Mô hình quản lý tập thể Quyền tác giả
Quản lý tập thể quyển tác giả
... thể để có thể liên đới quản lý các quyền trong một số lĩnh vực mà việc liên đới quản lý là bắt buộc. Theo khuyến cáo của tác giả Milahy Fiscor trong tác phẩm Quản lý tập thể quyền tác giả và ... hình tổ chức quản lý tập thể. Vì về bản chất, một tổ chức quản lý tập thể phải thực sự có một tập thể đứng ngay phía sau để hỗ trợ tổ chức đó hoạt động. Nếu một tổ chức quản lý tập thể (CMO) được ... Tổ chức quản lý tập thể 3Chương 2. ĐẶC ĐIỂM VỀ QUẢN LÝ TẬP THỂ QUYỀN LIÊN QUAN TRONG TÁC PHẨM ÂM NHẠC - THỰC TRẠNG TẠI VIỆT NAM 2.1 Tính chất công hay tư của tổ chức quản lý tập thể. 2.2...
- 50
- 429
- 2
quản lý tâp thế quyền liên quan trong tác phẩm âm nhạc Việt nam
... VỀ QUẢN LÝ TẬP THỂ QUYỀN LIÊN QUAN TRONG TÁC PHẨM ÂM NHẠC 1.1 Quyền tác giả, quyền liên quan trong tác phẩm âm nhạc Muốn nghiên cứu về quyền tác giả, quyền liên quan trong tác phẩm âm nhạc, ... 1. Quản lý tập thể quyền thực sự là mô hình phù hợp và hiệu quả nhất để liên đới quản lý quyền liên quan trong tác phẩm âm nhạc tại Việt Nam. 2. Mô hình liên đới quản lý tập thể trên thế giới ... một tổ chức quản lý tập thể, đó là: Hiệp hội (Hiệp hội công nghiệp ghi âm Việt Nam ), Trung tâm (trung tâm quyền tác giả văn học Việt Nam, Trung tâm bảo vệ quyền tác giả âm nhạc Việt Nam) . Tuy...
- 50
- 696
- 3
Bài tập về Mô hình quản lý chất lượng
... nhiều các mô hình quản lý chất lợng ra đời, nhng có những mô hình đợc phổ biến và ápdụng rộng rÃi hơn cả đó là: Hệ thống quản lý chất lợng theo tiêu chuẩn quốc tếISO-9000, Mô hình quản lý chất lợng ... nh vấn đề về quản lý, về vốn, hoặc9 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368Câu 1: Phân biệt các mô hình quản lý chất lợng: ISO-9000, Mô hình quản lý chất lợng ... của việcáp dụng một mô hình quản lý chất lợng sản phẩm. T vấn cho họ nên áp dụng mô hình nào mô hình nào là quan trọng nhất.- Đào tạo đội ngũ cán bộ quản lý nhà nớc về chất lợng cho các trungtâm,...
- 21
- 1,140
- 7
Phân tích một mô hình quản lý giáo dục. Liên hệ với thực tế quản lý giáo dục hiện nay. Từ đó đề xuất cách áp dụng mô hình quản lý giáo dục đã lựa chọn cho công tác quản lý ở cơ sở giáo dục anh chị công tác.
... trường cho phù hợp với thực tiễn giáo dục tinh tế, phức tạp và sống động của trường THCS Đông Hội.5.2 Đề xuất cách áp dụng mô hình đồng thuận trong quản lý giáo dục ở trườngTHCS Đông Hội- Đông Anh- ... Nội.5.1 Những lý do phải áp dụng mô hình đồng thuận trong quản lý giáo dục nhà trườngTrường THCS Đông Hội cũng giống như nhiều trường trong hệ thống giáo dục Việt Nam đó là đều ứng dụng mô hình chính ... thuận đã hình thành theo những cách thích hợp nhất trong việc quản lý ở trường tiểu học và đã trở thành mô hình định chuẩn ở bậc học này. Các nhóm công tác của giáo viên xác định các đề xuất cho...
- 12
- 12,694
- 157
điều tra, khảo sát và đánh giá thực trạng công tác quy hoạch và quản lý phát triển đô thị mới tại việt nam. kiến nghị một số vấn đề về mô hình quản lý phát triển đô thị mới trong thời gian tới
... 12I.6. Mô hình quản lý đô thị Las Vegas 12II. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÔ THỊ Ở VIỆT NAM 13II.1. Thực trạng mô hình quản lý đô thị 13II.2. Thực trạng bộ máy quản lý đô thị tại Việt nam 15II.2.1. Mô hình ... ta trong tương lai là: Xây dựng mô hình quản lý đô thị hợp lý, hiệu quả.Dưới đây, tôi xin đề xuất mô hình quản lý đô thị mới trong tương lai ở Việt nam. III. ĐỀ XUẤT MÔ HÌNH QUẢN LÝ ĐÔ THỊ MỚI ... LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÔ THI 3I.1. Một số khái niệm 3I.2. Những đặc trưng của đô thị 3I.3. Các mô hình quản lý đô thị 4I.3.1. Mô hình quản lý đô thị lấy quản lý xã hội làm chủ đạo 4I.3.2. Mô...
- 35
- 2,742
- 16
Nghiên cứu biện pháp quản lý dịch hại tổng hợp cho lúa trên mô hình quản lý cây trồng tổng hợp (icm) thuộc hệ canh tác lúa - ngô và lúa - đậu tương pot
... nghiệp Việt Nam 7 NGHIÊN CỨU BIỆN PHÁP QUẢN LÝ DỊCH HẠI TỔNG HỢP CHO LÚA TRÊN MÔ HÌNH QUẢN LÝ CÂY TRỒNG TỔNG HỢP (ICM) THUỘC HỆ CANH TÁC LÚA - NGÔ VÀ LÚA - ĐẬU TƯƠNG Nguyễn Văn Tuất1 ... nghiên cứu và xác định được các loài dịch hại chính trên lúa xuân, lúa mùa trên mô hình quản lý cây trồng tổng hợp ICM thuộc hệ canh tác có lúa tại 3 tỉnh Hải Dương, Thanh Hoá và Vĩnh Phúc và ... * Địa điểm nghiên cứu: - Đại diện cho hệ canh tác Lúa - Lúa - Ngô (Đậu tương/ Lạc) tại 2 tỉnh: + Vĩnh Phúc: HTXDVNN Chu Phan - Mê Linh - Vĩnh Phúc (cũ); HTX Liên Mạc - Mê Linh - Vĩnh Phúc....
- 7
- 979
- 10
Bài tập thực hành môn HQTCSDL - Mô hình quan hệ thực thể
... )NNNNHCSDL 6 Mô n học, tài khoản (trừu tượng) Bài tập về trường họcBài tập về trường họcNNNNHCSDL 35 Mô hình liên kết Mô hình liên kết – thực thực thể thể ERER(Entity ... (Entity Set) Thuộc tính (Attribute)Mốiquanhệ (Relationship)NNNNHCSDL 3Mối quan hệ (Relationship)3 Mô Mô hình hình ER ER Mô hình ER như 1 công cụ để trao đổi ý tưởng ... CSDL Lược đồ liên kết thực thể (Entity-RelationshipDiagram)có3phầntử cơRelationship Diagram) có 3 phần tử cơ bảnTậpthựcthể (EntitySet) Tập thực thể (Entity Set)...
- 36
- 1,467
- 13
Bài tập thực hành môn HQTCSDL - Mô hình quan hệ thực thể
... với mỗi thể hiện của kiểu thực thể A Lượng số tối thiểu (minimum cardinality): làsố tối thiểu của các thể hiện của kiểu thực thể B mà có thể liên kết với mỗi thể hiện của kiểu thực thể A ... trị (multivalued attribute): có thể có nhiều hơn một trị cho một thể hiện của thực thể Ví dụ: Thực thể COURSE có thuộc tính Teacher đa trị, một môn học có thể được dạy bởi nhiều hơn 1 thầy ... hình ER được diễn tả bằng sơ đồ liên kết thực thể (entity relationship diagram - ERD) Ba phần tử cơ bản: Kiểu thực thể (entity Type) Quan hệ hay mối liên kết (Relationship) Các thuộc...
- 47
- 1,265
- 6
Nghiên cứu thực trạng công tác y tế trường học ở việt nam hiện nay và đề xuất mô hình quản lý phù hợp
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIỆM THU ĐỀ TÀI CẤP BỘ Nghiên cứu thực trạng công tác y tế trường học ở Việt nam hiện nay và đề xuất mô hình quản lý phù hợp ... Các nghiên cứu trên thế giới về y tế trường học 1.3.1. Các nghiên cứu về thực trạng y tế trường học Cho tới nay đã có một số nghiên cứu thực trạng y tế trường học trên thế giới. Hầu hết các nghiên ... đ y * Cơ sở vật chất, điều kiện thực hiện y tế trường học tại các trường học 2.3.2. Địa điểm nghiên cứu Nhằm phân tích toàn diện về thực trạng hoạt động y tế trường học hiện nay, nghiên cứu...
- 107
- 4,556
- 46
xây dựng mô hình quản lý hệ thống tưới và giao thông nông thôn.
... quản lý hệ thống tới . - Phần 2 : Mô hình quản lý giao thông nông thôn . Đề tài KC-07-28 - Báo cáo Các mô hình quản lý: 2 mô hình quản lý Thủy lợi tại Hòa Bình, mô hình quản lý GTNT ... 1 Phần 1: Xây dựng mô hình quản lý hệ thống tới 1 1.1. Lựa chọn hệ thống tới để xây dựng mô hình 1 1.2. Trình tự và nội dung xây dựng mô hình 2 1.2.1. Hớng dẫn đánh giá hệ thống tới 3 ... trình, phơng pháp và nội dung, kết quả xây dựng mô hình: - 02 mô hình quản lý hệ thống tới đà đợc xây tại huyện Cao phong và Lơng sơn tỉnh Hoà Bình. - 01 mô hình quản lý giao thông nông thôn cấp...
- 105
- 521
- 0
Nghiên cứu xây dựng hệ thống theo dõi, giám sát an toàn mạng theo mô hình quản lý tập trung để bảo vệ mạng internet việt nam
... Hình I.15: Lƣợc đồ phản ứng/ứng cứu sự cố 94 Hình II.1: Mô hình tổng thể phần mềm tiếp nhận thông tin 98 Hình II.2: Mô hình hệ thống quản lý an toàn Internet 112 Hình II.3: Hệ tập trung Hình ... nút mạng bậc cao nhất. b) Đề xuất mục tiêu khả thi cho Hệ thống theo dõi giám sát an toàn mạng Internet Việt Nam xây dựng trong đề tài Mục tiêu Hệ thống giám sát cảnh báo sớm và phản ứng nhanh ... khách hàng. 24 Hình I.7: Sơ đồ hoạt động của cơ quan chủ quản 59 Hình I.8: Lƣợc đồ mô tả ngữ cảnh tổng thể của Hệ thống theo dõi, giám sát an toàn mạng Internet Việt Nam 62 Hình I.9: Sơ đồ...
- 320
- 1,164
- 3
Mô hình quản lý tập thể Quyền tác giả
... hoạt động quản lý quyền sao chépthông qua tổ chức quản lý tập thể Trong chương 1 tác giả tâp trung đi vào cơ sở lý luận của quyền tác giả, quyền sao chép và các tổ chức quản lý tập thể. Phân ... đề lý luận liên quan đến quản lý tập thể và tổ chức quản lý tập thể Chương 2: Hoạt động quản lý quyền sao chép thông qua các tổ chức quản lý tập thể và thực trạng hiện nayTrong chương 2 tác giả ... chức quản lý tập thể được ra đời và xem như là một cơ chế mới đểbảo vệ và thực thi các quyền lợi của chủ thể quyền. Nghiên cứu các vấn đề về quản lý tập thể và các tổ chức quản lý tập thể sẽ giải...
- 44
- 676
- 6
Các biện pháp quản lý chất lượng học tập của học sinh tiểu học ở huyện Quảng Xương - tỉnh Thanh Hóa theo mô hình quản lý chất lượng tổng thể (TQM)
... việc quản lý chất lượng học sinh các trường tiểu học huyện Quảng Xương - tỉnh Thanh Hóa. Đề xuất các biện pháp quản lý chất lượng học tập học sinh của hiệu trưởng các trường tiểu học ở huyện Quảng ... cuối bậc tiểu học ở huyện Quảng Xương - tỉnh Thanh Hóa .Chương 3. Đề xuất biện pháp quản lý chất lượng học tập học sinh của hiệu trưởng các trường tiểu học ở huyện Quảng Xương - tỉnh Thanh Hóa. Kết ... tổng thể ở các trường tiểu học huyện Quảng Xương - tỉnh Thanh Hóa. 3.2. Khách thể nghiên cứu Chất lượng học tập của học sinh tiểu học ở các trường tiểu học huyện Quảng Xương - tỉnh Thanh Hóa. 4....
- 113
- 1,367
- 6
Từ khóa: mô hình quản lý tập trung là gìmô hình quản lý tập trungmô hình quản lý tập trung quan liêu bao cấpưu điểm của mô hình quản lý tập trungmô hình quản lý tổng thể tại bệnh việncác biện pháp quản lý chất lượng học tập của học sinh tiểu học ở huyện quảng xương tỉnh thanh hóa theo mô hình quản lý chất lượng tổng thể tqmmô hình quản lý chất lượng tổng thể tqmmô hình quản lý chất lượng tổng thểmô hình quản lý hợp tác xãmô hình quản lý phân quyềnmô hình quản lý rủi ro tín dụng tập trungmô hình quản lý rủi ro tập trungmô hình quản lý tài chính tập trungmô hình quản lý mạng tập trungmô hình quản lý tín dụng tập trungBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ