0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

Tài liệu tập huấn đổi mới kiểm tra đánh giá môn Địa lý 2014 Sở GDĐT Quảng Ninh

Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Ngử Văn

Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Ngử Văn

... Đổi mới chủ thể đánh giá GV đánh giá HSGV đánh giá HS HS tự đánh giá HS tự đánh giá đổi mới đề tự luận đổi mới đề tự luận1. Quan niệm về đề văn 1. Quan niệm về đề văn 1.1. Thấy được ... Demo)3. Cần đa dạng hoá đề tự luận ( file: Demo) đổi mới kiểm tra - đánh giá đổi mới kiểm tra - đánh giá môn ngữ văn môn ngữ văn Đỗ Ngọc ThốngĐỗ Ngọc Thống Những sai sót thường ... kếtNối kết Đúng - saiĐúng - sai 2. Đổi mới nội dung đánh giá 2. Đổi mới nội dung đánh giá 2.1. Kiểm tra một cách toàn diện các 2.1. Kiểm tra một cách toàn diện các kiến thức và kĩ...
  • 22
  • 1,273
  • 27
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÀNH GIÁ MÔN GDCD

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÀNH GIÁ MÔN GDCD

... hợp. Đối với môn GDCD thường có 3 loại bài kiểm tra đó là:+ Kiểm tra 15 phút+ Kiểm tra 1 tiết+ Kiểm tra học kỳ.Đối với bài kiểm tra 1 tiết và học kỳ tuy thời gian làm bài kiểm tra được quy ... thức kiểm tra cho phù hợp và đáp ứng yêucầu đổi mới dạy học bộ môn theo hướng đa dạng hoá các hình thức kiểm tra đánh giá. II. HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ:+ Kết hợp giữa tự kiểm tra đánh giá ... ta:5 ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY PHƯƠNG PHÁPDẠY HỌC MÔN GDCD I. Đặt vấn đề.Trong một quy trình dạy học, thì kiểm tra đánh giá được coi là khâu cuối cùng của hoạt động dạy học. Nhưng kiểm...
  • 10
  • 4,144
  • 69
Tài liệu Đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Địa lý

Tài liệu Đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Địa

... công tác kiểm tra, đáng giá trong môn địa lí.II. Nguyên nhânIII. Yêu cầu đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá thúc đẩy phương pháp dạy học.IV. Các bước thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá thúc ... THCS ĐÔNG HẢICHƯƠNG TRÌNH HỘI THẢOĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCMÔN: ĐỊA LÍTHÁNG 12 - 2010 IV. Các bước thực hiện đổi mới KTĐG thúc đẩy phương pháp dạy ... trưng của môn học.- KTĐG mới chỉ tập trung vào việc GV đánh giá HS, ít tạo điều kiện cho HS tự đánh giá mình và đánh giá lẫn nhau.- Một bộ phận giáo viên chưa nắm vững yêu cầu đổi mới KTĐG.-...
  • 13
  • 897
  • 8
SKKN : Doi moi kiem tra danh gia mon dia li o bac THPT

SKKN : Doi moi kiem tra danh gia mon dia li o bac THPT

... cuốicùng của mỗi giai o n gi o dục mà trong cả quá trình. Đánh giá ở những thời điểm cuối mỗi giai o n sẽ trở thành khởi điểm của một giai o n gi o dục tiếp theo với yêu cầu cao hơn, chất lợng ... định hớng hoạt động dạy học của gi o viên.3. ý nghĩa của đánh gi : * Giúp gi o viên:Việc kiểm tra đánh giá sẽ cung cấp cho gi o viên những thông tin li n hệ ngợc ngoài , giúp gi o viên điều ... sinh ở các mức độ sau đây:+ Tiếp nhận: Tiếp thu, chấp nhận một giá trị n o đó.+ Đáp ứng: Thể hiện mong muốn tham gia một công việc hoặc một hành động n o đó.+ Định gi : Xác nhận, định rõ giá...
  • 11
  • 700
  • 7
Đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Địa lý ở bậc THPT

Đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Địa ở bậc THPT

... “Vấn đề đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn địa trường THPT để viết. II. NỘI DUNG ĐỀ TÀIĐể hiểu được sự cần thiết phải đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn địa lí ... )Quá trình đánh giá Kết quả đánh giá Tác động đến học sinhSự tự lựcTự tin vào bản thânLòng tự trọng Sáng kiến : Vấn đề đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn địa trường THPT I ... đánh giá và kết quả đánh giá phải được tiến hành công khai.+ Việc đánh giá và kết quả đánh giá phải được công bố kịp thời.Như vậy sẽ tạo cơ hội cho các em tham gia vào việc đánh giá và tự đánh...
  • 12
  • 1,206
  • 11
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN ĐỊA LÝ TRONG TRƯỜNG THCS

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN ĐỊA TRONG TRƯỜNG THCS

... phải đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh Đinh Văn Tước ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÝ TRONG TRƯỜNG THCS Ở bất kỳ đất nước nào, những đổi mới ở giáo ... Bởi vậy đổi mới phương pháp dạy Địa lý- Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Địa là vô cùng cần thiết.II/ THỰC TRẠNG VIỆC CHỈ ĐẠO VÀ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ những ... không đổi mới kiểm tra đánh giá thì cũng vô nghĩa. Phong trào “Hai không” của Bộ Giáo dục đã giúp chúng ta nhận ra được tầm quan trọng của việc đổi mới trong kiểm tra đánh giá. Kiểm tra, đánh giá...
  • 5
  • 3,470
  • 35
Tài liệu tập huấn dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực

Tài liệu tập huấn dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực

... bản giữa đánh giá năng lực người học đánh giá kiến thức, kỹ năng của người học như sau:Tiêu chí Đánh giá năng lực Đánh giá kiến thức, kỹ năng 32 THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰCGiáo dục ... những quyết định sư phạm giúp học sinh học tập ngày càng tiến bộ.1. Đánh giá theo năng lực Theo quan điểm phát triển năng lực, việc đánh giá kết quả học tập không lấy việc kiểm tra khả năng tái ... dung, dạy học định hướng năng lực định hướng mạnh hơn đến học sinh và các tiền học tập. Chương trình dạy học định hướng năng lực được xây dựng trên cơ sở chuẩn năng lực của môn học. Năng lực chủ...
  • 198
  • 7,658
  • 47
Tài liệu tập huấn dổi mới kiểm tra và đánh giá học sinh theo năng lực dạy học môn hóa học

Tài liệu tập huấn dổi mới kiểm trađánh giá học sinh theo năng lực dạy học môn hóa học

... “Đổi mới hình thức, phương pháp thi, kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục theo hướng đánh giá năng lực của người học; kết hợp đánh giá cả quá trình với đánh giá cuối kỳ học, cuối năm học theo ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌCTÀI LIỆU TẬP HUẤNKIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG ... phương pháp dạy học kinh nghiệm của cá nhân. IV. ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Đổi mới phương pháp dạy học cần gắn liền với đổi mới về đánh giá quá trình dạy học cũng...
  • 250
  • 2,221
  • 15
Tài liệu tập huấn đổi mới kiểm tra đánh giá môn GDCD 2014 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Tài liệu tập huấn đổi mới kiểm tra đánh giá môn GDCD 2014 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

... SD các PP dạy học tích cực… Đánh giá kết quả học tập Tiêu chí đánh giá được xây dựng chủ yếu dựa trên sự ghi nhớ và tái hiện nội dung đã học Tiêu chí đánh giá dựa vào năng lực đầu ra, có ... Chương trình giáo dục định hướng chuẩn năng lực Chương trình định hướng nội dung Chương trình định hướngNLNội dung giáo dụcViệc lựa chọn nội dung dựa vào các khoa học chuyên môn, không ... người tổ chức, hỗ trợ học sinh tự học. Chú trọng phát triển khả năng giao tiếp, giải quyết vấn đề. SD các PP dạy học tích cực… Đánh giá kết quả học tập Tiêu chí đánh giá được xây dựng chủ...
  • 66
  • 1,812
  • 7
Tài liệu tập huấn đổi mới kiểm tra đánh giá môn Địa lý 2014 Sở GDĐT Quảng Ninh

Tài liệu tập huấn đổi mới kiểm tra đánh giá môn Địa 2014 Sở GDĐT Quảng Ninh

... Thể thao, Địa lí,… CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT MÔN ĐỊA LÍ1. Năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ2. Năng lực học tập tại thực địa 3. Năng lực sử dụng bản đồ4. Năng lực sử dụng số liệu thống ... luận: Ví dụ minh họa: Năng lực sử dụng bản đồ PHẦN 2: QUY TRÌNHBIÊN SOẠN CÂU HỎI/BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC QUY TRÌNH 1411Lựa chọn chủ đề trong chương trình GDPT ... th theo gi ý sau:ãGi ý:-Cỏc nng lc chuyên biệt của môn Địa lí được liệt kê như trên đã đầy đủ chưa? Đề nghị Thầy cô bổ sung.-Ở địa phương thầy cô giảng dạy HS thường đạt được năng lực...
  • 68
  • 1,138
  • 4
Tài liệu tập huấn đổi mới kiểm tra đành giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn GDCD

Tài liệu tập huấn đổi mới kiểm tra đành giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn GDCD

... THPT.Dạy học môn GDCD theo định hướng phát triển năng lực Kiểm tra đánh giá môn GDCD theo định hướng phát triển năng lực 1. Đổi mới PPDH và KTĐG theo định hướng phát triển năng lực của học sinh - ... Dạy học môn GDCD theo định hướng phát triển năng lực 1. Năng lực tự học 2. Năng lực giải quyết vấn đề3. Năng lực sáng tạo4. Năng lực tự quản lý5. Năng lực giao tiếp6. Năng lực hợp tác7. Năng ... hiện (năng lực học tập, năng lực tư duy, năng lực tự quản lý bản thân, … Không tồn tại năng lực chung chung).Quan điểm DH theo định hướng phát triển năng lực Dạy học theo định hướng phát triển...
  • 61
  • 5,972
  • 13
Quy trình biên soạn bài tập đổi mới kiểm tra đánh giá môn GDCD THCS (Chủ đề Tự Trọng)

Quy trình biên soạn bài tập đổi mới kiểm tra đánh giá môn GDCD THCS (Chủ đề Tự Trọng)

... QUY TRÌNH BIÊN SOẠN CÂU HỎI/BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰCCHỦ ĐỀ: TỰ TRỌNG ( LỚP 7)BƯỚC 1: Xác định chuẩn kiến thức , kĩ năng , thái độ theo chương trình hiện ... thể hiện sự tự trọng với những việc làm thiếu tự trọng.3.Thái độ :- Không đồng tình với hành vi thiếu tự trọng.BƯỚC 2: Những năng lực có thể đánh giá và hướng tới đánh giá trong quá trình dạy ... phán với hành vi thiếu tự trọngBƯỚC 4: Hệ thống câu hỏi /bài tập kiểm tra đánh giá theo các mức đã mô tả.Câu 1: 1.1. Trong các hành vi sau hành vi nào thể hiện tính tự trọng?A. Trong buổi...
  • 3
  • 4,759
  • 11
Tài liệu tập huấn đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn GDCD THPT 2014

Tài liệu tập huấn đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn GDCD THPT 2014

... cấp THPT. Dạy học môn GDCD theo định hướng phát triển năng lực Kiểm tra đánh giá môn GDCD theo định hướng phát triển năng lực 1. Đổi mới PPDH và KTĐG theo định hướng phát triển năng lực ... Dạy học môn GDCD theo định hướng phát triển năng lực 1. Năng lực tự học 2. Năng lực giải quyết vấn đề3. Năng lực sáng tạo4. Năng lực tự quản lý5. Năng lực giao tiếp6. Năng lực hợp tác7. Năng ... hiện (năng lực học tập, năng lực tư duy, năng lực tự quản lý bản thân, … Không tồn tại năng lực chung chung).Quan điểm DH theo định hướng phát triển năng lực Dạy học theo định hướng phát triển...
  • 61
  • 14,038
  • 29
Bài tập khai thác Atlat Tập huấn đổi mới kiểm tra đánh giá

Bài tập khai thác Atlat Tập huấn đổi mới kiểm tra đánh giá

... chiếm 7,7% cơ cấu giá trị XK, đạt - Sản lượng thủy sản: Lập bảng sản lượng thủy sản-> NX: Tổng sản lượng tăng nhanh, tăng cả sản lượng đánh bắt và nuôi trồng+ Thủy sản khai thác tăng (DC)+ ... (DC)+ Thủy sản nuôi trồng tăng + Tốc độ tăng trưởng của NT cao hơn khai thác - Về cơ cấu: Lập bảng xử lí.-> Thủy sản khai thác chiếm tỉ trọng lớn hơn, đang có xu hướng giảm dần Thủy sản nuôi ... tỉ trọng thủy sản khai thác * Tình hình phân bố: Phân bố không đồng đều giữa các vùng:- Các vùng phát triển mạnh về ngành thủy sản: ĐBSCL, NTB, trong đó:+ Đánh bắt cá biển tập trung ở các tỉnh...
  • 10
  • 945
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu tập huấn dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực môn công nghệtài lệu môn đổi mới kiểm tra đánh giá môn vănquy trình biên soạn bài tập đổi mới kiểm tra đánh giá môn gdcd lớp 10đổi mới kiểm tra đánh giá môn sinh học thcsđổi mới kiểm tra đánh giá môn gdcdđổi mới kiểm tra đánh giá môn lịch sửđổi mới kiểm tra đánh giá môn toán thcsđổi mới kiểm tra đánh giá môn ngữ vănđổi mới kiểm tra đánh giá môn tiếng anhđổi mới kiểm tra đánh giá môn hóa học thcsđổi mới kiểm tra đánh giá môn lịch sử thcsđổi mới kiểm tra đánh giá môn tiếng anh thcsđổi mới kiểm tra đánh giá môn ngữ văn thcsđổi mới kiểm tra đánh giá môn ngữ văn thptdoi moi kiem tra danh gia mon gdcd thcsBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ