0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp số oxi hóa trung bình

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp vẽ thêm một số yếu tố phụ trong giải toán Hình học 7

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp vẽ thêm một số yếu tố phụ trong giải toán Hình học 7

... phơng pháp chung nhấtcho việc vẽ thêm các yếu tố phụ, mà là một sự sáng tạo trong trong khi giải toán, bởi vì việc vẽ thêm các yếu tố phụ cần đạt đợc mục đích là tạo điều kiệnđể giải đợc bài toán ... Sơn, Kiến An Một số phơng pháp vẽ thêm yếu tố phụ trong giải toán Hình học lớp 7 ===========================================================dụng. Cách giải này cũng đợc áp dụng để giải một số ... Sơn, Kiến AnBACMD112 Một số phơng pháp vẽ thêm yếu tố phụ trong giải toán Hình học lớp 7 ===========================================================I - Cơ sở lý luận.Việc vẽ thêm các yếu...
  • 14
  • 2,064
  • 22
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp tìm cực trị đại số

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp tìm cực trị đại số

... Xuân Phan 2 Tìm cực trị bằng phơng pháp phơng trình bậc hai- Nguyễn Xuân Phan1. Về kiến thứcGiải bài toán cực trị đại số thờng xuất hiện từ lớp 8, tuy nhiên tìm cực trị bằng phơng pháp phơng ... trang bị cho học sinh phơng pháp 7 Tìm cực trị bằng phơng pháp phơng trình bậc hai- Nguyễn Xuân Phan Phần ghi số Phách của PGDTên sáng kiến tìm cực trị bằng phơng pháp phơng trình bậc haiMôn ... toán.5 Tìm cực trị bằng phơng pháp phơng trình bậc hai- Nguyễn Xuân PhanĐơn vị công tác : Trờng THCS Nguyễn Huệ Phần ghi số Phách của PGDTên sáng kiến tìm cực trị bằng phơng pháp phơng...
  • 21
  • 2,596
  • 21
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm một số hợp chất của nhôm

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm một số hợp chất của nhôm

... quả của sáng kiến, kinh nghiệm : Cácbạn đồng nghiệp, các em học sinh khi làm bài tập chuyên đề về hợp chất muối nhôm có thể ứng dụng công thức giải nhanh vào việc giải các bài toán trắc nghiệm. Qua ... THPT chuyên HUỲNH MẪN ĐẠTPHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆMMỘT SỐ HỢP CHẤT CỦA NHÔMNgười viết: Trần Kim LoanChức vụ: Giáo viênNằm học 2011 - 20121 ⇒ Với một lượng kết tủa xác định ... gam chất rắn. Tính nồng độ mol lớn nhất của dung dịch HCl đã dùng.A. 0,75M B. 0,35M C. 0,55M D. 0,25MIV/ Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm, giải pháp: + Ý kiến của học sinh về phương pháp giải...
  • 26
  • 1,456
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp tìm giá trị lớn nhất nhỏ nhất của hàm số

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp tìm giá trị lớn nhất nhỏ nhất của hàm số

... dụng tương tự Gv: Dương Thi Xuân An _ THPT Chuyên Bến Tre Trang 13PP dùng đạo hàm Sự tồn tại GTLN-GTNN của hàm soá Gv: Dương Thi Xuân An _ THPT Chuyên Bến Tre Trang 10Dùng định nghóa kết ... Xuân An _ THPT Chuyên Bến Tre Trang 15Minh họa BBTDạng khác của BT 1) Gv: Dương Thi Xuân An _ THPT Chuyên Bến Tre Trang 11Ưu điểm của PP định nghóa qua các bài toánBài toán áp dụng 3) Bài ... _ THPT Chuyên Bến Tre Trang 18Dạng khác của BT 3)Bài tập áp dụng 4) Gv: Dương Thi Xuân An _ THPT Chuyên Bến Tre Trang 19Các dạng toán quy về tìm GTLN-GTNN Gv: Dương Thi Xuân An _ THPT...
  • 20
  • 1,107
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm-phương pháp chứng minh và sáng tạo bất đẳng bằng sử dụng các tính chất đại số và hình học của tích phân

sáng kiến kinh nghiệm-phương pháp chứng minh và sáng tạo bất đẳng bằng sử dụng các tính chất đại số và hình học của tích phân

... rộng các tính chất đại số của tích phân xác định cho tích phân 2 lớp, 3 lớp,…;mở rộng tính chất hình học của tích phân từ không gian 2 chiều lên 3 chiều, sử dụng tích phân để chứng minh các bất ... Bất đẳng thức của hàm số khả tích.  Vấn đề 6: Sử dụng công thức tính độ dài cung phẳng để chứng minh bất đẳng thức . Vấn đề 7: Sử dụng công thức tính diện tích hình phẳng để chứng minh bất ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNKHOA TOÁNLỚP SƯ PHẠM TOÁN K29 Người thực hiện : Lê Nguyễn Minh Trung Vũ Thị Hương ĐỀ TÀI: Phương pháp chứng minh và sáng tạo bất đẳng bằng sử dụng các tính chất...
  • 41
  • 978
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " PHƯƠNG PHÁP SỐ TRONG VẬT LÝ " pps

... trong vật lý n chia sẻ một số kinh nghiệm với các bạn trong lĩnh vực phương pháp t này sẽ lần lượt giới thiệu các phương pháp số đơn giản và từ từ xoáy t nhiên là sẽ được. Bởi vì các kiến thức ... thì các phương pháp số sẽ giúp ích cho bạn rất nhiều trong tính toán, nghiên cứu. 2. Phương pháp số t lý ở phổ thông và cũng như phần lớn ở đại học thường được gói ghém u kiện lý tưởng ... thu được lợi ích gì từ các bài viết phương pháp số của bạn ? Thông qua các bài viết, các bạn sẽ hiểu được : t số phương pháp số thông dụng. Phương pháp FDTD, đặc biệt sử dụng để nghiên...
  • 11
  • 462
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp số oxi hóa trung bình

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp số oxi hóa trung bình

... một lần nữa ta thấy tác dụng của phương pháp số oxi hóa trung bình đó là quy nhiều mức oxi hóa khác nhau thành số oxi hóa trung bình để giải quyết bài toán. Phương pháp còn dùng để xác định tênnguyên ... giátrị 2 < n < 3. Do đó khi giải bằng phương pháp số oxi hóa trung bình ta đã véttoàn bộ nghiệm. Dựa vào phương pháp số oxi hóa trung bình ta có thể giải nhanh các bài toántrong các ... dạytôi đã đưa ra một phương pháp giải nhanh bài toán hóa học : Phương pháp số oxi hóa trung bình .Phương pháp này được giải quyết trên nền tảng của sự kết hợp với phương pháp bảo toàn electrron...
  • 15
  • 920
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp xác định nhanh số đồng phân hợp chất hữu cơ

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp xác định nhanh số đồng phân hợp chất hữu cơ

... áp dụng phương pháp xác định nhanh đồng phân hợp chất hữu cơ. 2.4.3.2. Tiến hành thực nghiệm Tiến hành thực nghiệm qua kiểm tra 15 phút, giao đề bài gồm các câu hỏi xác định số đồng phân cấu ... Điều kiện để có đồng phân hình học: 8 Đồng phân Đồng phân cis Đồng phân trans Đồng phân mạch cacbon Đồng phân nhóm chức Đồng phân vị trí Đồng phân cấu tạo Đồng phân hình họcTrong chương ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIM“PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH NHANH SỐ ĐỒNG PHÂN HỢP CHẤTHỮU CƠ” MÔN: HÓA HỌCKHỐI LỚP: 11 và 12ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG CẤP CƠ SỞ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ĐIỂM...
  • 28
  • 1,365
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải một số bài tập nhiễm sắc thể môn sinh học 9

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải một số bài tập nhiễm sắc thể môn sinh học 9

... Thủy=============================================================== Sáng kiến kinh nghiệm phơng phápgiảI một số bài tập nST sinh học 9 a. đặt vấn đề:i. cơ sở lý luận:- Sinh học là môn khoa học chuyên nghiên cứu về hình thái cấu tạo sinh lí, sinh thái ... 2n nhiễm sắc thể kép b) 2n nhiễm sắc thể đơnc) 4n nhiễm sắc thể đơn d) n nhiễm sắc thể képĐáp án: Tế bào đang ở kì giữa của quá trình nguyên phân là 2n nhiễm sắc thể kép -> đáp án a. Bài tập ... cơ sở thúc đẩy tôi chọn sáng kiến kinh nghiệm này nhằm giúp học sinh dể dàng làm một số bài tập liên quan đợc dễdàng.b. giải quyết vấn đề* Lý luận.Đa số học sinh lớp 9 thờng gặp khó khăn và...
  • 6
  • 1,002
  • 9
một số kinh nghiệm giảng dạy phương pháp số oxi hóa trung bình môn hóa học

một số kinh nghiệm giảng dạy phương pháp số oxi hóa trung bình môn hóa học

... bài toán hóa học : Một số kinh nghiệm giảng dạy Phương pháp số oxi hóa trung bình môn hóa học .” Phương pháp này được giải quyết trên nền tảng của sự kết hợp với phương pháp bảo toàn electrron ... 7 và ví dụ 8 một lần nữa ta thấy tác dụng của phương pháp số oxi hóa trung bình đó là quy nhiều mức oxi hóa khác nhau thành số oxi hóa trung bình để giải quyết bài toán. Phương pháp còn dùng ... đó khi giải bằng phương pháp số oxi hóa trung bình ta đã vét toàn bộ nghiệm. Dựa vào phương pháp số oxi hóa trung bình ta có thể giải nhanh các bài toán trong các kỳ thi đại học ví như:19Liên...
  • 27
  • 681
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp dạy học môn ngữ văn 6 bằng dạng sơ đồ tóm tắt

Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp dạy học môn ngữ văn 6 bằng dạng sơ đồ tóm tắt

... nghiên cứu: “ PPDH Ngữ Văn 6 Theo Dạng Sơ Đồ Tóm Tắt Đáp ứng yêu cầu dạy học theo phương pháp đổi mới tích cực chủđộng sáng tạo nơi học sinh , đồng thời loại bỏ phương pháp dạy học cũ làthầy ... kinh nghiệm nhỏ để mọi ngườitham khảo và bàn luận về PPDH môn ngữ văn 6 bằng dạng sơ đồ tóm tắt . Ở dạng sơ đồ này giúp học sinh nắm được kiến thức theomột hệ thống và bao quát hơn , giảm bớt thời ... HS tóm tắt lại văn bản . - HS: kể tóm tắt văn bản - GV: phác hoạ bằng sơ đồ theo lời kể của HS ( ghi phần bảng phụ).Nhìn vào sơ đồ HS nắm tổng thể toàn bộ tác phẩm tại lớp Sơ đồ tóm tắt...
  • 13
  • 772
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp dạy một số bài thơ Đường

Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp dạy một số bài thơ Đường

... Phơng pháp sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học bộ môn ngữ văn 6A. Đặt vấn đềI. Lý do chọn sáng kiến kinh nghiệm 1. Cơ sở lý luậnĐịnh hớng đổi mới phơng pháp dạy học ở trờng phổ ... phơng tiện dạy học cơ bản", tôi đã cố gắng phát huy tối đa phơng tiện dạy học này. Ngoài ra Bộ Giáo dục - Đào tạo cũng đã hỗ trợ thêm một số bức tranh, còn các phơng tiện dạy học khác ... tiễn nêu trên khiến tôi chọn viết sáng kiến "Phơng pháp sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học bộ môn Ngữ văn 6".II. Mục đích.Để nâng cao chất lợng dạy và học đòi hỏi ngời giáo viên...
  • 7
  • 435
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HIỆU QUẢ PHÂN MÔN VẼ TRANG TRÍ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HIỆU QUẢ PHÂN MÔN VẼ TRANG TRÍ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HIỆU QUẢ PHÂN MÔN VẼ TRANG TRÍ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ1. Lý do chọn đề tài: Trang trí hay nghệ thuật làm đẹp ... với mỗi học sinh do mình giảng dạy. - Hiệu quả của những giờ học và hiệu quả lâu dài.Từ đó tôi nghiên cứu Phương pháp dạy học hiệu quả phân môn vẽ trang trí cấp THCS”. 3.2. Các giải pháp chủ ... được các kỹ năng cơ bản, tổ chức trò chơi trong học tập phân môn vẽ trang trí cấp THCS.61.4. Phương pháp dạy – học trang trí ở cấp THCS:a. Rèn luyện các kỹ năng chính trong môn Mỹ thuật: *...
  • 24
  • 998
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh.

sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh.

... VỀ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM1. Tên sáng kiến kinh nghiệm : " Phương pháp tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh".2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến : ... một số, thứ tự của dãy số. Ví dụ 2: Trò chơi “chính tả toán : Giáo viên đọc số, học sinh viết số (cứ viết 1 số xuống dòng) viết khoảng 10 số. Trò chơi được tổ chức cho cả lớp cuối tiết học. ... trong bảng sau Số lớn Số bé Tổng số lớn và số béHiệu số lớn và số béTích số lớn và số béThương số lớn và số bé28 7 93 96 Số lớn Số bé Tích số lớnVà số béthương số lớnvà số bé968 8...
  • 15
  • 867
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm phương pháp tìm cực trị đại sốsáng kiến kinh nghiệm phương pháp giảng dạysang kien kinh nghiem phuong phap toa do trong mat phangsáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học lịch sửsang kien kinh nghiem phuong phap day hocsang kien kinh nghiem phuong phap giai bai tap di truyen sinh hoc 9 thcssáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập vật lýsáng kiến kinh nghiệm phương pháp tuyển chọn và huấn luyện chạy tiếp sức 4x100m cho đội tuyển điền kinh trường thpt vĩnh thuậnsáng kiến kinh nghiệm phương pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3sáng kiến kinh nghiệm phuong phap giai bai tap co chat diemsáng kiến kinh nghiệm phương pháp vẽ hình chiếu trong môn công nghệ 8sang kiến kinh nghiệm phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo lớnđề cương sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng đásáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập hóa học cho học sinh thcssang kien kinh nghiem phuong phap dat va giai quyet van deBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)