0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

VIỆC SỬ DỤNG NHỮNG NHẬN XÉT PHẢN HỒI KHẮC PHỤC THÔNG QUA LỜI NÓI CỦA CÁC GIÁO SINH TRONG CÁC GIỜ NÓI TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHAN ĐÌNH PHÙNG, HÀ NỘI

Xây dựng phần mềm quản lý điểm tại trường Trung học phổ thông

Xây dựng phần mềm quản lý điểm tại trường Trung học phổ thông

... Hk2*3)/327Y/c xử điểm TBHK_CN Điểm miệng, 15, 1 tiết, hkY/c xử kết quả học tậpBảng điểm Bảng Hồ sơK/q xử K/q xử điểm Xử điểm (a)Xử kết quả (b)Cán bộ quản KT_KLHình ... xử , nếu học sinh nàocó điểm TB : 3,5< =Điểm trung bình <5 thì phải thi lại . Học sinh đợc phép thi từ 1đến 3 môn học điểm trung bình thấp nhất . Điểm thi lại sẽ lấy là điểm trung ... tính điểm trung bình môn kiểm tra : Điểm TB môn kiểm tra đợctính bằng công thức : TBKT =Trung bình cộng (Điểm miệng +Điểm 15phút +Điểm 1tiết*2)Chức năng tính điểm trung bình môn học kỳ : Điểm...
  • 50
  • 1,376
  • 7
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông an minh, huyện an minh, kiên giang)

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông an minh, huyện an minh, kiên giang)

... đề trong dạy học phần Công dân với đạo đức môn Giáo dục công dân lớp 10 (Qua khảo sát tại Trường trung học phổ thông An Minh, huyện An Minh, Kiên Giang) làm đề tài luận văn cao học Thạc sĩ. 2 ... Thực nghiệm sư phạm phương pháp dạy học nêu vấn đề phần Công dân với đạo đức , chương trình Giáo dục công dân lớp 10 Trường trung học phổ thông An Minh, huyện An Minh, Kiên GiangChương 3. Qui ... một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần Công dân với đạo đức , chương trình môn Giáo dục công dân lớp 10,Trường trung học phổ thông An Minh, huyện An Minh, Kiên Giang trong giaiđoạn...
  • 107
  • 2,906
  • 9
Nghiên cứu cơ sở khoa học đề xuất xây dựng mô hình trường học sinh thái tại trường trung học phổ thông phan châu trinh thành phố đà nẵng

Nghiên cứu cơ sở khoa học đề xuất xây dựng mô hình trường học sinh thái tại trường trung học phổ thông phan châu trinh thành phố đà nẵng

... học sinh phân loại rác. 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG CAO THỊ ANH THƠ NGHIÊN CỨU CƠ SỞ KHOA HỌC ĐỀ XUẤT XÂY DỰNG MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC SINH THÁI TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC ... thực tế trên, việc thực hiện ñề tài: Nghiên cứu sở khoa học ñề xuất xây dựng hình trường học sinh thái tại trường THPT Phan Châu Trinh thành phố Đà Nẵng là rất cần 4 thiết, góp phần ... của trường THPT Phan Châu Trinh ñể làm sở khoa học cho việc ñề xuất hình THST. - Đề xuất ñược nội dung xây dựng THST phù hợp với ñiều kiện tại trường THPT Phan Châu Trinh TP Đà Nẵng. ...
  • 13
  • 946
  • 4
Quản lý xây dựng tập thể sư phạm tại trường trung học phổ thông nguyễn hiền thành phố đà nẵng

Quản lý xây dựng tập thể phạm tại trường trung học phổ thông nguyễn hiền thành phố đà nẵng

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LÊ THỊ TUYẾT HỒNG QUẢN LÝ XÂY DỰNG TẬP THỂ SƯ PHẠM TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN HIỀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Chuyên ngành: Quản giáo ... 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ XÂY DỰNG TẬP THỂ SƯ PHẠM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. Tổng quan các nghiên cứu về quản xây dựng TTSP Vấn ñề quản xây dựng TTSP trong nhà trường nói ... biện pháp quản công tác xây dựng TTSP theo hướng xây dựng TCBHH tại trường THPT Nguyễn Hiền thành phố Đà Nẵng. 4. Giả thuyết khoa học Trong thời gian qua, trường THPT Nguyễn Hiền Đà Nẵng ñã...
  • 13
  • 807
  • 2
Tuyển chọn và sử dụng các bài tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn tại hải phòng trong chương trình hóa vô cơ ở trường trung học phổ thông

Tuyển chọn và sử dụng các bài tập hoá họcnội dung liên quan đến thực tiễn tại hải phòng trong chương trình hóa vô cơ ở trường trung học phổ thông

... phng hóa v bài tp hóa hc. C th trong luu mt cách h thng bài tp hóa hc ni dung thc tin ph - Tuyn chn xây dc mt h thng bài tp nn ... Da vào hình thái hong ca hc sinh khi gii bài tp: bài tp lí thuyt bài tp thc nghim. - Da vào tính cht ca bài tp: bài tnh tính bài tng. - Da vào kiu bài ... vic thit k bài tp. + Nghiên cu k ni dung các tài liu giáo khoa, tài liu tham kho v ni dung hóa hc các ng dng hóa hc ca các cht trong thc tin, tìm hiu các công ngh,...
  • 25
  • 786
  • 0
Nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp môn Địa tại trường trung học phổ thông qua việc sử dụng Atlat Địa lí 12

Nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp môn Địa tại trường trung học phổ thông qua việc sử dụng Atlat Địa lí 12

... Địa 12. 5. Hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp THPT năm học 2011-2 012 môn Địa ( Phạm Thị Sen chủ biên) 6. Một số tư liệu khác như báo 13 ĐỀ TÀI:NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN ĐỊA ... MÔN ĐỊA TẠITRƯỜNG THPT LAM KINH QUA VIỆC SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ 12. I. ĐẶT VẤN ĐỀ5 năm gần đây, môn Địa liên tục có mặt trong kì thi tốt nghiệp THPT( Từ năm học 2008-2009 đến năm học 2 012- 2013). ... trò quan trọng trong việc truyền cảm hứng học tập cho học sinh. Học qua Atlat học sinh sẽ thấy việc ôn tập môn Địa nhẹ nhàng hơn rất nhiều. Tất nhiên,để một bài thi tốt nghiệp Địa được điểm cao...
  • 13
  • 812
  • 2
skkn sử dụng sơ đồ grap trong dạy học tiếng việt ở trường trung học phổ thông

skkn sử dụng sơ đồ grap trong dạy học tiếng việt ở trường trung học phổ thông

... trạng việc học Tiếng Việt, sử dụng của các em. - Đặc điểm bài học. Ngời viết sẽ tìm phơng pháp: dạy học sinh ứng dụng đồ grap trong học tiếng Việt trung học phổ thông nhằm giúp học sinh ... trình học Tiếng Việt trong trờng phổ thông hiện nay. Trang 192 Chơng 2: Phơng pháp dạy Tiếng Việt bằng cách sử dụng đồ grap Trang 21* Phơng pháp chung.* ứng dụng đồ grap trong dạy học tiếng ... grap trong dạy học tiếng Việt trung học phổ thông. nhằmgiúp các em có phơng pháp t duy khoa học chính xác và có hệ thống, từ đómà ứng dụng vào việc học Tiếng Việt, sử dụng tiếng Việt và nhiều...
  • 40
  • 725
  • 3
VIỆC SỬ DỤNG NHỮNG NHẬN XÉT PHẢN HỒI KHẮC PHỤC THÔNG QUA LỜI NÓI CỦA CÁC GIÁO SINH TRONG CÁC GIỜ NÓI TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHAN ĐÌNH PHÙNG, HÀ NỘI

VIỆC SỬ DỤNG NHỮNG NHẬN XÉT PHẢN HỒI KHẮC PHỤC THÔNG QUA LỜI NÓI CỦA CÁC GIÁO SINH TRONG CÁC GIỜ NÓI TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHAN ĐÌNH PHÙNG, NỘI

... 10th, 11th and 12th grade, using the standard English textbooks, i.e. Tieng Anh 10, Tieng Anh 11 and Tieng Anh 12. Because this study investigated the use of oral corrective feedback by ... 235 beloved students in seven classes including 10D1, 10D2, 10D5, 10Q1, 11D3, 12A2 and 12A3 at Phan Đình Phùng high school, who spent time completing my questionnaire in detail. I would like to ... interviews. Appreciation is also expressed to five main English teachers in seven classes at Phan Đình Phùng high school who allowed me to conduct classroom observations and some other teachers...
  • 104
  • 1,059
  • 4
nghiên cứu hành động về việc nâng cao khả năng đọc hiểu của học sinh thông qua việc giảng dạy chiến lược đoán nghĩa của từ vựng tại trường trung học phổ thông chuyên, đại học sư phạm hà nội

nghiên cứu hành động về việc nâng cao khả năng đọc hiểu của học sinh thông qua việc giảng dạy chiến lược đoán nghĩa của từ vựng tại trường trung học phổ thông chuyên, đại học phạm nội

... (NGHIÊN CỨU HÀNH ĐỘNG VỀ VIỆC NÂNG CAO KHẢ NĂNG ĐỌC HIỂU CỦA HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC GIẢNG DẠY CHIẾN LƯỢC ĐOÁN NGHĨA CỦA TỪ VỰNG TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN, ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI) ... (NGHIÊN CỨU HÀNH ĐỘNG VỀ VIỆC NÂNG CAO KHẢ NĂNG ĐỌC HIỂU CỦA HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC GIẢNG DẠY CHIẾN LƯỢC ĐOÁN NGHĨA CỦA TỪ VỰNG TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN, ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI) ... the study combined both quantitative and qualitative data. Quantitative data were collected based on the results of the questionnaires, pretest and posttest. Further, qualitative data were gathered...
  • 66
  • 474
  • 5
SỬ DỤNG DI SẢN TRONG GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNg

SỬ DỤNG DI SẢN TRONG GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNg

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TIỀN GIANG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN oOo SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: SỬ DỤNG DI SẢN TRONG GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... 4II . SỬ DỤNG DI SẢN QUỐC GIA TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 .Di sản văn hoá vật thể 2.1.1. Vườn Quốc gia Vùng Tên vườn Năm thành lập Di n tích (ha) Địa điểm ... Chuôn Ngọ khảm xà cừ Phú Xuyên Hà Nội 12III. SỬ DỤNG DI SẢN ĐỊA PHƯƠNG TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 3.1. Di tích lịch sử 3.1.1. Mộ Thủ Khoa Huân Mộ Thủ Khoa Huân (xã...
  • 40
  • 1,864
  • 3
Sử dụng hoạt động hợp tác trong việc dạy kỹ năng nói cho học sinh lớp 12 không chuyên ngành tiếng Anh tại trường Trung học phổ thông chuyên Bắc Ninh

Sử dụng hoạt động hợp tác trong việc dạy kỹ năng nói cho học sinh lớp 12 không chuyên ngành tiếng Anh tại trường Trung học phổ thông chuyên Bắc Ninh

... the 12 th form non-specialized english students at bac ninh specialized high school. ( Sử dụng hoạt động hợp tác trong việc dạy kỹ năng nói cho học sinh lớp 12 không chuyên tiếng Anh tại Trường ... the 12 th form non-specialized english students at bac ninh specialized high school. ( Sử dụng hoạt động hợp tác trong việc dạy kỹ năng nói cho học sinh lớp 12 không chuyên tiếng Anh tại Trường ... trong việc dạy kỹ năng nói cho học sinh lớp 12 không chuyên tiếng Anh tại Trường Trung học Phổ thông Chuyên Bắc Ninh ) M.A. Minor Programme Thesis Field: English Teaching Methodology ...
  • 54
  • 607
  • 0
Sử dụng các thủ thuật gợi mở để khuyến khích học sinh lớp 10 nói trong các giờ học Tiếng anh tại trường trung học phổ thông Lưu Nhân Chú, Thái Nguyên

Sử dụng các thủ thuật gợi mở để khuyến khích học sinh lớp 10 nói trong các giờ học Tiếng anh tại trường trung học phổ thông Lưu Nhân Chú, Thái Nguyên

... KHÍCH HỌC SINH LỚP 10 NÓI TRONG CÁC GIỜ HỌC TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LƯU NHÂN CHÚ, THÁI NGUYÊN) M.A MINOR THESIS FIELD: ENGLISH TEACHING METHODOLOGY CODE: 60 14 10 ... THANH USING ELICITING TECHNIQUES TO STIMULATE 10 TH FORM STUDENTS TO TALK IN ENGLISH CLASSES AT LUU NHAN CHU HIGH SCHOOL IN THAI NGUYEN (SỬ DỤNG CÁC THỦ THUẬT GỢI MỞ ĐỂ KHUYẾN KHÍCH ... including 10 A1, 10 A2, 10 A4, 10 A7 were chosen as informants for the research. 2.2. Description 2.2.1. Students The research was conducted with Luu Nhan Chu high school grade 10 th students,...
  • 54
  • 465
  • 0
Nhận thức của giáo viên đối với việc sử dụng phương pháp giao nhiệm vụ trong sách giáo khoa Tiếng Anh 11 chuẩn tại trường Trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân,

Nhận thức của giáo viên đối với việc sử dụng phương pháp giao nhiệm vụ trong sách giáo khoa Tiếng Anh 11 chuẩn tại trường Trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân,

... Nhận thức của giáo viên đối với việc sử dụng ph-ơng pháp giao nhiệm vụ trong sách giáo khoa tiếng anh 11 chuẩn tại tr-ờng trung học phổ thông nguyễn viết xuân, vĩnh phúc MA. Minor Thesis ... Nhận thức của giáo viên đối với việc sử dụng ph-ơng pháp giao nhiệm vụ trong sách giáo khoa tiếng anh 11 chuẩn tại tr-ờng trung học phổ thông nguyễn viết xuân, vĩnh phúc MA. Minor Thesis ... Nguyễn thị nga Teachers conceptualization of using Task-Based Method in the standard English 11 coursebook at nguyen viet xuan high school, vinh phuc Nhận thức của giáo viên đối với...
  • 69
  • 738
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: câu 2 doanh nghiệp dịch vụ đó đã sử dụng những biện pháp nào để khắc phục tâm lý khách hàng trong khi chờ đợiskknsử dụng trò chơi ngôn ngữ trong các giờ dạy tiếng anh ở trường thcsthực trạng nhận thức và thái độ của cán bộ quản lý và giáo viên về công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông khoái châu tỉnh hưng yênts phan quốc việt 2011 thiên tài là người biết sử dụng những nhân tài trang web http www tamviet edu vn desktop aspx content ngam cung thay viet khai sang tiem nang khang dinh tai nang thien tai la nguoi biet su dung nhung nhan taixây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học trong việc hình thành và phát triển khái niệm về một số phản ứng hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thôngđánh giá việc sử dụng nguồn nhân lực việt namhay phan tich co so ly luan va neu nhung yeu cau cua phuong phap luan cua nguyen tac phat trien viec tuan thu nhung nguyen tac nay se khac phuc nhung han che gi trong nhan thuc va hanh ong thuc tien lay vi du minh hoachính sách sử dụng nguồn nhân lực xã hộitính tốc độ tăng trưởng lấy năm 1980 100 sử dụng khi nhận xétsử dụng những biện pháp phân hóa đưa diện hs yếu kém lên trình độ chungnhận xét chung về công tác kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại công ty cổ phần bê tông và xây dựng vinaconex xuân maităng cường vai trò của nhà nước và chính quyền địa phương ninh b̀nh đối với việc sử dụng nguôn nhân lưcxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện tư duy khái quát hóa cho học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 ban cơ bản trường trung học phổ thôngxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trường trung học phổ thôngtuyển tập biên soạn và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện tư duy cho học sinh giỏi phần hóa học hữu cơ lớp 12 trường trung học phổ thôngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật