0
  1. Trang chủ >
  2. Kinh tế - Quản lý >
  3. Quản trị kinh doanh >

Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên trương trung học phổ thông ở các huyện trong tỉnh Cà Mau

Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên trương trung học phổ thông ở các huyện trong tỉnh Cà Mau

Thực trạng biện pháp quản bồi dưỡng giáo viên trương trung học phổ thông các huyện trong tỉnh Mau

... dạy học từ trạng thái này chuyển sang trạng thái khác để nhằm đạt mục tiêu ĐT. 1.2.2. Một số vấn đề liên quan đến quản bồi dưỡng GV 1.2.2.1. Bồi dưỡng bồi dưỡng giáo viên, quản bồi ... 1.2.2.2. Biện pháp quản bồi dưỡng giáo viên Biện pháp là cách làm, cách giải quyết một vấn đề cụ thể” [39, tr. 58] Biện pháp quản BDGV được hiểu là những cách thức, những ... THPT một số huyện trong tỉnh Mau. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu + Nghiên cứu cơ sở luận của vấn đề QL BDGV THPT. + Khảo sát thực trạng QL BDGV THPT một số huyện trong tỉnh Mau. ...
  • 120
  • 4,108
  • 10
Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên THPT các huyện tỉnh Cà Mau

Thực trạng biện pháp quản bồi dưỡng giáo viên THPT các huyện tỉnh Mau

... dạy học từ trạng thái này chuyển sang trạng thái khác để nhằm đạt mục tiêu ĐT. 1.2.2. Một số vấn đề liên quan đến quản bồi dưỡng GV 1.2.2.1. Bồi dưỡng bồi dưỡng giáo viên, quản bồi ... 1.2.2.2. Biện pháp quản bồi dưỡng giáo viên Biện pháp là cách làm, cách giải quyết một vấn đề cụ thể” [39, tr. 58] Biện pháp quản BDGV được hiểu là những cách thức, những ... THPT một số huyện trong tỉnh Mau. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu + Nghiên cứu cơ sở luận của vấn đề QL BDGV THPT. + Khảo sát thực trạng QL BDGV THPT một số huyện trong tỉnh Mau. ...
  • 120
  • 1,701
  • 8
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông ngoài công lập trên địa bàn thành phố nam định

Biện pháp quản đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông ngoài công lập trên địa bàn thành phố nam định

... dân. Các khái niệm về quản lý: Quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường quản đội ngũ giáo viên trong nhà trường. Cơ chế quản đội ngũ giáo viên trong các trường trung học phổ thông ... thống các biện pháp cơ bản nhằm giúp cho nhà quản có tầm nhìn cơ sở khoa học trong việc quản đội ngũ giáo viên cho nhà trường trung học phổ thông ngoài công lập trước mắt trong ... giảng Cao học quản giáo dục, Hà Nội, 2003, Giáo dục học. 34. Phạm Viết Vƣợng. Giáo dục học. Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 2000. Biện pháp quản đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông...
  • 19
  • 710
  • 0
Thực trạng và biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên THCS ở huyện Đầm Dơi, tỉnh Cà Mau

Thực trạng biện pháp quản đội ngũ giáo viên THCS huyện Đầm Dơi, tỉnh Mau

... THCS huyện Đầm Dơi, tỉnh Mau . 6. PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đề tài tập trung nghiên cứu thực trạng đề xuất các biện pháp QL đội ngũ GV THCS huyện Đầm Dơi, tỉnh Mau của Hiệu trưởng ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thanh Dân THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THCS HUYỆN ĐẦM DƠI, TỈNH CÀ MAU ... cơ sở luận của vấn đề nghiên cứu. 5.2. Khảo sát thực trạng đội ngũ GV THCS huyện Đầm Dơi, tỉnh Mau. 5.3. Đề xuất với Hiệu trưởng Trưởng Phòng GD&ĐT huyện Đầm Dơi các biện pháp...
  • 128
  • 2,582
  • 22
Thực trạng và biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên THCS huyện Đầm Dơi, Cà Mau

Thực trạng biện pháp quản đội ngũ giáo viên THCS huyện Đầm Dơi, Mau

... THCS huyện Đầm Dơi, tỉnh Mau . 6. PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đề tài tập trung nghiên cứu thực trạng đề xuất các biện pháp QL đội ngũ GV THCS huyện Đầm Dơi, tỉnh Mau của Hiệu trưởng ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thanh Dân THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THCS HUYỆN ĐẦM DƠI, TỈNH CÀ MAU ... cơ sở luận của vấn đề nghiên cứu. 5.2. Khảo sát thực trạng đội ngũ GV THCS huyện Đầm Dơi, tỉnh Mau. 5.3. Đề xuất với Hiệu trưởng Trưởng Phòng GD&ĐT huyện Đầm Dơi các biện pháp...
  • 128
  • 766
  • 2
Thực trạng và giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng sư phạm Đak Lak

Thực trạng giải pháp quản đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng sư phạm Đak Lak

... nhiệm vụ ĐT, BD đội ngũ giáo viên các môn học các cấp học, từ Mẫu giáo, Tiểu học, Trung học đến CĐ, ĐH trên ĐH. Trong GD & ĐT, đội ngũ nhà giáo cán bộ quản GD luôn được xem là lực ... nhân viên. + Quản sinh viên. + Quản quá trình ĐT. + Quản cơ sở vật chất, trang thiết bị trường học. + Quản tài chính trường học. + Quản quan hệ giữa trường sư phạm cộng đồng. ... Quản GD là một bộ phận của quản xã hội. Nói đến quản GD là nói đến quản mọi hoạt động GD trong xã hội; các nhà nghiên cứu GD quản GD đã đưa ra một số quan niệm về quản GD...
  • 109
  • 658
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông b hải hậu, tỉnh nam định

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông b hải hậu, tỉnh nam định

... thống hóa những vấn đề luận phát triển đội ngũ giáo viên trong trường trung học phổ thông. Phân tích đánh giá thực trạng đội ngũ các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT B ... học phổ thông. Chương 2: Thực trạng đội ngũ công tác phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông B Hải Hậu, tỉnh Nam Định. Chương 3: Một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên ... người. Bài giảng lớp cao học Quản Giáo dục khoá 8, Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội. 5. Nguyễn Quốc Chí (2007), Cơ sở khoa học quản lý. Giáo trình cao học quản giáo dục ĐHQGHN. 6....
  • 5
  • 581
  • 1
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông thái thuận, tỉnh bắc giang trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông thái thuận, tỉnh bắc giang trong giai đoạn hiện nay

... học quản việc vận dụng vào quản giáo dục. Học viện cán bộ quản Giáo dục Đào tạo, Hà Nội. 5. Đặng Quốc Bảo (1997), Một số khái niệm quản giáo dục. Học viện cán bộ quản Giáo ... 92,0 4,0 4,0 84,0 8,0 8,0 CÁC BIỆN PHÁP Biện pháp 6 Biện pháp 5 Biện pháp 2 Biện pháp 4 Biện pháp 3 Biện pháp 1 23 Biện pháp 5 SL 45 5 0 38 8 4 % ... cơ cấu. Các hình thức bồi dưỡng giáo viên THPT: Bồi dưỡng thường xuyên, bồi dưỡng tập trung, bồi dưỡng theo chuyên đề, tự bồi dưỡng. Phân công cán bộ quản theo dõi giám sát việc thực hiện...
  • 26
  • 631
  • 1
Thực trạng và biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên ở trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng biện pháp quản đội ngũ giảng viên trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh

... thống giáo dục quốc dân. Nhà giáo giảng dạy các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi chung là giáo viên; nhà giáo giảng dạy các cơ sở giáo dục đại học gọi ... chức, quản lý, điều hà nh các hoạt động giáo dục trong các cơ sở giáo dục. Cán bộ quản giáo dục giữ vai trò quan trọng trong việc tổ chức, quản lý, điều hành các hoạt động giáo dục. Cán bộ quản ... bộ máy quản giáo dục. - Tổ chức, chỉ đạo việc đào tạo, bồi dưỡng, quản nhà giá o cán bộ quản giáo dục. - Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực để phát triển sự nghiệp giáo dục....
  • 103
  • 1,188
  • 11
Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng ở các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh

Thực trạng biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh

... về thực trạng, tổng kết kinh nghiệm thực tiễn đề xuất các biện pháp các trường THPT huyện Trảng Bàng, tỉnh Tây Ninh. Chính vì vậy việc lựa chọn đề tài Thực trạng biện pháp quản ... Ninh; Cán bộ quản lý, cán bộ Đoàn Thanh niên, Giáo viên các em học sinh của các trường THPT Huyện Trảng Bàng, tỉnh Tây Ninh; các anh chò học viên Lớp Cao học Quản giáo dục Khóa 16 gia đình, ... tác quản giáo dục để quản có hiệu quả các hoạt động của nhà trường, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo. Công tác quản trong nhà trường bao gồm: - Quản giáo viên, quản lý...
  • 106
  • 4,097
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: các biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở tại quận 3 thành phố hồ chí minhluan van quan li doi ngu giao vien truong trung hoc pho thongphân tích đánh giá thực trạng những biện pháp quản lý công tác sinh viên lào và campuchia tại trường đại học thủy lợibiện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông hải an thành phố hải phòng đáp ứng chuẩn nghề nghiệpkết quả khảo sát mức độ cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên trường đại học kt ktcnbiện pháp quản lý của tổ trưởng chuyên môn đối với công tác xây dựng hồ sơ môn học của giáo viên trường trung học phổ thôngnghiên cứu đặc điểm hứng thú học môn toán của học sinh tiểu học và biện pháp tâm lý sư phạm nâng cao hứng thú học môn toán ở các embồi dưỡng giáo viên trường trung học cơ sởcơ sở lý luận về phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông chuyênthực trạng và giải pháp quản lý đất đaithực trạng và giải pháp quản lý tài chính côngthực trạng và giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện cần đước long anthực trạng và giải pháp quản lý rừng dựa vào cộng đồng ở huyện nam đồng tỉnh thừa thiên huếthực trạng và giải pháp quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng trường tiểu học ở huyện trần văn thời cà mauthực trạng và giải pháp quản lý nước thải tại khu công nghiệp thăng long trên địa bàn thành phố hà nộiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ