Củng cố và phát triển năng lực viết phần mở bài của học sinh lớp 12 trong bài văn nghị luận
Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian
... hiện Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian tác giả dựa vào một số cơ sở sau: 1. Mục đích dạy học bài tập hình học không ... và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian , đồng thời chỉ ra được những thuận lợi, khó khăn đối với giáo viên và học sinh trong dạy ... phẳng (ABN) và (ACG).12 Khóa luận tốt nghiệpChương 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG QUA DẠY HỌC BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 2.1....
- 74
- 9,873
- 133
skkn phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thpt thông qua giải bài toán tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của 1 biểu thức. thpt vĩnh lộc
... các bài toán tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của một biểu thức. Hơn nữa, bài toán tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của một biểu thức thường xuất hiện trong các đề thi Đại học và ... nào cho phù hợp. Tôi mong rằng chuyên đề: Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua giải bài toán: Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của một biểu thức”này sẽ đem lại cho ... năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua giải bài toán: Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của một biểu thức ” để giúp học sinh giải quyết các yêu cầu sau:+) Có cách nhìn tổng quát và...
- 24
- 1,436
- 0
Củng cố và phát triển năng lực viết phần mở bài của học sinh lớp 12 trong bài văn nghị luận
... DUNG Chƣơng 1 MỞ BÀI VÀ NĂNG LỰC VIẾT PHẦN MỞ BÀI VĂN BẢN NGHỊ LUẬN 1.1. Phần mở bài trong văn bản nghị luận 1.1.1. Đặc trƣng của phần mở bài Phần mở bài trong văn nghị luận có đặc trưng ... Năng lực viết phần mở bài nghị luận 22 1.2.3. Tinh thần thái độ khi viết phần mở bài trong văn bản nghị luận 28 Chương 2. TỔ CHỨC CỦNG CỐ VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MỞ BÀI TRONG VĂN BẢN NGHỊ LUẬN ... luyện kỹ năng mở bài trong văn bản nghị luận. 8. Cấu trúc của luận văn Ngoài phần Mở đầu và Kết luận, luận văn gồm 3 chương: Chương 1: Mở bài và năng lực viết phần mở bài văn bản nghị luận Chương...
- 117
- 674
- 0
phát triển năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua bài tập trắc nghiệm khách quan định lượng phần kim loại lớp 12 cơ bản
... quyết định chọn đề tài: “ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY ĐỘC LẬP CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỊNH LƯỢNG PHẦN KIM LOẠI LỚP 12 CƠ BẢN”.Tôi hi vọng sẽ góp phần giúp các em phát ... luyện năng lực tư duy độc lập cho học sinh ở trường trung học phổ thông 16 CHƯƠNG 2. NHỮNG BIỆN PHÁP ĐỂ PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG TƯ DUY ĐỘC LẬP CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP TNKQ ĐỊNH LƯỢNG PHẦN KIM ... cứu Phát triển khả năng tư duy độc lập cho học sinh thông qua hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan định lượng phần kim loại lớp 12 cơ bản. iii. Nhiệm vụ nghiên cứu- Nghiên cứu cơ sở lý luận của...
- 95
- 1,652
- 2
phát triển năng lực tư duy trí tuệ của học sinh vùng cao trong dạy học vật lí lớp 8
... nghiệmvề: Phát triển năng lực tư duy trí tuệ của học sinh vùng cao trong dạy học Vật lí lớp 8 .B. MỤC ĐÍCH:Tìm phươmg pháp dạy học phù hợp với học sinh vùng cao dân tộc thiểu sốnhằm phát triển năng ... sốnhằm phát triển năng lực tư duy, trí tuệ của học sinh qua dạy học Vật lí lớp 8. C. LÝ DO VÀ Ý NGHĨA ĐỀ TÀI: Trong quá trình dạy học phương pháp dạy của người thầy và học của ngườitrò là vấn ... dụngkhoa học còn yếu.Từ những hạn chế trên của học sinh, tôi nghĩ trong quá trình dạy học phảilàm như thế nào để học sinh có thế học tốt được bộ môn Vật lí từ đó phát triển được năng lực tư duy...
- 12
- 803
- 0
đổi mới kiểm tra - đánh giá theo cách tiếp cận năng lực và phát triển tư duy độc lập sáng tạo của học sinh trong môn công nghệ 8
... tiếp cận năng lực và phát triển tư duy độc lập sáng tạo của học sinh trong môn Công Nghệ 8 3B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI. Các giải pháp thực hiện:1. Những yêu cầu đối với việc kiểm tra đánh giá kết ... trọngkhác. - Bài kiểm tra chưa thật sự đánh giá được tính tư duy độc lập và sự sáng tạo của học sinh, thậm trí còn tạo thói quen thụ động cho học sinh. - Kết quả kiểm tra, đánh giá chưa chính ... việc kiểm tra đánh giá đạt hiệu quả tốt hơn và để đápứng được mục tiêu giáo dục, tạo nên sự công bằng trong đánh giá tôi đã mạnh dạnđưa ra đây đề tài:‘ Đổi mới kiểm tra - đánh giá theo cách tiếp...
- 25
- 2,814
- 14
khóa luận tốt nghiệp bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thpt qua dạy học giải hệ phương trình không mẫu mực
... của năng lực tư duy sáng tạo và biểu hiện tư duy sáng tạo của học sinh THPT để từ đó đề xuất những phương pháp cần thiết nhằm bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh THPT ... của vấn đề nêu trên tôi chọn: Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải hệ phương trình không mẫu mực làm khóa luận tốt nghiệp của mình. 2. Mục đích ... lượng học tập và khả năng giải toán hệ phương trình của học sinh THPT còn rất hạn chế. Nếu giúp học sinh bồi dưỡng và phát triển tốt năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán hệ phương trình thì...
- 60
- 869
- 0
SKKN Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy giải toán hình học 9 thông qua bài tập SGK
... Rèn luyện phát triển năng lực giải toán thông qua bài tập sách giáo khoa Rèn luyện phát triển năng lực giải toán thông qua bài tập sách giáo khoaI. Đặt vấn đề.1. Vị trí môn học trong ... triển toán 9. 3. Các chuyên đề hình học 9 Rèn luyện phát triển năng lực giải toán thông qua bài tập sách giáo khoaI. Đặt vấn đề.iải toán là việc làm thờng xuyên của ngời học toán, thông qua giải ... một tam giácT/c đoạn chắn2. Các bài toán minh họa.24 Rèn luyện phát triển năng lực giải toán thông qua bài tập sách giáo khoa Bài toán 1( Bài tập 9 - SBT Toán 7).Chứng minh rằng nếu một tam...
- 34
- 2,481
- 5
Phát triển năng lực tư duy trí tuệ của học sinh trong dạy học vật lí lớp 8
... Phát triển năng lực tư duy trí tuệ của học sinh trong dạy học Vật lí lớp 8 .B. Mục đích:Tìm phươmg pháp dạy học phù hợp với học sinh dân tộc thiểu số nhằm phát triển năng lực tư duy, trí tuệ ... khoa học còn yếu.Từ những hạn chế trên của học sinh, tôi nghĩ trong quá trình dạy học phải làm như thế nào để học sinh có thế học tốt được bộ môn Vật lí từ đó phát triển được năng lực tư duy ... THCS có được qua giảng dạy học sinh lớp 8 . D. nhiệm vụ nghiên cứu:Tìm phương pháp dạy học hiệu quả phát triển năng lực tư duy của học sinh qua dạy học Vật lí. - 2 - Phần thứ haiNội dung...
- 11
- 1,170
- 2
TÍCH HỢP HỆ THỐNG THI VÀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM TRÊN WEBSITE, MỘT BIỆN PHÁP N NG CAO NĂNG LỰC TƯ DUY MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH LỚP 12 Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU
... TÍCH HỢP HỆ TH NG THI VÀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM TR N WEBSITE, MỘT BI N PHÁP N NG CAO N NG LỰC TƯ DUY M N TO N CỦA HỌC SINH LỚP 12 Ở TRƯ NG THPT NGUY N ĐÌNH CHIỂUNguy n D ng Giáo vi n trư ng ... thú của học sinh. Với nh ng lý do đó, tôi ch n đề tài Tích hợp hệ th ng thi và kiểm tra trắc nghiệm tr n Website - một bi n pháp n ng cao n ng lực tư duy m n To n của học sinh lớp 12 ở Trư ng ... chuy n nghiệp và mang tính bảo mật cao. Với đề tài " Tích hợp hệ th ng thi và kiểm tra trắc nghiệm tr n Website - một bi n pháp n ng cao n ng lực tư duy m n To n của học sinh lớp 12 ở Trường...
- 19
- 404
- 0
luận văn thạc sĩ Hình thành và phát triển năng lực hợp tác làm việc của học sinh thông qua việc sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ môn hóa học
... tài: " ;Hình thành và phát triển năng lực hợp tác làm việc của học sinh thông qua việc sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hoá học vô cơ lớp 12 –THPT nâng ... các phương pháp dạy học tích cực khác sẽ làm tăng hứng thú học tập, phát triển được năng lực hành động, năng lực hợp tác học tập của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học hóa học ... bằng phương pháp thống kê toán học. VI. Những đóng góp mới của đề tài- Tổng quan cơ sở lí luận về học hợp tác và cấu trúc học hợp tác theo nhóm nhỏ. - Vận dụng cấu trúc học hợp tác Jigsaw (của...
- 130
- 5,230
- 12
skkn Phát triển năng lực tư duy sáng tạo của học sinh trong dạy học Vật lí
... khoa học của học sinh vùng cao, khi dạy Vật lý THCS. Đó chính là lí do tôi viết sáng kiến kinh nghiệm về: Phát triển năng lực tư duy sáng tạo của học sinh trong dạy học Vật lí ”.- 2 - Phát triển ... nhân của mỗi hiện tư ng liên quan đến bài học. Học sinh biết tự học, tự tìm tòi, phát huy tính tích cực chủ động tư duy sáng tạo hơn.- 11 - Phát triển năng lực tư duy, sáng tạo của học sinh trong ... - Phát triển năng lực tư duy, sáng tạo của học sinh trong dạy học vật lý THCS Trong quá trình giảng dạy tôi thấy: Để đạt được kết quả tốt và phát huy tính tích cực của học sinh thì học sinh...
- 14
- 4,209
- 5
Từ khóa: rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm tích phânphát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thpt thông qua giải bài toán tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của 1 biểu thứccác kiến nghị cụ thể về một số chính sách ưu đãi của ngành kiểm toán đối với xây dựng và phát triển năng lực đội ngũ công chức của ktnn khu vực iiphát triển năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học kiến tạotiểu luận tìm hiểu năng lực trí nhớ hình ảnh của học sinh lớp 2 trường tiểu học lê quý đôn thành phố huếxây dựng hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinhmột số giải pháp khác nhằm củng cố và phát triển bao thanh toán tại các nhtm việt namhỗ trợ doanh nghiệp trong hoạt động củng cố và phát triển thị trường lao động truyền thốnghình thành và phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành toán hệ cao ñẳng sư phạmxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học củng cố và phát triển nhận thức cho học sinh lớp 11tài liệu bồi dưỡng cho học sinh năng lực tư duy sáng tạo giải quyết vấn đề để khơi dậy và rèn luyện và phát triển năng lực tự học tự nghiên cứulý luận về củng cố và phát triển thị trường đối với các doanh nghiệpcủng cố và phát triển thị trường tiêu thụ trong doanh nghiệpđiểm về củng cố và phát triển thị trường tiêu thụnội dung cơ bản củng cố và phát triển thị trườngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ