skkn xây dưng tập thể sư phạm trong nhà trường thcs đắc cầu
MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG TẬP THỂ SƯ PHẠM Ở TRƯỜNG THCS EA YÔNG – KRÔNG PẮC
... Thành NhâmHiệu trưởng Trường THCS Ea Yông. MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG TẬP THỂ SƯ PHẠM Ở TRƯỜNG THCS EA YÔNG – KRÔNG PẮC A – XUẤT PHÁT VẤN ĐỀ: 1. Việc xây dựng đội ngũ giáo ... dục huyện Krông Pắc – một trường nhiều năm không đạt Trường Tiên tiến” do nội bộ lũng cũng, nền nếp dạy và học không được chú trọng. B – CÔNG TÁC XÂY DỰNG TẬP THỂ SƯ PHẠM TRƯỜNG THCS EAYƠNG (QUY ... thực tế công tác của giáo viên để hoàn thiện kỹ năng giảng dạy giáo dục dưới các hoạt động:3 nghiệm của bản thân trong công tác xây dựng tập thể sư phạm Nhà trường, để trở thành một đội ngũ...
- 9
- 2,067
- 7
Xây dựng tập thể sư phạm
... của tập thể sư phạm, mối quan hệ giữa các thành viên với tập thể và những việc cần làm để xây dựng, củng cố, phát triển tập thể sư phạm ở trường học. 1.2.2. Những yêu cầu đối với một tập thể sư ... tan rã, không thể thực hiện tốt nhiệm vụ đã đề ra.Mối quan hệ trong tập thể sư phạm có thể chia làm 3 loại quan hệ: cá nhân với cá nhân, cá nhân với tập thể và tập thể vớiù tập thể. Trong quá ... giáo dục thì việc xây dựng một tập thể sư phạm vững mạnh là điều tất yếu vì tập thể sư phạm đóng vai trò quyết định trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, trong việc xây dựng nhà trường.Ngày...
- 38
- 1,316
- 14
SKKN - XÂY DỰNG TẬP THỂ SƯ PHẠM
... ngũ giáo viên, xây dựng tập thể s phạm. I. Một số cơ sở lý luận của việc sử dụng, bồi dỡng đội ngũgiáo viên, xây dựng tập thể s phạm. 1. Khái niệm, đặc điểm của tập thể s phạm, đội ngũ giáo ... là một yếu tố làm chất lợng giáo dục.c) Xây dựng tập thể s phạm: - Mục đích việc xây dựng tập thể s phạm trong nhà trờng:Là nhằm phát huy sức mạnh tập thể trong việc thực hiện mục tiêu giáodục. ... sở Minh Hoá có tổ chuyên môn: Toán - Lý - Hoá - Sinh, Văn - Sử - Địa - Giáo dục công dân và Anh - Thể - Nhạc - Hoạ. - Lịch sinh hoạt tổ: Chiều thứ 5 hàng tuần. - Nội dung sinh hoạt:Đánh giá hoạt...
- 30
- 1,530
- 22
Biện pháp xây dựng tập thể sư phạm tích cực tại trường đại học thể dục thể thao đà nẵng
... triển của tập thể sư phạm và thực trạng quản lý công tác xây dựng tập thể sư phạm tại trường Đại học thể dục thể thao Đà Nẵng trong giai ñoạn hiện nay. Trường Đại học thể dục thể thao Đà Nẵng ñang ... lý xây dựng tập thể sư phạm ở trường ñại học; - Nghiên cứu, phân tích và ñánh giá thực trạng công tác xây dựng tập thể sư phạm tại trường Đại học Thể dục Thể thao Đà Nẵng; - Đề xuất các biện ... biện pháp xây dựng tập thể sư phạm tích cực tại Trường Đại học thể dục thể thao Đà Nẵng. Mỗi biện pháp ñều ñược phân tích cụ thể, chi tiết về ý nghĩa, nội dung và cách thực hiện. Các biện pháp...
- 13
- 776
- 3
Quản lý xây dựng tập thể sư phạm tại trường trung học phổ thông nguyễn hiền thành phố đà nẵng
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LÊ THỊ TUYẾT HỒNG QUẢN LÝ XÂY DỰNG TẬP THỂ SƯ PHẠM TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN HIỀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Chuyên ngành: Quản lý giáo ... 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ XÂY DỰNG TẬP THỂ SƯ PHẠM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. Tổng quan các nghiên cứu về quản lý xây dựng TTSP Vấn ñề quản lý xây dựng TTSP trong nhà trường nói ... biện pháp quản lý công tác xây dựng TTSP theo hướng xây dựng TCBHH tại trường THPT Nguyễn Hiền thành phố Đà Nẵng. 4. Giả thuyết khoa học Trong thời gian qua, trường THPT Nguyễn Hiền Đà Nẵng ñã...
- 13
- 807
- 2
Xây dựng tập thể sư phậm đoàn kết
... tạo.Với quan điểm xây dựng tập thể s phạm là tập thể lành mạnh và đoàn kết tronggiai đoạn cách mạng hiện nay nhằm đáp ứng yêu cầu giáo dục của thời đại cần phải xây dựng một tập thể có tinh thần ... bộ đà xây dựng tập thể nhà trờng đoàn kết nhất trí vợt qua mọi khókhăn, ổn định tổ chức, thực hiện tốt các nhiệm vụ đợc giao. Ngoài việc đoàn kết nội bộđợc chú trọng, việc xây dựng tập thể nhà ... phải chỉ chú trọng đến khâu đoàn kết nhất trí mà còn phải chú trọng xây dựng về nhiều mặt nh nhận thức, xây dựng về chuyên môn nghiệp vụ, xây dựng về tập thể văn hóa, xây dựng về ý thức tiếp cậncông...
- 17
- 2,049
- 22
SKKN-Xây dựng tập thể CĐVM
... cá nhân.- Việc khen thưởng còn hạn chế.PHẦN III MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG TẬP THỂ CÔNG ĐOÀN VỮNG MẠNH Để xây dựng tập thể công đoàn vững mạnh, bản thân tôi đã cùng các thành viên trong Ban ... Trường Tiểu học Thị trấn Mường Ảng8 Một số biện pháp xây dựng tập thể Công đoàn vững mạnh- Nghiên cứu biện pháp đã áp dụng để xây dựng tập thể công đoàn vững mạnh. 2.2. Phạm vi nghiên cứu: - ... xây dựng tập thể công đoàn ở trường tiểu học. II. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu: 2.1. Đối tượng nghiên cứu: Nguyễn Văn Sơn – Trường Tiểu học Thị trấn Mường Ảng2 Một số biện pháp xây dựng tập...
- 9
- 339
- 1
skkn xây dưng tập thể sư phạm trong nhà trường thcs đắc cầu
... đóng dấu) Xây dựng tập thể sư phạm trong nhà trường THCS Đáp Cầu 20 Nguyễn Quang Loan – Trường THCS Đáp Cầu Hai năm học 2007 - 20092. Công tác xây dựng tập thể sư phạm trường THCS Đáp Cầu hai ... về việc xây dựng một tập thể sư phạm trong nhà trường THCS. Đáp Cầu, ngày 01 tháng 4 năm 2009 Người viết đề tàiNguyễn Quang Loan Xây dựng tập thể sư phạm trong nhà trường THCS Đáp Cầu 18 ... số tập thể sư phạm ở các trường trong thành phố.4. Nhiệm vụ của đề tài:Qua việc nghiên cứu, tìm hiểu tập thể sư phạm trong nhà trường THCS Đáp Cầu đưa ra phương pháp xây dựng tập thể nhà trường...
- 20
- 541
- 0
xây dựng văn hóa ứng xử sư phạm trong nhà trường trung học phổ thông
... TRÌNH ỨNG XỬ SƯ PHẠM VÀ MỘT SỐ NGUYÊN NHÂNDẪN TỚI KHÓ KHĂN TRONG ỨNG XỬ SƯ PHẠM1. QUY TRÌNH ỨNG XỬ SƯ PHẠM:1.1. Đối tượng tham gia quy trình: Tham gia vào quy trình ứng xử sư phạm trong trường ... QUAN VỀ VĂN HÓA ỨNG XỬ SƯ PHẠMKhông phải đến bối cảnh đất nước ta phát triển theo con đường công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện nay, văn hóa học đường nói chung và văn hóa ứng xử sư phạm nói ... trường trung học phổ thông. Chương 2. Cơ sở lý thuyết trong giao tiếp và ứng xử sư phạm Chương 3. Quy trình ứng xử sư phạm và một số nguyên nhân dẫn tới khó khăn trong ứng xử sư phạm 7. KẾT QUẢ...
- 35
- 1,274
- 13
skkn xây dựng cảnh quan sư phạm “ xanh – sạch – đẹp ” trường tiểu học an lợi - long thành
... PHÒNG GD-ĐT LONG THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG T .H AN LỢI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc . SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMXÂY DỰNG CẢNH QUAN SƯ PHẠM “ XANH – SẠCH – ĐẸP ” Họ và tên ... trường đạt cảnh quan sư phạm “ Xanh – Sạch – Đẹp ” cấp Tỉnh .16 Sau 3 năm được công nhận “ Xanh – Sạch – Đẹp ” cấp Tỉnh , đến năm học 201 0-2 011 một lần nửa nhà trường được đoàn thanh tra ... bạn đồng nghiệp , để cho việc xây dựng môi trường cảnh quan sư phạm “ Xanh – Sạch – Đẹp ” của trường Tiểu Học An Lợi – Huyện Long Thành – Tỉnh Đồng Nai nói riêng và ngành giáo dục nói chung...
- 38
- 1,261
- 6
Xây dựng tập thể sư phạm thành tổ chức biết học hỏi ở trường Trung học Phổ thông Bán công Nguyễn Thái Học thành phố Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc
... khoa học. Với những lý do trên đây, tôi chọn đề tài: Xây dựng tập thể sư phạm thành tổ chức biết học hỏi ở trường Trung học phổ thông Bán công Nguyễn Thái Học thành phố Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc ... tập thể sư phạm trường Trung học phổ thông bán công Nguyễn Thái Học và những nhân tố ban đầu của tổ chức biết học hỏi trong tập thể sư phạm nhà trường. Chương 3: Biện pháp xây dựng tập thể sư ... của tổ chức " ;biết học hỏi& quot; trong tập thể sư phạm trường THPT BC Nguyễn Thái Học. - Đề xuất biện pháp xây dựng tập thể sư phạm trường THPT BC Nguyễn Thái Học thành tổ chức "biết...
- 114
- 1,174
- 4
SKKN Xây dựng tập thể lớp tự quả đối với học sinh trường THPT Nguyễn Chí Thanh
... SỞ GD-ĐT KHÁNH HÒA TRƯỜNG THPT NGUYỄN CHÍ THANH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Xây dựng tập thể tự quản đối với học sinh trường THPT Nguyễn Chí Thanh ... tiễn đối với học sinh lớp chủ nhiệm 12C1 trường THPT Nguyễn Chí Thanh, năm học 2013-2014. minh chúng III. Các biện pháp tiến hành để giải quyết vấn đề: Thực chất của xây dựng lớp tự quản là ... hướng Xây dựng tập thể lớp tự quản”: 1. Kết quả thực hiện đề tài đối với lớp 12C4 năm học 2012- 2013 * Thực trạng của lớp: Bước đầu tìm hiểu, nắm bắt tình hình của lớp ở năm học trước – Lớp...
- 41
- 1,721
- 7
SKKN Xây dựng đoàn kết nội bộ trong nhà trường nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo dục
... tâm đó tạo phần thuận lợi cho nhà trường trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh, góp phần trong công tác xây dựng đoàn kết nội bộ trường học. Trong công tác, các vấn đề vướng mắc đều ... tạo sự đồng thuận trong cơ quan đơn vị cùng nhau hoàn thành tốt nhiệm vụ. Vì thế tôi chọn đề tài Xây dựng đoàn kết nội bộ trong nhà trường nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo dục II. Đối tượng ... diễn ra trong công tác giáo dục ở nhiều đơn vị trường học. Tôi xin trao đổi vài suy nghĩ và đề xuất một số giải pháp nhằm xây dựng đội ngũ đoàn kết nhằm nâng cao hiệu quả công tác ở trường THCS...
- 15
- 5,373
- 31
SKKN-Xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh
... lượng của tập thể giáo viên và những người quản lí (gọi chung là tập 3 thể sư phạm) . Cho nên người cán bộ quản lí trong bất kì nhà trường nào cũng cần phải xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh thì ... Biện pháp thực hiện3.1.1 Tìm hiểu năng lực từng cá nhân trong tập thể Để xây dựng một tập thể sư phạm mạnh, hiệu trưởng cần nắm vững, hiểu rõ năng lực của từng thành viên; cả về tâm lý, thái ... Lịch sử nghiên cứu vấn đềVấn đề xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh có ý nghĩa then chốt đối với mọi trường học. Bao gồm hai nội dung đan xen vào nhau đó là xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường...
- 77
- 1,142
- 11
Một số biện pháp “xây dựng tập thể vững mạnh” trong công tác chủ nhiệm học sinh THCS
... 15,22. Biện pháp: 3 THCS0 4 Một số biện pháp “xây dựng tập thể vững mạnh” trong công tác chủ nhiệm học sinh THCS a) Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm: Công tác chủ nhiệm lớp là một công tác khó ... viên chủ nhiệm là nhân vật chủ đạo để hình thành nhân cách cho từng học sinh trong tập thể lớp. 1 THCS0 4 Một số biện pháp “xây dựng tập thể vững mạnh” trong công tác chủ nhiệm học sinh THCS - ... được tập thể lớp vững mạnh. 9 THCS0 4 Một số biện pháp “xây dựng tập thể vững mạnh” trong công tác chủ nhiệm học sinh THCS - Giáo viên chủ nhiệm phải tìm hiểu lý lịch, tính cách học sinh, ...
- 15
- 1,254
- 1
Từ khóa: xây dựng tập thể sư phạmxây dựng tập thể sư phậm đoàn kếttham luận xây dựng tập thể sư phạm đoàn kếtnhóm biện pháp xây dựng tập thể giáo viên các nhà trường thành tổ chức biết học hỏiskkn xây dựng tập thể học sinh tự quảnphần 4 tìm hiểu về xây dựng cảnh quan sư phạm và môi trường thân thiện trong nhà trườnggiao tiếp sư phạm trong nhà trườngxây dựng văn hóa giao tiếp trong nhà trườnggiáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học viên sư phạm trong nhà trường quân sự hiện nayxây dựng các mối quan hệ trong nhà trườngxây dựng bầu không khí tập thể sư phạmskkn một số biện pháp nhằm xây dựng tập thể học sinh đoàn kết vững mạnh trong công tác chủ nhiệm lớp 10 trường thpt quan hóaskkn một số biện pháp nhằm xây dựng tập thể lớp đoàn kết vững mạnh trong công tác chủ nhiệm lớp 10 ở trường thpt quan hóađược sự hỗ trợ của các ban ngành đoàn thể trong xây dựng tập thể nhà trườngbầu không khí tâm lý trong tập thể sư phạmBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ