đầu bàn để tiện việc theo dõi, uốn nắn 4)Tổ chức phong trào thi đua giữ sạch, viết chữ đẹp lớp: + Tôi chia lớp th nh nhóm: em viết đẹp, em viết xấu th nh...

9

1,098

7

Đề tài “Một số biện pháp rèn cách phát âm chữ cái l-n cho trẻ 5-6 tuổi” ppt

... Một số biện pháp rèn phát âm chữ l-n cho trẻ 5-6 tuổi 2013 ny tụi mnh dn chn ti Mt s bin phỏp rốn cỏch phỏt õm ch cỏi l-n cho tr 5-6 tui lm ti nghiờn cu ca mỡnh ... chng Phạm Thị Th Trờng mầm non Đại Thành Một số biện pháp rèn phát âm chữ l-n cho trẻ 5-6 tuổi Khi cho tr c th cụ chỳ ý sa trc tip cho tr, cụ c trc cho tr c sau, cụ ng i din vi tr Tr ng thi nghe ... nhm chỏn tụi t chc cho tr ụn luyn qua cỏc trũ chi cng c: Phạm Thị Th Trờng mầm non Đại Thành Một số biện pháp rèn phát âm chữ l-n cho trẻ 5-6 tuổi Vớ d: Trũ chi 1: Tỡm ch. Cho tr c bi th cú nhiu...

16

2,246

26

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP hs LỚP 5 THỰC HIỆN 4 PHÉP TÍNHCƠ BẢN

... x 5) phải đặt thẳng hàng trăm Ta trình bày sau: Viết đầy đủ: Viết gọn: 2 45 102 x 2 45 102 49 0 000 2 45 249 90 49 0 2 45 0 249 90 x Ví dụ 2: sai lầm có chữ số cuối thừa số: 10 34 x 240 kết phải là: 41 360 ... với phép tính cộng trừ học sinh lớp cần đặt tính kết làm em Để luyện đặt tính số tập trắc nghiệm dạng sai, yêu cầu học sinh điền sai vào ô trống Ví dụ: + 17 3, 75 - 3, 25 2 ,4 9, 25 2, 15 , 45 + 15 15 ... là: 40 4 1212 Sai lầm x = 12 ghi nhớ 1; x = em ghi mà quên nhớ kết phép nhân 1202 mà lẽ kết phải 1212 Ví dụ 4: sai lầm nhân viết chữ số không hàng: x 31 24 12 6 248 31 24 9372 31 24 12 6 248 31 24 3 748 8...

7

902

5

Xem thêm

Một số biện pháp giúp HS lớp 5 thực hiện 4 phép tính cơ bản

Một số biên pháp giúp HS phát âm đúng khi học môn Tiếng việt