Cách tổ chức một số hoạt động ngoài giờ lên lớp môn địa lý THPT

... ngoại khoá, lớp có ý nghĩa mặt lý luận thực tiễn Vì vậy, xin mạnh dạn thực đề tài Cách tổ chức số hoạt SKKN: Cách tổ chức số hoạt động lên lớp môn địa lý THPT động lên lớp môn Địa lý THPT II MỤC ... toán học SKKN: Cách tổ chức số hoạt động lên lớp môn địa lý THPT B - GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG DẠY ĐỊA LÝ NGOÀI LỚP VÀ NGOẠI KHOÁ Cơ sở lý luận 1.1 Khái ... xuất, nhà bảo tàng, khu SKKN: Cách tổ chức số hoạt động lên lớp môn địa lý THPT triển lãm, 1.2 Tổ chức tham quan địa lý a Lựa chọn đối tượng tham quan Tham quan địa lý có tác dụng tích cực mặt...

26
1,355
1

SKKN : Cách thức tổ chức một số hoạt động ngoài giờ lên lớp môn địa lí 12

... hoạt động dạy học địa lí HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP MÔN ĐỊA LÍ 2.1 Khái niệm hoạt động lên lớp môn Địa lí HĐNGLL môn Địa lí phận trình dạy học địa lí, hình thức tổ chức dạy học học môn Địa lí ... thức địa lí Việt Nam Tổ chức cho học sinh thực triển lãm địa lí HĐNGLL môn Địa lí lớp 12 giáo viên thực theo quy trình sau: CÁCH THỨC TỔ CHỨC MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 83 Bước 1: ... nước, ý thức dân tộc sâu sắc hơn, có tinh thần trách nhiệm bảo vệ xây dựng quê hương CÁCH THỨC TỔ CHỨC MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 4.1 Triển lãm địa lí Triển lãm địa lí hình...

Tổ chức thực hành hoạt động ngoài giờ lên lớp

...

79
1,147
9

Tổ chức một số hoạt động ngoại khoá trong khoá trình lịch sử việt nam 1919 1945 (lớp 12 cơ bản)

... khóa trình lịch sử Việt Nam 1919 1945 (Lớp 12 - bản) 2.2.1 Cơ sở để lựa chọn Cơ sở để lựa chọn tổ chức HĐNK khoá trình Lịch sử Việt Nam 1919 1945 (Lớp 12 bản) dựa vào điểm sau : - Khoá trình Lịch ... dung số hoạt động ngoại khoá khoá trình lịch sử Việt Nam 1919 1945 (lớp 12 - bản) 2.1.Vị trí, nội dung khoá trình 2.1.1 Vị trí Lịch sử Việt Nam 1919 1945 giai đoạn quan trọng toàn trình lịch sử ... việc tổ chức HĐNK dạy học lịch sử trờng THPT 11 Chơng 2: Thiết kế nội dung số HĐNK dạy học lịch sử khoá trình Lịch sử Việt Nam 1919 - 1945 (Lớp 12 - bản) Chơng 3: Phơng pháp tổ chức HĐNK khoá trình...

Tổ chức một số hoạt động ngoại khóa cho học sinh dân tộc thiểu số trường văn hóa I góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Toán

... biệt HS dân tộc ngƣ i n i riêng, lựa chọn đề t i Tổ chức số hoạt động ngo i khóa cho học sinh dân tộc thiểu số Trƣờng Văn Hóa I - Bộ Công An góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học môn Toán Số ... luận việc tổ chức dạy n i chung dạy học ngo i khóa n i riêng 5.2 Khảo sát thực trạng việc dạy học toán trƣờng VHI - BCA 5.3 Thiết kế số chuyên đề ngo i khóa đề xuất gi i pháp cho việc tổ chức dạy ... học ngo i khóa môn toán trƣờng VHI - BCA 5.4 Tổ chức thực trƣờng VHI - BCA, tổng kết rút số kết luận cần thiết cho việc dạy học ngo i khóa PHẠM VI Đ I TƢỢNG NGHIÊN CỨU Gi i hạn chƣơng trình toán...

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động ngoài giò lên lớp trên địa bàn quận 2, thành phố hồ chí minh

...

“Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp môn tiếng Anh cho học sinh Tiểu học”.

... Tổ chức tiết học tập trời tiết học môn thể dục hoạt động đội, nhi đồng … Học sinh thích tham gia hoạt động từ hoạt động cho học sinh trải nghiệm tiếng Anh Mục đích dạy cho học sinh số từ hoạt động ... dạy học đổi Dưới xin trình bày nội dung đề tài: “Tổ chức hoạt động lên lớp môn tiếng Anh cho học sinh Tiểu học II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ Thực trạng * Học sinh: + Thuận lợi: Đối với học sinh tiểu ... trăn trở nghĩ đến việc tổ chức sân chơi tiếng Anh bổ ích cho học sinh tiểu học nhằm làm tăng thêm hứng thú cho học sinh việc học môn tiếng Anh Năm học XXX Vụ Giáo dục Tiểu học chủ trì, phối hợp với...

16
5,001
18

Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp môn ngữ văn ở các trường trung học phổ thông quận gò vấp thành phố hồ chí minh

... hình thức tổ chức, … Chính vậy, sở lý luận thực tiễn tổ chức HĐNGLL môn Ngữ văn, chọn đề tài: Tổ chức hoạt động lên lớp môn Ngữ văn trường trung học phổ thông quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH HUỲNH THỊ QUỲNH CHI TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP MÔN NGỮ VĂN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUẬN GÒ VẤP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO ... trạng việc tổ chức HĐNGLL môn Ngữ văn trường THPT Quận Gò Vấp 23 Chương 32 MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ VIỆC TỔ CHỨC 32 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP MÔN NGỮ VĂN 32 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUẬN GÒ VẤP 33...

129
1,080
5

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động ngoài giò lên lớp trên địa bàn quận 2, thành phố Hồ Chí Minh

... biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho HS THCS thông qua HĐNGLL địa bàn quận 2, TPHCM 5 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THÔNG QUA ... trạng hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THCS thông qua HĐNGLL địa bàn quận 2, TPHCM .35 2.4 Thực trạng hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THCS thông qua HĐNGLL địa bàn quận 2, TPHCM ... 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THCS THÔNG QUA HĐNGLL TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN 2, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 56 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp .56 3.2 Một...

Cách sử dụng một số phần mềm hổ trợ việc dạy môn Địa lý THPT

... viên dạy môn Địa lý Phần mềm dễ sử dụng, dễ cài đặt, vậy, không đòi hỏi người sử dụng phải có kiến thức tin học trình độ cao phần mềm khác nên giáo viên dễ dàng tiếp cận sử dụng trình giảng dạy môn ... giảng dạy mà có ý đề cập giới thiệu phần mềm sử dụng để nghiên cứu giảng dạy môn Địa Lý Trường phổ thông, nhằm cung cấp thông tin cho giáo viên tiếp cận nghiên cứu sử dụng trình giảng dạy Phần mềm ... dự án có liên quan đến Địa lý nước ta quốc tế Năm 1998 phần mềm xây dựng thành phần mềm phục vụ cho việc giảng dạy Địa lý trường phổ thông Phần mềm trở thành phương tiện dạy học mới, có hàm lượng...

Một số giải pháp quản lí tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp nhằm nâng cao khả năng giao tiếp bằng tiếng việt cho học sinh tiểu học huyện kỳ sơn tỉnh nghệ an

... chất Nhận thức Tổng Tổng số số điều Trung bình % Tổng số % Khá Tổng số Giỏi % Tổng số % 24 10 41,6 10 41,6 16,8 Thái độ 24 37,5 12 50,0 12,5 Hành vi 24 10 41,6 11 45,8 12,5 tra Qua quan sỏt, trao ... cao kh nng giao tip bng ting Vit cho hc sinh Tiu Hc huyn K Sn tnh Ngh An 13 NI DUNG Chng I C S Lí LUN V QUN Lí NH TRNG V HOT NG NGOI GI LấN LP NHM NNG CAO KH NNG GIAO TIP BNG TING VIT CA HC SINH ... 1: S lng trng, lp mm non n THCS trờn i bn Huyn K Sn Ngành học Số trờng Số lớp Số học sinh Số CB, GV, NV Mầm non 21 207 4422 259 Tiểu học 14 328 4788 368 THCS 89 3111 173 PTCS 19 516 9269 705...

sang kien kinh nghiem , mot so kinh nghiem ve chi dao to chuc hoat dong ngoai gio len lop o truong tieu hoc

... th , múa hát tập th , ồng diễn thể dục hoạt động vui chơi, thể thao, hoạt động ngoại khóa, hoạt động Đội, nhi đồng, chữ thập đỏ Cần lập kế hoạch cụ thể cho tuần, tháng, học kỳ Có thể lập kế hoạch ... động chi nh song song với hoạt động giảng dạy học tập - Có kế hoạch cụ thể chi tiết đến nội dung công việc ngày tuần , tháng , triển khai đến to n thể gi o viên , học sinh Từ tổ chức thực theo ... tự b o quản ghế nhựa phục vụ cho khai giảng , ch o cờ đầu tuần… * Về gi o dục đ o đức : Không thực đ o đức chi nh khóa mà cần thực lúc nơi Muốn gi o viên cần gương sang cho học sinh noi theo ...

19
1,126
20

skkn một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học trường tiểu học xuân lộc

...

14
4,691
11

TIỂU LUẬN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC chuyên đề THIẾT KẾ MỘT MẪU GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRUNG HỌC CƠ SỞ - CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

... GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP KHỐI - CHỦ ĐIỂM THÁNG : “MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU” THCS - Tuần - Khối Lớp 9/ 4 Thời lượng: ... Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: “Giao lưu văn nghệ” Hoạt động 3: “Về nguồn” Hoạt động 4: “Kết nối cảm xúc” Hoạt động 5: “ Thử đoán xem” Hoạt động 6: Tổng kết – Phát thưởng + Chủ nhiệm cho nhận ... Giáo viên: Trần Huỳnh Khương Trang: GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP KHỐI - học trường Trung học sở mang tên nhà giáo...

17
1,266
2

SKKN Một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp thu hút học sinh tới trường

... vùng thu n lợi thu hút học sinh tới lớp tới trường III KẾT LUẬN Công tác tổ chức hoạt động lên lớp trường học đặc biệt trường học vùng cao nơi đa phần nhân dân dân tộc thiểu số, có trình độ ... nhiều thu n lợi Chính lựa chọn công tác tổ chức hoạt động lên lớp thu hút học sinh tới trường việc làm quan trọng Các giải pháp tổ chức thực Từ việc xác định thực trạng tiến hành đưa nhóm giải pháp ... với 100% em học sinh dân tộc thiểu số việc tổ chức hoạt động lên lớp vô cần thiết, qua hoạt động giúp em học sinh vùng cao mạnh dạn tự tin “không sợ phải đến trường học nhiều chữ”, thu hút đông...

12
2,820
5

Xem thêm