Tuận văn Tâm lí giáo dục
Tâm lí giáo dục cơ bản
... MÔN TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔIVÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠMI. Khái quát về tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạmII. Lý luận về sự phát triển tâm lý trẻ emIII. Sự phân chia giai đoạn phát triển tâm ... dạy học và giáo dục giữ vai trò chủ đạo)Quan điểm duy vật biện chứng về sự phát triển tâm lý trẻ em1.3 Chương I.Nhập môn TLHLT và TLHSP2Nguyễn Đức Thắng TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Tâm lý học ... Tuổi mẫu giáo giáo3- 5 năm Hoạt động vui chơi (sắm vai)Phân chia giai đoạn phát triển tâm lý4.2 Chương I.Nhập môn TLHLT và TLHSP8Nguyễn Đức Thắng 3. Quan hệ giữa TLHLT và TLHSP Tâm lý...
- 30
- 577
- 3
Bài giảng Tâm lí giáo dục đại học
... Trong dạy học phải chú ý nguyên tắc sát đối tượng (cá biệt hóa) I. Đối tượng, nhiệm vụ của Tâm lý học 1. Tâm lý học là gì?- Tâm lý là ý nghĩ, tình cảm… làm thành đời sống nội tâm (đời sống ... tâm (đời sống tinh thần), thế giới bên trong của con người. Tâm lý học là khoa học nghiên cứu về tâm lý.Chủ đề 1. BẢN CHẤT CỦA TÂM LÝ NGƯỜI 4545So sánh hoạt động giao tiếp 03/18/1303/18/13 ... năng giáo dục và phát triển nhân cách Chức năng cố kết và phát triển các quan hệ xà hội.Chức năng củng cố, duy trì và phát triển các thế hệ thành dòng liên tục. Đặc điểm tâm lí sinh...
- 95
- 1,158
- 18
Hoàn thiện công cụ tâm lí giáo dục để tạo động lực cho người lao động tại công ty cổ phần đồ hộp hạ long
... động của Herzberg.II- Công cụ tâm lý giáo dục đ ợc sử dụng trong công ty cổ phần đồ hộp Hạ Long. 1. Các công cụ tâm lý mà công ty đà sử dụng.Các công cụ tâm lý mà công ty đà áp dụng đợc thể ... ngời lao động không chỉ giúp ích cho bản thân họ mà còn tốt cho công ty. Công ty cũng đà sử dụng công cụ giáo dục để tạo động lực cho ngời lao động nh các công ty khác đó là đào tạo cán bộ: Để ... quả tạo động lực cho ngời lao động. Vì vậy, để đảm bảo thực hiện kết quả tạo động lực cho ngời lao động đạt kết quả cao, công ty nên áp dụng công cụ tâm lý giáo dục kết hợp với các công cụ khác...
- 8
- 556
- 1
Tư liệu tâm lí - giáo dục học
...
- 1
- 493
- 0
TÂM LÍ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH
...
- 2
- 849
- 8
TÂM LÍ GIÁO DỤC SỨC KHỎE GIỚI TÍNH
... sớm thì gọi là hiện tượng dậy thì sớm đồng tính ở nữ giới. Nếu ở bé gái xuất hiện những đặc trưng giới tính quá sớm và lại là những đặc trưng của nam giới (như córâu, yết hầu lớn lên, tiếng nói ... tượng rụng trứng, đó là lúc chức năngsinh dục phát triển hoàn thiện. Sự phát triển đặc trưng giới tính của trẻ gái từ khi bắt đầu cho đến khi phát dục hoàn toàn trung bình khoảng 4 năm (có thể ... đặc trưng giới tính hoặc thấy kinhlần đầu thì bạn gái đó được coi là dậy thì sớm. Hiện tượng dậy thì sớm được chia thành hai loại:Nếu ở bé gái xuất hiện những đặc trưng của giới tính nữ quá...
- 3
- 511
- 3
Tổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức phần quang hình học vật lí 11 nâng cao bằng phương pháp thực nghiệm luận văn thạc sĩ giáo dục học
... Tổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức phần " ;Quang hình học Vật lí 11 nâng cao bằng phương pháp thực nghiệm . 2. Mục đích nghiên cứu Nâng cao chất lượng dạy học một số kiến thức phần ... thí nghiệm Vật lý.- Thông qua thí nghiệm thực tập.2.1. Nội dung phần Quang hình học vật lí 11 Nâng cao 2.1.1. Vai trò và vị trí phần Quang hình học Vật lí 11 Nâng cao Phần Quang hình học ... phần Quang hình học Vật lý 11 nâng cao bằng phương pháp thực nghiệm. 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu3.1. Đối tượng nghiên cứu:- Phương pháp thực nghiệm Vật lí. - Quá trình dạy học Vật lý.3.2....
- 90
- 1,014
- 1
Một số giải pháp quản lí giáo dục nhằm xây dựng trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn tỉnh nghệ an
... nhằm xây dựng TTHTCĐ ở Nghệ An 3.1. Các yêu cầu trong việc đề xuất các giải pháp quản lý giáo dục nhằm xây dựng TTHTCĐ ở Nghệ An. Các giải pháp quản lý giáo dục nhằm xây dựng TTHTCĐ ở Nghệ An cầnđảm ... hình, lộ trình, nhất là các giải pháp chủ yếu để xây dựng TTHTCĐ ở Nghệ An, tôi chọn đề tài Một số giải pháp quản lý giáo dục nhằm xây dựng TTHTCĐ trên địa bàn tỉnh Nghệ An đểnghiên cứu.2. Mục ... cứu: Một số giải pháp quản lý giáo dục nhằm xây dựng các TTHTCĐ ở Nghệ An. 4. Giả thuyết khoa học: Có thể đẩy mạnh việc xây dựng các TTHTCĐ ở Nghệ An, nếu đề xuất đợccác giải pháp quản lý giáo dục...
- 64
- 703
- 2
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 cơ bản theo định hướng giải quyết vấn đề luận văn thạc sĩ giáo dục học
... hoạt động dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức 81.2. Dạy học theo định hướng giải quyết vấn đề 91.2.1. Khái niệm về dạy học giải quyết vấn đề 91.2.2. Vấn đề và tình huống có vấn đề ... trọng trong nhà trường nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh. 1.1.1.2. Các biện pháp tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh có ... quyết vấn đề. - Tổ chức hoạt động dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh. 3.2. Phạm vi nghiên cứu - Hoạt động nhận thức của học sinh lớp 11 THPT theo chương trình Vật lý 11...
- 99
- 1,438
- 15
Nghiên cứu dạy học bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lí trung học phổ thông ban cơ bản theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý luận văn thạc sỹ giáo dục học
... HọC PHổ THÔNG BAN CƠ BảN THEO Lý THUYếT PHáT TRIểN BàI TậP VậT Lý Chuyờn ngnh: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCNgười hướng dẫn khoa học: PGS. ... luận văn này. Vinh, tháng 12 năm 2011Tác giảLê Thị Huệ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHLÊ THỊ HUNGHIÊN CứU DạY HọC BàI TậP CHƯƠNG DòNG ĐIệN XOAY CHIềU VậT Lí 12 TRUNG HọC PHổ ... khoa học và động viên nghiên cứu hoàn thành luận văn. Ban giám hiệu, khoa Sau đại học, quý thầy cô giáo khoa Vật lý Trường Đại học Vinh cùng quý thầy cô giáo đã trực tiếp tham gia giảng dạy. Ban...
- 120
- 1,093
- 4
Tuận văn Tâm lí giáo dục
... thống giáo dục bậc đại học tại Việt Nam 5 II. Tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục đại học tại Việt Nam 9 1. Định nghĩa chất lượng giáo dục 9 2. Các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục ... khoa học giáo dục của tác giả La Hồng Huy - Đọc các tài liệu định nghĩa chất lượng giáo dục và tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đại học - Đọc báo cáo thống kê của Bộ giáo dục; các ... Vì giáo dục đặt khách hàng ở vị trí trung tâm nên trong bài nghiên cứu, chúng tôi sẽ đề cập đến những thực trạng điển hỉnh của nền giáo dục Việt Nam về cơ sở vật chất, chương trình giáo dục, ...
- 85
- 357
- 1
TƯ VẤN TÂM LÝ GIÁO DỤC
... TƯ VẤN TÂM LÝ GIÁO DỤC CHO HỌC SINH TRUNG HỌCNỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH 1) Vai trò giáo viên chủ nhiệm.2) Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh trung học.3) Phát triển kĩ năng quản lý cảm ... / 10 / 2005 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) Giáo viên làm công tác tư vấn cho học sinh là giáo viên trung học được đào tạo hoặc bồidưỡng về nghiệp vụ tư vấn; có nhiệm vụ tư vấn cho cha mẹ học ... "5H#?"I+@7,Nội dung tư vấn J,%$+4:K2F)L%+MH$N) Khi tư vấn, có hai nhóm đối tư ng mà người tư vấn cần xử lý 9H?HOB!"PQ$0Gây...
- 10
- 436
- 1
Tập huấn Giáo viên chủ nhiệm : VỀ TƯ VẤN TÂM LÝ GIÁO DỤC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC
... TẬP HUẤN GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆMVỀ TƯ VẤN TÂM LÝ GIÁO DỤC CHO HỌC SINH TRUNG HỌCTháng 8 năm 2013SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH THUẬNNỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN1. Vai trò giáo viên chủ nhiệm. 2. ... Giáo viên làm công tác tư vấn cho học sinh là giáo viên trung học được đào tạo hoặc bồi dưỡng về nghiệp vụ tư vấn; có nhiệm vụ tư vấn cho cha mẹ học sinh và học sinh để giúp các em vượt ... loạn tâm lý ở trẻ vị thành niên.7. Kỹ thuật tổ chức quá trình tư vấn học đường.Chức năng của giáo viên chủ nhiệm CHỨC NĂNG TƯ VẤN CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆMGVCNDạy học Giáo dục Quản lý ...
- 50
- 1,199
- 15
Từ khóa: tâm lí giáo dục là gìtâm tư vấn tâm lý giáo dục và tình yêu hôn nhân gia đìnhtâm tư vấn tâm lý giáo dục gia đình và thanh thiếu niênbài 2 tư vấn tâm lý giáo dục gia đìnhbộ môn tâm lí giáo dụctìm hiểu về nhân sự 4 tiêu chí căn bản để kiểm định tính cách http ceea ier edu vn hoat dong tu van tam ly giao duc 257 tim hiu v nhan s 4 tieu chi cn bn kim nh tinh cachthực trạng công tác quản lý hoạt động dạy của giảng viên tại khoa tâm lí giáo dục họccơ sở tâm lí giáo dục họccơ sở tâm lí giáo dụcluan van nganh quan li giao ducluận văn thạc sĩ cao học nganh quản lí giáo dụcluan van thac si quan li giao ducphần ii đặc điểm tâm lý của hoạt động giáo dục thể chất và cơ sở tâm lý học của quá trình giảng dạy kỹ thuật vận động và giáo dục thể chấttâm lý giáo dục amp công tác xã hội người phỏng vấn phan xuân nhựt sinh viêntâm tư vấn hướng nghiệp tâm lý giáo dục trẻ emchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ