0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

2 Đề KT 1 tiết chương III HH 8

2 Đề KT 1 tiết chương III HH 8

2 Đề KT 1 tiết chương III HH 8

... EF2 = DE2 + DF2 EF2 = 82 + 62 = 10 0 EF= 10 dm (0,50 im) KE = (cm a ) (0 ,25 im) KF KE KE KE 10 .4 = = = KE = 5, 71dm (0,50 im) KF+KE 3+4 EF 10 7 Nờn: KF = EF KE = 10 5, 71 = 4 ,29 dm (0 ,25 ... Cõu 1: Cho bit AB= 6cm; CD = 8cm Khi ú A 6cm 8cm B AB =? CD C D cm Cõu 2: Da vo hỡnh v trờn cho bit, y = A 1cm B 4cm C 8cm D 12 cm C 8cm D 12 cm Cõu 3: Da vo hỡnh v trờn cho bit, x = A 1cm ... v ỳng 1, 0im a AD l phõn giỏc gúc A ca tam giỏc ABC nờn: DB AB = DC AC (0,50im) DB = = DC (0,50im) b p dng nh lớ Pitago cho ABC vuụng ti A ta cú: BC2 = AB2 + AC2 BC2 = 82 + 62 = 10 0 BC= 10 cm...
  • 5
  • 228
  • 0
2 de KT 1 tiet chuong 4

2 de KT 1 tiet chuong 4

... Đề 2: TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Khoanh tròn chữ đứng trước kết Câu 1: Tổng đơn thức 3x3 + ( 2 x3 ) + x3 = 3 x c) x3 d) x 27 2 2 xy zt đơn thức đồng dạng với đơn thức cho: Câu 2: Cho đơn thức 2 2 ... ( −3x y ) ×( − xy ) là: a) 17 b) 10 c) 13 câu 7: Biểu thức đơn thức: 2x d) d) b) y c) 2 x yz ( −3xyz Câu 8: Thu gọn đa thức M = x − y + z − x + y + z được: a) 2x b) 2z c) x − y a) x − + x3 ) ... thức cho: Câu 2: Cho đơn thức 2 2 xyzt x yzt a) b) −2xyz 2t c) zy xt d) 3 a) x b) Câu 3: Tích xy ( 2 xy ) = a) −4xy b) 8x3 y c) 4x3 y Câu 4: Bậc đa thức y − x y − x + + x y là: a) Bậc b) Bậc...
  • 2
  • 240
  • 0
KT  1 Tiết Chương III HH 8

KT 1 Tiết Chương III HH 8

... Điểm thành phần 1, 0đ 0,5đ 0,75đ 0,75đ 10 11 12 Điểm tởng cộng 3đ Trường THCS Tân Hải Lớp : Họ Tên : KIỂM TRA TIẾT MÔN : TOÁN HÌNH NĂM HỌC : 2 010 – 2 011 - ĐỀ SỐ : TUẦN 31 Điểm TN Điểm TL ... C B A D A D 10 A 11 C 12 D II/ Tự ḷn : Câu Nội dung Vì AB // DE , theo hệ quả định lý ta lét ta có : CA CB AB = = CE CD ED x ⇒ = = = y 3,5 ⇒ 1, 0đ 0,5đ = ⇒y=4 y Có x 3,5 = ⇒x= = 1, 75 3,5 2 ... ∆ AMN 8/ Biết AB = cm, A’B’ = 5cm, C’D’ = cm hai đoạn thẳng AB A’B’ tỉ lệ với CD C’D’ CD : a 4 ,8 b 7,5 c 10 d.2 9/ ∆ ABC ∆ DEF có : Â = 80 0 ; BÂ = 700 Nếu ∆ ABC ~ ∆ DEF : ˆ a Ê = 80 0 b DÂ...
  • 7
  • 139
  • 0
Đề KT 1 tiết chương III - Hình học 9

Đề KT 1 tiết chương III - Hình học 9

... VĂN AN Họ tên : Lớp : 9/ KIỂM TRA MỘT TIẾT Môn : ĐẠI SỐ - CHƯƠNG III Học kỳ II - Năm học 2 010 2 011 Ngày kiểm tra : / / 2 011 ĐỀ A : Điểm I/Trắc nghiệm : Hãy khoanh tròn ... VĂN AN Họ tên : Lớp : 9/ KIỂM TRA MỘT TIẾT Môn : ĐẠI SỐ - CHƯƠNG III Học kỳ II - Năm học 2 010 2 011 Ngày kiểm tra : / / 2 011 ĐỀ B : Điểm I/Trắc nghiệm : Hãy khoanh tròn ... nghiệm (2, -1 ) 0,25 đ Vậy hệ có nghiệm (2, -3 ) 2 x + y = 3 x =  x − y = x − y = x =   y = 1 3 x − y = 9 9 x − y = −27  2 x + y = 4 x + y = 14 13 x = 13  x = 1 ...
  • 6
  • 234
  • 0
ĐỀ, ĐÁP ÁN, KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III, HH

ĐỀ, ĐÁP ÁN, KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III, HH

... 2AD.AC) 2 11 a a 11 2 = (a + 4a + 2a + 2.0 + 2.0 + 2.2a 2a ) = Þ AG = 9 Vì SA ^ AD, SA ^ AD, góc CAD = 450 Chú ý học sinh làm cách khác cho điểm tối đa theo ý TRƯỜNG THPT.TP CAO LÃNH ĐỀ KIỂM TRA 45 ... THPT.TP CAO LÃNH ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT TỔ: TÓAN MÔN :HÌNH HỌC Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình thang vuông A B, AB=BC= a, AD=2a; Cạnh bên SA vuông góc với mặt đáy SA=a 1. (2 đ) Chứng minh tam ... vuông, vuông A, M 0.5 Ta có AM đường trung tuyến tam giác vuông cân A nên AM= 0.5 1 SB = a , AD=2a, MN= a 2 1 a 2a Vậy diện tích AMND = (AD + MN)AM = (2a + a) = 2 2 Dễ thấy tứ giác ABCI hình...
  • 5
  • 338
  • 1
Ma trận đề KT 1 tiết Chương I

Ma trận đề KT 1 tiết Chương I

... ►M i th¾c m¾c hoÆc trao đ i xin liªn hệ v i: Vò Hång Linh ĐC : GV tr­êng THCS thị trÊn B»ng Lòng _ Chî Đån – BK ĐT : 0 915 6 01 866 Email: fcdullinh@gmail.com ...
  • 2
  • 488
  • 0
Đề KT 1 tiết chương IV (ĐS và GT 11-NC)

Đề KT 1 tiết chương IV (ĐS và GT 11-NC)

... 2) Bài 3: (1 ) Chứng minh ∀ m ∈ (2;34), phuong trinh : x + 3x − = m có nghiệm thuộc khoảng (1; 3) Họ tên: KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG IV Lớp: 11 T Môn: Đại số lớp 11 (Đề 4) I) TRẮC ... Lớp: 11 T I) TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3đ): KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG IV Môn: Đại số lớp 11 (Đề 3) (Học sinh khoanh tròn chữ đứng trước đáp án đúng)   Bài 1: lim  + n + ÷ :   A ... + Bài 2: lim : n − 4n + A Bài 3: lim 3n − 10 n + 12 bằng: A B −∞ 2x + : x 1 A −∞ B +∞ x + 11 x + 30 Bài 5: xlim5 bằng: →− 25 − x A B -1 10 Bài 4: xlim 1 − Bài 6: Số nghiệm thực phương trình 2x3...
  • 4
  • 1,833
  • 46
Đề KT 1 tiết chương 3 (GT12) thamkhảo

Đề KT 1 tiết chương 3 (GT12) thamkhảo

... f(x)= 3x x3 + , x , biết F ( 1) = ? x2 KIểM TRA TIT : GIảI TíCH Chơng ( Thi gian : 45 phỳt K c thi gian giao ) Đề IV I/ Tính tích phân sau : 2e x dx a, x e +1 c, ( x + 5) ln ( x 1) dx ... thi gian giao ) Đề III I/ Tính tích phân sau : a, ( 3x + ) dx e2 b, c, dx x ln e x sin xdx d x 2 x dx x + 10 II/ Tính diện tích hình phẳng giới hạn đờng y = x2 -2x -3 y=-x -1 ? III/ Tìm mt ... x II/ Tính diện tích hình phẳng giới hạn đờng y = -x2+3x- y=0? III/ Tính th tớch vt th trũn xoay sinh bi hỡnh phng gii hn bi cỏc ng y=x 3+ 3x , y=0 quay xung quanh trc 0x ? ...
  • 2
  • 564
  • 0
ĐỀ KT 1 Tiết chương OXI - 03 đề

ĐỀ KT 1 Tiết chương OXI - 03 đề

... NaOH 25% (D= 1, 28g/ml) Tính nồng độ % H2SO4 dung dòch đầu Hấp thụ 1, 344 lít SO2 (đktc) vào 13 ,95ml dd KOH 28% (D =1, 147g/ml) Tính C% chất sau phản ứng ĐỀ số 01 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu 1: Trong tầng ... có cấu hình electron là: A 1s2 2s2 2p6 3s1 3p33d2 B 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4 B C 1s2 2s2 2p6 3s2 3p2 D 1s2 2s2 2p6 3s2 3p3 3d1 Câu 9: Các đơn chất dãy vừa có tính chất oxi hóa, vừa có tính khử ? A ... 10 - Chương trình chuẩn nâng cao A dd Ba(OH)2 dư B dd Br2 dư Năm học 2008 -2 009 ( Học Kỳ II) C dd Ca(OH)2 dư Câu 7: So sánh tính oxi hóa oxi, ozon, lưu huỳnh ta thấy D.A, B, C : A.Lưu huỳnh >Oxi> Ozon...
  • 4
  • 1,913
  • 70
ĐÊ KT 1 tiet chương 4 ĐS 11 (NC)

ĐÊ KT 1 tiet chương 4 ĐS 11 (NC)

... Môn Đại số 11 (NC) (Chương giới hạn – hs liên tục) Trắc nghiệm: Trong phương án trả lời câu hỏi sau Hãy chọn phương án Câu 1: A B.- x − x−2 lim bằng: x → 2+ x − B C -1 D 2 Câu 2: A C 1/ 2 D Câu ... Môn Đại số 11 (NC) (Chương giới hạn – hs liên tục) Trắc nghiệm: Trong phương án trả lời câu hỏi sau Hãy chọn phương án x2 − x − lim Câu 1: bằng: x → 2+ x − A B C 1/ 2 D Câu 2: A B C D A -1 B C D ... tục R A f(x) = x4 + 2x3 + 4x2 +x - = B f(x) = 2sinx + cosx  x2 −  x ≠ − C f ( x) =  x + 2 Khi x = −  D -1  x−  x ≠ D f ( x) =  x − 2 Khi x =  Câu 9: Cho phương trình x4 + ax3 + bx2 +cx...
  • 6
  • 1,443
  • 24
De KT 1 tiet Chuong II

De KT 1 tiet Chuong II

... Selection B Tự luận: Câu 11 :* Em cho biết khác hai chế độ làm việc với biểu mẫu? Câu 12 : Hãy kể chức Access? Liệt kê đối tượng Access? Câu 13 : ???????? Đáp án biểu điểm: Câu 1: A (0.5 điểm) Câu 2: ... Câu 6: B (0.5 điểm) Câu 7: A (0.5 điểm) Câu 8: C (0.5 điểm) Câu 9: D (0.5 điểm) Câu 10 : B (0.5 điểm) Câu 11 : (1 điểm) Sự khác hai chế độ làm việc với biểu mẫu là: - Chế độ biểu mẫu thường sử dụng ... theo thứ tự tăng, thao tác thực lệnh sau đúng? A Edit/Delete Rows B Insert/ New Record C Insert/ Column D Record/Sort/Sort Ascending Câu 10 : Bảng hiển thò chế độ trang liệu, muốn lọc ghi theo...
  • 3
  • 545
  • 0
Đề KT 1 tiết chương I + II, 12 Nang cao

Đề KT 1 tiết chương I + II, 12 Nang cao

... Câu ĐA B D Trang 3/4 - Mã đề thi 13 2 Dương Bá Quỳnh - Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Gia lai B A C D A C D 10 A 11 C 12 C 13 D 14 A 15 C 16 C 17 A 18 B 19 A 20 B 21 A 22 B 23 B 24 B 25 D 26 A ... 11 : Nếu chiều d i lắc đơn tăng 1% chu kì dao động A tăng 1% B tăng 0,25% C tăng 0,5% D giảm 1% Câu 12 : Một lắc vật lí có kh i lượng m = 1, 2kg, khoảng cách từ trục quay đến trọng tâm 15 cm Dư i ... v i chu kì T Th i gian ngắn a a để từ i m có li độ x = − đến i m có li độ x = 2 2T T T T A B C D Câu 19 : Biết vận tốc cực đ i gia tốc cực đ i vật dao động i u hoà vmax amax Biên độ dao động...
  • 4
  • 562
  • 0
Đề KT 1 tiết chương PP tọa đô trong mặt phẳng

Đề KT 1 tiết chương PP tọa đô trong mặt phẳng

... chọn b = 1 D tiếp tuyến ( C0 ) ⇔ d ( I ; d ) = R  5a   − ÷ 2 2 ⇔ d ( I,d ) = R ⇔  = ( 1+ a2 ) ⇔ 19 a − 50a + 19 =  25 + 54 a = 19 ⇔  PT hai tiếp tuyến,  25 − 54 a = 19  ĐỀ CÂU NỘI ... hệ:  x − y + 12 =  x = −3 ⇔  2 x + y = y = x − y +1 = ⇔ 3x + y − = Cạnh AC có PT −3 − + Giả sử B ( xB ; yB ) , AH ⊥ BC nên ( xB − ) + ( yB + 1) = ⇔ xB + yB − 10 = 1. 5 1. 5 ( 1)  x + yB − ... DUNG C ( 4; 1) AH : x − y + 12 = AM : x + y = ĐIỂM A B CÂU (5 Đ) H M C Đường thẳng BC qua C vuông góc với AH, có PT: ( x − ) + ( y + 1) = ⇔ x + y − 10 = A giao điểm AC AM nên tọa độ A nghiệm...
  • 5
  • 387
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề kt 1 tiết chương iv đs và gt 11ncđề kt 1 tiet mon cong nghe 8 hk2đề kt 1 tiet cong nghe lop 8 hk2đề kt 1 tiết toán 11 chương 2đề kt 1 tiết toán hình chương 2 lớp 7đề kt 1 tiết toán 7 chương 2đề kiểm tra 1 tiết chương iii đại số 8đề kiểm tra 1 tiết chương iii đại số 9đề kiểm tra 1 tiết chương iii hình học 7đề kt 1 tiết hình lớp 7 chương 1de kt 1 tiet toan hk1 chuong 1 dai sođề kiểm tra 1 tiết chương iii đại số 7đề kt 1 tiết hóa 8 lần 2đề kiểm tra 1 tiết chương iii đại số 10đề kt 1 tiết hóa 12cb lần 2 hk1Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP