rèn luyện kỹ năng lập ý ở kiểu bài nghị luận về một số hiện tượng đời sống cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông
... DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS. NGUYỄN XUÂN TRƯỜNG TP.HCM Năm 2010XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC CÓ NHIỀU CÁCH GIẢI ĐỂ RÈN LUYỆN TƯ DUY CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG ... nhiên, tư duy hóa học, mối quan hệ giữa BTHH và rèn luyện tư duy. - Thực trạng về việc sử dụng bài tập để rèn luyện tư duy cho học sinh. Tất cả các vấn đề trên là nền tảng cơ sở cho phép ... những bài tập có nhiều cách giải, yêu cầu HS giải bằng nhiều cách có thể có - tìm ra cách giải ngắn nhất, hay nhất - đó là một phương pháp rèn luyện tư duy cho học sinh. Vì rằng giải một bài...
- 150
- 3,114
- 40
Rèn luyện các kỹ năng phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy chương tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học
... tích, tổng hợp, so sánh cho HS trong dạy học Tính quy luật của hiện tượng di truyền. 302.3. Rèn luyện các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, so sánh cho HS trong dạy học Tính quy luật của hiện ... quan trong dạy học chương Tính quy luật của hiện tượng di truyền. 512.7. Rèn luyện các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, so sánh cho HS trong dạy học Tính quy luật của hiện tượng di truyền ... chương Tính quy luật của hiện tượng di truyền lớp 12 THPT.- Quy trình sử dụng một số biện pháp dạy học để rèn luyện các kĩ năng phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy học chương Tính quy luật...
- 98
- 1,932
- 10
xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông
... 12 trường THPT. Thực nghiệm sư phạm đánh giá hiệu quả của việc sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để rèn tư duy cho học sinh. 5. Giả thuyết khoa học Nếu giáo viên sử dụng hệ thống ... có nhiều cách giải theo chương trình lớp 12 trường THPT. Nghiên cứu, đề xuất phương pháp sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải một cách có hiệu quả trong quá trình dạy học hóa học ở lớp ... sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải một cách tích cực và hợp lí sẽ giúp cho học sinh mở rộng, đào sâu kiến thức, rèn luyện tư duy, bồi dưỡng phương pháp tự học và như vậy sẽ góp...
- 136
- 903
- 3
Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng lập ý cho học sinh trung học phổ thông ở bài văn nghị luận xã hội
... sở lí luận và thực tiễn cho việc xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng tìm ý và lập dàn ý cho bài văn nghị luận xã hội. Đề xuất hệ thống bài tập để học sinh rèn luyện kĩ năng tìm ý và lập ... SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ĐỂ ĐỀ XUẤT HỆ THỐNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LẬP Ý Ở chương này tập trung trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn để đề xuất hệ thống bài tập lập ý cho học sinh trung học ... học phổ thông ở bài văn nghị luận xã hội. Chương 2: ĐỀ XUẤT HỆ THỐNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LẬP Ý. Trong chương này,từ cơ sở lí luận và thực tiễn ở trên chúng tôi đề xuất hệ thống bài tập rèn...
- 100
- 2,440
- 4
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kỹ năng lập dàn ý trong kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên
... xét việc rèn kỹ năng lập dàn ý cho kiểu bài nghị luận về một tư tư ng, đạo lý mà thôi. Và để học sinh rèn luyện tốt kỹ năng lập dàn ý cho kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý theo tinh ... lập ý trong kiểu bài nghị luận một tư tư ng, đạo lý cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên. 1.2.2. Khảo sát thực tế trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên ... Nghị luận một tư tư ng, đạo lý . Những hiểu biết về lập dàn ý và thực trạng lập dàn ý của học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên trong kiểu bài Nghị luận một tư tưởng,...
- 69
- 2,662
- 5
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP Ý TRONG KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO, HUYỆN TIÊN LỮ, TỈNH HƯNG YÊN
... chung khi làm một bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống 27 2.2. Rèn luyện kỹ năng lập ý cho bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống 27 2.2.1. Rèn luyện kỹ năng lập ý qua việc tích ... nhằm rèn luyện kỹ năng lập ý cho học sinh như: Rèn luyện kỹ năng lập ý trong giờ đọc văn, rèn luyện kỹ năng lập ý trong phân môn Làm văn, rèn luyện kỹ năng lập ý qua giải các bài tập về nhà. ... lập ý trong kiểu bài nghị luận xã hội về một hiện tượng đời sống. Từ những lý do trên, chúng tôi đã lựa chọn đề tài: Rèn luyện kỹ năng lập ý trong kiểu bài nghị luận về một hiện tượng đời sống...
- 68
- 1,914
- 3
rèn luyện kỹ năng lập ý ở kiểu bài nghị luận về một số hiện tượng đời sống cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông
... 1.1 .Nghị luận xã hội và kiểu bài NL về một HTĐS. 1.2 .Ý và kĩ năng lập ý ở kiểu bài NL về một HTĐS . 1.3 .Thực trạng dạy và học lập ý cho học sinh ở kiểu bài NL về một HTĐS. Số hóa bởi Trung ... và học văn nghị luận về một HTĐS đặc biệt lưu ý quá trình lập ý ở kiểu bài NL về một HTĐS. 2.2. Phạm vi nghiên cứu Nội dung và biện pháp rèn cho học sinh lớp 12 kĩ năng lập ý ở kiểu bài ... LẬP Ý Ở KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2011 Số hóa bởi Trung...
- 111
- 888
- 1
rèn luyện kỹ năng lập ý ở kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 thpt
... kiểu bài nghị luận về một tƣ tƣởng, đạo lí 1.2.1. Ý trong văn nghị luận về một tư tưởng, đạo lí 1.2.1.1. Quan niệm về ý trong bài nghị luận về một tư tưởng đạo lí Kiểu bài NL về một tư tưởng, ... tác phẩm văn học. 1.1.2. Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí 1.1.2.1. Thế nào là nghị luận về một tư tưởng, đạo lí ? Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí là một hình thức NLXH được học ở chương trình ... năng lập ý ở kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lí. - Đề xuất nội dung và biện pháp rèn luyện kĩ năng lập ý ở kiểu bài làm văn nghị luận về một tư tưởng, đạo lí cho học sinh. - Tổ chức...
- 133
- 929
- 2
rèn luyện kỹ năng ứng dụng tích phân cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông
... dụng tích phân. - Biện pháp rèn luyện kĩ năng giải toán Ứng dụng tích phân cho học sinh. 7. Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng biện pháp rèn luyện kĩ năng giải toán Ứng dụng tích phân đề xuất ... 1: Việc rèn luyện kĩ năng ứng dụng tích phân cho HS lớp 12 có thật sự quan trọng không? Tại sao? Câu hỏi 2: Thầy cô có thƣờng xuyên rèn luyện kĩ năng ứng dụng tích phân cho HS lớp 12 hay không? ... tập của nội dung Ứng dụng tích phân +) Ứng dụng tích phân tính diện tích hình phẳng. +) Ứng dụng tích phân tính thể tích vật thể và thể tích khối tròn xoay. +) Ứng dụng tích phân tính một số...
- 95
- 750
- 2
rèn một số kĩ năng cơ bản khi làm bài nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích) cho hs lớp 9
... khả năng của bản thân có hạn, tôi chỉ xin trình bày một số kinh nghiệm nhỏ về vấn đề : Rèn một số kĩ năng cơ bản khi làm bài Nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích) cho HS lớp 9. II. ... Nghị luân về toàn bộ tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích). - Nghị luận về nhân vật văn học. - Nghị luận về một vấn đề trong tác phẩm văn học. - Nghị luận về một vấn đề có liên quan đến tác phẩm ... nặng về lý thuyết. Trong khi đó, bài văn nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) cùng với Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ là hai kiểu bài chủ đạo ( tự luận vận dụng cao ), chiếm một...
- 22
- 3,450
- 12
skkn biện pháp hướng dẫn học sinh rèn luyện kỹ năng tìm ý, lập dàn ý bài văn tả người ở học sinh lớp 5
... trọng của việc rèn luyện kĩ năng tìm ý, lập dàn ý bài văn tả người ở lớp 5 . - Hạn chế : Việc dạy, học làm văn ở tiểu học nói chung và và việc dạy học văn tả người ở lớp 5 nói riêng bên ... Số bài học sinh lập được dàn ý và viết được đoạn văn hay theo dàn ý đã lập: 4 + Số bài học sinh lập được dàn ý nhưng chưa viết được đoạn văn : 6 + Số bài học sinh chưa biết lập dàn ý và ... Độc lập- Tự do-Hạnh phúc MÔ TẢ SÁNG KIẾN Mã số (do Thường trực HD ghi)…………………………………………………………. 1. Tên sáng kiến : Biện pháp hướng dẫn học sinh rèn kĩ năng tìm ý, lập dàn ý bài văn tả...
- 7
- 3,752
- 7
Rèn luyện kỹ năng giải toán chương Phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ********* NGUYỄN THỊ YẾN RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHƢƠNG “PHƢƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ ... LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHƢƠNG “PHƢƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học (Bộ môn Toán học) Mã số : 60 ... bài toán. 1.3 Thực tiễn dạy học “Phƣơng phap toạ độ trong không gian trong chƣơng trình học 12 THPT 1.3.1 Mục đích yêu cầu của Phương pháp toạ độ trong không gian ...
- 97
- 973
- 5
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: Cách tiếp cận linh hoạt, sáng tạo để giảng dạy kiểu bài Nghị luận về một hiện tượng đời sống có hiệu quả
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINHTRƯỜNG THPT Yên Phong số 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: Cách tiếp cận linh hoạt, sáng tạo để giảng dạy kiểu bài Nghị luận về một hiện tượng đời sống có hiệu quả Giáo ... kiến:Mục đích của đề tài là tạo ra cách tiếp cận linh hoạt, sáng tạo để người dạy kiểu bài Nghị luận về một hiện tượng đời sống đạt hiệu quả cao, khắc phục việc truyền thụ kiến thức lí thuyết ... sáng tạo để giảng dạy kiểu bài Nghị luận về một hiện tượng đời sống có hiệu quả. Giáo viên cần chuẩn bị cách tiếp cận về chương trình dạy học làm văn theo nguyên tắc tích hợp đồng tâm và cách...
- 28
- 1,548
- 0
Từ khóa: de va goi y cach lam bai nghi luan ve su viec hien tuong doi songluận văn rèn kỹ năng lập ý ở loại bài nghị luận xã hội cho học sinh trung học phổ thôngphân biệt kiểu bài nghị luận về một tư tưởng đạo lý với nghị luận về một hiện tượng đời sốngbiện pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp ở nhà cho sinh viêntên đề tài kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng lập công thức hợp chất hữu cơ cho học sinh lớp 9 thcs pptxlap dan bai o pan luyen tap bai cach lam bai nghi luan ve mot su viec hien tuong doi songbài nghị luận về một ý kiến bàn về văn họcphan luyen tap bai cach lam bai nghi luan ve mot su viec hien tuong doi songluyen tap cua bai cach lam bai nghi luan ve mot su viec hien tuong doi songcac bai tap o bai cach lam bai nghi luan ve mot su viec hien tuong doi songkĩ năng xác định được có sự oxi hoá trong một số hiện tượng thực tếren luyen ky nang co ban giai bai tap hoa hoc lop 9 o thcscác biện pháp rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên ngành sư phạm toán học thông qua việc dạy học các môn toán sơ cấp và phương pháp dạy học toán ở trường đại họcde tai ren luyen ky nang viet dung chinh ta o hoc lop 3ren luyen ky nang viet dung chinh ta o tieu hocBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ