0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

bài giảng đại số 9 chương 3 bài 6 giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình(tt)

Bài giảng Dai so 9 ( chuong I )

Bài giảng Dai so 9 ( chuong I )

... II Chuẩn bị: GV giáo án HS Ôn l i 4 phép biến đ i đà học , làm các b i tập đợc giao III Tiến trình b i dạy: 1) ổn định: 2) Kiểm tra: (7 ) ? Rút gän biÓu thøc v i a, b > 0 ; aabaaba 92 165254523+ 3) ... nhân tửa) xy– yx + x - 1 = yx ( x - 1) + ( x - 1) = ( x - 1) (yx + 1) b) ( ) ( ) ( ) ( ) yxbabaybaxaybxbyax−+=+−+=−+−. 4) Củng cố H ớng dẫn về nhà (3 ) ? Các dạng b i tập ... tập trắc nghiệm. HS bảng nhóm , học và làm b i tập đợc giao.III Tiến trình b i dạy: 1) ổn định: 2) Kiểm tra: (6 ) ? Phát biểu định lý khai phơng 1 thơng. Viết tổng quát ? 3) B i m i: Hoạt...
  • 39
  • 386
  • 0
Bài soạn Đại số 9 - Chương 3

Bài soạn Đại số 9 - Chương 3

... : P (-1 ) = m (-1 ) 3 + (m - 2) (-1 )2 - (3m + 5) (-1 ) - 4n = - m + m - 2 + 3n - 5 - 4n = - n - 7Đa thức P(x) chia hết cho x - 3 ⇔P (3) = 0Ta cã P (3) = m .3 3 + (m -2 ) .3 2 - (3n - 5) .3 - 4n ... + 9m - 18 - 9n + 15 - 4n = 36 m - 13n - 3 Ta có hệ phơng trình:77 022 36 3 3 0 9 nnm nm= −− − =⇔ − − == Bài 20: Giải hệ phơng trình bằng phơng pháp cộng đại số. a) 3x ... bb== + = ⇔=.P(x) = (3m - 5n + 1)x + (4m - n - 10) = 0 khi : 3m - 5n + 1 = 04m - n - 10 = 0  ⇔ 3m - 5n + 1 = 0 - 17m = -5 1 m = 3 20m - 5n - 50 = 0 4m - n = 10 n = 2  ⇔ ⇔...
  • 30
  • 428
  • 0
Bài giảng Đại số 9 - Chương 3

Bài giảng Đại số 9 - Chương 3

... : P (-1 ) = m (-1 ) 3 + (m - 2) (-1 )2 - (3m + 5) (-1 ) - 4n = - m + m - 2 + 3n - 5 - 4n = - n - 7Đa thức P(x) chia hÕt cho x - 3 ⇔P (3) = 0Ta cã P (3) = m .3 3 + (m -2 ) .3 2 - (3n - 5) .3 - 4n ... + 9m - 18 - 9n + 15 - 4n = 36 m - 13n - 3 Ta có hệ phơng trình:77 022 36 3 3 0 9 nnm nm= = == Bài 20: Giải hệ phơng trình bằng phơng pháp cộng đại số. a) 3x + y = 3 3x ... bb== + = ⇔=.P(x) = (3m - 5n + 1)x + (4m - n - 10) = 0 khi : 3m - 5n + 1 = 04m - n - 10 = 0  ⇔ 3m - 5n + 1 = 0 - 17m = -5 1 m = 3 20m - 5n - 50 = 0 4m - n = 10 n = 2  ⇔ ⇔...
  • 30
  • 445
  • 0
bài giảng đại số 9 chương 1 bài 3 liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương

bài giảng đại số 9 chương 1 bài 3 liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương

... 2 1 02 1 ≤⇔≥−⇔xxx−2 1 B– Có nghĩa 1 22022≥⇔≥⇔≥−⇔xxxTaiLieu.VNTiết 4: LIÊN HỆ GIỮA PHÉP NHÂN VÀ PHÉP KHAI PHƯƠNG 1. Định Lý: ?1 Tính so sánh 25 .16 25 .16 25 .16 25 .16 205.425 .16 2040025 .16 =====VâyĐây ... TaiLieu.VNBÀI 3: LIÊN HỆ GIỮA PHÉP NHÂN VÀ PHÉP KHAI PHƯƠNGBÀI GIẢNG ĐẠI SỐ 9 TaiLieu.VNKIỂM TRA BÀI CŨ2Tìm x để các biểu thức sau xác định ?2x - 3 B=A=A – Có nghĩa 2 1 02 1 ≤⇔≥−⇔xxx−2 1 B– ... cbacbacba 0,, =≥TaiLieu.VNTiết 4: LIÊN HỆ GIỮA PHÉP NHÂN VÀ PHÉP KHAI PHƯƠNG 10 0.4. 811 00.4. 81 ==bababa 0, =⇒≥2544 ,1 49= 1. ĐỊNH LÝ:2. ÁP DỤNG:a/ Quy tắc khai phương một tíchChiều từ trái sang...
  • 9
  • 554
  • 0
bài giảng đại số 9 chương 2 bài 3 đồ thị hàm số y=ax+b

bài giảng đại số 9 chương 2 bài 3 đồ thị hàm số y=ax+b

... 0.5 1 2 3 4Y=2xY=2x +3 x -4 -3 -2 -1 -0.5 0 0.5 1 2 3 4Y=2x -8 -6 -4 -2 -1 0 1 2 4 6 8Y=2x +3 x -4 -3 -2 -1 -0.5 0 0.5 1 2 3 4y=2x -6 -4 -2 -1 0 1 2 4 6 8y=2x +3 -5 -3 -1 1 2 3 4 5 7 9 11KI ... độ:A(1 ;2) , B (2; 4) , C (3; 6)A’(1 ;2+ 3) , B’ (2, 4 +3) , C’ (3; 6 +3) 0 1 2 3 xy 2 4567 9 ABCA’B’C’ Đồ Thị Của Hàm Số y=ax+b( a≠0)01 2 3 xy 2 4567 9 ABCA’B’C’ 3 -2 -1EE’M-1.5Y= 2 xY= 2 x+ 3 1/ ... 3 xy 2 4567 9 ABCA’B’C’ 3 -2 -1EE’M-1.5Y= 2 xY= 2 x+ 3 1/ Đồ thị của hàm số y= ax + b ( a1/ Đồ thị của hàm số y= ax + b ( a≠ 0 )≠ 0 ) Đồ thị của hàm số y = ax + b (a ≠ 0) là một Đồ thị của hàm số y = ax + b (a ≠ 0)...
  • 11
  • 535
  • 0
bài giảng đại số 9 chương 3 bài 1 phương trình bậc nhất hai ẩn

bài giảng đại số 9 chương 3 bài 1 phương trình bậc nhất hai ẩn

... PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN BÀI GIẢNG MÔN TOÁN 9 1. Khái niệm về phương trình bậc nhất hai ẩn: Một cách tổng quát: Cho hai phương trình bậc nhất hai ẩn ax + by = c và a’x ... hệ phương trình là tìm tất cả các nghiệm (tìm tập nghiệm ) của nó. Bài 3 phương trình bậc nhất hai ẩn. ( I )ax + by = c (1) a’x + b’y = c’ (2) Tiết 33 - Đ2 phương trình bậc nhất hai ẩn. ... 0(d 1 ): x + y = 3 1 32 O 3 xy M(2 ; 1) 3 (d 1 )yx 1 -3 2O(d2)-2(d 1 ) // (d2)(d 1 ) trùng (d2)yx 3 2O -3 3. Hệ phương trình tương đương:Tương tự như đối với phương trình, ...
  • 10
  • 628
  • 0
bài giảng đại số 9 chương 3 bài 2 hệ phương trình bậc nhất hai ẩn

bài giảng đại số 9 chương 3 bài 2 hệ phương trình bậc nhất hai ẩn

... nhất hai ẩn a = 4;b = 0;c = 6PT bậc nhất hai ẩn a = 0;b = 2; c = 4 Chương III: HỆ HAI PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN Tiết 33 –  Phương trình bậc nhất hai ẩn 1.Khái niệm về phương trình bậc ... của phương trình Ta được VT = 2. 1 – 2 = 0=> VT VP≠Khi đó cặp số (1 ;2) không là một nghiệm của phương trình Chương III: HỆ HAI PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN Tiết 33 –  Phương trình bậc nhất ... phương trình (2) Chương III: HỆ HAI PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN Tiết 33 –  Phương trình bậc nhất hai ẩn Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, tập hợp các điểm biểu diễn các nghiệm của phương trình (2) ...
  • 19
  • 602
  • 0
bài giảng đại số 9 chương 3 bài 3 giải hệ phương trình bằng phương pháp thế

bài giảng đại số 9 chương 3 bài 3 giải hệ phương trình bằng phương pháp thế

... c)x + 3 = -25x - 4y = 11 a)x - y = 3 3x - 4y = 2 b)7x - 3y = 54x + y = 2 Giải các hệ phương trình sau bằng phương pháp thế Tiết 34 - 3 Giải hệ phương trình bằng phương pháp thế. Bài tập ... = 3x - 16x = 7 4x - 5y = 3 3x - y = 16 (II) Giải hệ phương trình sau bằng phương pháp thế ( biểu diễn y theo x từ phương trình thứ hai của hệ) ?1 Tiết 34 - 3 Giải hệ phương trình bằng phương ... = - 13 y = -5 ⇔Vậy hệ phương trình đã cho có nghiệm duy nhất (x ; y) = (- 13 ; -5)Cách giải hệ phương trình này gọi là : Giải hệ phương trình bằng phương pháp thế. Tiết 34 - 3 Giải hệ phương...
  • 13
  • 503
  • 0
bài giảng đại số 9 chương 3 bài 5 giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

bài giảng đại số 9 chương 3 bài 5 giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

... CHƯƠNG 3 – BÀI 5 Kiểm tra: ? Giải hệ phương trình =+=+− 3 12yxyx?Nêu lại các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình. *B1: Lập phương trình *B2: Giải phương trình *B3: Trả ... (km/h) > 0Theo đề bài ta có: y – x = 13 hay –x + y 13 (1)1 89 5 9 5 14=⋅+⋅ yx 94 59 1 4 =+⇒ yx(2)Từ (1),(2) có hpt:=+=+− 94 59 1 4 13 yxyx Giải hpt ta được x = 36 , y = 49 t =? t =?-Thời ... Trả lời Bài toán: Vừa gà vừa chó Bó lại cho tròn Ba mươi sáu con Một trăm chân chẵn. Hỏi có bao nhiêu gà, bao nhiêu chó? GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH Bài toán1 : Tìm số tự...
  • 8
  • 969
  • 1
bài giảng đại số 9 chương 3 bài 6 giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình(tt)

bài giảng đại số 9 chương 3 bài 6 giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình(tt)

... TaiLieu.VN Bài giảng Đại số 9 Bài giảng Đại số 9 TaiLieu.VNTaiLieu.VNHS1: giải hệ phương trình sau bằng cách đặt ẩn số phụ.+ == ì1 1 1x y 2 41 3 1x 2 yHS2: gii h ... 3 y + 3 + +(x 3) (y 3) 2x - 2y - 4− −(x 2)(y 4)2+ += +− −= −(x 3) (y 3) xy 36 2 2(x 2)(y 4) xy 26 2 2Từ (5) và (6) ta có hệ phương trình:TaiLieu.VN Bài 32 sgk trang 23: ... (cm)y (cm)xy2x + 3 y + 3 + +(x 3) (y 3) 2x - 2y - 4− −(x 2)(y 4)2 Phương trình:+ += +(x 3) (y 3) xy 36 2 2− −= −(x 2)(y 4) xy2 6 2 2(5) (6) TaiLieu.VNPhân tích đề bài toán Ban đầu Sau...
  • 27
  • 934
  • 0
bài giảng đại số 9 chương 4 bài 3 phương trình bậc hai một ẩn

bài giảng đại số 9 chương 4 bài 3 phương trình bậc hai một ẩn

... Tiết 51 – Bài 3 Tiết 51 – Bài 3 PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI MỘT ẨN MỘT ẨN Trên một thửa đất hình chữ nhật có chiều dài là 32 m, chiều rộng là 24m, người ta định làm một vườn cây ... Định nghĩa phương trình bậc hai một ẩn: Phương trình bậc hai một ẩn (nói gọn là phương trình bậc hai)phương trình có dạng ax2 + bx + c = 0 Trong đó x là ẩn; a, b, c là những số cho trước ... 272)(x2=−2 144 x; 2 144 x21−=+=214xx2−=−12− + = − +2x 4x 4 4Biến đổi vế trái của phương trình, ta được:Theo kết quả ?4 phương trình hai nghiệm là:Thêm 4 vào hai vế của phương trình, ...
  • 18
  • 686
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giai bai tap sgk toan 9 tap 2 dai so giai bai toan bang cach lap he phuong trinhđại số lớp 9 tiết41 giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình pptxrèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường thcs long giangcách giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình 9bài giảng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trìnhgiải bài toán bằng cách lập hệ phương trình 9giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình lop 9giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình toán 9giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình 9 violetgiải bài toán bằng cách lập hệ phương trình lớp 9 violetbài tập giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình lớp 9bài tập giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình 9bài tập giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình lớp 9 violetcách giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình lớp 9giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình bài giảngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP