0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC (LỚP MỘT)

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG  TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 3

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 3

... nghĩa giáo dục kỹ sống, nội dung giáo dục, cách thức biện pháp giáo dục kỹ sống cho học sinh Giáo viên cần phải có chuẩn mực kỹ sống, phương pháp kỹ giáo dục kỹ sống cho học sinh tiểu học 3. 3 Đối ... niệm kỹ sống Tầm quan trọng việc giáo dục kỹ sống Kỹ sống thúc đẩy phát triển cá nhân xã hội Giáo dục kỹ sống yêu cầu cấp thiết hệ trẻ Khả giáo dục kỹ sống môn Đạo đức tiểu học Mục tiêu giáo dục ... khóa theo môn học nhằm giáo dục kỹ sống cho học sinh nhà trường giáo viên quan tâm Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC 16 I Một số biện pháp giáo dục kỹ sống môn Đạo đức lớp 3: 1.1 Thống...
  • 41
  • 2,792
  • 25
GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC (LỚP MỘT)

GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC TIỂU HỌC (LỚP MỘT)

... giáo dục KNS cho học sinh nước thực theo hình thức + KNS môn học riêng biệt + KNS tích hợp vào vài môn học + KNS tích hợp vào nhiều tất môn học chương trình V/ Mục tiêu giáo dục KNS môn đạo đức: ... Khái niệm đạo đức( Có nhiều cách hiểu khác nhau) +Đạo đức việc làm tốt đẹp có giá trị xã hội cộng đồng chấp nhận, đạo đức mặt nhân cách, chuẩn mực, hành vi đạo đức 2/Mục tiêu: Giúp cho học sinh ... biết kỹ sai lệch - Luyện tập thành kỹ ĐỊA CHỈ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP PP/KĨ THUẬT TÊN BÀI DẠY CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC DH TÍCH CỰC CÓ THỂ XỬ - KN tự giới thiệu thân DỤNG...
  • 9
  • 822
  • 4
Giáo dục kỹ năng sống trong môn Địa lý ở trường THCS

Giáo dục kỹ năng sống trong môn Địa lý trường THCS

... sách GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN ĐỊA LÍ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ biên soạn nhằm giúp giáo viên có thêm hiểu biết chung kĩ sống nội dung, cách thức giáo dục sống cho học sinh môn Địa trường ... thứ hai GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN ĐỊA LÍ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ I KHẢ NĂNG THỰC HIỆN GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN ĐỊA LÍ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Các nhà nghiên cứu tìm kĩ chung cho ... TIÊU GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN ĐỊA LÍ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Môn Địa lí, với đặc điểm nội dung PPDH đặc trưng góp phần vào việc giáo dục KNS, tập trung vào kĩ nóng cốt với gióa dục phổ...
  • 68
  • 3,237
  • 57
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC ( LỚP MỘT).DOC

GIÁO DỤCNĂNG SỐNG TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC TIỂU HỌC ( LỚP MỘT).DOC

... Việc giáo dục KNS cho học sinh nước thực theo hình thức + KNS môn học riêng biệt + KNS tích hợp vào vài môn học + KNS tích hợp vào nhiều tất môn học chương trình V/ Mục tiêu giáo dục KNS môn đạo ... sai lệch - Luyện tập thành kỹ ĐỊA CHỈ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP TÊN BÀI DẠY CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC Bài 1: Em học sinh lớp Một - KN tự giới thiệu thân - KN thể tự tin trước ... KNS môn đạo đức: 1/ Khái niệm đạo đức( Có nhiều cách hiểu khác nhau) +Đạo đức việc làm tốt đẹp có giá trị xã hội cộng đồng chấp nhận, đạo đức mặt nhân cách, chuẩn mực, hành vi đạo đức 2/Mục tiêu:...
  • 5
  • 5,994
  • 79
Giáo dục kỹ năng sống trong môn Địa Lý

Giáo dục kỹ năng sống trong môn Địa Lý

... GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG QUA MÔN ĐỊA LÍ TRƯỜNG THPT Hà Nội, 10- 13/ 2010 PGS TS Nguyễn Thị Minh Phương Ths Nguyễn ... niệm kĩ sống • Bài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung GD KNS cho HS • Bài 3: Phương pháp GD KNS cho HS phổ thông • Bài 4: GD KNS cho HS qua môn Địa lí • Bài 5: Thực hành GD KNS cho HS qua môn Địa ... Tìm hiểu kỹ sống Ví dụ về: KNS???? Bản chất KNS - khả làm chủ thân; - khả ứng xử phù hợp với người khác, với xã hội; - khả ứng phó tích cực trước tình sống Bài 1: Tầm quan trọng giáo dục KNS cho...
  • 20
  • 1,516
  • 18
Bài soạn Giáo dục kỹ năng sống trong môn Địa lí THCS

Bài soạn Giáo dục kỹ năng sống trong môn Địa lí THCS

... trọng việc giáo dục KNS cho HS phổ thông Việc giáo dục KNS cho HS phổ thông cần thiết bởi: • Kĩ sống thúc đẩy phát triển cá nhân xã hội • Giáo dục KNS yêu cầu cấp thiết hệ trẻ • Giáo dục KNS nhằm ... huấn này, HV có khả năng: • Hiểu vấn đề bản, cần thiết KNS giáo dục KNS cho HS phổ thông • Hiểu nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục KNS cho HS qua môn học/hoạt động giáo dục phụ trách • Có ... UNICEF: KNS gồm kĩ cốt lõi sau: – Kỹ giải vấn đề – Kỹ suy nghĩ/ tư phân tích có phê phán – Kỹ giao tiếp hiệu – Kỹ định – Kỹ tư sáng tạo – Kỹ giao tiếp ứng xử cá nhân – Kỹ tự nhận thức/ tự trọng tự...
  • 104
  • 1,433
  • 4
Hướng dẫn tích hợp nội dung giáo dục kỹ năng sống vào môn đạo đức lớp 5

Hướng dẫn tích hợp nội dung giáo dục kỹ năng sống vào môn đạo đức lớp 5

... tích hợp nội dung sống vào dạy học môn Đạo Đức lớp - Điều tra thực trạng tích hợp nội dung sống vào dạy học môn Đạo Đức lớp - Đề biện pháp hữu hiệu hướng dẫn tích hợp nội dung sống vào ... tiêu môn Đạo đức lớp * Đặc điểm dạy tích hợp sống vào môn Đạo đức lớp là:  Bài giảng tích hợp sống vào môn Đạo đức lớp 5: phải đảm bảo cấu trúc hai mặt là: Mặt thứ mô tả mặt nội dung dạy, ... dự án) nội dung giáo dục sống, biện pháp thực tích hợp giảng dạy môn Đạo đức lớp - Khảo sát Kế hoạch đạo giảng dạy môn Đạo đức lớp tích hợp nội dung sống, thông qua dạy khóa lên lớp nhà...
  • 27
  • 2,089
  • 8
giáo dục kỹ năng sống trong môn Tự nhiên xã hội lớp 3

giáo dục kỹ năng sống trong môn Tự nhiên xã hội lớp 3

... tiờu giỏo dc ó - Cùng với kiến thức ngời, Tự nhiên- hội, việc giáo dục sống cho HS qua môn Tự nhiên hội góp phần không khắc sâu thêm kiến thức môn học mà hình thành thái độ hành vi tích ... ng nụng nghip Bi 31 Hot ng cụng nghip, thng mi Bi 32 Lng quờ v ụ th Bi 33 An ton i xe p Bi 34 - 35 ễn v kim tra hc kỡ I Bi 36 V sinh mụi trng Bi 37 V sinh mụi trng (tip theo) Bi 38 V sinh mụi trng ... tình thực tế sống 34 - Giáo dục sống cho học sinh Tiểu học thông qua môn T nhiờn xó hi giúp em hình thành, xây dựng rèn kĩ sống cần thiết để em tự giải đợc vấn đề học tập, hoạt động sống hàng...
  • 38
  • 7,954
  • 179
skkn giáo dục kỹ năng sống trong môn địa lý lớp 11 trung tâm giáo dục thương xuyên vinh phúc

skkn giáo dục kỹ năng sống trong môn địa lý lớp 11 trung tâm giáo dục thương xuyên vinh phúc

... Giới hạn đề tài: Giáo dục kỹ sống chương trình địa lớp 11 - Đối tượng: Giáo viên học sinh giảng dạy học tập môn địa Phương pháp - Thông qua kinh nghiệm giảng dạy môn địa nhiều năm - Phối ... sáng kiếm kinh nghiệm với đề tài: Giáo dục kỹ sống môn Địa lớp 11 B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I BIỆN PHÁP, CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Mục đích, nghiên cứu Môn Địa lý, với đặc điểm nội dung phương pháp ... trường phổ thông - Môn địa có nhiều khả để giáo dục kỹ sống cho học sinh, bởi: + Mục tiêu môn tạo hội tốt cho việc giáo dục kỹ sống + Nội dung môn địa cung cấp cho học sinh số vấn đề giới đương...
  • 15
  • 1,030
  • 1
SKKN PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG QUA MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 4 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN

SKKN PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG QUA MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 4 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN

... biện pháp giáo dục rèn KNS cho học sinh qua môn Đạo Đức Giáo dục kỹ sống yêu cầu cấp thiết hệ trẻ Giáo dục kỹ sống nhằm thực yêu cầu đổi giáo dục phổ thông Giáo dục kỹ sống cho học sinh nhà trường ... học sinh 2.THỰC TRẠNG GIÁO DỤC VÀ RÈN KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC: Người thực :Võ Văn Danh Trang 10 Một số biện pháp giáo dục rèn KNS cho học sinh qua môn Đạo Đức Quá trình học ... biện pháp giáo dục rèn KNS cho học sinh qua môn Đạo Đức - Phương pháp vấn - Phương pháp phân tích tổng hợp - Phương pháp so sánh - Phương pháp thực hành B PHẦN NỘI DUNG I/KHÁI NIỆM: Kỹ sống...
  • 24
  • 2,690
  • 16
SKKN Giáo dục kỹ năng sống trong môn Địa lý lớp 11

SKKN Giáo dục kỹ năng sống trong môn Địa lý lớp 11

... Giới hạn đề tài: Giáo dục kỹ sống chương trình địa lớp 11 - Đối tượng: Giáo viên học sinh giảng dạy học tập môn địa Phương pháp - Thông qua kinh nghiệm giảng dạy môn địa nhiều năm - Phối ... sáng kiếm kinh nghiệm với đề tài: Giáo dục kỹ sống môn Địa lớp 11 B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I BIỆN PHÁP, CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Mục đích, nghiên cứu Môn Địa lý, với đặc điểm nội dung phương pháp ... trường phổ thông - Môn địa có nhiều khả để giáo dục kỹ sống cho học sinh, bởi: + Mục tiêu môn tạo hội tốt cho việc giáo dục kỹ sống + Nội dung môn địa cung cấp cho học sinh số vấn đề giới đương...
  • 16
  • 1,772
  • 3
Giáo dục kỹ năng sống trong môn Địa lý THCS

Giáo dục kỹ năng sống trong môn Địa lý THCS

... Giáo dục sống qua môn địa lí MC TIấU CHUYấN - Hiu c nhng c bn, cn thit v KNS v GD KNS cho HS PT - Hiu ... Cú k nng son v dy bi a lớ kt hp GD KNS - Nghiờm tỳc, t tin quỏ trỡnh GD KNS cho HS Giáo dục sống qua môn địa lí NI DUNG CHUYấN Quan nim v k nng sng Mc tiờu, nguyờn tc, ni dung GD KNS cho ... tớch i chiu; t sỏng to, - Gii quyt : tỡm, x lý, phõn tớch s liu, thụng tin; Xỏc nh, tỡm kim cỏc la chn; gii quyt - Lm ch bn thõn: t mc tiờu; qun thi gian; m nhn trỏch nhim; kim soỏt cm xỳc;...
  • 41
  • 638
  • 2
ren ky nang song qua mon dao duc

ren ky nang song qua mon dao duc

... học sinh ? CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH  Tìm hiểu khả GD KNS qua môn Đạo đức  Xây dựng mục tiêu GD KNS qua môn Đạo đức  Nghiên cứu nội dung địa GDKNS qua môn Đạo đức I KHẢ NĂNG GIÁO DỤC KNS TRONG MÔN ... thân nội dung môn Đạo đức chứa đựng nhiều nội dung liên quan đến KNS KN giao tiếp, ứng xử (với ông, bà, cha, mẹ, thầy cô giáo người xung quanh); kĩ bày tỏ ý kiến thân; KN định giải vấn đề phù ... hợp với lứa tuổi tiểu học, giúp em biết sống ứng xử phù hợp mối quan hệ với người thân gia đình, với thầy cô giáo, bạn bè người xung quanh; với cộng đồng, quê hương, đất nước với môi trường tự nhiên...
  • 18
  • 964
  • 3
Gián án TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG TRONG MÔN SINH HỌC

Gián án TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG TRONG MÔN SINH HỌC

... giáo dục kĩ sống qua môn Sinh học • Bước 1: Chia nhóm • Bước 2: Thảo luận nhóm mục tiêu GD KNS qua môn Sinh học • Bước 3: Đại diện nhóm trình bày Mục tiêu giáo dục kĩ sống qua môn Sinh học THCS ... để học sinh thực hành cách • Điều chỉnh hiểu biết kỹ sai lệch Giai đoạn 4: Vận dụng - Tạo hội cho học sinh áp dụng kĩ học lớp học vào tình huống/bối cảnh (ngoài phạm vi lớp học, tình thực sống ... luận: Bài soạn Sinh học tích hợp GD KNS có cấu trúc tương tự soạn truyền thống môn Sinh học Tuy nhiên, có số điểm cần lưu ý, là: + Chỉ rõ KNS giáo dục + Giới thiệu PP kĩ thuật dạy học tích cực sử...
  • 11
  • 1,979
  • 18
Tài liệu tập huấn GD kỹ năng sống trong môn Ngữ văn

Tài liệu tập huấn GD kỹ năng sống trong môn Ngữ văn

...  Kỹ đoán, định  Kỹ thuyết phục, thương lượng  Kỹ thuyết trình  Kỹ đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực mục tiêu  Kỹ kiên định  Kỹ học đa giác quan  Kỹ tư sáng tạo  Kỹ khen, chê tích cực  Kỹ ... đổi GDPT Các KN cần thiết học đường:  Kỹ giao tiếp  Kỹ tự nhận thức  Kỹ kiểm soát cảm xúc/ứng phó với stress  Kỹ hợp tác, làm việc theo nhóm  Kỹ giải vấn đề  Kỹ lắng nghe tích cực  Kỹ ... luận rằng, KNS là: - Khả sống sống hàng ngày người (với nhiều tình khác nhau) cách hợp lý có ích cho người khác - Khả mà người ứng xử, ứng phó trước tình sống - Khả (năng lực tâm lý xã hội) người...
  • 13
  • 569
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: giáo dục kỹ năng sống trong môn đạo đứcgiáo dục kỹ năng sống trong môn địa lý ở trường thcstăng cường giáo dục kĩ năng sống qua môn tiếng việt ở tiểu họcgiáo dục kỹ năng sống trong môn họcgiáo dục kỹ năng sống trong môn hóa họcgiáo dục kỹ năng sống trong môn sinh học thcsgiáo dục kỹ năng sống trong môn sinh họcgiáo dục kỹ năng sống trong môn địa lí thptgiao duc ky nang song trong mon dia lygiáo dục kỹ năng sống trong môn địa lígiao duc ky nang song trong mon dia lihướng dẫn tích hợp nội dung giáo dục kỹ năng sống vào môn đạo đức lớp 5giáo dục kỹ năng sống trong môn địa lýgiáo dục kỹ năng sống trong môn địa lý 6nội dung và địa chỉ giáo dục kỹ năng sống trong môn tự nhiên và xã hội ở lớp 3Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ