skkn khai thác và phát triển bài toán nhằm phát huy năng lực của học sinh trong trương trình toán lớp 7

Sử dụng bài tập để rèn luyện phát triển tư duy, rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông (THPT)

... sự phát triển tư duy. 2. Trí thông minh: Định nghĩa, đo trí thông minh, cách rèn trí thông minh. 3. Mối quan hệ giữa bài tập hoá học và việc phát triển tư duy, rèn trí thông minh cho học ... THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY, RÈN TRÍ THÔNG MINH CHO HỌC SINH THPT 2.1. Nguyên tắc lựa chọn, xây dựng bài tập phát triển tư duy, rèn trí thông minh 2.1.1. Chính xác, khoa học ... TƯNG SÁT NHỚ TƯNG PHÁN HOÁ HOÁ TƯ DUY PHÁT TRIỂN 1.6. Thực trạng sử dụng bài tập để phát triển tư duy, rèn trí thông minh ở trường THPT Để có căn cứ đánh giá thực trạng sử dụng bài tập...

168
3,152
19

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương chất khí lớp 10

... KHOA SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” LỚP 10 BAN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Chuyên ngành: ... CHTNKQ và sử dụng trong quá trình dạy học chương Chất khí lớp 10 ban khoa học tự nhiên nhằm phát tính tích cực, tự lực của HS trong quá trình dạy học. Chỉ rõ HS cách phân tích câu trắc nghiệm ... lựa chọn đề tài: Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương Chất khí lớp 10 ban khoa học tự nhiên” là hết sức...

142
2,559
2

XÂY DỰNG CÂU HỎI THEO HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CÁC BÀI 12, 13, 14, 16 - SINH HỌC 6 Ở TRƯỜNG T RUNG HỌC CƠ SỞ

...

33
2,775
5

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 nâng cao

... (!F(+X:??HI&&T9>kO';-,7/CJ&5=G;'7$eXây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong qúa trình dạy học chương Dòng điện xoay chiều Vật lí 12 -Nâng cao ”.2. Mục đích ... (&OF;-,7/V XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG “DÒNGĐIỆN XOAY CHIỀU" VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO 2.1. Mục tiêu dạy học của chương “ Dòng điện xoay chiều Vật lí 12 Nâng cao 2.1.1. Kiến ... !2///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////UU Chương 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG“DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” VẬT LÍ 12 NÂNG CAO U//[^!2;c81,$=:(U//////////////////////////U_U///L9////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////U__...

skkn khai thác và phát triển bài toán nhằm phát huy năng lực của học sinh trong trương trình toán lớp 7

... dạy trên lớp bản thân tôi có sáng kiến kinh nghiệm nhỏ trong vấn đề: " ;Khai thác và phát triển bài toán nhằm phát huy năng lực t duy của học sinh trong chơng trình toán 7 I.3. Phạm vi và đối ... sáng kiến1/ Tên sáng kiến: " ;Khai thác và phát triển bài toán nhằm phát huy năng lực tduy của học sinh trong chơng trình toán 7 2/ Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Toán THCS .3/ Thời gian áp dụng ... là bài toán khá lí thú. Khai thác bài toán 1 ta sẽ có nhiều bài toán tơng tự. Ta tiếp tục khai thác các bài toán ( tơng tự bài tập 1 )ã Cho hình 2. Biết a // b tính nh bài toán mở đầu. Bài toán...

khai thác quyền sở hữu trí tuệ nhằm phát triển công nghệ xanh ở việt nam

... trạng vấn đề khai thác quyền sở hữu trí tuệ nhằm phát triển công nghệ xanh ở Việt Nam Thứ hai, tổng kết bài học về khai thác quyền sở hữu trí tuệ để phát triển công nghệ xanh ở Việt Nam từ kinh ... công nghệ xanh ở Việt Nam 67 4.3.1. Phương hướng và mục tiêu khai thác quyền sở hữu trí tuệ để phát triển công nghệ xanh ở Việt Nam 67 4.3.2. Một số giải pháp khai thác quyền sở hữu trí tuệ ... thực trạng vấn đề khai thác quyền sở hữu trí tuệ nhằm phát triển công nghệ xanh ở Việt Nam. Thứ ba, tổng kết bài học về khai thác quyền sở hữu trí tuệ để phát triển công nghiện xanh từ kinh nghiệm...

xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng phát huy tính tích cực tự lực của học sinh trong dạy học chương chất khí - lớp 10 thpt

...

xây dựng câu hỏi theo hướng phát huy năng lực của học sinh trong dạy học sinh học 6

... " ;Xây dựng CH theo hớng phát huy Trần anh công - lớp sinh - k2 6 Xây dựng câu hỏi theo hớng phát huy năng lực tự học của học sinh khi dạy học bài 12, 13, 14, 16 - Sinh học 6 - THCS năng lực ... sinh - k22 Xây dựng câu hỏi theo hớng phát huy năng lực tự học của học sinh khi dạy học bài 12, 13, 14, 16 - Sinh học 6 - THCSBảng chữ viết tắt:+ Phát huy năng lực tự lực: PHNLTL. + Học sinh: ... lớp sinh - k25 Xây dựng câu hỏi theo hớng phát huy năng lực tự học của học sinh khi dạy học bài 12, 13, 14, 16 - Sinh học 6 - THCScó hiệu quả là giáo viên xây dựng hệ thống câu hỏi theo hớng phát...

28
1,168
6

SKKN Phát triển tư duy và khả năng tính nhẩm của học sinh trong trường THCS

... tác động của toán học với đời sống, với các ngành khoa học kỹ thuật .- Vị trí của môn toán trong trường THCS .- Khả năng học toán của các em ở trường THCS hiện nay .- Do yêu cầu của đổi mới ... các em phát triển năng lực và phẩm chất trí tuệ . Chúng ta đều biết : Một trong những yêu cầu của việc dạy học sinh học toán là tạo cho các em có phương pháp tư duy , óc sáng tạo , khả năng lập ... dụng tính nhẩm trong Toán mà còn ở cả các môn : Lý, Hoá,… Do vậy thi học sinh giỏi của các khối, lớp trường Kim Nỗ trong nhiều năm gần đây đạt được kết quả tư ng đối khả quan tỷ lệ học sinh...

32
3,994
26

Xây dựng và ứng dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính cực của học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào - Sinh học 10 - Trung học phổ thông

... tích cực của học sinh để dạy học phần Sinh học tế bào - Sinh học 10 - THPT.” 2 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập trong dạy học phần Sinh học tế bào - Sinh học 10 ... và cơ sở thực tiễn của đề tài. Chương 2: Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học phần Sinh học tế bào - Sinh học 10 – Trung học phổ thông. ... BÀI TẬP THEO HƢỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO – SINH HỌC 1 0- THPT 23 2.1. Các nguyên tắc xây dựng câu hỏi, bài tập 23 2.1.1. Bám sát mục tiêu dạy...

Một số biện pháp phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong quá trình hướng dẫn học sinh giải bài tập phần “từ trường” và “cảm ứng điện từ”

... triển t duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong quá trình hớng dẫn học sinh giải bài tập vật lý và vai trò của bài tập vật lý trong việc phát triển t duy, năng lực sáng tạo của học sinh. ... kiểu hớng dẫn học sinh giải bài tập vật lý Chơng 2: Một số biện pháp phát triển t duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong quá trình hớng dẫn học sinh giải bài tập phần từ ... Chơng 2. Một số biện pháp phát triển t duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong quá trình hớng dẫn học sinh giải bài tập phần từ trờng và cảm ứng điện từ 1. Tình hình giải bài tập ở trờng...

Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động cơ Vật lí 12 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi và phát huy năng khiếu của học sinh trun[220012]

... 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ HƢỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƢƠNG DAO ĐỘNG CƠ” VẬT LÍ 12 NHẰM BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI VÀ PHÁT HUY NĂNG KHIẾU CỦA HỌC SINH THPT CHUYÊN 2.1. Các bƣớc giải ... .Chƣơng 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ HƢỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ 12 NHẰM BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI VÀ PHÁT HUY NĂNG KHIẾU HỌC SINH THPT CHUYÊN ...  Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động cơ Vật lí lớp 12 nhằm bồi dưỡng HSG và phát huy năng khiếu của học sinh THPT Chuyên trong...

Xây dựmg câu hỏi theo hướng phát huy năng lực của học sinh trong dạy học các bài 12,13,14,16- sinh học 6 ở trường trung học cơ sở

... NGHIỆM Xây dựmg câu hỏi theo hướng phát huy năng lực của học sinh trong dạy học các bài 12,13,14, 16- sinh học 6 ở trường trung học cơ sở Bài Nội dung cơ bản Câu hỏi có thể xây dựng Bài 13: ... KINH NGHIỆM Xây dựmg câu hỏi theo hướng phát huy năng lực của học sinh trong dạy học các bài 12,13,14, 16- sinh học 6 ở trường trung học cơ sở - Câu hỏi hình thành phát triển năng lực nhận thức2 ... NGHIỆM Xây dựmg câu hỏi theo hướng phát huy năng lực của học sinh trong dạy học các bài 12,13,14, 16- sinh học 6 ở trường trung học cơ sở I.4.4 Câu hỏi để củng cố hoàn thiện kiến thức. I.4.5 Câu hỏi...

SKKN Những sai lầm của học sinh trong việc giải toán hình giải tích trong không gian và hướng khắc phục

... Tuấn Hình học tọa độ trong khơng gian và những sai lầm của học sinh A.Lý do chọn đề tài:- Toán học thường được xem là bộ môn khoa học căn bản, tuy vậy mỗi giờ học toán thường rất căng thẳng và ... LUẬN- Khắc phục sai lầm của học sinh thường mắc phải khi giải bài tập về phương pháp toạ độ trong không gian là mối băn khoăn của rất nhiều giáo viên dạy khối 12. Phần lớn những sai lầm này ... học không bắt buộc phải tự dạy cụ thể và trực quan với những hình vẽ không gian 3 chiều, tránh được tính trừu tượng, nhằm đạt tới sự khái quát hoá của hình học không gian nói riêng và của toán...

21
2,843
40

Xem thêm