tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong quá trình củng cố kiến thức (thông qua dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình ở trường trung học phổ thông)
Ứng dụng phần mềm flipalbum xây dựng và sử dụng ngân hàng hình ảnh trong dạy học sinh học 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
... thuật và tính sư phạm Với những lý do trên tôi đã chọn vấn đề nghiên cứu: Ứng dụng phần mềm FlipAlbum xây dựng và sử dụng ngân hàng hình ảnh trong dạy học sinh học 10 theo hướng tích cực hoá hoạt ... hoạt động nhận thức của học sinh . 2. Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở khoa học của việc sử dụng PTTQ theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh. - Sử dụng phần mềm FlipAlbum ... đó. Khi phần mềm tin học được sử dụng để hỗ trợ trong quá trình dạy học thì được coi là phần mềm dạy học. Phần mềm dạy học là dạng phần mềm ứng dụng được xây dựng với mục đích tin học hóa quá...
- 79
- 1,050
- 2
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông
... CỦA VIỆC TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP THÍ NGHIỆM 9 1.1. Cơ sở tâm lí học 9 1.1.1. Hoạt động học 9 1.1.2. Tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh 10 ... dạy học vật lí ở trường THPT. 4.2. Đối tương: Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng BTTN nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của HS trong dạy học vật lí ở trường THPT. Nghiên ... hiện của tính tích cực hoạt động nhận thức 11 1.1.4. Sự cần thiết của việc tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh 12 1.1.5. Tác dụng của bài tập thí nghiệm trong việc phát huy tính tích...
- 8
- 3,052
- 60
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trương”
... các phƣơng pháp và phƣơng tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chƣơng “Dòng điện trong các môi trƣờng”(Vật lý 11- cơ bản) làm ... tích cực hoá h o ạt động n h ận t h ức củ a học sinh 16 1.3.1 .Các phương pháp dạy h ọc tích cực 16 1.3.2. Các phương pháp dạy học có khả năng tích cực hoá hoạt động nhận t h ức củ a học sinh ... lí luận và thực tiễn của việc phối hợp các phƣơng pháp và phƣơng tiện dạy học để tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh 5 1.1. Tổng q u a n v ề vấn đề nghiên cứu 5 1.2. Hoạt động n...
- 8
- 1,621
- 23
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
... hoạt động nhận thức của học sinh 13 1.3 Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học để tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh 16 1.3.1 .Các phương pháp dạy học tích cực 16 1.3.2. Các ... phƣơng tiện dạy học để tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh 5 1.1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu 5 1.2. Hoạt động nhận thức và vấn đề tích cực hoá hoạt động nhận thức 7 1.2.1. Hoạt động ... Các phương pháp dạy học có khả năng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh 19 1.3.2.1. Phương pháp thế nào được coi là phương pháp dạy học tích cực 19 1.3.2.2. Phương pháp dạy học giải...
- 160
- 978
- 12
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trường”
... LÊ THỊ BẠCH PHỐI HỢP CÁC PHƢƠNG PHÁP VÀ PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC NHĂM TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY CHƢƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƢỜNG” (VẬT LÝ ... hoạt động nhận thức của học sinh - Nghiên cứu lý luận về các hình thức phương pháp dạy học tích cực và phương tiện dạy học. - Nghiên cứu thực tiễn vận dụng các phương pháp dạy học tích cực và ... và phương tiện dạy học trong dạy học vật lý ở trường THPT miền núi. - Nghiên cứu giải pháp phối hợp phương pháp và phương tiện dạy học cho học sinh THPT miền núi thông qua dạy một số kiến thức...
- 160
- 777
- 1
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện tử chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 ban cơ bản với sự hỗ trợ của một số phần mềm
... động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện tử với sự hỗ trợ của một số phần mềm. Chương 2. Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện tử chương Mắt ... giảng điện tử chương Mắt. Các dụng cụ quang với sự hỗ trợ của một số phần mềm 422.4. Thiết kế bài giảng điện tử chương Mắt. Các dụng cụ quang với sự hỗ trợ của một số phần mềm 43Kết luận chương ... động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện tử chương Mắt. Các dụng cụ quang vật lí 11 ban cơ bản với sự hỗ trợ của một số phần mềm. 2.1. Phân tích cấu trúc nội dung chương Mắt. ...
- 129
- 1,088
- 3
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học giải quyết vấn đề
... khoa học Nếu vận dụng dạy học giải quyết vấn đề một cách khoa học trong dạy học chương Chất khí Vật lý lớp 10 nâng cao thì có thể tích cực hóa được hoạt động nhận thức của học sinh, góp phần nâng ... cứu- Lý luận dạy học giải quyết vấn đề. - Quá trình dạy học vật lý ở trường THPT.3.2. Phạm vi nghiên cứu- Học sinh lớp 10 THPT.- Quá trình dạy học chương Chất khí Vật lý lớp 10 nâng cao. 4. ... biết tính tích cực nhận thức của học sinh 1.1.2.1. Đặc điểm tính tích cực nhận thức của học sinh Tính tích cực nhận thức của HS trong hoạt động học tập có đặc điểm sau:+ Tính tích cực của HS có...
- 123
- 1,091
- 0
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học, phần hóa học hữu cơ lớp 12 (chương trình nâng cao)
... theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh vào giảng dạy phần hoá học hữu cơ ở chương trình hoá học 12- Chương trình nâng cao, thì sẽ nâng cao được chất lượng dạy học hóa học ở trường ... độ hoạt động tự lực chủ động tích cực của học sinh và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh. 1.1.4. Các biện pháp tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học bộ môn hoá học ... tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học bộ môn hoá học ở trường phổ thông.131.2. Các phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá nhận thức của học sinh. 151.2.1. Tính tích...
- 129
- 1,017
- 4
Thiết kế bài giảng khoá trình lịch sử thế giới cận đại thời kì thứ hai (lịch sử lớp 11) nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh
... tích cực để góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở THPT hiện nay.Chơng 2 Thiết kế bài giảng khoá trình lịch sử thế giới cận đại thời kì thứ hai (lịch sử lớp 11) nhằm tích cực hoá hoạt động ... viên lịch sử trong tơng lai để chuẩn bị hành trang vào nghề tôi lựa chọn đề tài Thiết kế bài giảng khoá trình Lịch sử thế giới cận đại thời kỳ thứ hai (Lịch sử lớp 11) nhằm tích cực hoá hoạt động ... Lịch sử thế giới cận đại thời kỳ thứ hai ( Lịch sử lớp 11) nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh nhằm mục đích:- Góp phần giải quyết yêu cầu thực tiễn dạy học lịch sử ở trờng phổ...
- 100
- 1,345
- 0
Từ khóa: tích cực hóa hoạt động nhận thứcnhững hình thức tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thôngứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán 10 nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinhnhững biện pháp tích cực hoá hoạt động của học sinh trong giờ văn học sử ở nhà trường trung học phổ thôngsử dụng phương pháp graph trong dạy học toán ở trường thpt nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinhtích cực hóa hoạt độngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ