skkn Một số biện pháp sử dụng Bản đồ tư duy trong việc dạy và học môn Ngữ Văn THCS

NCKHSPUD Sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy Chương 4 – Môn hóa 8 để nâng cao kết quả học tập của học sinh

... bng bn t cỏc bi 24 n bi 29 ca chng trỡnh Húa hc (Tit 38, 40 , 41 , 43 , 44 ) - Qua nghiờn cu ti, kt qu cho thy tỏc ng cú nh hng n kt qu hc ca hc sinh, nhúm thc nghim t kt qu cao hn so vi nhúm i ... khớ thoỏt Cõu Khi lng ca 44 ,8 lớt khớ ụxi ktc l: A 48 g B 64g C 32g D 128g Cõu t chỏy hon ton gam cacbon thu c 30 gam khớ cacbonic Khi lng ụxi cn dựng l : A 20 g B 22 g C 24 g D 30 g Cõu Nu t n ... 11,2 : 22 ,4 = 0,5 (mol) 0,5đ b) Theo PTHH : nO2 = 2nCH4 = 1mol 0,25đ VO2(đktc) = 1.22 ,4 = 22 ,4( l) 0,5đ c) Theo PTHH : nCO2 = nCH4 = 0,5 mol 0,25đ mCO2 = 0,5 .44 = 22(g) 0,5đ Trang: 18 GV : Lờ...

• 36
• 1,858
• 4

skkn một số biện pháp xây dựng nề nếp tự quản - tinh thần tập thể - học sinh tích cực tự giác học tập

... II Biện pháp cụ thể 12 S¸ng kiÕn kinh nghiƯm Một số biện pháp xây dựng nề nếp tự quản - tinh thần tập thể - học sinh tích cực tự giác học tập 3 6 7 8 10 11 Tìm hiểu hồn cảnh học sinh Xây dựng ... cao tinh S¸ng kiÕn kinh nghiƯm Một số biện pháp xây dựng nề nếp tự quản - tinh thần tập thể - học sinh tích cực tự giác học tập thần trách nhiệm, lòng nhân ái, tình u bạn bè, tinh thần tập thể, ... kiÕn kinh nghiƯm Một số biện pháp xây dựng nề nếp tự quản - tinh thần tập thể - học sinh tích cực tự giác học tập Một số học sinh lớp có hồn cảnh đặc biệt, tµn tËt, bố mẹ bỏ nhau, sống với ơng bà,...

• 14
• 2,234
• 2

Phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Lịch Sử 6

... Phối hợp số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng đồ tư dạy học lịch sử ” PHỤ LỤC II KẾ HOẠCH NCKHSPƯD Tên đề tài: “ Phối hợp số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng đồ tư dạy ... với phương pháp sử dụng đồ tư (BĐTD) dạy học lịch sử trường THCS Ba Cụm Bắc 1.2 Đối tư ng nghiên cứu: Phối hợp số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng đồ tư dạy học lịch sử - 12 - Hai lớp ... Việc phối hợp số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng đồ tư dạy học lịch sử có làm tăng hiệu dạy học hay không? Giả thuyết nghiên cứu: Có, việc GV dạy kết hợp đồ tư với phương pháp khác...

• 50
• 1,087
• 3

SKKN Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong việc xây dựng giáo án diện tử dạy trẻ ở lứa tuổi mầm non

... hiệu việc ứng dụng công nghệ phần mềm tin học vào công tác dạy học trường mầm non mạnh dạn lựa chọn đề tài: Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin việc xây dựng giá án diện tử dạy trẻ lứa ... thấy việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngành mầm non hoàn toàn có ích mang lại hiệu thiết thực việc phát triển tư duy, kỹ sống nhiều mặt khác trẻ mầm non Một giáo án tích hợp công nghệ ... việc giảng dạy môn học thu hút ý trẻ học, kết thu sau buổi học khả quan VII KẾT LUẬN: Trên số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin việc xây dựng giáo án điện tử vào số môn để dạy trẻ năm học...

• 15
• 1,027
• 9