SKKN sử dụng bài tập ô chử trong dạy học sinh học
kinh nghiệm bước đầu của mình về cách xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử
... trạng xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử ………………………………………………………. 32.2. Xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử ……… 32.2.1 Thế nào là bài tập nhận thức? ... ……………………………………… 32.2.2. Xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức ……………………………. 52.2.2.1. Xây dựng bài tập minh họa… …………………………… 62.2.2.2. Thực nghiệm sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử ……………………………………………. ... nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong thời gian tới. Trên cơ sở nắm vững cách thức xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức, nếu được vận dụng vào thực tế dạy học, 14 các sự...
- 17
- 904
- 3
LS11. SKKN. Thiết kế và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử
... khai các bước thiết kế, sử dụng BTNT trong giảng dạy bài cách mạng công nghiệp thế kỉ XVIII-XIX.II. KẾT LUẬN Bài tập nhận thức một khâu quan trọng trong quá trình dạy học lịch sử ở trường ... trường thế giới.2. Quy trình thiết kế bài tập nhận thức: Nói nôm na, đây là các bước tiến hành thiết kế bài tập nhận thức, tức là trình tự tiến hành thiết kế một bài tập. Tùy theo điều kiện khách ... sản phẩm bài tập. - Chúng ta còn phải dựa vào các yếu tố: Đặc điểm trình độ nhận thức của học sinh, tính chất các loại bài học và cả phương pháp dạy học để thiết kế BT.- Sau khi thiết kế xong,...
- 7
- 1,670
- 7
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí lớp 10 nâng cao
... năng lực sáng tạo của học sinh qua việc dạy học giải những bài tập sáng tạo. - Xây dựng hệ thống những bài tập sáng tạo và sử dụng những bài tập sáng tạo trong dạy học chơng động lực học chất điểm ... động lực học chất điểm có vị trí quan trọng trong chơng trìnhcơ học. Vì các lí do trên chúng tôi chọn đề tài: Xây dựng và sử dụng hệthống bài tập sáng tạo trong dạy học chơng Động lực học chất ... sở lý luận xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo phần cơ học lớp 10 1.1. Năng lực sáng tạo và những biểu hiện năng lực sáng tạo của học sinh trong học tập 1.1.1. Năng lực t duy sáng tạo 1.1.1.1....
- 85
- 1,969
- 9
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học một số vấn đề cơ học lớp 10 nâng cao
... DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯNG ĐI HC VINHĐOÀN TRỌNG LUC XâY DựNG Và Sử DUNG BàI TậP SáNG TạO TRONG DAY HOC MộT Số VấN Đề CƠ HọC LớP 10 NÂNG CAO Chuyên ngành: lý luận và phơng pháp dạy học ... `e64!8I)`df#d BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯNG ĐI HC VINHĐOÀN TRỌNG LUC XâY DựNG Và Sử DUNG BàI TậP SáNG TạO TRONG DAY HOC MộT Số VấN Đề CƠ HọC LớP 10 NÂNG CAO LUN VN THAC SI ... 5`H&&W5}€I&}/X]J5`H&)mI5I5}/X]J!=Ce5`H&**I&*)I5IW5}g Chương 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIẾN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP SÁNG TẠO1.1. Năng lực tư duy sáng tạo của học sinh trong quá trình học Vật lí###I&....
- 83
- 1,237
- 2
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học phần quang hình học lớp 11 nâng cao
... DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP SÁNG TẠO PHẦN QUANG HÌNH HỌC LỚP 11 NÂNG CAO 2.1. NỘI DUNG PHẦN QUANG HÌNH HỌC LỚP 11 NÂNG CAO 2.1.1. Vai trò và vị trí phần Quang hình học lớp 11 Nâng cao. Phần Quang hình ... phần Quang hình học lớp 11 Nâng cao …… 212.1.1.Vai trò và vị trí của phần Quang hình học lớp 11 Nâng cao ……………………………………………………. 212.1.2. Mục tiêu dạy học phần Quang hình học lớp 11 Nâng cao. ... HỆ THỐNG BÀI TẬP SÁNG TẠO PHẦN QUANG HÌNH HỌC LỚP 11 NÂNG CAO VÀ TIẾN TRÌNH SỬ DỤNG CHÚNG TRONG DẠY HỌC2.4.1. Bài tập có nhiều cách giải Bài tập 1: Quan sát một điểm A qua tấm kính trong suốt...
- 98
- 1,035
- 4
skkn: sự dụng bài tập hóa học trong việc phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THCS
... tài: Sử dụng bài tập hoá học trong bồi dỡng học sinh giỏi hoá ở trờng THCS II. Mục đích, nhiệm vụ của đề tài.- Nghiên cứu tìm tòi sử dụng bài tập trong bồi dỡng học sinh giỏi hoá học sao cho ... phân loại các bài tập hoá học. - Trao đổi với các giáo viên có kinh nghiệm về việc sử dụng bài tập trong việc phát hiện và bồi dỡng học sinh giỏi. - Trực tiếp sử dụng bài tập này trong công tác ... sở 6Chơng II: sử dụng bài tập trong việc phát Hiện học sinh giỏi hoá 7I. Tổ chức tốt các giờ lên lớp, chính khoá 7II.Tổ chức phát hiện tuyển chọn học sinh giỏi 12Chơng III: sử dụng bài tập...
- 21
- 644
- 6
SKKN sử dụng bài tập ô chử trong dạy học sinh học
... thân tôi nhận thấy một trong những phương pháp dạy học sinh học có hiệu quả cao là: Sử dụng bài tập ô chử - trong dạy học sinh học .II. BÀI TẬP Ô CHỮ - CÁCH TIẾN HÀNH1. Bài tập ô chử Là ... có thể đưa ô chử vào kiển tra bài cũ để học sinh có thể ôn lại kiến thức.3. Một số ví dụ về bài tập ô chử a. Ví dụ 1.Sau khi học xong bài Các cấp tổ chức của thế giới sống : sinh học 10, giáo ... phương pháp dạy học hữu hiệu nhất, phù hợp với đối tượng học sinh, gây được hứng thú cho học sinh, giúp học sinh có một kết quả cao trong học tập là một vấn đề khó.Với kinh nghiệm giảng dạy sách...
- 12
- 546
- 0
skkn xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử
... trạng xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử ………………………………………………………. 32.2. Xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử ……… 32.2.1 Thế nào là bài tập nhận thức? ... tục nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong thời gian tới. Trên cơ sở nắm vững cách thức xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức, nếu được vận dụng vào thực tế dạy học, 14chắc chắn ... vậy, bài tập nhận thức rất cần được đưa vào thực tế dạy học lịch sử ở trường phổ thông.Muốn sử dụng bài tập nhận thức trước hết phải nghiên cứu cách thức xây dựng bài tập. Khi xây dựng bài tập...
- 17
- 624
- 2
sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học sinh học 6
... học Sinh học 6 312.3. SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TƯ DUY TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 6 432.3.1. Quy trình sử dụng bài tập thí nghiệm để rèn luyện kỹ năng tư duy cho học sinh ... thí nghiệm trong dạy - học Sinh học 6. 5.4. Nghiên cứu quy trình sử dụng các bài tập thí nghiệm trong dạy - học Sinh học 6. 5.5. Thực nghiệm sư phạm để khảo sát khả năng giải và xử lý các bài tập ... của học sinh là sử dụng các bài tập thí nghiệm [12].Cao Ngọc Sằng (2005) - sử dụng thí nghiệm làm tăng tính tích cực hoạt động học tập của học sinh trong dạy học [17].Nguyễn Thị Dung (20 06) ...
- 73
- 1,403
- 13
skkn loại a xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử thpt chuyên bến tre
... trạng xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử ………………………………………………………. 32.2. Xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử ……… 32.2.1 Thế nào là bài tập nhận thức? ……………………………………… ... tục nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong thời giantới. Trên cơ sở nắm vững cách thức xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức, nếu được vận dụng vào thực tế dạy học, chắc chắn ... thực tế dạy học một cách có hiệu quả là rất cần thiết.2.1. Xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử 2.2.1 Thế nào là bài tập nhận thức? Theo I.Ia.Lerner, bài tập nhận thức là...
- 22
- 662
- 0
SKKN Sử dụng trò chơi ô chữ ở một số bài luyện tập chương thuộc chương trình Hóa học lớp 10 nâng cao
... dạy học mới theo hướng tích cực hóa hoạt độngcủa học sinh và SỬ DỤNG TRÒ CHƠI Ô CHỮ Ở MỘT SỐ BÀI LUYỆN TẬPCHƯƠNG THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 10 NÂNG CAO NHẰMTẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN HÓA HỌC ... dạy chương trình hóa học lớp 10 ở các bài luyện tập tôi đã sử dụng trò chơi ô chữ nhằm tạo hứng thú học tập cho HS cụ thể là: Chương trình hóa học lớp 10 có 7 chương, cứ sau mỗi chương lại có một ... trong2các bài luyện tập chương. Việc sử dụng ô chữ ở đầu bài học hoặc cuối bài học đều có thểcho hiệu quả tốt. Nếu sử dụng ô chữ ở đầu bài học thì ô chữ có tác dụng ôn tập lại kiếnthức trong chương, ...
- 28
- 2,716
- 8
SỬ DỤNG BÀI TẬP NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ CẬN ĐẠI LỚP 10
... SỬ DỤNG BÀI TẬP NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ CẬN ĐẠI LỚP 10 sử dụng để đánh giá khả năng nhận biết – thông hiểu – vận dụng của HS trong quá trình học lịch sử. - Bài tập nhận thức lịch sử ... giảng dạy của bản thân,tôi xin trình bày kinh nghiệm về vấn đề “ Sử dụng bài tập nhận thức trong dạy Lê Thị Hoàng Ân Trang 1 SỬ DỤNG BÀI TẬP NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ CẬN ĐẠI LỚP 10 học lịch ... đổiLê Thị Hoàng Ân Trang 17 SỬ DỤNG BÀI TẬP NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ CẬN ĐẠI LỚP 10 mới dạy học lịch sử nói chung và việc thực hiện bài tập trong dạy học lịch sử ởtrường THPT nói riêng.Với...
- 20
- 3,106
- 8
SKKN Sử dụng bài tập đồ thị nâng cao kết quả học tập chương chất khí cho học sinh lớp 10 nâng cao
... C2 nên độ cong đồ thị là khác nhau.* Bài toán ví dụ 2: ~! ghE! gZE! gmhZ Sử dụng bài tập đồ thị nâng cao kết quả học tập chương chất khí cho học sinh lớp 10 nâng cao *+T*+%,.(%C/D#=U&*<:(*+%,(kE'hl6kE'Zl#Hướng ... 0+*<:kZ'ElY-19h#3.2.2. p dng giải các dạng toán. |!hZ g Sử dụng bài tập đồ thị nâng cao kết quả học tập chương chất khí cho học sinh lớp 10 nâng cao *Bài toán ví dụ 1:*+T*+%,.(%C/*D#=U&*<:(*+%,(kE'hl6kE'ZlHướng ... *)%>'@*)&D>5>B"%;3&'"6d(+8%<6)M@;?+#(*)6;%C/%U%T6+-;#E&6)&'19(%5&+6+1(6fG%65<<&6%;6(M6(*)('@%96%1916GD8(%<S+86-`5B'&c+8'<X9D(-86%3*15#g Sử dụng bài tập đồ thị nâng cao kết quả học tập chương chất khí cho học sinh lớp 10 nâng cao 3. Giải pháp và tổ chức thực hiện.3.1. Giải pháp 1: Biểu diễn các đẳng quá trình biến đổi của chất...
- 21
- 1,549
- 4
Từ khóa: phát huy trí lực của học sinh thông qua sử dụng bài tập thực nhiệm trong dạy học hóa học vô cơnguyen tắc xay dụng và sử dụng bài tập thực tiễn trong dạy học hóa họcsử dụng bài tập vật lí trong dạy học vật lískkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học các bài ôn tập môn lịch sử 7 thcsskkn sử dụng di tích cách mạng trong dạy học lịch sử ở trường thcsskkn sử dụng tranh ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường thpt hoằng hóa 3xây dựng và sử dựng bài giảng điện tử trong day học chương từ trường vật lý 11 trung học phổ thônggián án skkn sử dụng phượng tiện trực quan trong dạy học sinh 8skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yênskkn sử dụng tranh ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12skkn sử dụng di sản văn hóa trong dạy học líchrskkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy họchttp123doc vndocument1940936nghiencuuxay dung va su dung he thong bai tap sang tao trong day hoc phan co hoc lop10cách tạo bài tập ô chữ trong violetnâng cao hiệu quả của việc sử dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học chủ đề vật chất năng lượng ở lớp 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP