SKKN Vận dụng phương pháp trò chơi vào dạy học môn GDCD tại trường THCS Sơn Lâm
SKKN Vận dụng phương pháp trò chơi vào dạy học môn GDCD tại trường THCS Sơn Lâm
... mới phương pháp dạy học truyền thống sang phương pháp dạy học hiện đại “lấy học sinh làm trung tâm” Với tinh thần ấy, đề tài Vận dụng phương pháp trò chơi vào dạy học môn GDCD ... Thảo, Trường THCS EaTam, Đăklak - Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp thảo luận nhóm và tổ chức trò chơi giảng dạy môn GDCD ở lớp 6” của nhóm giáo viên môn GDCD, Trường THCS Đông ... dụng phương pháp trò chơi vào dạy học đã có nhiều bài viết được trình bày Ví dụ: - Đề tài nghiên cứu khoa học Vận dụng trò chơi dạy học môn GDCD, gây hứng thú cho học sinh THCS ...
- 32
- 2,154
- 16
Vận dụng phương pháp trò chơi vào dạy học môn GDCD tại trường THCS Sơn Lâm
... cách vận dụng phương pháp trò chơi vào dạy học có nhiều viết trình bày Ví dụ: - Đề tài nghiên cứu khoa học Vận dụng trò chơi dạy học môn GDCD, gây hứng thú cho học sinh THCS của giáo ... viết phương pháp dạy học môn Một vấn đề lượng thời gian dành cho môn (1 tuần / tiết) Sách viết nội dung phong phú, hợp với trình độ học sinh giáo viên dạy môn mà đầu tư học nhàm chán, chí học ... VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI VÀO DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THCS SƠN LÂM” Giáo viên nghiên cứu: NGUYỄN THỊ THANH LAN Đơn vị: Trường THCS Sơn Lâm, Khánh Sơn, Khánh...
- 24
- 6,241
- 17
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI vào dạy học NGỮ văn ở TRƯỜNG TRUNG học cơ sở
... phương pháp trò chơi dạy học Ngữ văn trường Trung học sở cho giáo viên học sinh vì: Trò chơi phương pháp dạy học, hình thức tổ chức dạy học dùng phổ biện dạy học ngày Có thể vận dụng phương pháp ... thực vận dụng phương pháp trò chơi dạy học Ngữ văn Đây sở thực tiễn cho việc thực đề tài 5.2 Phương pháp nghiên cứu lí luận phương pháp trò chơi dạy học Lí luận phương pháp trò chơi dạy học sở lí ... đề tài phương pháp trò chơi dạy học; vận dụng phương pháp trò chơi vào dạy học Ngữ văn THCS phục vụ dạy học học phần Phương pháp dạy học Ngữ văn, Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, Tự chọn trường CĐSP...
- 90
- 4,451
- 35
skkn vận dụng phương pháp trò chơi để dạy tốt môn mỹ thuật
... đưa phương pháp mà vận dụng thành công giảng dạy năm học vừa qua để đồng nghiệp ,cấp tham khảo đóng góp ý kiến để sáng kiến hoàn thiện đầy đủ phục vụ tốt giảng dạy môn mỹ thuật Vận dụng phương pháp ... từ vận dụng phương pháp sử dụng trò chơi giảng dạy thích hợp đạt kết học tập tốt Ngoài phương pháp tạo cho em tính tự tin, chủ động nhanh nhẹn sáng tạo để học tốt năm môn học khác Trước vận dụng ... dạy số tiết thực nghiệm để kiểm nghiệm tính khả thi đề tài hiệu việc vận dụng phương pháp sử dụng trò chơi trò chơi vào giảng dạy Vẽ theo mẫu: Bài 10 Vẽ Ở ta sử dụng trò chơi cuối tiết học để...
- 16
- 7,742
- 28
SKKN Vận dụng phương pháp trò chơi để dạy tốt môn Mỹ thuật bậc tiểu học
... nhẹn sáng tạo để học tốt năm môn học khác Trước vận dụng phương pháp trò chơi Bài Lớp trò chơi Sĩ số Hoàn Chưa thành dạy Sau vận dụng phương pháp Hoàn thành hoàn tốt thành Hoàn thành tốt Chưa Hoàn ... tiểu học tìm tòi học hỏi nghiên cứu vận dụng phương pháp sử dụng trò chơi để dạy mỹ thuật khối lớp dạy tất khối khác tiểu học bước đầu đạt số kết - Các em hứng thú yêu thích tiết học môn mỹ thuật ... nhiều môn học có môn mỹ thuật vị trí quan trọng thiếu được’ Môn mỹ thuật quan điểm tiêu chuẩn đẹp Vì từ lâu môn mỹ thuật môn học thức chương trình giảng dạy tiểu học Nhưng dạy để đạt kết tốt ‘...
- 15
- 3,398
- 28
Vận dụng phương pháp trò chơi vào dạy học Kể chuyện cho học sinh lớp 3
... tạo học sinh Và vậy, việc vận dụng phương pháp trò chơi vào dạy học Kể chuyện cho học sinh lớp cần thiết 31 TIỂU KẾT CHƯƠNG Vận dụng phương pháp trò chơi vào dạy học Kể chuyện cho học sinh lớp ... ý giúp sinh viên sư phạm tiểu học giáo viên việc dạy học Kể chuyện cho học sinh Tiểu học Mục đích nghiên cứu Đề tài Vận dụng phương pháp trò chơi vào dạy học Kể chuyện cho học sinh lớp 3 góp ... dạy học Kể chuyện cho học sinh lớp đòi hỏi cao người giáo viên cách thức tổ chức hoạt động dạy học việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực phân môn học 1.1 .3 Vai trò dạy học Kể chuyện Kể chuyện...
- 76
- 2,045
- 12
skkn sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học toán lớp 1 nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
... lớp nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh nhằm phát huy tính tích cực gây hứng thú học tập cho học sinh Mục đích nghiên cứu đề tài - Góp phần đổi phương pháp dạy học môn toán Tiểu học, đặc ... đẹp.Sau dạy xong, đề kiểm tra cho hai lớp 1B (lớp thực nghịêm) lớp 1A (lớp đối chứng) đề kiểm tra cho hai lớp để đánh giá kết -Đề sau: Bài 1: Tính 13 17 14 16 19 18 15 15 Bài 2 :Tính 12 + = 17 – = 18 ... Vai trò, tác dụng trò chơi toán học Chương II : Một số trò chơi toán học lớp I Những nguyên tắc sử dụng phương pháp tổ chức trò chơi môn toán II Giới thiệu số trò chơi toán học lớp Chương III...
- 31
- 7,052
- 50
Vận dụng phương pháp đóng vai vào dạy học môn giáo dục công dân phần công dân với pháp luật ở trường trung học phổ thông luận văn tốt nghiệp đại học
... Trờng đại học vinh khoa giáo dục trị === === Vận dụng phơng pháp đóng vai vào dạy học môn giáo dục công dân phần Công dân với pháp luật trờng trung học phổ thông khóa luận tốt nghiệp đại học Ngành ... hot ng dy hc b mụn nh trng THPT Chng phơng pháp đóng vai dạy học môn GDCD phần công dân với pháp luật trờng thpt 2.1 S cn thit phi dng phng phỏp úng vai vo dy hc mụn GDCD phn Cụng dõn vi phỏp ... phng phỏp úng vai Chong 2: Phng phỏp úng vai dy hc mụn GDCD - phn Cụng dõn vi phỏp lut trng THPT B NI DUNG Chng Lý luận chung phơng pháp đóng vai 1.1 Quan nim v phng phỏp úng vai 1.1.1 Quan...
- 60
- 1,680
- 11
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI VÀO DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN PHẦN
... VỚI PHÁP LUẬT” Ở TRƯỜNG THPT LÊ QUÝ ĐÔN - HÀ ĐÔNG, THÀNH PHỐ HÀ NỘI 2.1 Khái quát chung trường THPT Lê Quý Đôn - Hà Đông 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển trường Trường THPT Lê Quý Đôn - Hà Đông ... GDCD, phần Công dân với pháp luật” để áp dụng cho đối tượng HS nhiều trường khác Bởi vậy, chọn đề tài: Vận dụng phương pháp đóng vai vào dạy học môn Giáo dục công dân phần Công dân với pháp ... dạy học môn Giáo dục công dân phần Công dân với pháp luật trường THPT Lê Quý Đôn - Hà Đông, thành phố Hà Nội làm nội dung nghiên cứu khoá luận tốt nghiệp Tình hình nghiên cứu PPĐV ngày sử dụng...
- 97
- 4,067
- 21
Sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn sức khoẻ lớp 4
... phơng pháp trò chơi dạy học môn sức khoẻ - Mức độ cần thiết phơng pháp trò chơi dạy học môn sức khoẻ giáo viên - Hoạt động thực tế giáo viên viếc sử dụng phơng pháp trò chơi dạy học môn sức khoẻ lớp ... tri thức học 4. 3 Vị trí phơng pháp trò chơi dạy học môn Sức khoẻ lớp Trong dạy học môn Sức khoẻ phơng pháp trò chơi đóng vai trò quan trọng Bởi lứa tuổi tiểu học tâm lý bật "vừa học, vừa chơi" Tuy ... Cốt trò, đề trò, luật trò, thởng phạt Trò chơi cấu tạo nh sau: Trò chơi cốt trò luật trò Thởng, phạt Cũng nh việc sử dụng phơng pháp dạy học khác việc sử dụng phơng pháp trò chơi vào dạy học môn...
- 74
- 590
- 0
SKKN Vận dụng phương pháp “trò chơi” nhằm phát huy tính năng động của học sinh, gây hứng thú trong giờ học Văn
... thc hin: Phan Th Hng Thm SKKN: Vn dng phng phỏp trũ chi nhm phỏt huy tớnh nng ng ca hc sinh, gõy hng thỳ gi hc Vn trng THPT Nguyn Hu biểu diễn thầy giáo giỏi Gây hứng thú học tập thầy giáo vĩ đại. ... phng phỏp trũ chi nhm phỏt huy tớnh nng ng ca hc sinh, gõy hng thỳ gi hc Trng THPT Nguyn Hu, rt mong nhn c s gúp ý ca cỏc cp lónh o, Ban giỏm hiu, t chuyờn mụn ti phỏt huy hiu qu cao hn II PHM ... Ngi thc hin: Phan Th Hng Thm SKKN: Vn dng phng phỏp trũ chi nhm phỏt huy tớnh nng ng ca hc sinh, gõy hng thỳ gi hc Vn trng THPT Nguyn Hu PHN NI DUNG I C S Lí LUN Trong Lut Giỏo dc iu 24.2 ó ghi:...
- 33
- 1,085
- 6
Vận dụng phương pháp ghép tranh vào dạy học chương hidrocacbon không no, hoá học 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... đề tài: "Vận dụng phƣơng pháp ghép tranh vào dạy học chƣơng hiđrocacbon không no, hoá học 11 nâng cao với hỗ trợ công nghệ thông tin" với mong muốn góp phần vào việc đổi phương pháp dạy học Mục ... VIỆC ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP GHÉP TRANH TRONG DẠY HỌC HOÁ HỌC 1.1.Xu hƣớng đổi PPDH: 1.1.1 Xu hướng đổi dạy học giới: 1.2 Dạy học ghép tranh 1.2.1 Khái niệm: Phương pháp ghép tranh phương pháp tổ ... thống hoá sở lí luận thực tiễn dạy học theo phương pháp ghép tranh - Đề xuất nội dung dạy học áp dụng dạy học ghép tranh - Hoàn thiện quy trình thiết kế tổ chức dạy học hoá học theo ghép tranh...
- 16
- 651
- 2
vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm và chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo
... VL lp 10 * Phm vi nghiờn cu + Thit k tin trỡnh dy hc mt s ni dung chng ng lc hc cht im v chng Cỏc nh lut bo ton VL lp 10 theo PPTN vi s h tr ca TNMP v TNA + Thc nghim s phm (TNSP) mt s lp 10 ca ... giai on 2001 100 5 nờu rừ CNTT l phng tin tin ti mt xó hi húa hc nhng giỏo dc v o to phi úng vai trũ quan trng bc nht thỳc y s phỏt trin ca CNTT Chin lc phỏt trin Giỏo dc n nm 2 010 ca B Giỏo ... bo ton vt lớ lp 10 vi s h tr ca thớ nghim mụ phng v thớ nghim o Mc ớch nghiờn cu Vn dng PPTN vo thit k mt s bi dy hc thuc chng ng lc hc cht im v chng Cỏc nh lut bo ton VL lp 10 vi s h tr ca TNMP...
- 146
- 1,190
- 2
Từ khóa: skkn vận dụng phương pháp trò chơi trong môn khoa học lớp 5vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương điện học vật lý 9 trung học cơ sở với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảovan dung phuong phap tro choi de giup hoc sinh hoc tot phan mon ve tranh o truong trung hoc co sophát triển tư duy kỹ thuật cho học sinh trên cơ sở vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sữu chữa ôtô tại trường đại học sư phạm kỹ thuật vinhvận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học phần quang hình học vật lý 11 chương trình cơ bảnvan dung phuong phap hop tac vao day hoc ngu van10cơ sở lí luận của việc vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sửa chữa oto nhằm phát triển tư duy kỹ thuậtii vận dụng phương pháp dự án vào dạy học nghề sửa chữa oto tại trường đhspkt vinh nhằm phát triển hứng thú tư duy kĩ thuật cho học sinhvận dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học môn khoa hock lớp 4van dung phuong phap tro choi giup hoc sinh hoc tot phan mon ve tranhmột số hạn chế của giáo viên khi vận dụng phương pháp trò chơi học tậpi cơ sở lí luận của việc vận dụng phuông pháp dự án vào dạy nghề sửa chữa ô to nhằm phát triển tư duy kỹ thuậtphương pháp trò chơi trong dạy học gdcdphương pháp trò chơi trong dạy học tiếng việtphương pháp trò chơi trong dạy họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam