bồi dưỡng năng lực khái quát hóa, đặc biệt hóa, tương tự cho học sinh thông qua giải bài tập hình học nâng cao lớp 11 (thể hiện qua chương i và chương ii

Bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lí Hiệu trưởng tiểu học

... tính tích cực học sinh, - Giúp học sinh tự tìm tòi, khám phá, phát kiến thức - Giúp học sinh tự học, biết cách học môn học Phương pháp dạy học tiểu học: - GV tổ chức hoạt động học cho HS - HS ... toán học tiểu học để sống để làm việc Sản phẩm GDTH có giá trị bản, lâu dài, có tính định đời người ở tiểu học chủ yếu hình thành kĩ Dạy chữ để dạy người Dạy người mục tiêu giáo dục tiểu học ... đúng: Các môn học liên quan đến nhau, góp phần đạt mục tiêu chung Hiểu sai: Không thấy hết yếu tố môn học khác có môn học; không thấy mối quan hệ môn học Thực tích hợp dạy học môn học, tình Ví...

Bồi dưỡng năng lực khái quát hóa cho học sinh THPT trong dạy học đại số và giải tích luận văn tốt nghiệp đại học

... lũng bit n quát hóa BồI DƯỡng lực kháiv kớnh trng ti Th.S Nguyn Th M Hng ó dnh nhiu thi gian hng dn giỳp , xin cm n cho học sinh thpt dạy học cỏc thy cụ giỏo, gia ỡnh cựng cỏc bn ó dnh cho tỏc gi ... xp cho mi hc sinh n u ngi cnh mt hc sinh n khỏc Ta cú A4 cỏch chn hc sinh n bt kỡ (cú th t) Nh vy, hc sinh n c chia lm hai nhúm Ta cn tỡm s cp ch ngi cho cp hc sinh n ny Cú C5 cỏch chn ch ngi cho ... cho cp hc sinh n hc sinh nam cũn li c xp tựy ý gia cỏc hc sinh n, ta c nh v trớ ca mt hc sinh nam thỡ hc sinh nam cũn li cú 5! Cỏch xp vũng trũn 30 Vy s cỏch xp mi hc sinh n ngi cnh hc sinh n...

89
2,009
6

Góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán và sáng tạo bài toán cho học sinh thông qua xây dựng và khai thác một số bài tập về chủ đề bất đẳng thức và bất phương trình

... phơng trình Chơng II Bồi dỡng lực giải toán sáng tạo toán cho học sinh thông qua hớng dẫn giải tập bất đẳng thức bất phơng trình Bồi dỡng lực giải toán cho học sinh thông qua hớng dẫn giải tập chủ ... Một số vấn đề t sáng tạo học sinh Tiềm chủ đề bất đẳng thức bất phơng trình việc bồi dỡng lực giải toán sáng tạo toán cho học sinh Thực trạng dạy học trờng phổ thông chủ đề bất đẳng thức bất ... toán sáng tạo toán cho học sinh thông qua xây dựng khai thác số tập chủ đề bất đẳng thức bất phơng trình Mục đích nghiên cứu Mục đích luận văn bổ sung, đề xuất số tập chủ đề bất đẳng thức bất...

76
2,115
6

Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT

... dng biện pháp s phạm nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh 1.1 Hoạt động 1.2 Tính tích cực học tập học sinh 1.3 Hoạt động học tập 1.4 Về PPDH phát huy tính tích cực học sinh 1.5 Dạy học giải ... giải tập Chơng 2: Các biện pháp s phạm nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh dạy học giải tập Toán lợng giác lớp 11 THPT 2.1 Định hớng xây dựng thực biện pháp 2.2 Các biện pháp s phạm nhằm ... Các bIện pháp s phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập học sinh dạy học giải tập toán phần lợng giác lớp 11 THPT 2.1 Định hớng xây dựng thực biện pháp 2.1.1 Định hớng 1: Hệ thống biện pháp...

76
2,187
3

Phát triển và bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học các lớp bậc trung học phổ thông

... bồi dỡng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh 35 Chơng Phát bồi dỡng số lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải tập hình học lớp bậc thpt Việc xác định lực thích nghi trí tuệ ... việc bồi dỡng số lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua việc dạy học giải tập Hình học lớp bậc THPT 6.2 Luận văn đề xuất số lực thích nghi; số biện pháp bồi dỡng lực thích nghi trí tuệ cho ... dụng vào việc phát bồi dỡng số lực thích nghi trí tuệ cho học sinh trung học phổ thông 1.3 Sự cần thiết khả rèn luyện lực thích nghi trí tuệ cho học sinh dạy học toán trờng trung học phổ thông...

73
1,192
7

Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng nâng cao năng lực đội ngũ hiệu trưởng các trường tiểu học huyện an lão thành phố hải phòng

... đội ngũ Hiệu trưởng trường Tiểu học huyện An Lão thành phố Hải Phòng 4.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng nâng cao lực đội ngũ Hiệu trưởng trường Tiểu học huyện An Lão thành ... bồi dưỡng lực Hiệu trưởng trường Tiểu học; - Phân tích thực trạng lực đội ngũ Hiệu trưởng trường Tiểu học quản lý công tác bồi dưỡng lực Hiệu trưởng trường Tiểu học huyện An Lão thành phố Hải Phòng; ... lý công tác bồi dưỡng nâng cao lực đội ngũ Hiệu trưởng trường Tiểu học huyện An Lão thành phố Hải Phòng Nhiệm vụ nghiên cứu - Khái quát sở lý luận quản lý, quản lý giáo dục, quản lý công tác bồi...

phát hiện và bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học thpt

... loại học sinh quan niệm đăn thích nghi dạy học 6.2 Luận văn đề xuất số biện pháp làm tăng cường thích nghi học tập học sinh, xây dựng tình dạy học điển hình dựa quan điểm thích nghi trí tuệ 6.3 ... học tập thích nghi chủ thể dạy học toán nước ta; • Các biện pháp làm tăng cường thích nghi trí tuệ trình học tập học sinh; • Xây dựng tình dạy học theo quan điểm thích nghi trí tuệ thông qua chủ ... kinh nghi m nhằm tạo thích nghi thể với môi trường Điều khác thích nghi sinh học thích nghi trí tuệ bên thích nghi vật chất bên thích nghi chức Đây hai chức thích nghi. Để mô tả thích nghi trí tuệ...

107
1,011
1

Biện pháp quản lý bồi dưỡng nâng cao năng lực cho tổ trưởng chuyên môn ở trường trung học phổ thông tỉnh yên bái

... Biện pháp quản lý bồi dưỡng nâng cao lực cho tổ trưởng chuyên môn trường trung học phổ thông tỉnh Yên Bái Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quản lý bồi dưỡng nâng cao lực tổ trưởng chuyên ... tế quản lý việc bồi dưỡng nâng cao lực cho tổ trưởng chuyên môn hiệu trưởng trường THPT tỉnh Yên Bái 5.3 Đề xuất biện pháp giúp hiệu trưởng quản lý bồi dưỡng nâng cao lực cho tổ trưởng chuyên môn ... tỉnh Yên Bái Đối tượng nghiên cứu: Quan hệ biện pháp quản lý bồi dưỡng hiệu trưởng vấn đề nâng cao lực cho tổ trưởng chuyên môn trường trung học phổ thông tỉnh Yên Bái 2 Giả thuyết khoa học - Nếu...

119
1,866
3

SKKN biện pháp bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lý cho tổ trưởng chuyên môn trường trung học phổ thông số 1 bảo yên, tỉnh lào cai

... "Biện pháp bồi dưỡng nâng cao lực quản lý cho tổ trưởng chuyên môn trường trung học phổ thông Số Bảo Yên, tỉnh Lào Cai Mục đích nghiên cứu Đề xuất số biện pháp bồi dưỡng nâng cao lực quản lý ... cho hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn Cán quản lý trường trung học phổ thông Số Bảo Yên, tỉnh Lào Cai Để có sở khoa học đề xuất biện pháp bồi dưỡng nâng cao lực quản lý cho tổ ... sở lý luận thực tiễn nêu chương 1, chương 2, đề xuất biện pháp bồi dưỡng nâng cao lực quản lý cho tổ trưởng chuyên môn hiệu trưởng trường trung học phổ thông Số Bảo Yên, tỉnh Lào Cai Các biện pháp...

skkn rèn luyện năng lực khái quát hóa, đặc biệt hóa và tương tự cho học sinh thông qua các bài toán chứng minh bất đẳng thức

... thng TP H Chớ Minh 1995-1996) Cho x 0, y v x +y3 = Chng minh rng: x +y Bi toỏn (i hc Y Dc TP H Chớ Minh 1992-1993) Cho a+b Chng minh rng: a n+1 +b n+1 a n +b n Sau hc sinh gii h thng ... ) Bi toỏn 12 Cho a, b, c > , chng minh rng: a2 b2 c2 a+b+c + + b+c c+a a+b Bi toỏn 13 x y2 z2 + + x+y+z Cho x, y, z > , chng minh rng: y z x Bi toỏn 14 Cho x, y, z > , chng minh rng: 1 11 ... toỏn Cho tam giỏc SAB vuụng ti S Chng minh: 2AB SA+SB Bi toỏn Cho t din SABC vuụng ti S Chng minh: 3SABC SSBC +SSCA +SSAB Bi toỏn Cho tam giỏc SAB vuụng ti S SH l ng cao ca tam giỏc Chng minh: ...

53
3,180
7

một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 thpt

... phõn hoỏ biu th bi s sau: Ra tập phân hoá: - Phân bậc - Số l-ợng phân hoá Tác động qua lại học trò: - Thảo luận lớp - Học theo cặp - Học theo nhóm Hot ng ca hc sinh iu khin phõn hoỏ ca thy giỏo: ... gii bi Toỏn lng giỏc lp 11 THPT 2.1 nh hng xõy dng v thc hin cỏc bin phỏp 2.2 Cỏc bin phỏp s phm nhm tớch cc hoỏ hot ng hc ca hc sinh dy hc gii bi Toỏn lng giỏc lp 11 THPT Chng 3: Thc nghim s ... TP CA HC SINH TRONG DY HC GII BI TP TON PHN LNG GIC LP 11 THPT 2.1 nh hng xõy dng v thc hin cỏc bin phỏp 2.1.1 nh hng 1: H thng cỏc bin phỏp th hin rừ ý tng tớch cc hoỏ ng hc ca hc sinh Dy hc...

CÁC dẠNG bÀI tẬP hÓA bỒI dƯỠNG nÂng cao

... mCuSO4 5H 2O = 30, 7( g ) Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Trương Trọng Dũng Trường THCSDiễn Đồng DẠNG 4: -BÀI TẬP VỀ CÔNG THỨC HOÁ HỌC Trang: 10 BÀI TẬP Câu 1: Khi hoà tan 21g kim loại ... đònh kim loại nồng độ phần trăm dung dòch dùng ĐS: M (Mg) %HCl = 16% I Các loại nồng độ: Tài liệu bồi dưỡng HSG Dạng 5: BÀI TOÁN NỒNG ĐỘ DUNG DỊCH Gv: Trương Trọng Dũng Trường THCSDiễn Đồng Nồng ... 2: NHẬN BIẾT VÀ TÁCH CÁC CHẤT VÔ CƠ A NHẬN BIẾT CÁC CHẤT I Nhận biết chất dung dòch Hoá chất - Axit - Bazơ kiềm Gốc nitrat Thuốc thử Gốc sunfat BaCl2 Quỳ tím Cu Tài liệu bồi dưỡng HSG Hiện tượng...

bồi dưỡng năng lực khái quát hóa, đặc biệt hóa, tương tự cho học sinh thông qua giải bài tập hình học nâng cao lớp 11 (thể hiện qua chương i và chương ii tt

... kiến thức 28 1.4 Kết luận chƣơng 33 Chƣơng 2: B I DƢỠNG NĂNG LỰC KH I QUÁT HÓA, ĐẶC BIỆT HÓA VÀ TƢƠNG TỰ CHO HỌC SINH THÔNG QUA GI I B I TẬP HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 10 ( CHƢƠNG I ... hoá, đặc biệt hoá tƣơng tự để tìm l i gi i tập Toán 36 2.5 Vận dụng kh i quát hoá, đặc biệt hoá tƣơng tự vào nghiên cứu l i gi i tập Toán 41 2.6 Vận dụng kh i quát hoá, đặc ... CHƢƠNG I VÀ CHƢƠNG II) 34 2.1 Vị trí chức tập Toán học 34 2.2 Vai trò việc gi i tập Hình học nâng cao lớp 10 35 2.3 Dạy học phƣơng pháp gi i tập Toán 35 2.4 Vận dụng kh i quát...

5
1,364
12

SKKN toán học Rèn luyện năng lực khái quát hoá cho học sinh

... sáng tạo học tập môn toán Đồng thời giúp học sinh có nhìn hệ thống toán có quan hệ với Việc khái quát hoá, tương tự hoá bồi dưỡng lực tự phát giải vấn đề cho học sinh, giúp cho học sinh bước ... quen với sáng tạo toán học nghiên cứu khoa học Tuy nhiên vấn đề tương đối phức tạp, toán khái quát lên Để hình thành rèn luyện kĩ tương tự hoá, khái quát hoá cho học sinh qua toán, trước hết giáo ... cần làm cho học sinh nhận diện yếu tố đặc trưng toán Tiếp hướng dẫn học sinh phân tích nhìn nhận toán nhiều góc độ khác Sau khái quát toán theo dấu hiệu kết hợp dấu hiệu để toán khái quát Trong...

Xem thêm