0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Bồi dưỡng học sinh lớp 8 các cách vẽ hình phụ khi giải toán hình học

skkn bồi dưỡng học sinh yếu kém môn tiếng việt lớp 1

skkn bồi dưỡng học sinh yếu kém môn tiếng việt lớp 1

... hứng thú tích cực học môn Tiếng Việt Nhờ tiết học không bị nhàm chán Kết cụ thể thể sau: Năm học 2 010 - 2 011 2 011 - 2 012 2 012 - 2 013 HS giái 5% 10 % 20% KÕt qu¶ HSkh¸ HS TB 10 % 82% 15 % 75% 20% 60% ... chất lượng môn Tiếng Việt lớp 1, số học sinh giảm đáng kể, số học sinh giỏi ngày tăng lên C PHẦN KẾT LUẬN Ở tất trường hợp học sinh yếu môn Tiếng Việt, việc quan tâm giáo viên đến học sinh phương ... gian học tập tốt nhất… Vào đầu năm tiến hành khảo sát phân loại học sinh lớp Trường Tiểu học Bằng Lang với nội dung sau: - Tìm hiểu số học sinh học mẫu giáo số học sinh không học mẫu giáo học...
  • 8
  • 1,727
  • 19
SKKN bồi dưỡng học sinh chưa đạt chuẩn môn Toán lớp 4

SKKN bồi dưỡng học sinh chưa đạt chuẩn môn Toán lớp 4

... cao chất lượng học tập cho học sinh chưa đạt chuẩn môn Toán - Học sinh đạt chuẩn môn Toán lớp Phạm vi nghiên cứu - Công tác bồi dưỡng học sinh chưa đạt chuẩn môn Toán lớp năm học Phương pháp ... tác bồi dưỡng học sinh chưa đạt chuẩn môn Toán lớp Thuận lợi - Được quan tâm đạo sát ngành, BGH nhà trường công tác Bồi dưỡng học sinh chưa đạt chuẩn môn Toán lớp - Phần lớp phụ huynh học sinh ... hình học tập yếu học sinh Đồng thời thiếu kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh đạt chuẩn nên dẫn đến tình trạng học sinh yếu nhiều, học sinh sợ học môn học sinh học yếu, … Trong năm học...
  • 7
  • 2,248
  • 24
SKKN bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 2

SKKN bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 2

... trạng trường tiểu học nguyệt đức: -Năm học 20 10- 20 11 trường có lớp 137 học sinh -Năm học 20 11- 20 12 trường có lớp 94 học sinh -Năm học 20 12 2013 trường có lớp gồm 121 em học sinh Để phát huy ... dạy lớp 2, với cách dạy , dạy yếu tố hình học môn Toán lớp nhận thấy học sinh có nhiều tiến Với cách dạy học học sinh chăm say mê học toán, em không ngại giải toán khó có nội dung hình học Học sinh ... thú học tập giảng dạy môn Toán phần yếu tố hình học giáo viên học sinh thông qua học trao đổi giáo viên học sinh 2- Tìm đọc tài liệu có liên quan tới việc dạy học yếu tố hình học học sinh tiểu học...
  • 23
  • 5,111
  • 8
skkn bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 với dạng bài tập p2o5 tác dụng với naoh hoặc koh

skkn bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 với dạng bài tập p2o5 tác dụng với naoh hoặc koh

... nhóm học sinh giải đến dạng tập P2O5 tác dụng với dd NaOH ( KOH ) phát sai lầm học sinh sau : Ví dụ: Cho 14,2 g P2O5 tác dụng với 150 g dd KOH 11,2% Tính khối lượng muối tạo thành Học sinh thường ... hóa học hai lớp kết thu sau : Lớp Số học sinh Giỏi Khá TB Yếu- Kém 91 41 19 17 92 40 20 12 Đặc biệt dạng tập P2O5 tác dụng với KOH NaOH em mắc phải sai lầm nêu Để khắc phục tình trạng học sinh ... pháp thực hiện: Dạng tập P2O5 tác dụng với dd NaOH KOH thực chất axít H3PO4 (do P2O5 + H2O dd NaOH ) tác dụng với NaOH xảy phản ứng sau : H3PO4 + NaOH ® NaH2PO4 + H2O (1) H3PO4 + 2NaOH ® Na2HPO4...
  • 13
  • 687
  • 0
skkn bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 giải toán về chuyển động đều

skkn bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 giải toán về chuyển động đều

... thức kĩ giải toán chuyển động: Sau học dạng toán chuyển động học sinh cần nắm đợc kiến thức dạng toán chuyển động nh sau: Có dạng toán bản: Bài toán 1: Cho biết vận tốc thời gian chuyển động, tìm ... chuyển động chiều hay ngợc chiều Trịnh Thị Đặng - Trờng Tiểu học Thị trấn Vơng Nội dung phơng pháp bồi dỡng học sinh giỏi lớp giải toán chuyển động - Chuyển toán loại toán động tử chuyển động xuất ... đờng là: 65 x 1 ,5 = 97 ,5 (km) Trịnh Thị Đặng - Trờng Tiểu học Thị trấn Vơng Nội dung phơng pháp bồi dỡng học sinh giỏi lớp giải toán chuyển động Quãng đờng lại xe phải : 657 ,5 97 ,5 = 56 0 (km)...
  • 43
  • 1,073
  • 0
SKKN: bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9

SKKN: bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9

... - Năm học 2007- 2008: Ở lớp 9A có 10% học sinh đạt loại giỏi môn Vật lí - Năm học 2008- 20 09: Lớp 9A có 15% học sinh đạt loại giỏi môn Vật lí - Năm học 20 09 - 2010: Lớp 9A có 40 % học sinh đạt ... Học sinh hiểu bài, số lượng học sinh đạt học sinh giỏi môn Vật lí nâng cao rõ rệt Các lớp dạy có 40% học sinh đạt học sinh giỏi môn Vật Lí Tính đến tháng năm 2010 có 150 học sinh giỏi môn Vật ... Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí Năm học: 20 09 - 2010 V KẾT QUẢ Sau trình ứng dụng đề tài vào trình bồi dưỡng học sinh giỏi khối Trong năm học trước, năm học 20 09 - 2010 Tôi thu kết sau: 100% Học...
  • 23
  • 1,295
  • 0
SKKN Bồi dưỡng học sinh năng khiếu toán lớp 5

SKKN Bồi dưỡng học sinh năng khiếu toán lớp 5

... giải cho toán Đặc biệt, tiết học bồi dưỡng toán có liên quan đến toán diện tích tam giác em học hào hứng Đó động lực thúc đẩy trình dạy học BÀI HỌC KINH NGHIỆM Để bồi dưỡng học sinh khiếu toán theo ... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Muốn bồi dưỡng học sinh giỏi phải bồi dưỡng theo mạch kiến thức, bồi dưỡng theo dạng không lan man nhiều mạch kiến thức gặp dạng làm dạng khó dạy sâu học sinh khó tư Muốn nâng ... giác để giải toán mở rộng hay thu hẹp diện tích tam giác, tứ giác KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Sau nhiều năm bồi dưỡng học sinh khiếu toán, áp dụng số kinh nghiệm trên, nhận thấy chất lượng học sinh nâng cao...
  • 17
  • 2,225
  • 2
skkn bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 với dạng bài tập p205 tác dụng với naoh hoặc koh

skkn bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 với dạng bài tập p205 tác dụng với naoh hoặc koh

... năm học 2008 - 20 09 tiến hành khảo sát chất lợng môn hóa học hai lớp kết thu đợc nh sau : Lớp Số học sinh Giỏi Khá TB Yếu- Kém 91 41 19 17 92 40 20 12 Đặc biệt dạng tập P2O5 tác dụng với KOH NaOH ... nhóm học sinh giải đến dạng tập P 2O5 tác dụng với dd NaOH ( KOH ) phát sai lầm học sinh nh sau : Ví dụ: Cho 14,2 g P2O5 tác dụng với 150 g dd KOH 11,2% Tính khối lợng muối tạo thành Học sinh ... em học sinh trực tiếp giảng dạy bồi dỡng Chính sau xin nêu sáng kiến nhỏ nhằm giúp học sinh phơng pháp giải tập dạng P2O5 tác dụng với KOH NaOH Sáng kiến kinh nghiệm năm 20 09- 2010 Bài tập dạng...
  • 14
  • 480
  • 0
skkn bồi dưỡng học sinh lớp 4 dạng toán tìm số trung bình cộng trườn tiểu học phước hiệp

skkn bồi dưỡng học sinh lớp 4 dạng toán tìm số trung bình cộng trườn tiểu học phước hiệp

... số học sinh lớp: Trung bình cộng số học sinh 4A 4C: Tổng số học sinh 4A 4C: 2 Tổng số học sinh lớp 4A 4C nhiều lần trung bình cộng lớp là: + = (em) Trung bình cộng số học sinh lớp là: (26 + 4) ... bi) Số bi Quý là: 18 + = 24 (hòn bi) Đáp số: 24 bi Bài 2: Khối lớp trường Tiểu học có ba lớp Biết lớp 4A có 28 học sinh, lớp 4B có 26 học sinh Trung bình số học sinh hai lớp 4A 4C nhiều trung bình ... trung bình cộng số lại số trung bình cộng tất số cho Ví dụ : Số thứ 86, số thứ hai 36, số thứ ba 40 , số thứ tư trung bình cộng ba số đầu Tìm trung bình cộng số Số thứ tư : (86 + 36 + 40 ) : = 54 Trung...
  • 15
  • 1,292
  • 3
SKKN BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 9 VỚI DẠNG BÀI TẬP P2O5  TÁC DỤNG VỚI NAOH HOẶC KOH

SKKN BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 9 VỚI DẠNG BÀI TẬP P2O5 TÁC DỤNG VỚI NAOH HOẶC KOH

... : Lớp 9A 9B Số học sinh 41 40 Giỏi 0 Khá TB 19 20 Yếu- Kém 17 12 Đặc biệt dạng tập P2O5 tác dụng với KOH NaOH em mắc phải sai lầm nêu Để khắc phục tình trạng học sinh thân giáo viên dạy hóa học ... Cho 14,2 g P2O5 tác dụng với 150 g dd KOH 11,2% Tính khối lượng muối tạo thành Học sinh thường giải sau : S¸ng kiÕn kinh nghiÖm n¨m 2006 Bài tập dạng P O tác dụng với NaOH KOH Nhóm học sinh thứ ... Bài tập dạng P O tác dụng với NaOH KOH pháp trắc nghiệm khách quan , trắc nghiệm tự luận hoặc phương pháp tự luận để học sinh làm quen Trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi việc rèn...
  • 18
  • 1,458
  • 1
SKKN Bồi dưỡng học sinh lớp 8 các cách vẽ hình phụ khi giải toán hình học

SKKN Bồi dưỡng học sinh lớp 8 các cách vẽ hình phụ khi giải toán hình học

... chứng minh hình điều khó với học sinh Với học sinh giỏi, việc biết chứng minh tập phải biết giải toán khó Với cách hớng dẫn giáo viên chuẩn bị, tạo tình dẫn dắt học sinh học tập cách tự học Tuy ... Muốn bồi dỡng cho học sinh giỏi toán, có kỹ giải toán hình xác, lập luận phải có giáo viên bồi dỡng phải nâng dần t cho học sinh nắm phơng pháp giải toán Bằng cách hớng dẫn đó, chung ta hình ... 3: Vẽ hình phụ tỉ lệ với hình có kết luận Thực chất phơng pháp vẽ thêm yếu tố phụ bằng, tỉ lệ (hoặc có diện tích tỉ lệ) phụ thuộc vào yêu cầu toán với hình có kết luận dạng nhìn thấy hớng giải...
  • 6
  • 628
  • 2
SKKN Bồi dưỡng học sinh giỏi văn lớp 9

SKKN Bồi dưỡng học sinh giỏi văn lớp 9

... NXB GD - 2000 Bồi dưỡng học sinh giỏi văn THCS - NXB GD - Đỗ Ngọc Thống chủ biên Bộ đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh/ thành nhiều năm (sưu tầm in-tơ-nét) 37 Bồi dưỡng học sinh giỏi văn lớp Website ... đề tập làm văn: Căn vào nội dung, tính chất đề thi học sinh giỏi năm, phần tập làm văn chiếm tỉ lệ điểm cao thang điểm đáp án chấm thi học 23 Bồi dưỡng học sinh giỏi văn lớp sinh giỏi (khoảng ... hỏi 35 Bồi dưỡng học sinh giỏi văn lớp giáo viên học sinh phải thật chịu khó tìm tòi, tích lũy sáng tạo không ngừng Phải nói thẳng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi diễn vẻn vẹn tháng học mà đòi...
  • 38
  • 2,402
  • 7
SKKN Bồi dưỡng học sinh giỏi Sử lớp 12

SKKN Bồi dưỡng học sinh giỏi Sử lớp 12

... kết cao trình bồi dưỡng học sinh giỏi, điều băn khoăn trăn trở không riêng mà niềm chung tất giáo viên tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi Nên việc chọn bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử việc làm ... tượng học sinh lớp bồi dưỡng học sinh giỏi Trung tâm GDTX &DN Lang Chánh Tôi nhận thấy học sinh từ chỗ chán học sử, sợ sử, bắt đầu có hứng thú, hăng hái, tích cực học tập yêu thích môn sử Nếu ... ôn luyện bồi dưỡng học sinh giỏi Là giáo viên sử đứng lớp giảng dạy 10 năm tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi năm Tôi nhận thấy thực trạng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi năm qua nhiều bất cập,...
  • 18
  • 1,150
  • 0
SKKN Bồi dưỡng học sinh giỏi trong các lớp học đại trà ở tiểu học

SKKN Bồi dưỡng học sinh giỏi trong các lớp học đại trà ở tiểu học

... số hs giỏi phân vào học chung với hs đại trà Bởi thế, việc bồi dưỡng hs giỏi lớp học đại trà vấn đề cần quan tâm nghiên cứu Đúng tên SKKN, việc bồi dưỡng hs giỏi lồng ghép lớp học đại trà nên ... dạy học Thế lớp học đại trà, việc bồi dưỡng học sinh Giỏi gặp khó khăn lớp có nhiều đối tượng học sinh học sinh yếu Giáo viên phải dành nhiều thời gian cho học sinh Có phần kiến thức, học sinh ... trách Đây lí để chọn đề tài : “ Bồi dưỡng học sinh giỏi lớp học đại trà Tiểu học. ” Phạm vi đối tượng áp dụng: Học sinh Tiểu học cụ thể học sinh lớp 3A4, trường Tiểu học Yên Phú I – Yên Mỹ - Hưng Yên...
  • 19
  • 1,664
  • 1
SKKN Bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố lớp 3

SKKN Bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố lớp 3

... Tiểu học Để đảm bảo chất lượng học tập em lớp, khối phải đồng Các trường phải Nên chọn đề tài : "Bồi dưỡng học sinh yếu giải toán chương lớp 3" để giúp em yếu học tập tốt môn toán giải toán ... để học sinh yếu giải toán khó khăn trả lời lẫn tính toán Nhưng thực tế học sinh yếu giải toán, em ngại làm bài, sợ giải toán khả tư "phân tích, tổng hợp em có nhiều hạn chế" Với thực tế học sinh ... trình giải toán, để hoàn thiện giải, IV kết Trong năm qua, thực biện pháp giúp học sinh yếu kém, trung bình giải toán có nhiều tiến giải toán rõ rệt Các em từ chỗ sợ học toán, ngại giải toán đến...
  • 13
  • 608
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5skkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 5skkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 2skkn bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố lớp 3skkn boi duong hoc sinh gioiskkn bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí dòng điện không đổiBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ