... được phân công .-Thực hành – quan sát-Hoàn tất một nhiệm vụ .giáo dục kĩ năng sống trongmônsinhhọc ở trờngTHCS sinh học 9Tờn bi hc Cỏc k nng c bn c giỏo dc Cỏc pp / k thutBi 3 : Lai mtcp ... mộtsố nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vậthưởng của chúng lên đời sốngsinh vật . -Kĩ năng ứng phó với các tình huống có thế xảy ra trong quá trình tìm kiếm thông tin . -Kĩ năng hợp tác, ... quan-Dạy học nhóm-Viết tích cực -Tranh luận nhân tố sinh tháinhân tố sinh thái và sống được trong giới hạn sinh thái nhất định , do vậy chúng ta cần bảo vệ môi trường và các nhân tố sinh thái...
... gia giáo dục kĩ năngsống trong mônsinhhọc ở trờngTHCS sinh học 8Tên bài học Các kĩ năngsống cơ bản đợc GDCác PP/ Kỹ thuật dạy học Bài 5: Thực hành:quan sát tế bàovà mô.- Kĩ năng ... chức năng của các bộ phạn trong cơ quan sinh dục nam.- Kỹnănggiao tiếp: tự tin nói với các bạn trong nhóm/ lớp tên gọi các bộ phận của cơ quan sinhdục nam và chức năng của chúng.- Kĩ năng ... cấu tạo và chức năng của các bộ phạn trong cơ quan sinh dục nữ.- Kỹnănggiao tiếp: tự tin nói với các bạn trong nhóm/ lớp tên gọi các bộ phận của cơ quan sinhdục nữ và chức năng của các bộ...
... năng sống II. Phân loại kĩ năng sống III. Tầm quan trọng của việc giáodục kĩ năngsống cho học sinh. IV. Định hướng giáodục kĩ năngsống cho học sinh Các nội dung I, II, III nhằm giúp giáo ... GIÁODỤC KĨ NĂNGSỐNGTRONGMÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ được biên soạn nhằm giúp giáo viên có thêm hiểu biết chung về kĩ năngsống và nội dung, cách thức giáodục kĩ năngsống cho học ... thức và kĩ năngsống cho họcsinhtrong những bài học, tiết học khác trong phạm vi chương trình. III. Một số bài soạn tham khảo về giáodục kĩ năngsốngtrongmôn Địa lí ở trường trung học cơ sở....
... môQUAN ĐIỂM DẠY HỌC Xây dựng nội quy lớp học Yêu cầu đối với học viênYêu cầu đối với giảng viênYêu cầu đối với ban tổ chức Bài 3: Phương pháp giáodục kỹ năng sống Trao đổi nhóm:+ ... nào?•Có thể bổ sung các KNS nào khác?Hoạt động Các KNS (có trong TL)Bổ sung KNS khácDã ngoại … … GIÁO DỤCKỸNĂNGSỐNG QUA MÔN ĐỊA LÍ TRƯỜNG THPT(HÀ NỘI, 8 – 2010) Phản hồi/Lắng nghe ... A0 Bài 1. Tìm hiểu kỹnăng sống Ví dụ về: KNS????Bản chất của KNS là -khả năng làm chủ bản thân; -khả năng ứng xử phù hợp với những người khác, với xã hội; -khả năng ứng phó tích cực...
... của thân” GIÁO DỤC KNS TRONGMÔNSINHHOC Ở TRƯỜNG THCS II. MỤC TIÊU GIÁODỤC KNS TRONGMÔNSINHHỌC THCS Các kĩ nănghọc tập Sinhhọc sẽ góp phần vào việc giáo dục các kĩ năng sống, tập trung ... làm từ ở nhà GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNGCHO HS PHỔ THÔNGĐÔNG HÀ, 30/9/2010 GIÁO DỤC KNS TRONGMÔNSINHHOC Ở TRƯỜNG THCS II. MỤC TIÊU GIÁODỤC KNS TRONGMÔNSINHHỌC THCS - Kĩ năng ra quyết định: ... để chiết cành. GIÁO DỤC KNS TRONGMÔNSINHHOC Ở TRƯỜNG THCS I. KHẢ NĂNGGIÁODỤC KNS TRONGMÔNSINHHOC Ở TRƯỜNG THCS - MônSinhhọc cung cấp cho HS những hiểu biết về cơ thể sinh vật, đem...
... tạo.GIÁO DỤC KĨ NĂNGSỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ I. KHẢ NĂNGGIÁODỤC KNS TRONG HĐGD NGLL Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ II. MỤC TIÊU GIÁODỤC KNS TRONG ... Học tập, rèn luyện theo tấm gương đạo đức của Bác.GIÁO DỤC KĨ NĂNGSỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ I. KHẢ NĂNGGIÁODỤC KNS TRONG HĐGD NGLL Ở TRUNG HỌC ... xã hội và giáodục đạo đức nhân cách rất đặc trưng của HĐGD NGLL. Như vậy, HĐGD NGLL thực sự cần thiết và có nhiều khả nănggiáodục KNS cho học sinh. Khả năng giáodục KNS cho họcsinh thông...
... triểnkhai giáodục kĩ năngsốngtrong một số mônhọc và hoạt động giáodục ở cấp tiểu học như sau:I. Kế hoạch tập huấn “ Tăng cường giáodục kĩ năngsốngtrong một số môn học và hoạt động giáodục ... rènluyện kĩ năngsống cho họcsinhtrong một số mônhọc và hoạt động giáodục ở tiểu học. 2. Nội dung tập huấn.- Một số vấn đề chung về kĩ năngsống và giáodục kĩ năngsống cho họcsinh trong nhà ... tiểu học; - Mục tiêu, nội dung và địa chỉ, phương thức giáodục kĩ năngsốngtrong mộtsố mônhọc và hoạt động giáo dục; - Cách soạn kế hoạch bài học thực hiện mục tiêu giáodục kĩ năngsống trong một...
... đích GD kỹnăng sống Mục đích GD kỹnăng sống * * Vì vậy mục tiêu của GD kỹnăngsốngtronggiáodụcsống Vì vậy mục tiêu của GD kỹnăngsốngtronggiáodụcsống khoẻ mạnh cho họcsinh nhằm:khoẻ ... Ng.Khuyen 9Lợi ích của giáo dục Lợi ích của giáo dục kỹnăng sống kỹnăng sống ã Giáo dục cho họcsinh ở các trường học sẽ mang Giáo dục cho họcsinh ở các trường học sẽ mang lại cho các ... 11Lợi ích về mặt giáo dục Lợi ích về mặt giáo dục * * Giáo dụckỹnăngsống theo phương pháp dạy học tích Giáo dụckỹnăngsống theo phương pháp dạy học tích cực, lấy họcsinh làm trung...
... VỀ TĂNG CƯỜNG GIÁODỤCKỸNĂNG SỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG Trung học phổ thôngH, 10 - 13/8/2010Người trình bày: Bùi Ngọc DiệpViện Khoa họcGiáodục Việt Nam ... được mà phải được hình thành trong quá trình học tập, lĩnh hội và rèn luyện trong cuộc sống. Quá trình hình thành KNS diễn ra cả trong và ngoài hệ thống giáo dục. 11Tổ chức lớp•Bầu lớp ... 21 Kỹ năng sống •KNS bao gồm một loạt các kỹnăng cụ thể cần thiết cho cuộc sống hàng ngày của con người. •Bản chất của KNS là KN làm chủ bản thân và KN XH cần thiết để cá nhân tự lực trong...
... với môn Địa lí-Nắm được PP GDKNS môn ĐL-Biết được địa chỉ để GDKNS-Được chia sẻ với mọi người trong lớp học -Trao đổi, học tập kinh nghiệm GDKNS qua môn ĐL của BCV và các thành viên trong ... Bài 1. Tìm hiểu kỹnăng sống - Theo bạn KNS là gì, cho ví dụ ? (cá nhân)+ Là năng lực sống của mọi người, biết chia sẻ cảm thông để cùng chung sống + Xử lí giải quyết vđ của cuộc sống 1 cách nhẹ ... tự quản bản thân và kỹnăng xã hội cần thiết để cá nhân tự lực trong cuộc sống, học tập và làm việc hiệu quả. = KNS:* Khả năng làm chủ bản thân của mỗi người, * Khả năng ứng xử phù hợp với...
... Môn GDCD trường THCS là mônhọc có nhiều khả nănggiáodục KNS, thể hiện :- Nhiệm vụ và nội dung môn GDCD chứa đựng những yếu tố của giáo dục kĩ năng sống, phù hợp với trọng tâm của giáodục ... 22GIÁO DỤC KĨ NĂNGSỐNG QUA MÔNGIÁODỤC CÔNG DÂN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞI. MỤC TIÊU TẬP HUẤNSau khi được tập huấn bài này, HV có khả năng :- Phân tích được khả nănggiáodục KNS qua môn ... dụng để giáodục KNS qua môn GDCD trường THCS. II. PHƯƠNG TIỆN- Tài liệu Giáodục KNS cho họcsinhtrong nhà trường phổ thông” (Tài liệu bồi dưỡng GV) Phần II - Giáodục KNS trongmôn GDCD...
... '(!(/0123"#45), I. Quan niệm về kĩ năng sống II. Phân loại kĩ năng sống III. Tầm quan trọng của việc giáodục kĩ năngsống cho học sinh. IV. Định hướng giáodục kĩ năngsống cho học sinh "#6$66$6667%+895.$&$8:#& ... hướng tiếp cận và giáodục KNS sẽrất có hiệu quả trong thực tiễn giáodục ở nhà trường.II. MỤC TIÊU GIÁODỤC KĨ NĂNGSỐNGTRONG HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC NGOÀIGIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ R1?*C%$40%KSLn3L€€…(/RKe$Ke,2>%lK[*9*;'7!(x<8;b3e(KSLn3L€€2lK"#9* ... ĐỊA CHỈ GIÁODỤC KĨ NĂNGSỐNGTRONG HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ LỚP 6Tháng Tên hoạt động Các KNS cơ bản được giáodục Các phương pháp/ kĩthuật dạy học tích...
... chỉnh những hiểu biết và kỹnăng còn sai lệch.- Luyện tập thành kỹ năng. ĐỊA CHỈ GIÁODỤC KĨ NĂNGSỐNGTRONGMÔN ĐẠO ĐỨCLỚP 1TÊN BÀI DẠY CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤCPP/KĨ THUẬT DH TÍCH CỰC ... Mô hình dạy và họckỹnằng sống: - Có 4 giai đoạn dạy và học KNS1/Giai đoạn 1: Khám phá- Tìm hiểu kỹnăng hiểu biết của người học về những việc hoặc sự kiện diễn ra trong cuộc sống. 2/ Giai ... + KNS được tích hợp vào một vài mônhọc chính.+ KNS được tích hợp vào nhiều hoặc tất cả các mônhọctrong chương trình.V/ Mục tiêu giáodục KNS trongmôn đạo đức:1/ Khái niệm đạo đức( Có...
... kỹnăngsốngtrongmôn Địa lí - Mục II. Nội dung giáodục kĩ năngsốngtrongmôn Địa lí - Mục III. Nội dung và địa chỉ tích hợp giáodụckỹnăngsốngtrongmôn Địa lí2. Phiếu học tập số 1, ... dạy học tích cực trong chương trình tích hợp GD KNS môn Địa lí THCS. II. PHƯƠNG TIỆN TẬP HUẤN 1. Tài liệu GDKNS trongmôn Địa lí Trường THCS - Mục I. Khả năng thực hiện giáodụckỹnăngsống ... qua môn học/ hoạt động giáodục do mình phụ trách.- Có kĩ năng thực hiện các bài thử nghiệm giáodục KNS cho HS trongmôn học/ hoạt động giáodục mà mình đảm nhận.- Nghiêm túc, tự tin trong...