0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

biện pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông huyện thanh hà, tỉnh hải dương

Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng ở các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh

Thực trạng và biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng ở các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh

... TRẠNG VỀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP VÀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TRẢNG BÀNG, TỈNH TÂY NINH 2.1. ... nghiên cứu của mình vào đề tài: Thực trạng biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng, tỉnh Tây Ninh . 2. ... 2.2. Thực trạng về hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường THPT huyện Trảng Bàng, tỉnh Tây Ninh Để đánh giá thực trạng HĐGDNGLL các trường THPT trên địa bàn huyện Trảng Bàng tỉnh Tây...
  • 106
  • 4,097
  • 13
Một số giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học nghề phổ thông tại trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp các quận ngoại thành thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học nghề phổ thông tại trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp các quận ngoại thành thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... NHÀNMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGHỀ PHỔ THÔNG TẠI TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP HƯỚNG NGHIỆP CÁC QUẬN NGOẠI THÀNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên nghành: Quản ... việc đổi mới PPDH nghề phổ thông tại Trung tâm KTTH-HN các quận ngoại thành, thành phố Hồ Chí Minh và đưa ra một số giải pháp quản nhằm đổi mới PPDH nghề phổ thông tại Trung tâm KTTH-HN các ... trạng quản hoạt động dạy nghề phổ thông tại trung tâm KTTH-HN các quận ngoại thành, thành phố Hồ Chí Minh: 2.3.1. Thực trạng hoạt động dạy nghề phổ thông: Trong 07 trung tâm KTTH-HN của các quận...
  • 98
  • 1,326
  • 12
Một số giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện đông sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện đông sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... PHÁP QUẢN LÝHOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞHUYỆN ĐÔNG SƠN TỈNH THANH HÓAChuyên Ngành: Quản giáo dục số: 601405LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜI ... Hoạt động đổi mới phương pháp dạy học Hoạt động đổi mới phương pháp dạy bao gồm hai nội dung chính đó là hoạt động đổi mới phương pháp dạy của giáo viên và hoạt động đổi mới phương pháp học của học ... hơn. Chính vì do trên nên tác giả chọn đề tài nghiên cứu Một số giải pháp quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học các trường trung học sở huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hóa . Định hướng,...
  • 36
  • 982
  • 3
Một số giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện bá thước tỉnh thanh hóa luận văn thạc sỹ

Một số giải pháp quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện bá thước tỉnh thanh hóa luận văn thạc sỹ

... dưỡng.1.5.4. Quản hoạt động học tập của học sinh Quản hoạt động học tập của học sinh bao gồm: Quản động cơ, thái độ học tập, quản phương pháp học tập trường cũng như nhà. Quản hoạt động ... động đổi mới phương pháp dạy học& quot;, "Nội dung quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học& quot;, " ;Các nhân tố ảnh hưởng đến quá trình quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ... cứu: Một số giải pháp quản hoạt động đổi mới PPDH các trường THPT huyện Thước, tỉnh Thanh Hoá.3.3. Phạm vi nghiên cứu: Luận văn khảo sát, nghiên cứu hoạt động đổi mới phương pháp dạy học...
  • 118
  • 648
  • 4
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn hóa học ở trường trung học phổ thông mê linh, hà nội

Quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn hóa họctrường trung học phổ thông mê linh, hà nội

... CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC TRƢỜNG THPT 1.1. Vài nét về lịch sử nghiên cứu vấn đề Qun giáo dc, qung là nhng v c nhiu nhà nghiên ... mt còn hn ch trong quá trình qun hong dy ha Hing. Chƣơng 3 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC TẠI TRƢỜNG THPT NAM KHOÁI ... . 2.3. Thƣ̣c trạng hoạt động giảng dạy môn Sinh học của giáo viên và hoạt động học tập môn Sinh học của học sinh. 2.3.1. Thc trng hong...
  • 24
  • 709
  • 2
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử ở các trường trung học phổ thông huyện mê linh – hà nội

Quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử ở các trường trung học phổ thông huyện mê linh – hà nội

... THPT huyện Linh, Nội sẽ là cơ sở để đề ra các biện pháp quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử. CHƢƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ ... 1. Cơ sở luận về quản đổi mới phương pháp dạy học lịch sử THPT Chương 2. Thực trạng công tác quản đổi mới phương pháp dạy học lịch sử các trường trung học phổ thông huyện Linh Chương ... Đặc điểm của quản dạy học quản đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử trường trung học phổ thông 1.4.3.1. Đặc điểm của quản dạy học môn lịch sử Lịch sử là một khoa học thuộc...
  • 25
  • 1,214
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ, ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỔ TÚC THPT MÔN VẬT " doc

... hiện đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá, thể hiện của việc đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá;  Hai là: Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá trong hoạt động dạy học môn Vật chương ... tra, đánh giá trong hoạt động dạy học môn vật chương trình BTTHPT. Trong đó, những vấn đề cần làm rõ là:  Một là: Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá trong hoạt động dạy học môn Vật ... đổi mới PPDH môn Vật chương trình BTTHPT Vật học môn khoa học thực nghiệm, vốn dĩ khô khan, khó học, huy động cao độ về tư duy có tính nguyên lý, vì vậy, đổi mới PPDH đối với môn học...
  • 10
  • 1,068
  • 5
biện pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông huyện thanh hà, tỉnh hải dương

biện pháp quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông huyện thanh hà, tỉnh hải dương

... tỏc quản hoạt động dạy học của Hiệu trưởng trường THPT huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương. - Đối tượng nghiên cứu: Những biện pháp quản hoạt động đổi mới PPDH của Hiệu trưởng trường THPT huyện ... đề luận về quản nhà trường, quản hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học. - Tìm hiểu và phân tích thực trạng quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường ... tra.1.3.3. Nội dung đổi mới phương pháp dạy học trường THPT.1.3.3.1.Các định hướng đổi mới phương pháp dạy học trường Trung học phổ thông Định hướng đổi mới phương pháp dạy học đã được xác định...
  • 144
  • 683
  • 2
biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học phổ thông huyện thanh hà, tỉnh hải dương

biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học phổ thông huyện thanh hà, tỉnh hải dương

... quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của Hiệu trưởng trường THPT huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương. Chương 3: Các biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường ... GIÁO DỤC NGOÀI GIỜLÊN LỚP CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG HUYỆN THANH HÀ, TỈNH HẢI DƯƠNG2.1. Đặc điểm địa lý, kinh tế xã hội của Huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương Thanh Hà là một huyện ... chức, các biện pháp quản . . .Cho đến nay chưa có đề tài nào nghiên cứu về biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường THPT huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương. ...
  • 122
  • 732
  • 1
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS của phòng giáo dục và đào tạo Thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

Quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS của phòng giáo dục và đào tạo Thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

... trạng quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học các trường THCS của Phòng GD&ĐT thành phố Uông tỉnh Quảng Ninh. 5.3. Đề xuất được các biện pháp quản hoạt động đổi mới phương pháp ... TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC TRƢỜNG THCS CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ UÔNG BÍ TỈNH QUẢNG NINH 27 2.1. Một số nét về Kinh tế - Xã hội - Giáo dục của thành ... dụng đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của HS 16 1.4. Hoạt động quản đổi mới phương pháp dạy học của Phòng giáo dục đào tạo đối với các trường trung học...
  • 117
  • 1,009
  • 2
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn Hóa học ở trường Trung học phổ thông Mê Linh - Hà Nội tt

Quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn Hóa họctrường Trung học phổ thông Mê Linh - Hà Nội tt

... Biện pháp quản đổi mới phương pháp dạy học môn Hóa học trường THPT Linh Nội. 6 CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ ... động đổi mới phương pháp dạy học 17 1.3. Dạy học đổi mới phương pháp dạy học trường Trung học phổ thông 20 1.3.1. Đặc điểm dạy học trường Trung học phổ thông 20 1.3.2. Đổi mới phương pháp ... - Khảo sát đánh giá thực trạng đổi mới PPDH và quản đổi mới PPDH hóa học Trường THPT Linh. - Đề xuất biện pháp quản hoạt động đổi mới PPDH Hóa học Trường THPT Linh - Nội. ...
  • 30
  • 433
  • 0
luận văn thạc sĩ Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử ở các trường phổ thông huyện Mê Linh - Hà Nội

luận văn thạc sĩ Quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử ở các trường phổ thông huyện Mê Linh - Hà Nội

... mới PPDH lịch sử các trường THPT huyện Linh. 3 - Đề xuất biện pháp quản hoạt động đổi mới PPDH lịch sử các trường THPThuyện Linh- Nội. 6. Phương pháp nghiên cứu - Các phương pháp luận: ... 1. Cơ sở luận về quản đổi mới phương pháp dạy học lịch sử THPT.Chương 2. Thực trạng công tác quản đổi mới phương pháp dạy học lịch sử các trường trung học phổ thông huyện Linh. Chương ... Trung học phổ thông 1.2.5. Quản sự thay đổi 1.2.5. Quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học 1.2.5.1. Đổi mới PPDH1.2.5.2. Quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học 1.3. Dạy học và đổi...
  • 125
  • 1,101
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường thpt quỳ châuquản lý hoạt động đổi mới ppdh trong trường thcs vùng khó khăn nhấtnhững biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân tỉnh thanh hóamột số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trường trung học cơ sởbiện pháp quản lý hoạt động kiểm trađánh giá kết quả học tập của học sinh ở các trường thcs thành phố cẩm phả tỉnh quảng ninhskkn biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường thpt nam khoái châuNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ