... kiểm tra: - Tuỳ theo thời lượng của từng bài kiểm trầm lựa chọn nội dung câu hỏiphù hợp. Đối với mônGDCD thường có 3 loại bài kiểmtra đó là:+ Kiểmtra 15 phút+ Kiểmtra 1 tiết+ Kiểmtra ... kiểm tra 1. Chuẩn bị: -Nghiên cứu lại nội dung các bài đã học-Tập hợp tài liêu: SGK, SGV, Sách bài tập, những tình huống GDCD, đề kiểm tra của các năm trước, nghiên cứu các đề kiểmtra trên trang ... tiết+ Kiểmtra học kỳ.Đối với bài kiểmtra 1 tiết và học kỳ tuy thời gian làm bài kiểmtra được quy định là 45 phút nhưng thường khi ra đề mức độ bài kiểmtra học kỳ sẽ khó hơn, nội dung kiến...
... BàI kiểmtra tổng hợpBàI kiểmtra tổng hợp Cấu trúc một bài kiểmtra thường gồm hai Cấu trúc một bài kiểmtra thường gồm hai phần: phần trắc nghiệm chiếm ... với các kì kiểm tra trong khi thí điểm. Phần tự luận kiểm tra trong khi thí điểm. Phần tự luận thuộc số điểm còn lại, nhằm kiểmtra kiến thuộc số điểm còn lại, nhằm kiểmtra kiến thức và ... câu, mỗi câu 0,25 số điểm ( khoảng12 -16 câu, mỗi câu 0,25 điểm) nhằm kiểmtra các kiến thức về đọc điểm) nhằm kiểmtra các kiến thức về đọc hiểu, về tiếng Việt. Như thế số câu trắc hiểu, về...
... của kiểm tra, đánhgiá và những vấn đề đổimớikiểm tra, đánh giá2.1 Vai trò của kiểm tra, đánh giá Kiểm tra, đánhgiá có một vai trò vô cùng quan trọng * Đối với giáo viên :- Kiểm tra, đánh ... kiểmtra trắc nghiệm tự luân từ 15 phút trở lên - Kiểmtra vấn đáp- Các bài kiểmtra viết từ 15 phút trở lên với các hình thức kiểm tra + Trắc nghiệm tự luận+ Trắc nghiệm khách quan+ Kết ... dụng ở mức cao Giai đoạn Chương trình và sách giáo khoa trước Chương trình và sách giáo khoa hiện nayCông cụ đánh giá chủ yếu- Kiểmtra vấn đáp- Các loại bài kiểmtra trắc nghiệm tự...
... hợp với thời gian kiểm tra, góp phần đánhgiá đúng trình độ học sinh. 3. Một số kinh nghiệm trong kiểmtramôn ngữ văn 3.1.Kiểm tra miệng. * Yêu cầu chung: - Thời điểm kiểm tra: tiến hành ... 2. Đổimớikiểmtrađánhgiá trong môn ngữ văn. 2.1. Thế nào là đổimớikiểmtrađánh giá. Theo tôi, đổimớikiểmtrađánhgiá không chỉ là đưa vào nhiều hình thức kiểmtra mới lạ hoặc thay ... cô kiểmtra ngay sau khi kết thúc giờ học. Kết quả kiểmtra vào thời điểm này cũng luôn có hiệu quả cao hơn so với kiểmtra trước khi vào bài mới. Vì vậy, theo tôi, cần tăng cường kiểmtra vào...
... phân hóa nhiều hs cùng làm chung một đề kiểm tra. chung một đề kiểm tra. 2/ Ktra miệng và ktra vở soạn bài, bài tập tự làm 2/ Ktra miệng và ktra vở soạn bài, bài tập tự làm của hs còn mang ... với các kì kiểm tra trong khi thí điểm. Phần tự luận kiểm tra trong khi thí điểm. Phần tự luận thuộc số điểm còn lại, nhằm kiểmtra kiến thuộc số điểm còn lại, nhằm kiểmtra kiến thức và ... mỗi hs.năng lực học tập của mỗi hs. BàI kiểmtra tổng hợpBàI kiểmtra tổng hợp Cấu trúc một bài kiểmtra thường gồm hai Cấu trúc một bài kiểmtra thường gồm hai phần: phần trắc nghiệm chiếm...
... hỏiCâu hỏi 1 Đổi mớikiểmtrađánhgiá kết Đổi mớikiểmtrađánhgiá kết quả học tập môn toán bậc quả học tập môn toán bậc thcs thcsTập huấn GV THCS TËp huÊn GV THCS -- Nói Th Nói Thaanh ... giảng dạy, giữa nội dung giảng dạy và nội dung kiểm tra. 3. Yêu cầu của ki m tra III. Định hướng đổimới đề kiểmtra và đánh giá KQHT môn toán THCS. - Kết quả đạt được của đề phải đảm bảo cung ... được lĩnh vực cần đánh giá) III. Định hướng đổimới đề kiểmtra và đánh giá KQHT môn toán THCS. 2. Nội dung ki m tra + Đề kiểmtra phải dựa trên mục tiêu cụ thể của từng chủ đề, từng chương...
... bài tập dùng cho bài KT Kiểmtra nói Kiểmtra nghe Kiểmtra đọc Kiểmtra viết Kiểmtra kiến thức ngôn ngữ Chủ đề 1: Xác định mục tiêu kiểm tra đánh giá Về kỹ năngHọc sinh ... động giao tipKim tra cỏc k nng ngụn ngkiểm tra khả năng nhận biết thông tin (nghe hiểu và đọc hiểu)kiểm tra khả năng truyền đạt thông tin (nói và viết) Kim tra cỏc kin thc ngụn ngKiểm tra ... kiểm tra Đổimới trong phân loại bài tập dùng trong mỗi bài KT Đổi mới trong xây dựng quy trình ra bài KT Chủ đề 6: Phân tích một số đề kiểm tra Kiểm tra nóiKiểm tra ngheKiểm tra...
... nghĩ và làm; năng lực vận dụng vào thực tiễn, thể hiện qua ứng xử, giao tiếp. Đề kiểmtra học kì I môn địa Lí lớp 9 (Thời gian làm bài 45 phút)Câu 1 (2.5 đ): Nêu cơ cấu và vai trò của ngành ... công tác kiểm tra, đáng giá trong môn địa lí.II. Nguyên nhânIII. Yêu cầu đổimới công tác kiểm tra, đánh giá thúc đẩy phương pháp dạy học.IV. Các bước thực hiện đổimớikiểm tra, đánh giá ... của các đề KT,đề thi. Kết hợp hợp lí giữa các hình thức KTĐG. TRƯỜNG THCS ĐÔNG HẢICHƯƠNG TRÌNH HỘI THẢOĐỔI MỚIKIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCMÔN: ĐỊA LÍTHÁNG 12...
... không chỉ ở thời điểm cuốicùng của mỗi giai đoạn giáo dục mà trong cả quá trình. Đánhgiá ở những thời điểm cuối mỗi giai đoạn sẽ trở thành khởi điểm của một giai đoạn giáo dục tiếp theo với yêu ... trình viết do thời gian còn hạn chế và quá trình công tác của bản thân mới đợc một thời gian ngắn vì thế trong đề tài này của tôi không tránh khỏi những thiếu sót. Tôi rất mong nhận đợc sự đóng ... Xếp loại: * KiÓm tra nãi : Thêng dïng trong kiÓm tra bài cũ, dạy bài mới hoặc củng cố, đánh giá cuối tiết học. Đây là phơng pháp thông dụng và quan trọng vì khi kiểmtra vấn đáp, giáo viên...
... sinh.b. Kiểmtra nhằm cung cấp thông tin, dữ liệu cho đánh giá.Để thực hiện được các yêu cầu trên, một bài kiểmtra địa lí phải đạt các yêu cầu sau:* Cơ bản, cập nhật: Nội dung kiểmtra là những ... không chỉ ở thời điểm cuốicùng của mỗi giai đoạn giáo dục mà trong cả quá trình. Đánhgiá ở những thời điểm cuối mỗi giai đoạn sẽ trở thành khởi điểm của một giai đoạn giáo dục tiếp theo với yêu ... trình viết do thời gian còn hạn chế và quá trình công tác của bản thân mới được một thời gian ngắn vì thế trong đề tài này của tôi không tránh khỏi những thiếu sót. Tôi rất mong nhận được sự...
... nhau. Vì vậy cần đổi hình thức kiểmtra phù hợp có thể cho kiểmtra tự luận nhiều hơn, hình thức kiểmtra trắc nghiệm chỉ từ một đến hai điểm trong một bài kiểm tra, còn lại là nên cho tự luận.Như ... Địa lý trong trường THCS thì phải đổimớikiểmtrađánhgiá học sinh Đinh Văn Tước ĐỔIMỚIKIỂMTRAĐÁNHGIÁ THÚC ĐẨY ĐỔIMỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÝ TRONG TRƯỜNG THCS Ở bất kỳ đất ... từng cấp học.- Đổimớikiểm tra, đánhgiá hiện nay đã có nhiều khác biệt so với trước như kiểmtra trắc nghiệm, kiểm tra kỹ năng thực hành vận dụng, mỗi đề kiểmtra bao gồm những câu hỏi nhằm...
... cho phù hợp.b) Xác định hình thức đề kiểm tra Đề kiểmtra có các hình thức sau:o Đề kiểmtra tự luận;o Đề kiểmtra trắc nghiệm khách quan;o Đề kiểmtra kết hợp cả hai hình thức trên.7 Bộ ... KTKNcần kiểm tra Chuẩn KTKNcần kiểm tra Chuẩn KTKNcần kiểm tra Số câuSố điểmTỉ lệ %……………………………………………………………………………………Chủ đề n Chuẩn KTKNcần kiểm tra Chuẩn KTKNcần kiểm tra Chuẩn ... bài tậpHS Học sinh SGK Sách giáo khoa KT KiểmtraTHCS Trung học cơ sởKTĐG Kiểmtrađánhgiá THPT Trung học phổ thông DANH MỤC CÁC HÌNH MINH HỌA TRANGHình 1. Thang phân loại tư duy 30Hình 2....
... soạn đề Kiểm tra 1- Các b ớc biên soạn đề kiểm tra. Bớc1-Xácđịnhmụctiêuvànộidungkiểmtra.- KT- ĐG HS sau khi học xong một chủ đề, một ch ơng, một phần, một học kỳ hay cả năm? Kiểmtra để lấy ... mức độ nào đó KTĐG có điểm chung: kiểmtra gắn liền với đánh giá, đánh giá được hiểu theo nghĩa bao gồm cả kiểm tra. 2. Mục đích, ý nghĩa của kiểm tra, đánh giáKTĐG có vị trí quan trọng ... quả bài kiểmtra phản ánh đúng trình độ, năng lực của người học.Độ tin cậy của bài KTĐG bị tác động bởi nhiều yếu tố, trong đó yếu tố quyết định là ra đề kiểm tra. Nếu đề kiểmtra quá dễ hoặc...