0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao giúp HSTH phát triển kĩ năng sử dụng dấu câu

Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao giúp HSTH phát triển kĩ năng sử dụng dấu câu

Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao giúp HSTH phát triển năng sử dụng dấu câu

... HS 23 Xây dựng hệ thống tập nâng cao giúp HSTH phát triển sử dụng dấu câu Chương II Thiết kế hệ thống tập nâng cao khả sử dụng dấu câu cho HSTH I Các bước xây dựng tập nâng cao dấu câu đề ... than câu + Tác dụng dấu hai chấm câu + Tác dụng dấu ngoặc kép câu + Tác dụng dấu gạch ngang câu, đoạn văn 24 Xây dựng hệ thống tập nâng cao giúp HSTH phát triển sử dụng dấu câu - Viết câu, ... Thống kê, phân loại: Thống tập SGK (Lớp đến lớp 5) lựa chọn văn để chọn làm ngữ liệu cho việc xây dựng tập nâng cao nhằm phát triển sử dụng dấu câu Xây dựng hệ thống tập nâng cao giúp HSTH...
  • 48
  • 958
  • 2
skkn “Xây dựng hệ thống bài tập hóa học rèn luyện, phát triển tư duy phân tích tổng hợp

skkn “Xây dựng hệ thống bài tập hóa học rèn luyện, phát triển tư duy phân tích tổng hợp

... việc sử dụng tập hoá học để rèn luyện, phát triển phân tích tổng hợp học lớp, tự học nhà để bồi dưỡng học sinh khá, giỏi sử dụng tập hoá học rèn luyện, phát triển phân tích tổng hợp kiểm tra ... vật lý phân tử II.2.3 Sử dụng tập hoá học rèn luyện, phát triển phân tích tổng hợp kiểm tra đánh giá tổ chức dạy học II.2.3.1 Sử dụng tập hoá học rèn luyện, phát triển phân tích tổng hợp kiểm ... tảng để học tốt phần thường xuất đề thi kỳ thi nói Từ lập luận đến chọn đề tài: “Xây dựng hệ thống tập hóa học rèn luyện, phát triển phân tích tổng hợp để phát hiện, phân loại bồi dưỡng học sinh...
  • 34
  • 503
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm hình thành và phát triển tư tưởng về tính tương đối của chuyển động trong dạy học chương động học chất điểm   vật lí 10 THPT

Xây dựngsử dụng hệ thống bài tập nhằm hình thành và phát triển tư tưởng về tính tương đối của chuyển động trong dạy học chương động học chất điểm vật lí 10 THPT

... lượng học tập học sinh phổ thông, lựa chọn đề tài: Xây dựng sử dụng hệ thống tập nhằm hình thành phát triển tưởng tính ng đối chuyển động dạy học chương Động học chất điểm - Vật 10 THPT ... PPDH vật PT 1.2 tưởng tính ng đối chuyển động 16 1.2.1 Tính ng đối chuyển động 17 1.2.2 Phát triển tưởng tính ng đối chuyển động 19 1.3 Bài tập vật ... soạn hệ thống tập, thông qua việc dạy giải chúng làm bật tưỏng tính ng đối chuyển động dạy học đề tài Động học chất điểm Trên sở hình thành phát triển tưởng tính ng đối chuyển động...
  • 101
  • 461
  • 0
tổ chức và sử dụng hệ thống bài tập tiếng việt theo hướng phát triển tư duy cho học sinh bậc trung học phổ thông

tổ chức và sử dụng hệ thống bài tập tiếng việt theo hướng phát triển tư duy cho học sinh bậc trung học phổ thông

... chung duy, mối quan hệ hoạt động dạy học thực hành Tiếng Việt với việc phát triển cho HS 39 Chương TỔ CHỨC VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TIẾNG VIỆT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH ... hơn, tập trung tìm hiểu loại PTDH hệ thống tập Tiếng Việt, đặc biệt ý đến loại tập phát triển cho HS Đề tài Tổ chức sử dụng hệ thống tập Tiếng việt theo hướng phát triển cho học sinh THPT” ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lê Thị Hằng Nga TỔ CHỨC VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TIẾNG VIỆT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên...
  • 156
  • 1,974
  • 6
Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi

Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi

... nâng cao chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh khá, giỏi …………….26 2.1 Giới hạn dãy số ………………………………………… .…26 2.1.1 Một số tập điển hình giới hạn dãy ... toán học gây hứng thú học tập Vì lí định chọn đề tài: Xây dựng hệ thống tập nâng cao chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh khá, giỏi II Mục đích nghiên ... học sinh khá, giỏi …… 23 Vị trí chủ đề kiến thức dãy số, hàm số, giới hạn dãy số, giới hạn hàm số … 24 Thực trạng dạy học chủ đề giới hạn trường PT…………… 25 Chương 2: Xây dựng hệ thống tập...
  • 81
  • 3,833
  • 6
xây dựng hệ thống bài tập nâng cao và bộ tài liệu khoa học và công nghệ hạt nhân - cơ sở hoá phóng xạ

xây dựng hệ thống bài tập nâng cao và bộ tài liệu khoa học và công nghệ hạt nhân - cơ sở hoá phóng xạ

... 610 0-1 le.pdf 610 0-1 le.pdf 610 0-1 chan.pdf 610 0-1 le.pdf 610 0-1 chan.pdf 610 0-1 le.pdf 610 0-1 chan.pdf 610 0-1 le.pdf 610 0-1 chan.pdf 610 0-1 le.pdf 610 0-1 le.pdf 610 0-1 le.pdf 610 0-1 chan.pdf 610 0-1 le.pdf ... 610 0-1 chan.pdf 610 0-1 le.pdf 610 0-1 chan.pdf 610 0-1 le.pdf 610 0-1 chan.pdf 610 0-1 le.pdf 610 0-1 chan.pdf 610 0-1 le.pdf 610 0-1 chan.pdf 610 0-1 le.pdf 610 0-1 chan.pdf 610 0-1 le.pdf 610 0-1 chan.pdf 610 0-1 le.pdf ... 610 0-1 chan.pdf 610 0-1 le.pdf 610 0-1 chan.pdf 610 0-1 le.pdf 610 0-1 chan.pdf 610 0-1 le.pdf 610 0-1 chan.pdf 610 0-1 le.pdf 610 0-1 chan.pdf 610 0-1 le.pdf 610 0-1 chan.pdf 610 0-1 le.pdf 610 0-1 chan.pdf 610 0-1 le.pdf...
  • 324
  • 654
  • 0
xây dựng hệ thống bài tập nâng cao và bộ tài liệu khoa học và công nghệ hạt nhân - quy hoạch hoá thực nghiệm

xây dựng hệ thống bài tập nâng cao và bộ tài liệu khoa học và công nghệ hạt nhân - quy hoạch hoá thực nghiệm

... 610 0-3 le.pdf 610 0-3 chan.pdf 610 0-3 le.pdf 610 0-3 chan.pdf 610 0-3 le.pdf 610 0-3 chan.pdf 610 0-3 le.pdf 610 0-3 chan.pdf 610 0-3 le.pdf 610 0-3 chan.pdf 610 0-3 le.pdf 610 0-3 chan.pdf 610 0-3 le.pdf 610 0-3 chan.pdf ... 610 0-3 chan.pdf 610 0-3 le.pdf 610 0-3 chan.pdf 610 0-3 le.pdf 610 0-3 chan.pdf 610 0-3 le.pdf 610 0-3 chan.pdf 610 0-3 le.pdf 610 0-3 chan.pdf 610 0-3 le.pdf 610 0-3 chan.pdf 610 0-3 le.pdf 610 0-3 chan.pdf 610 0-3 le.pdf 610 0-3 chan.pdf ... 610 0-3 chan.pdf 610 0-3 le.pdf 610 0-3 chan.pdf 610 0-3 le.pdf 610 0-3 chan.pdf 610 0-3 le.pdf 610 0-3 chan.pdf 610 0-3 le.pdf 610 0-3 chan.pdf 610 0-3 le.pdf 610 0-3 chan.pdf 610 0-3 le.pdf 610 0-3 chan.pdf 610 0-3 le.pdf 610 0-3 chan.pdf...
  • 50
  • 534
  • 0
xây dựng hệ thống bài tập nâng cao và bộ tài liệu khoa học và công nghệ hạt nhân - các phương pháp phân chia tinh chế các nguyên tố đất hiếm

xây dựng hệ thống bài tập nâng cao và bộ tài liệu khoa học và công nghệ hạt nhân - các phương pháp phân chia tinh chế các nguyên tố đất hiếm

... 610 0-7 le.pdf 610 0-7 chan.pdf 610 0-7 le.pdf 610 0-7 chan.pdf 610 0-7 le.pdf 610 0-7 chan.pdf 610 0-7 le.pdf 610 0-7 chan.pdf 610 0-7 le.pdf 610 0-7 chan.pdf 610 0-7 le.pdf 610 0-7 chan.pdf 610 0-7 le.pdf 610 0-7 chan.pdf ... 610 0-7 chan.pdf 610 0-7 le.pdf 610 0-7 chan.pdf 610 0-7 le.pdf 610 0-7 chan.pdf 610 0-7 le.pdf 610 0-7 chan.pdf 610 0-7 le.pdf 610 0-7 chan.pdf 610 0-7 le.pdf 610 0-7 chan.pdf 610 0-7 le.pdf 610 0-7 chan.pdf 610 0-7 le.pdf 610 0-7 chan.pdf ... 610 0-7 chan.pdf 610 0-7 le.pdf 610 0-7 chan.pdf 610 0-7 le.pdf 610 0-7 chan.pdf 610 0-7 le.pdf 610 0-7 chan.pdf 610 0-7 le.pdf 610 0-7 chan.pdf 610 0-7 le.pdf 610 0-7 chan.pdf 610 0-7 le.pdf 610 0-7 chan.pdf 610 0-7 le.pdf 610 0-7 chan.pdf...
  • 138
  • 1,493
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao kỹ thuật đệm bóng thấp tay trước mặt cho nam sinh lớp 11 tại trường THPT krông bông

Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao kỹ thuật đệm bóng thấp tay trước mặt cho nam sinh lớp 11 tại trường THPT krông bông

... cao kỹ thuật đệm bóng thấp tay trước mặt cho nam học sinh lớp 11a1, 11a2 khóa 2014-2015 Trường THPT Krông Bông 3.2.1 Lựa chọn tập nâng cao kỹ thuật đệm bóng thấp tay trước mặt cho nam học sinh lớp ... cứu xây dựng hệ thống tập nâng cao kỹ thuật đệm bóng thấp tay trước mặt cho nam học sinh lớp 11a1, 11a2 Nhiệm vụ 2: Đánh giá hiệu tập lựa chọn nhằm nâng cao kỹ thuật đệm bóng thấp tay trước mặt ... cứu xây dựng hệ thống tập nâng cao kỹ thuật đệm bóng thấp tay trước mặt cho nam học sinh lớp 11a1, 11a2 Nhiệm vụ 2: Đánh giá hiệu tập lựa chọn nhằm nâng cao kỹ thuật đệm bóng thấp tay trước mặt...
  • 45
  • 1,936
  • 3
XÂY DỰNG hệ THỐNG bài tập NÂNG CAO về NHÓM HALOGEN

XÂY DỰNG hệ THỐNG bài tập NÂNG CAO về NHÓM HALOGEN

... cấp học sinh có tài liệu học tập, tham khảo Trong năm học tập trung biên soạn tập phi kim trước hết nhóm halogen Do chọn đề tài: Xây dựng hệ thống tập nâng cao nhóm halogen Trong thời gian tới ... pháp xây dựng sử dụng có hiệu hệ thống tập hóa học VII Cấu trúc đề tài Phần I Mở đầu Phần II Nội dung Chương I: Tổng quan Chương II: Hệ thống tập lí thuyết nhóm halogen Chương III: Hệ thống tập tính ... thải thu lấy Hg, tránh ô nhiễm môi trường 50 CHƯƠNG III : HỆ THỐNG BÀI TẬP TÍNH TOÁN VỀ NHÓM HALOGEN III.1 BÀI TOÁN ĐẠI CƯƠNG VỀ HALOGEN Bài ( Trích đề Olympic 30/4-1996) Xét phản ứng tổng hợp...
  • 101
  • 1,934
  • 34
xây dựng hệ thống bài tập nâng cao mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho học sinh lớp 2

xây dựng hệ thống bài tập nâng cao mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho học sinh lớp 2

... NÂNG CAO MỞ RỘNG VỐN TỪ 24 THEO CHỦ ĐIỂM CHO HỌC SINH LỚP 24 2. 1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập nâng cao mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho học sinh lớp 24 2. 1.1 Nguyên tắc đảm ... CAO MỞ RỘNG VỐN TỪ THEO CHỦ ĐIỂM CHO HỌC SINH LỚP 2. 1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập nâng cao mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho học sinh lớp Hệ thống tập trình bày luận văn xây dựng dựa nguyên ... 25 2. 1.6 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 25 2. 2 Xây dựng hệ thống tập nâng cao mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho học sinh lớp 26 iv 2. 2.1 Giới thiệu khái quát hệ thống tập...
  • 104
  • 872
  • 1
xây dựng hệ thống bài tập nâng cao và trò chơi học tập dạy các chủ điểm trong chương trình tiếng việt lớp 5

xây dựng hệ thống bài tập nâng cao và trò chơi học tập dạy các chủ điểm trong chương trình tiếng việt lớp 5

... Thiết kế hệ thống tập nâng cao trò chơi học tập theo chủ điểm Chương Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA HỆ THỐNG BÀI TẬP NÂNG CAO VÀ TRÒ CHƠI HỌC TẬP THEO CHỦ ĐIỂM CHO HỌC SINH ... học sinh Với lí chọn đề tài: Xây dựng hệ thống tập nâng cao trò chơi học tập để dạy chủ điểm chương trình Tiếng việt lớp 5 với mong muốn giúp giáo viên học sinh thuận lợi việc dạy học môn Tiếng ... quan chương trình Tiếng Việt lớp 20 1.2.2 Đặc điểm tâm sinh lí học sinh Tiểu học 26 CHƯƠNG THIẾT KẾ HỆ THỐNG BÀI TẬP NÂNG CAO VÀ TRÒ CHƠI HỌC TẬP THEO CHỦ ĐIỂM 29 2.1 Hệ thống...
  • 172
  • 2,960
  • 3
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập ba đường cônic nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trung học phổ thông trong dạy học toán

Xây dựngsử dụng hệ thống bài tập ba đường cônic nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trung học phổ thông trong dạy học toán

... cầu giảng nhằm nâng cao hiệu dạy học Từ phân tích đây, chọn đề tài nghiên cứu Luận văn là: "Xây dựng sử dụng hệ thống tập ba đờng cônic nhằm phát huy tính tích cực học sinh THPT dạy học Toán" Mục ... xây dựng hệ thống tập ba đờng cônic có tác dụng phát huy tính tích cực học sinh THPT góp phần nâng cao chất lợng dạy học Toán Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Làm rõ khái niệm phát huy tính tích cực học ... đợc phát triển 1.4 Kết luận chơng Chơng Xây dựng sử dụng hệ thống tập ba đờng cônic nhằm phát huy tính tích cực học sinh THPT dạy học Toán 2.1 Đặc điểm xây dựng chơng trình sách giáo khoa Hình học...
  • 97
  • 645
  • 0
Xác định các yếu tố chuyên môn cơ bản cấu thành năng lực tư duy cờ vua và hệ thống bài tập nâng cao năng lực tư duy của nam vận động viên cờ vua Việt Nam

Xác định các yếu tố chuyên môn cơ bản cấu thành năng lực tư duy cờ vua và hệ thống bài tập nâng cao năng lực tư duy của nam vận động viên cờ vua Việt Nam

... giá lực nam VĐV cờ vua cấp I KT Việt Nam 4.1.1 Về yếu tố chuyên môn cấu thành lực nam VĐV cờ vua CI KT Sau xác định yếu tố chuyên môn cấu thành lực VĐV cờ vua, vấn giáo viên, HLV, chuyên ... YẾU TỐ CẤU THÀNH NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ HỆ SỐ TƯƠNG QUAN CỦA CÁC YẾU TỐ ĐÓ VỚI THÀNH TÍCH THI ĐẤU CỦA NAM VĐV CỜ VUA KIỆN TƯỚNG VIỆT NAM TT Nhóm yếu tố Thành tích thi đấu Năng lực trí tuệ lôgic ... NGHIÊN CỨU 3.1 Xác định yếu tố chuyên môn xây dựng tiêu chuẩn đánh giá lực nam VĐV cờ vua CI KT Việt Nam 3.1.1 Xác định yếu tố chuyên môn cấu thành lực nam VĐV cờ vua CI KT Việt Nam Đề tài...
  • 27
  • 611
  • 0
Hệ thống bài tập nâng cao toán 6

Hệ thống bài tập nâng cao toán 6

... m B tập hợp hình chữ nhật có chu vi 56 m C tập hợp số chẵn nhỏ 10 D tập hợp số chẵn có chữ số a Trong tập hợp , có tập hợp tập hợp tập hợp khác b Trong tập hợp ,có hai tập hợp Bài 15 Cho tập ... thị quan hệ tập hợp Bài 12 Cho tập hợp A = { 4;5;7} , lập tập hợp B gồm số tự nhiên có ba chữ số khác từ phần tử tập hợp A Bảo tập hợp A tập hợp tập hợp B hay sai? Tìm tập hợp chung hai tập hợp ... x – 4 867 = ( 175 2050 70 ) : 25 + 23 d 69 7 : 15.x + 364 = 17 x Bài Tính nhanh 168 . 168168 .58 110 864 .48 − 432. 96 b 864 .48.432 72 56. 4375 − 725 c 365 0 + 4375.7255 1978.1979 + 1980.21 + 1958...
  • 8
  • 725
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần amin aminoaxit protein trong chương trình hóa học 12 nâng cao theo hướng dạy học tích cựcxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trường trung học phổ thôngxay dung he thong bai tap hoa hoc nham nang cao hieu qua day hoc halogenxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương động họcxay dung he thong bài tap ham nang cao chat luong day hoc chuong halogenxây dung hệ thông bài tập nhằm nâng cao hiêu quả dạy học môn hóa hocxây dung hệ thông bài tập năm nâng cao hiệu qua day hoc hóa hoc 11luận văn xây dựng hệ thống bài tập hoá học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần hidrocacbon lớp 11xay dung he thong bai tap hoa hoc nham nang cao hieu day hoc nhom viiaxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 thpt nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinhxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương dao động cơ lớp 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy của học sinhxây dựng hệ thống bài tạp nhăm nâng cao chat lượng day họcxây dựng hệ thống bài tập có sự dụng hình vẽ sơ đồ biểu bảng đồ thị hóa học lớp 11 nâng caoxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ giáo dục họcluận văn tổng kết lí thuyết xây dựng và lựa chọn hệ thống bài tập phần hiđrexcacbon lớp 11 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm củng cố kiến thức phát huy tính tích cực nhận thức của học sinhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM