0
  1. Trang chủ
  2. > Tất cả

CHUONG 3 1-VL

Cau hoi on tap mon duong loi cong san chuong 3.doc

Cau hoi on tap mon duong loi cong san chuong 3.doc

... được giữ vững củng cố và lớn mạnh -Có lực lượng vũ trang 3 thứ quân do Đảng ta lãnh đạo.-Có sự liên minh đoàn kết dân tộc keo sơn giữa 3 quốc giaVN-Lào-Campuchia cùng chống lại kẻ thù chung,đồng ... bạn chấp hành TW và ra nghị quyết tách đảng công sản đông dương thành 3 đảng cahs mạng để lãnh đạo cuộc kháng chiến.của 3 quốc gia đi đến thắng lợi.-đại hội thong qua cương lĩnh của đảng lao ... minh giải giáp quân đội Nhật đã đồng loã và tiếp tay cho thực dân Pháp quay lại Đông Dương. Ngày 23- 9-1945, được quân Anh giúp sức, thực dân Pháp nổ súng đánh chiếm Sài Gòn, mở đầu cuộc xâm lược...
  • 13
  • 8,299
  • 30
Bài tập trường điện từ chương 3.pdf

Bài tập trường điện từ chương 3.pdf

... vò dài ?3. 6:E,D, ,lkρ ρ→→(ĐS: a) b) )12 1 233 334 71,9.10 35 4.10(/ ); (/ )lkCcm Ccmrrρρ−−=− =12222 133 3 471,9.10Ei(/);D ... J1/γ1= J2/γ2) 3. 25*:(ĐS: )10:H0ra< <=242: H 28, 45.10()arbaArrm<< =−42 23: H[7,68 53, 75.10 ( )]()brcrb Arm<< =+−4:H31, 83( )crArm<=Problem_ch3 17BÀI TẬP CHƯƠNG 3( ĐS: a) ... a) ?3. 12:(ĐS: a) b) )max2I1Ei 1,952rABUU a mrπγ→→=⇒≤⇒≥1, 63 ΩProblem_ch3 9BÀI TẬP CHƯƠNG 3Tính vectơ cảm ứng từ tại O biết µ = µ0? 3. 13: (ĐS:...
  • 17
  • 6,820
  • 35
Kỹ thuật xử lý tín hiệu số chương 3.pdf

Kỹ thuật xử lý tín hiệu số chương 3.pdf

... αβ==−+−↔α+βjj**ne|K|K&aep,pzzKpzKz]n[u)ncos(a|K|2 Bảng 3. 1 Các cặp x[n] – X(z) thông dụng Ví dụ: Tìm IZT của: 225() 3 (2) (3) zzXz zzz−=,||>−− Ta khai triển () 2 5(2) (3) Xz zzzz−=− − ... Tìm 0n],n[y≥ cho biết y[n] là tín hiệu ra của hệ thống: ]n[x]2n[y2]1n[y3]n[y+−−−= ở đây 3 1]1[y,94]2[y],n[u3]n[x2n−=−−=−=− Chương III - 51 - Như vừa trình bày trên, phép biến ... rời rạc. 3. 1.1 Định nghĩa phép biến đổi Z Chương III - 59 - 2 .3 CÁC TÍNH CHẤT CỦA PHÉP BIẾN ĐỔI Z Trong phần này, ta xét những tính chất quan trọng nhất của phép biến đổi Z. 2 .3. 1 Tuyến...
  • 17
  • 2,149
  • 16
Tài liệu bảo vệ role chương 3.pdf

Tài liệu bảo vệ role chương 3.pdf

... vệ(s) l1 l2 l3 l4 l5 l6 l7 sT1 sT2 sT3 sT4 sT5 t1 t2 t3 t4 t5 1 30 30 40 50 50 20 0 2.10 2.10 40 63 40 2 1 1,5 2 2 2 30 30 40 20 30 20 0 2.16 32 40 40 40 ... 20 30 20 0 2.16 32 40 40 40 2 1 1,5 2 2 3 30 30 40 20 30 0 30 63 40 40 40 40 1 2 1,5 1,5 2 3. 2 BẢO VỆ SO LỆCH. 3. 2.1 Nguyên tắc thực hiện. Theo đònh luật Kirchoff, ... (3. 1) N3 FA FC FB MC3 MC1 MC5 MC6 MC4 MC2 N1 N2 N4 A B C ZIkđa ZIIkđa tIIIA tIIA tIA INT1 T1 Hình 3. 3 Chọn tham số của bảo vệ khoảng cách TRƯỜNG...
  • 27
  • 1,012
  • 3
Chương 3 -Cac bo đieu khiên so.pdf

Chương 3 -Cac bo đieu khiên so.pdf

... )0,1 0,11 2 30 ,1 10,11 1111 = = z e eHG z z z ze zz z e ( )31 0,0951 0,904=zHG zz Do đó ta có: ( ) 131 0,9040,095 1 = kkz zD zz z Giả thiết 3k ta có: ( )( )1 3 3 23 331 0,904 0,9040,095 ... (3. 4) Từ phơng trình (3. 3), hàm truyền của bộ điều khiển cần đợc thiết kế là: ( )( )11 = kkzD zHG z z (3. 5) Ví dụ 3. 1: Thiết ... sau: ( )( )( )( )11 = T zD zHG z T z (3. 3) Phơng trình (3. 3) có nghĩa là hàm truyền của bộ điều khiển có thể xác định đợc nếu chúng ta biết mô...
  • 5
  • 1,028
  • 17
Miễn dịch chương 3.pdf

Miễn dịch chương 3.pdf

... tên là CDR1, CDR2 và CDR3. Vùng CDR3 của cả VL và HL là vùng có độ biến đổi cao nhất trong số 3 vùng vừa kể. Có những cơ chế di truyền tạo ra tính đa dạng cao hơn ở CDR3 so với CDR1 và CDR2. Nghiên ... IgG2 chứa γ2; IgG3 chứa 3; IgG4 chứa γ4 và IgM chứa μ. Trong kháng thể của IgM và IgE người, vùng C chứa 4 lĩnh vực Ig nối tiếp nhau. Vùng C của IgG, IgA, và IgD chỉ chứa 3 lĩnh vực Ig. Những ... nặng. Hình 3. 2. Sự bộc lộ Ig trong quá trình trưởng thành tế bào B Các giai đoạn trưởng thành tế bào B thường đi kèm với các biến đổi trong sản xuất chuỗi nặng và chuỗi nhẹ của Ig. 3. 3. Sự kết...
  • 11
  • 1,690
  • 8
Cơ học kết cấu tập 1 chương 3.pdf

Cơ học kết cấu tập 1 chương 3.pdf

... 2d) (H .3. 7d): VAHAA11N2-11P = 1VAHAN2-11A11P = 1N4-99H .3. 7b H .3. 7dH .3. 7c 4 /34 /3 d11A2d8d10dB 5 436 d97112VBVAHAP = 114 /3 â.a.h.V.a.h.VB â.a.h.HA 11 â.a.h.N11-2 1â.a.h.N2-12 â.a.h.N4-9 H .3. 7az d2 ... âáy suy ra cạch v nhanh â.a.h.N: 1â.a.h.N4-10H .3. 7ê.a.h.N10-11â.a.h.N2 -3 .a.h.VB15 /3 .a.h.VAP = 1VAdd dVBdd 214 131 23HA1A119654B10d782/3hd2hd34hd35 1122a 1cosa 1cosa zh CÅ HC KÃÚT CÁÚU 1 Page ... càõt tải tiãút diãûn k ca hãû trãn hçnh (H .3. 6m) 2m2mACB2m 2m H .3. 6kEDP = 1 123A* B* 2 â.a.h.M12 4 â.a.h.M2â.a.h.M32m3M3 21M1 M2 VAP = 1 mkAHAH .3. 6haaVB HBBa/2 aa/2 a/2 11a11â.a.h.Mkâ.a.h.Qkâ.a.h.NkC...
  • 31
  • 2,670
  • 22
Chương 3 Robot omni.docx

Chương 3 Robot omni.docx

... tốc : (3. 3) (3. 4)Ta tổng hợp các phương trình trên thành một ma trận : (3. 5)Ta có thể sử dụng I=αMR2 (0<α<1) và làm việc với thay vì , ma trận mới như sau : (3. 6)Ta gọi ma trận 3 x n ... I 3 v = v (3. 9)Ma trận D+ chuyển vận tốc động cơ sang vận tốc Euclide của robot. Để ý rằng ma trận này luôn có hạng bằng 3 nên chỉ cần 3 bánh xe omni là có thể lái robot theo mọi hướng. 3. 2 .3 ... như robot 3 chân với 3 chân còn lại trên không. Một robot 3 chân thì có thể luôn giữ được trạng thái ổn định, với trọng gần đúng bằng tâm hình tam giác tao bởi điểm tiếp xúc của 3 chân với...
  • 11
  • 4,534
  • 156
Chuong 3-He Thong Dieu Khien CO TIEP DIEM.pdf

Chuong 3-He Thong Dieu Khien CO TIEP DIEM.pdf

... cắt điện: Rt(t) (3- 7): Tác động có trễT ng hoỏ thit b inGV: Nguyn V Thanh 20DR4R5RLR200MFKFKLRt3KFRFRt2RLMLRt3KLKLKFRL22 23 242526272829 30 31 32 33 34 35 36 Nhiệt độáp ... ®éngcosϕcaoRt4Rt4Rt5Rt6Rt5+-R1K1K2R2R3K3115 3 1617181920R1M1D1D2M2R3M3D3R1§1§2R2R2R3 3 +-CT11 3 X1X221 22 23 242526272829 30 31 32 D1D2D3D4D5D6T ng hoỏ thit b inGV: Nguyn V Thanh 17Truyền ... 14–S¬®åm¹ch lùc.M¹ch xö lÝM1 3 Ap1K1 K2K3Rnr1r2tminmaxtCB1CB2– S¬ ®å m¹ch ®iÒu khiÓn.DMQK3K3MNR1RnK3R3 R1 R2 K2K1R3R2tK1minmaxttBV12 3 456978101112T ng...
  • 20
  • 1,258
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chương 3bài giảng toán 3 chương 3 bài 16bài giảng toán 3 chương 3 bài 15bài giảng toán 3 chương 3 bài 14bài giảng toán 3 chương 3 bài 13bài giảng toán 3 chương 3 bài 12bài giảng toán 3 chương 3 bài 11bài giảng toán 3 chương 3 bài 10bài giảng toán 3 chương 3 bài 9bài giảng toán 3 chương 3 bài 8bài giảng toán 3 chương 3 bài 4bài giảng toán 3 chương 3 bài 3bài giảng toán 3 chương 3 bài 2bài giảng toán 3 chương 3 bài 1giáo án toán 3 chương 3 bài 16Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ