0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

THAO GIANG bai luc hai luc can bang bài giảng điện tử môn lý lớp 6

THAO GIANG bai luc hai luc can bang bài giảng điện tử môn lý lớp 6

THAO GIANG bai luc hai luc can bang bài giảng điện tử môn lớp 6

... Trong hai bạn An Minh, bạn tác dụng lực đẩy, bạn tác dụng lực kéo lên tủ ? Bn An Bn Minh Tit Bi LC HAI LC CN BNG TIT BI I LC Thớ nghim Dụng cụ thí nghiệm : TN hình 6. 1 TN hình 6. 2 TN hình 6. 3 ... lực có phơng chiều xác định III HAI LC CN BNG Hai lực cân hai lực mạnh nh nhau, có ph ơng nhng ngợc chiều IV VN DNG HNG DN V NH - Hc thuc bi - Lm cỏc bi 6. 1 n 6. 4 - c: Cú th em cha bit - Chun ... hình 6. 3 TIT BI Quan sát hình vẽ hai đội kéo co: I LC Thớ nghim Kết luận: Khi vật đẩy kéo vật kia,ta nói tác dụng lực lên vật II PHNG V CHIU CA LC Mỗi lực có phơng chiều xác định Đội Đội C6 :...
  • 17
  • 768
  • 0
Bài giảng điện tử môn Toán lớp 3 Bài 1 Bảng nhân 6

Bài giảng điện tử môn Toán lớp 3 Bài 1 Bảng nhân 6

... 24 Bảng nhân 6x1 = 6x2 6x3 6x4 6x5 6x6 6x7 6x8 6x9 12 = = = = = = = = 18 24 30 36 42 48 54 x 10 = 60 Bảng nhân 6x1 6x2 6x3 6x4 6x5 6x6 6x7 6x8 6x9 = = = = = = = = = 12 x 10 = 60 18 24 30 36 42 ... 18 6x1 6x2 6x3 6x4 = = = = 6x5 6x6 6x7 = = = 6x8 lấy lần , ta có: = 6x9 = x 10 = 12 18 24 30 36 42 48 54 60 6 x = x = 12 x = 18 x = x = 30 x = 36 x = 42 x = 48 24 x = 54 x 10 = 60 Nhận xét: Thừa ... nào? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Nhận xét tích số: Là dãy số đếm thêm ( từ đến 60 ) 2/ Thực hành Bài 1: Tính nhẩm x = 48 6x2= 12 6x1 = 6 x = 54 6x4= 24 x = 18 x 10 = 60 6x5 = x = 42 x = 36 30 Bài...
  • 18
  • 2,427
  • 0
Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết Galoa theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn thuyết Galoa theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

... Lớn Galois điều kiện cần đủ để đa thức giải thức - Môn học thuyết Galois môn học hay, cần thiết môn học khó Nó đòi hỏi sinh viên nắm vững kiến thức nhiều môn học: Đại số Đại cương, Đa thức, ... thức, thuyết nhóm, thuyết trường Thời gian lớp cho việc giảng dạy học tập thầy trò - Vì chọn đề tài thiết kế giảng điện tử cho môn học để giảm bớt áp lực thời gian kiến thức Mong muốn em học ... Galois Chương Giải thức Chương Mở rộng Galois Định thuyết Galois Lời mở đầu - thuyết Galois phiên dịch kết nối thuyết đa thức, thuyết trường thuyết nhóm Công thức nghiệm (chỉ...
  • 115
  • 2,178
  • 0
Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết galois theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn thuyết galois theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC KHOA TOÁN TIN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN “LÝ THUYẾT GALOIS THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NHẬN THỨC NGƯỜI HỌC ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP CƠ SỞ NĂM 2010 Chủ nhiệm đề tài: Ngô Thị ... kiến thức để thấy kết nối đến Định Lớn Galois điều kiện cần đủ để đa thức giải thức Môn học thuyết Galois môn học hay, cần thiết môn học khó Nó đòi hỏi sinh viên nắm vững kiến thức nhiều môn ... thức nhiều môn học: Đại số Đại cương, Đa thức, thuyết nhóm, thuyết trường Thời gian lớp cho việc giảng dạy học tập thầy trò Vì chọn đề tài thiết kế giảng điện tử cho môn học để giảm bớt...
  • 53
  • 1,072
  • 0
Bài giảng điện tử môn hóa học: cân bằng hóa học potx

Bài giảng điện tử môn hóa học: cân bằng hóa học potx

... Ph­¬ng Th¶o NỘI DUNG BÀI HỌC I/ PHẢN ỨNG MỘT CHIỀU, PHẢN ỨNG THUẬN NGHỊCH VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC II/ SỰ CHUYỂN DỊCH CÂN BẰNG HÓA HỌC III/ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CÂN BẰNG HÓA HỌC IV/ Ý NGHĨA CỦA ... TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC TRONG SẢN XUẤT HÓA HỌC I/ PHẢN ỨNG MỘT CHIỀU, PHẢN ỨNG THUẬN NGHỊCH VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC 1/ Phản ứng chiều 2/ Phản ứng thuận nghòch 3/ cân hóa học I/ PHẢN ỨNG ... nêu gọi chuyển dòch cân 2/ Đònh nghóa Sự chuyển dòch cân hóa học di chuyển từ trạng thái cân đến trạng thái cân khác tác động yếu tố bên lên cân + Các yếu tố làm chuyển dòch cân nồng độ, áp suất,...
  • 16
  • 433
  • 0
Bài giảng điện tử môn hóa học: cân bằng phản ứng oxi hóa khử potx

Bài giảng điện tử môn hóa học: cân bằng phản ứng oxi hóa khử potx

... 30HNO3  8Al(NO3)3 + 3N2O + 15H2O nguyên tử N nhận 4e Đặt hệ số vào Al 2 nguyên tử N nhận 8e CÂN BẰNG CÁC CHẤT CÒN LẠI CÂN BẰNG PHẢN ỨNG HÓA HỌC GỒM CHẤT OXI HÓA Nhường 3e +5 Đặt hệ số vào N2O NO ... CÂN BẰNG PHẢN ỨNG HÓA HỌC ĐƠN GIẢN Nhường 2e +5 Đặt hệ số vào NO +2 +2 3Mg + 8HNO3  3Mg(NO3)2 +2NO + 4H2O Nhận 3e Đặt hệ số vào Mg CÂN BẰNG CÁC CHẤT CÒN LẠI Nhường ... 11Al(NO3)3 + 3N2O + 3NO + 21H2O - nguyên tử N (trong N2O) nhận 4e Đặt hệ số 11 vào Al 2 nguyên tử N (trong N2O) nhận 8e - nguyên tử N (trong NO) nhận 3e CÂN BẰNG CÁC CHẤT CÒN LẠI Nhận 11e Không...
  • 7
  • 1,558
  • 11
Bài giảng điện tử môn tin học: Các thao tác với bảng doc

Bài giảng điện tử môn tin học: Các thao tác với bảng doc

... Yến §2.1 Tạo lập cấu trúc bảng Thao tác tạo cấu trúc bảng Cách 1: Click chọn btượng Cách 2: chọn File  New Cách 3: Click chọn Nguyễn Thị Yến §2.1 Tạo lập cấu trúc bảng Click chọn Xuất hộp thoại ... trúc bảng Khái niệm a Table (Bảng) Mỗi cột (trường) bảng dùng để lưu thuộc tính học sinh Mỗi hàng (bản ghi) bảng dùng Nguyễn Thị để lưu thông tin học sinh Yến §2.1 Tạo lập cấu trúc bảng Table (bảng) ... khóa cho bảng • Ý nghĩa khóa chung bảng: + Xác định mối quan hệ một-một (1-1), một-nhiều (1 -  ) bảng + Các khóa chung phải có kiểu liệu kích thước + Dữ liệu phải có bảng ọot cho phép nhập bảng...
  • 27
  • 1,600
  • 0
Bài giảng điện tử môn tin học: Hệ Thống Thông Tin Quản Trị Nhân lực pdf

Bài giảng điện tử môn tin học: Hệ Thống Thông Tin Quản Trị Nhân lực pdf

... nghiệp Hệ thống thông tin quản lý lương Hệ thống thông tin quản lý vị trí làm vịêc Hệ thống tin quản lý người lao động Hệ thống thông tin đánh giá tình hình thực công việc người Hệ thống thông tin ... HTTT nhân lực tác nghiệp HTTT nhân lực sách lược HTTT nhân lực chiến lược Phần mềm máy tính dành cho quản trị nhân lực Hệ Thống Thông Tin Quản Trị Nhân Lực Mức Quản lý Các HTTT KD&SX Tác nghiệp Hệ ... đào tạo & phát triển nguồn nhân lực Chiến lươc Kế hoạch hóa nguồn nhân lực HTTT Nhân Lực Tác nghiệp: Quản Lý Lương Công việc chấm công hàng ngày nhân viên thống kê phòng nhân trực tiếp thực ghi...
  • 12
  • 561
  • 3
Quản trị Bài giảng điện tử môn tin học: hệ thống thông tin quản lý như một nguồn lực trong tổ chức doc

Quản trị Bài giảng điện tử môn tin học: hệ thống thông tin quản như một nguồn lực trong tổ chức doc

...  Trong lĩnh vực ngân hàng: ATM, home banking  Mua hàng qua HT điện tử (home shopping),  E-mail, thông tin thị trường,  Báo điện tử (electronic news)  Bảng tin điện tử (electronic bulletin ... dịch vụ thông tin tư vấn  Hỏi thông tin liên quan việc mà cần (customer services)  Thông tin tư vấn cho khách hàng  Quản quan hệ với khách hàng (CRM) Ích lợi HTTT mang lại:  Quản tài ... kiểu mẩu  Học tổ chức • Sử dụng tri thức & hiểu biết thấu đáo thu nhận để cải tiến hành vi tổ chức Quản chất lượng tổng thể (Total Quality Management - TQM) • Giám sát tổ chức để cải tiến...
  • 45
  • 1,096
  • 3
Bài giảng thao giảng bồi dưỡng môn toán lớp 2 bài bảng cộng (15)

Bài giảng thao giảng bồi dưỡng môn toán lớp 2 bài bảng cộng (15)

... Thứ tư ngày17 tháng 10 năm 20 12 Toán Bài cũ: Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 20 12 Toán Bảng cộng Bài Lập bảng cộng Bài 1: + = 11 + =11 + = 12 + = 12 + = 13 + = 13 + = 14 + = 14 + = 15 + ... 11 = 12 + = 12 = 13 =14 Bài 2: Tính 15 + 24 + 26 17 43 + 36 44 Bài 3: Hoa cân nặng 28 kg, Mai cân nặng Hoa 3kg Hỏi Mai cân nặng ki-lô-gam? Tóm tắt Hoa : 28 kg Mai nặng hơn: 3kg Mai :…kg? Bài giải ... = 17 + = 18 + = 11 + = 11 + = 12 7+ 7+ 7+ 7+7 = 11 + = 11 = 12 + = 12 = 13 =14 + = 11 + + = 12 + + = 13 + 5+9 = 11 = 12 = 13 = 14 Bài 1: + = 11 + =11 + = 12 + = 12 + = 13 + = 13 + = 14 + = 14 +...
  • 11
  • 521
  • 0
Bài giảng thao giảng bồi dưỡng môn toán lớp 2 bài bảng cộng (16)

Bài giảng thao giảng bồi dưỡng môn toán lớp 2 bài bảng cộng (16)

... ngày tháng 10 năm 20 10 Toán Bảng cộng b + = 11 + = 11 + = 11 + = 11 + = 12 + = 12 + = 12 + = 13 + = 13 + = 14 Thứ tư ngày tháng 10 năm 20 10 Toán Bảng cộng Tính nhẩm Tính: + 15 24 + 26 17 43 36 + ... tháng 10 năm 20 10 Toán Bảng cộng a + = 9+3= 9+4= 9+5= 9+6= 9+7= 9+8= 9+9= 11 12 13 14 15 16 17 18 8+3= 8+4= 8+5= 8+6= 8+7= 8+8= 11 12 13 14 15 16 + = 11 + = 12 + = 13 + = 14 + = 11 + = 12 Thứ tư ... 26 17 43 36 + 44 Thứ tư ngày tháng 10 năm 20 10 Toán Bảng cộng Tính nhẩm Tính 3.Tóm tắt: 28 Kg Hoa : Mai : ? Kg • Giải Số ki lô gam Mai cân nặng là: 28 + = 31 ( kg ) Đáp số : 31 kg Kg ...
  • 7
  • 443
  • 0
Bài giảng thao giảng bồi dưỡng môn toán lớp 2 bài bảng cộng (17)

Bài giảng thao giảng bồi dưỡng môn toán lớp 2 bài bảng cộng (17)

... = 12 + = 11 + = 12 + = 11 + = 12 + = 13 + = 11 + = 12 + = 13 + = 14 Thứ tư, ngày 21 tháng 10 năm 20 09 Toán b¶ng céng Bài 2: Tính + 15 24 + 26 17 43 + 36 44 Thứ tư, ngày 21 tháng 10 năm 20 09 Toán ... Thứ tư, ngày 21 tháng 10 năm 20 09 Toán b¶ng céng Lập bảng cộng Bài + = 11 + = 12 + = 13 + = 14 + = 15 + = 16 + = 17 + = 18 + = 11 + = 11 + = 12 + = 13 + = 14 + = 15 + = 16 + = 11 + = 12 + = 13 + ... ngày 21 tháng 10 năm 20 09 Toán b¶ng céng Bài Hoa cân nặng 28 kg, Mai cân nặng Hoa 3kg Hỏi Mai cân nặng kilôgam? Tóm tắt Hoa: 28 kg Mai nÆng h¬n: 3kg Mai: ? kg Bài giải Mai cân nặng số Mai cân nặng...
  • 7
  • 345
  • 0
Bài giảng thao giảng bồi dưỡng môn toán lớp 2 bài bảng cộng (18)

Bài giảng thao giảng bồi dưỡng môn toán lớp 2 bài bảng cộng (18)

... 12 + + = 13 + 5+9 = 11 = 12 = 13 = 14 Toán Bảng cộng HOẠT ĐỘNG 2: LUYỆN TẬP Bài 2: Tính 15 + 24 + 42 39 81 + + 26 17 43 17 28 45 + 36 44 + 25 31 Bài 3: Hoa cân nặng 28 kg, Mai cân nặng Hoa 3kg ... Toán Bài cũ: Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm + = 11 + = 14 + = 14 + = 10 + = 13 + 10 = 16 Bài 2: Đặt tính tính 26 + 26 + 31 15 + 26 36 + 15 36 + 26 41 + 45 Toán Bảng cộng HOẠT ĐỘNG 1: GIỚI THIỆU BẢNG ... BẢNG CỘNG + = 11 + =11 + = 12 + = 12 + = 13 + = 13 + = 14 + = 14 + = 15 + =15 + = 16 + =16 + = 17 + = 18 + = 11 + = 11 + = 12 7+ 7+ 7+ 7+7 = 11 + = 11 = 12 + = 12 = 13 =14 + = 11 + + = 12 + +...
  • 13
  • 459
  • 0
Bài giảng thao giảng bồi dưỡng môn toán lớp 2 bài bảng cộng (19)

Bài giảng thao giảng bồi dưỡng môn toán lớp 2 bài bảng cộng (19)

... Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 20 14 Toán Bài cũ: Luyện tập Bài 1/37 Tính nhẩm Bài 4/37 Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 20 14 Toán Bảng cộng Bài Tính nhẩm a) + = 11 + = 12 + = 13 + = 14 + = 15 ... = 12 + = 12 + = 12 + = 13 + = 14 + = 15 + = 16 + = 11 + = 12 + = 13 + = 14 + = 11 + = 12 + = 13 5+6 5+7 5+8 5+9 = 11 = 12 = 13 = 14 Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 20 14 Toán Bảng cộng Lập bảng cộng ... 15 + 24 + 39 81 17 43 42 + 36 26 17 + 28 45 + 44 Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 20 14 Toán Bảng cộng Bài Hoa cân nặng 28 kg, Mai cân nặng Hoa 3kg Hỏi Mai cân nặng kilôgam? Tóm tắt Hoa Bài giải : 28 kg...
  • 10
  • 363
  • 0
Bài giảng thao giảng bồi dưỡng môn toán lớp 2 bài bảng cộng (20)

Bài giảng thao giảng bồi dưỡng môn toán lớp 2 bài bảng cộng (20)

... ngày13tháng 10năm 20 11 Toán Bài cũ: Luyện tập Bài 1: Đặt tính tính 26 + 26 + 31 15 + 26 36 + 15 36 + 26 41 + 45 Toán Bảng cộng HOẠT ĐỘNG 1: GIỚI THIỆU BẢNG CỘNG Toán Bảng cộng 9 +2= 9+3= 9+4= 9+5= ... 9+7= 9+8= 9+9= 11 12 13 14 15 16 17 18 Toán Bảng cộng 8+3= 8+4= 8+5= 8+6= 8+7= 8+8= 11 12 13 14 15 16 Toán Bảng cộng 7+4= 7+5= 7+6= 7+7= 11 12 13 14 + = 11 + = 12 Toán ; 9 +2 = 9+3 = 9+4 = 9+5 ... =11 + =11 + = 12 + = 11 + = 12 + = 13 5+6= 5+7= 5+8= 5+9= 11 12 13 14 Toán Bảng cộng HOẠT ĐỘNG 2: LUYỆN TẬP Bài 2: Tính 15 + 24 + 26 17 43 + 36 44 Bài 3: Hoa cân nặng 28 kg, Mai cân nặng Hoa 3kg...
  • 17
  • 427
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng điện tử địa lý lớp 6bài giảng điện tử môn văn lớp 6thư viện bài giảng điện tử môn sinh lớp 6bài giảng điện tử môn sinh lớp 6bài giảng điện tử vật lý lớp 9bài giảng điện tử môn văn lớp 12bài giảng điện tử địa lý lớp 4bài giảng điện tử âm nhạc lớp 6 tiết 12bài giảng điện tử âm nhạc lớp 6 tiết 20bài giảng điện tử âm nhạc lớp 6 tiết 28bài giảng điện tử âm nhạc lớp 6bài giảng điện tử âm nhạc lớp 6 tiết 11bài giảng điện tử địa lý lớp 12bài giảng điện tử tin học lớp 6bài giảng điện tử môn tnxh lớp 1Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ