Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 40 : Mục đích, ý nghĩa của công tác bảo quản, chế biến nông, lâm, thuỷ sản doc

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 40 : Mục đích, ý nghĩa của công tác bảo quản, chế biến nông, lâm, thuỷ sản. doc

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 40 : Mục đích, ý nghĩa của công tác bảo quản, chế biến nông, lâm, thuỷ sản. doc
... học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa của công tác quản lý, chế biến nông, lâm, thuỷ sản Hỏi: Thế nào là bảo quản nông, lâm, thuỷ ... 2. Mục đích, ý nghĩa của công tác chế biến nông, lâm, thuỷ sản. - Mục đích: - GV tóm tắt nội dung bài giảng và nhấn mạnh phần I, II trọng tâm của bài. ... 3. Tác động của vi khuẩn sản phẩm nông, lâm, thuỷ sản trong quá trình bảo quản, chế biến không? GV : ảnh hưởng mạnh. Hỏi: độ ẩm không khí có tác động đến sản phẩm nông, lâm, thuỷ...
  • 12
  • 8,110
  • 17

Bài 40: Mục đích, ý nghĩa công tác bảo quản, chế biến nông, lâm, thủy sản

Bài 40: Mục đích, ý nghĩa công tác bảo quản, chế biến nông, lâm, thủy sản
... I. MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA CỦA CÔNG TÁC BẢO QUẢN, CHẾ BIẾN NÔNG, LÂM, THỦY SẢN 1. Mục đích, ý nghóa của công tác bảo quản nông, lâm, thủy sản -Duy trì đặc tính ban đầu của nông, lâm, thủy sản. -Hạn ... TRUỉN QUE SAY KHO I. MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA CỦA CÔNG TÁC BẢO QUẢN, CHẾ BIẾN NÔNG, LÂM, THỦY SẢN 1. Mục đích, ý nghóa của công tác bảo quản nông, lâm, thủy sản Chào tạm biệt quý thầy cô cùng các ... các hoạt động chế biến nông, lâm, thủy sản mà em biết ?2. Mục đích ý nghóa của công tác chế biến nông, lâm, thủy sản Chế biến món ăn (?) Vậy chế biến nông, lâm, thủy sản nhằm mục đích gì ?-Duy...
  • 14
  • 7,738
  • 34

Bài soạn Bài 40: Mục đích ý nghĩa công tác bảo quản, chế biến nông lâm thủy sản

Bài soạn Bài 40: Mục đích ý nghĩa công tác bảo quản, chế biến nông lâm thủy sản
... tủlạnh…I. Mục đích, ý nghĩa của công tác bảo quản, chế biến nông, lâm, thuỷ sản 1. Mục đích, ý nghĩa của công tác bảo quản, nông, lâm, thuỷ sản - Duy trì những đặc tínhban đầu của sản phẩm- Hạn chế ... GIÁO ÁN MÔN CÔNG NGHỆ 10GIÁO ÁN DẠY LÝ THUYẾTMôn: CÔNG NGHỆ 10 Lớp: 10A…Ngày dạy: 12/2010Số tiết dạy: 1Tên bài giảng: Bài số 4 0: MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA CỦA CÔNG TÁC BẢO QUẢN,CHẾ BIẾN ... BIẾN NÔNG LÂM, THUỶ SẢNI. Mục tiêu1. Kiến thức:- Hiểu được mục đích ý nghĩa của bảo quản chế biến nông, lâm, thuỷ sản - Biết được đặc điểm cơ bản của nông, lâm, thuỷ sản và ảnh hưởng của các...
  • 5
  • 12,577
  • 37

bài 40 mục đích , ý nghĩa của công tác bảo quản chế biến nông lâm thủy sản

bài 40 mục đích , ý nghĩa của công tác bảo quản chế biến nông lâm thủy sản
... nhập và gây hại nông, lâm, thủy sản. Penicillium digitatumPenicillium digitatumB hàọB hàọB hà h i khoai ọ ạlang Mục đích , ý nghóa Công tác bảo quản (1) Công tác chế biến (2_a,Duy trì ... ạ ềLàm bánhĐan r treổCh bi n tômế ếLàm đ u phậ ụ Bài 40 : M c đích , ý nghĩa ục a công tác b o qu n , ch ủ ả ả ếbi n nông , lâm , th y s nế ủ ảNhững người thực hiện : Dương Bảo KhanhNguyễn ... tăng lên làm tăng hoạt động của VSV nên nông, lâm, thủy sản dễ bị thối, hỏng.- Nhiệt độ tăng làm các quá trình sinh hóa ( hô hấp, ) tăng mạnh, nông, lâm sản, thủy sản bị nóng lên, chất lượng...
  • 38
  • 1,154
  • 1

Bài 40: Mục đích , ý nghĩa của công tác bảo quản chế biến nông lâm thủy sản

Bài 40: Mục đích , ý nghĩa của công tác bảo quản chế biến nông lâm thủy sản
... ễ ạ=> Mục đích của những việc làm trên là gì ? Tại sao lại phải làm những việc đó?Thủy sản Lâm sản ...
  • 38
  • 1,632
  • 2

Bài giảng Bài 40: Mục đích, ý nghĩa bảo quản, chế biến nông, lâm, thủy sản

Bài giảng Bài 40: Mục đích, ý nghĩa bảo quản, chế biến nông, lâm, thủy sản
... tủlạnh…I. Mục đích, ý nghĩa của công tác bảo quản, chế biến nông, lâm, thuỷ sản 1. Mục đích, ý nghĩa của công tác bảo quản, nông, lâm, thuỷ sản - Duy trì những đặc tínhban đầu của sản phẩm- Hạn chế ... gì?- Chế biến. - Dễ sử dụng, tiện lợi,nhanh chóng, ngon,…2. Mục đích, ý nghĩa của công tác chế biến nông, lâm, thuỷ sản - Duy trì và nâng cao chấtlượng, tạo điều kiện thuậnlợi cho công tác bảo ... Lâm sản: - Chứa nhiều chất xơGV: TRỊNH LÊ MINH VY 3GIÁO ÁN MÔN CÔNG NGHỆ 10THỜIGIANHOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINHNỘI DUNG12’ Đặt vấn đ : Các sản phẩm nông, lâm, thuỷ sản thường...
  • 5
  • 18,430
  • 35

BIỆN PHÁP ĐẨY MẠNH ỨNG DỤNG KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VÀO TRONG CÔNG NGHIỆP CHẾ BIẾN NÔNG, LÂM, THỦY SẢN.DOC

BIỆN PHÁP ĐẨY MẠNH ỨNG DỤNG KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VÀO TRONG CÔNG NGHIỆP CHẾ BIẾN NÔNG, LÂM, THỦY SẢN.DOC
... LÂM, THỦY SẢN.1. Những mặt hạn chế trong ứng dụng khoa học và công nghệ vào trong công nghiệp chế biến nông, lâm, thủy sản 1.1 Cơ chế quản lý của nhà nước trong hoạt động khoa học và công nghệ ... khoa học và công nghệ ứng dụng vào nghành công nghiệp chế biến nông, lâm, thủy sản. III BIỆN PHÁP ĐẨY MẠNH ỨNG DỤNG KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VÀO TRONG CÔNG NGHIỆP CHẾ BIẾN NÔNG, LÂM, THỦY SẢN. 1 ... mô của các doanh nghiệp chế biến nông, lâm, thủy sản quy mô nhỏ. Mặt khác các cơ sở chế biến từ các sản phẩm nông, lâm, thủy sản có quy mô rất “khiêm tốn” hầu hết là các cơ sở chế biến nhỏ, chế...
  • 23
  • 1,494
  • 1

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 7: Một số tính chất của đất trồng ppt

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 7: Một số tính chất của đất trồng ppt
... CaCO3 )thuỷ phân tạo thành NaOH, Ca(OH)2 4 nghĩa : Bài 7: Một số tính chất của đất trồng I. Mục tiêu: 1. kiến thức: - Biết được keo đất là gì? - Khả năng hấp phụ của đất, phản ứng của ... Keo đất và k/n hấp phụ của đất 1. keo đất a. k/n: (sgk) b. cấu tạo: nhân(1)-> ;lớp ion qđđ-> lớp ion bù(ion bđ+ ion ktán) - keo đất có k/n tđổi ion ở lớp k/tán VớI các ion dung dịch ... nhiêu của đất. 2. kĩ năng: Phát triển kĩ năng quan sát, so sánh, kháI quát, tổng hợp. II. phương tiện: H7.sgk, phiếu học tập III.Tiến trình bài giảng 1. Bài cũ C1. trình bày quy trình công...
  • 7
  • 14,947
  • 19

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 12: Đặc điểm, tính chất, kĩ thuật sử dụng một số loại phân bón thông thường docx

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 12: Đặc điểm, tính chất, kĩ thuật sử dụng một số loại phân bón thông thường docx
... ổn định lớp 2. KTBC: trong quá trình học 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TIỂU KẾT 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu 1 số loại phân bón thường dùng trong nông, ... Phân vi sinh 2. Học sinh: sgk III. Phương pháp: - nghiên cứu sgk - thảo luận nhóm - trực quan IV. Tiến trình bài giảng: Gv thống nhất ý kiến, cho hs ghi bài ... sử dụng một số loại phân bónthường dùng trong nông, lâm nghiệp. 2. kĩ năng: rèn kĩ năng khái quát hoá, tổng hợp. II. Phương tiện: 1. Giáo viên: -Tranh, ảnh, mẫu phân bón. -phiếu học tập...
  • 10
  • 9,039
  • 20

Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 40 : THỰC HÀNH TÌM HIỂU VÙNG CÔNG NGHIỆP TRUYỀN THỐNG potx

Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 40 : THỰC HÀNH TÌM HIỂU VÙNG CÔNG NGHIỆP TRUYỀN THỐNG potx
... MỚI 1) Hướng chuyển dịch vốn và LĐ : Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 40 : THỰC HÀNH TÌM HIỂU VÙNG CÔNG NGHIỆP TRUYỀN THỐNG I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : - Cuộc CMKHKT làm tahy đổi sự phân ... III – Phương pháp : trực quan , phát vấn, diễn giảng , nhóm. IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định : 2) Kiểm tra bài : - Ko Kt bài cũ 3) Giảng : Hoạt động 1 : VÙNG CÔNG NGHIỆP TRUYỀN ... HK có thời kỳ sa sút: - CN lạc hậu - Bị khủng hoảng KT liên tiếp - Cạnh tranh thị trường buôn bán gay gắt với LM Châu Âu Hoạt động 2 : SỰ PHÁT TRIỂN CỦA NGÀNH CÔNG NGHIỆP MỚI 1) Hướng...
  • 6
  • 8,608
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: muc dich y nghia cua cong tac bao quan che bien nong lam thuy sanbài 40 bảo quản chế biến nông lâm thủy sảncông tác bảo quản chế biến nông sản hiện nay tại việt nam và một số nướcgiáo án địa lí lớp 10 bài 40giao an lich su lop 10 bai 40giáo án hóa học lớp 8 bài 40 dung dịchý nghĩa công tác bảo quản chế biếncông nghiệp chế biến nông lâm thủy sảncục chế biến nông lâm thủy sản nghề muốicục chế biến nông lâm thủy sản và nghề muốicông nghiệp chế biến nông lâm thuỷ sản có bước tiến bộ đáng kể nhưng còn nhỏ bé và ở trình độ thấpchưa chú trọng đầu tư cho phát triển công nghiệp chế biến nông lâm thuỷ sảnưu tiên phát triển toàn diện nông lâm ngư nghiệp với công nghiệp chế biến nông lâm thuỷ sảnlao động nông nghiệp nông thôn tham gia sản xuất nguyên liệu cho công nghiệp chế biến nông lâm thuỷ sảntiếp tục khuyến khích đầu tư đẩy nhanh tiến độ xây dựng các cơ sở công nghiệp dịch vụ trên toàn tỉnh nhất là chế bién nông lâm thuỷ sảnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ