0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học xã hội >

xây dựng ebook học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên hóa học đại học tây nguyên

Nghiên cứu sự phát triển thể chất và một số giải pháp nâng cao hiệu quả chương trình giảng dạy thực hành các môn thể thao cho sinh viên Khoa TDTT Trường Đại học Hải Phòng

Nghiên cứu sự phát triển thể chất và một số giải pháp nâng cao hiệu quả chương trình giảng dạy thực hành các môn thể thao cho sinh viên Khoa TDTT Trường Đại học Hải Phòng

... của sinh viên Khoa TDTT Đại học Hải Phòng các giải pháp phát triển thể chất nhằm nâng cao hiệu quả chơng trình giảng dạy thực hành các môn thể thao trong chơng trình đào tạo giáo viên TDTT ... động cho sinh viên. 1.5. Cơ sở lý luận các giải pháp phát triển thể chất nhằm nâng cao hiệu quả chơng trình giảng dạy thực hành các môn thể thao cho sinh viên khoa TDTT đại học hải phòng 1.5.1. ... phát triển thể chất của sinh viên, đề xuất các giải pháp để phát triển thể chất nhằm nâng cao kết quả học tập kỹ thuật thực hành các môn TDTT trong chơng trình đào tạo cho sinh viên Khoa TDTT Đại...
  • 146
  • 1,924
  • 13
Xây dựng e-book học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học Đại học Tây Nguyên

Xây dựng e-book học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học Đại học Tây Nguyên

... khu vực Tây Nguyên. 0TTừ những lí do trên, chúng tôi chọn đề tài: 0T“0T Xây dựng E-Book học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên phạm hoá học Đại học Tây Nguyên . ... luyện phương pháp tiến hành thí nghiệm trong dạy học hoá học và hỗ trợ hoạt động tự học của SV. 19B5. Phạm vi nghiên cứu Phần thí nghiệm lớp 10 của học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy ... dạy học trong chương trình đào tạo SV phạm hoá học trường Đại học Tây Nguyên (2 ĐVHT). 20B6. Giả thuyết khoa học Nếu E-Book học phần Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hoá học ...
  • 156
  • 1,491
  • 7
Xây dựng thiết kế phần mềm hồ sơ chi tiết lập trình quản lý sinh viên

Xây dựng thiết kế phần mềm hồ sơ chi tiết lập trình quản lý sinh viên

... 01\11\2002.I>MỤC ĐÍCH Xây dựng thiết kế phần mềm hồ chi tiết lập trình quản sinh viên Khoa THKT, tích hợp hệ thống ,thực hiện Test bộ và xây dựng tài liệu mô tả chức năng phần mềm .II> ... .1 .Lập kế hoạch. Xây dựng phần mềm quản sinh viên khoa THKT gồm 10 lớp sinh viên với 650 sinh viên từ năm thứ 1 đến năm thứ 4.Thực hiện các công việc quản sau: + Nạp hồ thí sinh ... phần mềm mong muốn.Được hội đòng khoa phê duyệt.Điều kiện kết thúc *Bộ chương trình quản sinh viên. *Tài liệu mô tả về phần mềm quản lý. *Chức năng: lập được hồ chi tiết về lập trình...
  • 14
  • 583
  • 0
ứng dụng thí nghiệm - thực hành ảo trong dạy thực hành kỹ thuật số

ứng dụng thí nghiệm - thực hành ảo trong dạy thực hành kỹ thuật số

... K50 Thí nghiệm Thực hành ảo 23 Đồ án tốt nghiệp Đại học Bách Khoa Hà NộiCHƯƠNG III ỨNG DỤNG THÍ NGHIỆM – THỰC HÀNH ẢO TRONG DẠY THỰCHÀNH KỸ THUẬT SỐ3.1. Ứng dụng TN – TH ảo trong dạy học thực ... nghiên cứu thực tại ảo vàcông nghệ thực tại ảo mà chỉ tìm hiểu một hình thức thể hiện là thí nghiệm thực hành ảo ứng dụng thí nghiệm thực hành ảo trong dạy học thực hành Kỹ thuật số. Việc ... luận về ứng dụng TN – TH ảo trong dạy học thực hành 1.2.1. Một số khái niệm 1.2.1.1.Một số khái niệm liên quan đến Thí nghiệm thực hành ảo a. Thí nghiệm thực hành Thí nghiệm Trong quá...
  • 123
  • 789
  • 1
NGHIÊN CỨU TRIẾT HỌC:

NGHIÊN CỨU TRIẾT HỌC: " RÈN LUYỆN PHƯƠNG PHÁP BIỆN CHỨNG CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG QUA VIỆC DẠYHỌC TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN TRONG TÌNH HÌNH HIỆN NAY " doc

... vụ rèn luyện phương pháp biện chứng cho sinh viên trong dạy học triết học Mác Lênin, giảng viên sinh viên cần nắm vững nội dung phương pháp dạy học nhằm rèn luyện phương pháp biện chứng ... viên rèn luyện phương pháp biện chứng. 2. Quy trình những phương pháp dạy học nhằm rèn luyện phương pháp biện chứng cho sinh viên Trong 2 năm học 2005 2006 2006 2007, môn triết học Mác ... quan điểm lịch sử cụ thể trong nhận thức hành động. Quan điểm lịch sử cụ thể đòi hỏi sinh RÈN LUYỆN PHƯƠNG PHÁP BIỆN CHỨNG CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG QUA VIỆC DẠY VÀ...
  • 11
  • 578
  • 1
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM PHẦN THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH HOÁ HỌC LỚP 12 potx

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM PHẦN THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH HOÁ HỌC LỚP 12 potx

... CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM PHẦN THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH HOÁ HỌC LỚP 12 Câu 1: Hiện tượng nào dưới đây xảy ra khi nhỏ vài giọt dung dịch HCl vào ống nghiệm chứa dung dịch Natriphenolat? ... Natriphenolat. a. Dung dịch từ trong hoá đục c. Dung dịch từ trong hoá đục rồi lại từ đục hoá trong b. Dung dịch từ đục hoá trong d. Có kết tủa xuất hiện sau đó kết tủa tan. Câu 6: Chỉ ra phát biểu sai ... tốt trong nước c. Có tính bazơ rất mạnh b. Có tính axit. D. Bị axit cacbonic đẩy ra khỏi muối. Câu 3: Hoá chất (duy nhất) nào có thể dùng để phân biệt ba lọ mất nhãn chứa các dung dịch: axit...
  • 2
  • 6,991
  • 159
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển kĩ năng nói cho sinh viên sư phạm ở  học phần  Tiếng Việt thực hành

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển kĩ năng nói cho sinh viên sư phạm ở học phần Tiếng Việt thực hành

... năng kết thúc 70 Chương 2 HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG NÓI HỌC PHẦN TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH 74 2.1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng nói học phần Tiếng ... chỉnh hệ thống bài tập 87 2.3 Hệ thống bài tập phát triển năng nói học phần Tiếng Việt thực hành 87 2.3.1 Nhóm bài tập phát triển năng dẫn nhập 87 2.3.2 Nhóm bài tập phát triển năng ... Cơ sở thực tiễn 57 1.2.1 Về học phần Tiếng Việt thực hành trong các trường phạm 57 1.2.2 Về hệ thống bài tập phát triển năng nói cho sinh viên phạm học phần Tiếng Việt thực hành...
  • 246
  • 1,739
  • 2
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển kĩ năng nói cho sinh viên sư phạm ở học phần tiếng việt thực hành (tt)

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển kĩ năng nói cho sinh viên sư phạm ở học phần tiếng việt thực hành (tt)

... sở khoa học của việc xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng nói cho sinh viên phạm học phần Tiếng Việt thực hành - Chương 2: Hệ thống bài tập phát triển năng nói học phần Tiếng ... Tiếng Việt thực hành - Chương 3: Thực nghiệm phạm 5CHƯƠNG 1: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM HỌC PHẦN TIẾNG VIỆT THỰC ... môn học đã cho thấy đây là một học phần có nhiều tiềm năng để phát triển KNN cho SVSP. 1.2.2. Về hệ thống bài tập phát triển năng nói cho sinh viên phạm học phần Tiếng Việt thực hành...
  • 14
  • 1,020
  • 0
xây dựng ebook học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên hóa học đại học tây nguyên

xây dựng ebook học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên hóa học đại học tây nguyên

... E-BOOK HỌC PHẦN THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM HÓA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN 46 2.1. Đặc ñiểm của trường Đại học Tây Nguyên 46 2.2. Tổng quan về học phần Thí ... Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hoá học cho sinh viên sư phạm hóa học trường Đại học Tây Nguyên 47 2.2.1. Giới thiệu học phần 47 2.2.2. Mục ñích yêu cầu của học phần Thí nghiệm thực ... phương pháp dạy học hoá học 39 1.6. Thực trạng giảng dạy học phần Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hoá học ở trường Đại học Tây Nguyên 40 Tóm tắt chương 1 45 Chương 2. XÂY DỰNG E-BOOK...
  • 151
  • 500
  • 1
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN  TIN HỌC CƠ SỞ   (TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC)

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN TIN HỌC CƠ SỞ (TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC)

... ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN TIN HỌC CƠ SỞ(TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC)Mã số môn học: TI1201Số tín chỉ: 02Lý thuyết: 20 tiếtThực ... Tài liệu học tập1. Hồ Sĩ Đàm (2004), Giáo trình tin học sở, NXB Đại học Sư Phạm.2. Quách Tuấn Ngọc (2001), Tin học sở, NXB Thống kê.*) Câu hỏi, bài tập, nội dung ôn tập và thảo luận: Bài ... liệu học tập1. Hồ Sĩ Đàm (2003), Giáo trình tin học sở, NXB Đại học Sư Phạm.2. Quách Tuấn Ngọc (2001), Tin học sở, NXB Thống kê.*) Câu hỏi, bài tập, nội dung ôn tập và thảo luận:- Câu...
  • 44
  • 1,236
  • 3
Pháp luật với việc xây dựng đạo đức mới cho sinh viên các trường đại học ở Hà Nội hiện nay

Pháp luật với việc xây dựng đạo đức mới cho sinh viên các trường đại học ở Hà Nội hiện nay

... Tác động của pháp luật với việc xây dựng đạo đức mới cho sinh viên hiện nay .37 Chương 2. Pháp luật với việc xây dựng đạo đức cho sinh viên trong các trường Đại học Nội hiện nay - Thực ... pháp luật đối với việc xây dựng đạo đức mới cho sinh viên hiện nay 30 1.2.1. Sự nghiệp đổi mới và yêu cầu giáo dục đạo đức mới cho sinh viên hiện nay 30 1.2.2. Nội dung giáo dục đạo đức mới ... hưởng của pháp luật trong việc xây dựng đạo đức mới cho sinh viên các trường đại học Nội hiện nay. Đưa ra một số giải pháp chủ yếu nhằm phát huy vai trò của pháp luật trong việc xây dựng...
  • 96
  • 646
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng một số bài thí nghiệm thực hành ảo trong chương trình dạy nghề cơ khí động lực trình độ trung cấp nghềcâu hỏi trắc nghiệm phần thí nghiệm thực hành hoá học lớp 12 potxthực hành phương pháp dạy học hóa họcnghiên cứu sự phát triển thể chất và một số giải pháp nâng cao hiệu quả chương trình giảng dạy thực hành các môn thể thao cho sinh viên khoa tdtt trường đại học hải phòngthiet ke va su dung thi nghiem thuc hanh hoa hocnâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm thực hành trong dạy học sinh học tế bào sinh học 10thí nghiệm thực hành hoá học ve toc do phan ungcơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng và sử dụng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghềcơ sở lý luận của việc xây dựng và sử dụng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghềcơ sở thực tiễn của việc xây dựng và sử dụng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghềxây dụng và sử dụng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghề ứng dụng xây dựng một số thí nghiệm thực hành ảo trong chương trình dạy nghề điện ôtôxây dựng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghềnguyên tắc xây dựng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghềxác định các phương pháp dạy học tích cực sử dụng trong thí nghiệm thực hành 8 9 20xây dựng và sử dụng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghềBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ