0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Xây dựng tiêu chí đánh giá các báo cáo sáng kiến kinh nghiệm trong ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Bạc Liêu

Ứng dụng công nghệ thông tin ngành giáo dục và đào tạo tỉnh đồng tháp giai đoạn 2012- 2015

Ứng dụng công nghệ thông tin ngành giáo dục đào tạo tỉnh đồng tháp giai đoạn 2012- 2015

... cao chất lượng giáo dục tỉnh nhà đạt mức cao khu vực đạt trung bình nước II Đánh giá tình hình ứng dụng CNTT ngành giáo dục Thực trạng a Đào tạo tin học Hiện nay, đào tạo tin học ngành triển khai ... việc ứng dụng CNTT vào công tác chăm sóc giáo dục trẻ; 100% giáo viên mầm non có trình độ tin học bản, 80% giáo viên mầm non đạt trình độ A tin học; 60% cán bộ, giáo viên biết ứng dụng CNTT vào công ... đến năm 2015 định hướng đến năm 2020; Căn Chỉ thị số 55/2008/CT-BGDĐT ngày 30 tháng năm 2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo tăng cường giảng dạy, đào tạo ứng dụng CNTT ngành giáo dục giai đoạn 2008-2012;...
  • 10
  • 1,652
  • 13
Xây dựng tiêu chí đánh giá công tác quản lý của hiệu trưởng trường trung học cơ sở tại hải phòng

Xây dựng tiêu chí đánh giá công tác quản lý của hiệu trưởng trường trung học cơ sở tại hải phòng

... Trường trung học sở Hải Phòng 2.2 Thực trạng đánh giá công tác quản Hiệu trưởng Trường trung học sở Hải Phòng 2.2.1 Đánh giá công tác quản Hiệu trưởng Trường trung học sở Hải Phòng Công tác đánh ... luận đánh giá công tác quản Hiệu trưởng Trường phổ thông - Thực trạng đánh giá công tác quản Hiệu trưởng Trường trung học sở Hải Phòng - Đề xuất tiêu chí đánh giá công tác quản Hiệu trưởng ... Trường trung học Chương 2: Thực trạng đánh giá công tác quản Hiệu trưởng Trường trung học sở Hải Phòng Chương 3: Bộ tiêu chí đánh giá công tác quản Hiệu trưởng Trường trung học sở Hải Phòng...
  • 19
  • 1,290
  • 3
XÂY DỰNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ LUẬN VĂN KHOA HỌC GIÁO DỤC docx

XÂY DỰNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ LUẬN VĂN KHOA HỌC GIÁO DỤC docx

... cập việc đánh giá luận văn, giai đoạn phát triển đào tạo đại học cao học mạnh mẽ nước ta Vì việc xây dựng tiêu chí đánh giá luận văn cần thiết để kiểm soát biến tham gia vào trình đánh giá, giúp ... 2006, Khoa Khoa học Giáo dục, Đại học Lumière – Lyon (Pháp) P Meirieu biên soạn 2008, Khoa Giáo dục Công tác Xã hội thuộc Đại học Sydney (2009) Khảo sát tài liệu cho thấy phần lớn khung đánh giá ... trạng, nghiên cứu đánh giá Vì thế, sử dụng khung đánh giá trường nói làm khuôn mẫu 2.2 Khảo sát phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục Khi nói đến nghiên cứu khoa học giáo dục, người ta thường...
  • 10
  • 463
  • 0
BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC TẬP TẠI Sở Giáo Dục và Đào Tạo Hưng Yên

BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC TẬP TẠI Sở Giáo Dục Đào Tạo Hưng Yên

... cận tìm hiểu sở thực tập 1.1 Giới thiệu chung Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên Sở Giáo dục Đào tạo Hưng Yên quan chuyên môn thuộc UBND tỉnh Hưng Yên có chức tham mưu, giúp UBND tỉnh thực chức quản lý Nhà ... vị trí thực tập sở Làm quen với hoạt động nhân viên sở thực tập Tham gia vào công việc sở thực tập Tổng kết rút kinh nghiệm thực tập Sinh viên: Lương Xuân Hồng Lớp TK6LC1 Báo cáo thực tập xí ... Luongxuanhong260885@gmail.com Cơ sở thực tập: Phòng Công nghệ thông tin - Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên Tên quan: Sở Giáo Dục & Đào Tạo tỉnh Hưng Yên Địa chỉ: Phường An Tảo, Thành phố Hưng Yên, Tỉnh Hưng Yên Số điện thoại:...
  • 9
  • 1,110
  • 4
các sự kiện nổi bật của ngành giáo dục và đào tạo năm 2009 docx

các sự kiện nổi bật của ngành giáo dục đào tạo năm 2009 docx

... giải pháp đột phá để đổi giáo dục đại học Thực đạo Thủ tướng, Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Nghị Ban Cán Đảng Bộ Giáo dục Đào tạo đổi quản lý giáo dục đại học giai đoạn 2009- 2012 Chương trình hành ... nghệ thông tin toàn ngành Thực đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, Bộ Giáo dục Đào tạo tổ chức tập huấn cho 5.000 cán quản lý sở giáo dục giáo viên 35 Sở Giáo dục Đào tạo; ký kết thỏa thuận ... nghị, Thủ tướng đánh giá cao đóng góp ngành giáo dục đào tạo, đặc biệt giáo dục đại học đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao; đồng thời mong muốn giáo dục đại học, trước yêu cầu mới, không dừng...
  • 5
  • 408
  • 0
giải pháp trong tuyển dụng giáo viên ngành giáo dục và đào tạo tỉnh lai châu

giải pháp trong tuyển dụng giáo viên ngành giáo dục đào tạo tỉnh lai châu

... 16 16 17 18 19 GIẢI PHÁP TRONG TUYỂN DỤNG GIÁO VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH LAI CHÂU PHẦN MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Việc tuyển dụng giáo viên vào làm việc sở giáo dục tỉnh vấn đề thực ... Phạm vi nghiên cứu: Công tác tuyển dụng giáo viên ngành Giáo dục Đào tạo Lai Châu Đối tượng nghiên cứu: Giải pháp tuyển dụng giáo viên ngành Giáo dục Đào tạo Lai Châu III MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ... việc tuyển dụng giáo viên ngành Giáo dục Đào tạo tỉnh Lai Châu IV PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ Năm thứ hai thực tuyển dụng giáo viên theo hình thức thi tuyển Việc tuyển dụng giáo viên qua thi tuyển...
  • 21
  • 728
  • 0
Xây dựng tiêu chí đánh giá các báo cáo sáng kiến kinh nghiệm trong ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Bạc Liêu

Xây dựng tiêu chí đánh giá các báo cáo sáng kiến kinh nghiệm trong ngành giáo dục đào tạo tỉnh Bạc Liêu

... chí đánh giá báo cáo sáng kiến kinh nghiệm Chƣơng 2: Thực trạng đánh giá sáng kiến kinh nghiệm ngành giáo dục đào tạo tỉnh Bạc Liêu Chƣơng 3: Tiêu chí đánh giá sáng kiên kinh nghiệm ngành giáo dục ... đề xuất xây dựng tiêu chí đánh giá báo cáo sáng kiến kinh nghiệm ngành Giáo dục Đào tạo tỉnh Bạc Liêu có nhiều cách tiếp cận, khía cạnh để nghiên cứu Trong đó, Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục (SKKN) ... cáo sáng kiến kinh nghiệm ngành Giáo dục Đào tạo, từ tập trung vào nghiên cứu đề xuất: Xây dựng tiêu chí đánh giá báo cáo sáng kiến kinh nghiệm ngành giáo dục đào tạo tỉnh Bạc Liêu - Phạm vi...
  • 90
  • 1,074
  • 0
Xây dựng tiêu chí đánh giá các báo cáo sáng kiến kinh nghiệm trong ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Bạc Liêu

Xây dựng tiêu chí đánh giá các báo cáo sáng kiến kinh nghiệm trong ngành giáo dục đào tạo tỉnh Bạc Liêu

... đề xuất xây dựng tiêu chí đánh giá báo cáo sáng kiến kinh nghiệm ngành Giáo dục Đào tạo tỉnh Bạc Liêu có nhiều cách tiếp cận, khía cạnh để nghiên cứu Trong đó, Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục (SKKN) ... cáo sáng kiến kinh nghiệm ngành Giáo dục Đào tạo, từ tập trung vào nghiên cứu đề xuất: Xây dựng tiêu chí đánh giá báo cáo sáng kiến kinh nghiệm ngành giáo dục đào tạo tỉnh Bạc Liêu - Phạm vi ... Tuy nhiên, tiêu chí gây nhiều tranh cãi giới khoa học nước Mục tiêu nghiên cứu: Xây dựng tiêu chí phục vụ việc đánh giá báo cáo sáng kiến kinh nghiệm ngành giáo dục đào tạo tỉnh Bạc Liêu 4 Phạm...
  • 6
  • 751
  • 3
ĐỀ THI THỬ KHẢO SÁT MÔN TOÁN TRƯỚC KỲ THI QUỐC GIA 2015 Sở giáo dục và đào tạo tỉnh Bắc Ninh

ĐỀ THI THỬ KHẢO SÁT MÔN TOÁN TRƯỚC KỲ THI QUỐC GIA 2015 Sở giáo dục đào tạo tỉnh Bắc Ninh

... + Đồ thị: Giao điểm (H) với Ox , giao điểm (H) với Oy Đồ thị nhận (0,25đ) làm tâm đối xứng >> http://tuyensinh247.com/ - Học thích ngay! y -1 -1 O x 1b (2,0 đ) Phương trình hoành độ giao điểm ... viên bi chọn có bi đỏ, bi trắng bi vàng => Số cách chọn TH2: viên bi chọn có bi đỏ, bi trắng bi vàng => Số cách chọn TH3: viên bi chọn có bi đỏ, bi trắng bi vàng => Số cách chọn >> http://tuyensinh247.com/ ... giá trị Vậy số hạng không chứa (0,25đ) khai triển 4.2 (1đ) Gọi T phép thử: Chọn ngẫu nhiên cầu từ hộp =>Số phần tử không gian mẫu (0,25đ) Gọi A biến cố: “ viên bi chọn đủ ba màu” Khi biến cố...
  • 8
  • 246
  • 0
Xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng nhân lực khoa học và công nghệ trong các tổ chức khoa học và công nghệ công lập theo hướng tự chủ, tự chịu trách nhiệm

Xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng nhân lực khoa học công nghệ trong các tổ chức khoa học công nghệ công lập theo hướng tự chủ, tự chịu trách nhiệm

... pháp xây dựng tiêu chí đánh giá chất lƣợng nhân lực khoa học công nghệ Viện Khoa học tổ chức nhà nƣớc 16 Chƣơng 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƢỢNG NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ... quan niệm tiêu chí, nhân lực khoa học công nghệ, viên chức, viên chức khoa học công nghệ Trên thực tế, nguồn nhân lực khoa học công nghệ hoạt động tổ chức khoa học công nghệ công lập viên chức hoạt ... viên chức bên Luật Khoa học công nghệ Xây dựng tiêu chí đánh giá nhân lực KH&CN đồng nghĩa với việc xây dựng tiêu chí đánh giá viên chức KH&CN tổ chức KH&CN công lập theo hƣớng tự chủ tự chịu trách...
  • 109
  • 539
  • 1
Tổng quan về nghiên cứu luận cứ khoa học xây dựng tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo báo chí   truyền thông

Tổng quan về nghiên cứu luận cứ khoa học xây dựng tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo báo chí truyền thông

... chương trình đào tạo - Các nghiên cứu xây dựng tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo nói chung - Các nghiên cứu xây dựng tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo cụ thể đặc biệt chương trình đào ... Nghiên cứu sở khoa học xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo báo chí truyền thông làm luận án tiến sĩ chuyên đề mà nghiên cứu sinh cần phải thực Tổng quan nghiên cứu luận khoa học xây ... hình nghiên cứu xây dựng tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo báo chí - truyền thông 2.1 Nguồn gốc đánh giá, kiểm định chất lượng chương trình đào tạo 2.2 Nghiên cứu xây dựng tiêu...
  • 34
  • 539
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng tiêu chí đánh giá xếp loại hạnh kiểm học sinh thptxay dung tieu chi danh gia trong nhan vien kinh doanhxây dựng tiêu chí đánh giá tác động của chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục và đào tạo cho dự án đào tạo bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục khu vực tây bắcxây dựng tiêu chí đánh giá hiệu suất công việc trưởng phòng kinh doanh công ty ppg việt namtiểu luận xây dung tiêu chí đánh gia thuc hien cong viecxây dựng tiêu chí đánh giá thực hiện công việc của nhân viên bán hangxây dựng tieu chí đánh giá hiệu quả công việc của nhân viêncơ sở lý luận để xây dựng tiêu chí đánh giá kỹ năng gqvđ của sv trường đại học hoa sen trong quá trình thực tập nhận thứcxây dựng tiêu chí đánh giá hoạt động thu chi và thanh toánđịnh hướng cơ bản của việc xây dựng tiêu chí đánh giáxây dựng tiêu chí đánh giá hiệu lực quản trị nội bộ hoạt động cung ứngxây dựng tiêu chí đánh giá hiệu quả cung ứngphiếu nhận xét đánh giá giáo viên ngành giáo dục và đào tạođánh giá một số dự án oda cụ thể trong ngành giáo dụccác văn kiện của đảng nhà nước và ngành giáo dục và đào tạo về ứng dụng công nghệ thông tinchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ