0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Giáo trình về đa dạng sinh học - part 4 pps

Giáo trình về đa dạng sinh học - part 4 pps

Giáo trình về đa dạng sinh học - part 4 pps

... 48 Chơng 3 Đa dạng sinh học v bảo tồn đa dạng sinh học ở Việt Nam Mục đích: Cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về đa dạng sinh học ở Việt Nam v thái độ ... lý sinh học nh sau: 1. Vùng địa lý sinh học Đông Bắc 2. Vùng địa lý sinh học Tây Bắc 3. Vùng địa lý sinh học Bắc Trung Bộ 4. Vùng địa lý sinh học Nam Trung Bộ v Tây Nguyên 5. Vùng địa lý sinh ... 49 Bi 7: Giới thiệu đa dạng sinh học ở việt nam Mục tiêu: Kết thúc bi học sinh viên có khả năng: + Giải thích đợc cơ sở để tạo nên đa dạng sinh học ở Việt nam. + Mô tả đợc các đặc điểm đa...
  • 13
  • 434
  • 3
Giáo trình về đa dạng sinh học - part 8 pps

Giáo trình về đa dạng sinh học - part 8 pps

... thức Đa dạng sinh học của Việt Nam giai đoạn 2001 - 2010 (Dự thảo )- H Nội, Việt Nam. 6. Bộ Khoa học, công nghệ v môi trờng (2001): Từ điển đa dạng sinh học v phát triển bền vững - NXB Khoa học ... học Lâm nghiệp Việt Nam. 24. Phạm Nhật (2001): Bi giảng đa dạng sinh học (lu hnh nội bộ); Trờng Đại học Lâm nghiệp Việt Nam. 25. Phạm Nhật (2002): Bản thảo bi giảng bảo tồn đa dạng sinh học ... tồn đa dạng sinh học; Viện Khoa học lâm nghiệp Việt Nam - NXB Nông nghiệp. 21. Nguyễn Nghĩa Thìn (1997): Cẩm nang nghiên cứu đa dạng sinh vật (Manual on research of biodiversity); Trờng Đại học...
  • 14
  • 501
  • 1
Giáo trình về đa dạng sinh học - part 7 ppsx

Giáo trình về đa dạng sinh học - part 7 ppsx

... đánh giá đa dạng sinh học Mục tiêu: Đến cuối bi học sinh viên có khả năng: ã Trình by v vận dụng đợc các phơng pháp điều tra giám sát đánh giá đa dạng sinh học. Đa dạng sinh học thể ... học. Đa dạng sinh học thể hiện ở 3 cấp độ l: đa dạng di truyền, đa dạng loi v đa dạng hệ sinh thái. Do vậy việc giám sát, đánh giá đa dạng sinh học cũng phải căn cứ vo ba cấp độ trên. Trong ... đa dạng sinh học , tiếp tục phân tích về thời gian, nguồn lực (nhân lực, ti chính, phơng tiện vật t) để lập kế hoạch hnh động. Điều tra giám sát đa dạng sinh học l những hoạt động tốn kém về...
  • 14
  • 411
  • 0
Giáo trình về đa dạng sinh học - part 6 potx

Giáo trình về đa dạng sinh học - part 6 potx

... tồn đa dạng sinh học l cơ sở quan trọng để xác định các mục đích, mục tiêu của chơng trình giám sát, đánh giá đa dạng sinh học. 8 Lập kế hoạch giám sát, đánh giá đa dạng sinh học 8.1 Tiến trình ... của quần thể sinh vật tại một vùng có thể đợc xem l các chỉ báo cần thiết cho hoạt động bảo tồn đa dạng sinh học. Trong nghiên cứu đa dạng sinh học v nhất l bảo tồn đa dạng sinh học, chỉ báo ... cầu v lập kế hoạch giám sát, đánh giá đa dạng sinh học trong các khu bảo tồn. 6 Sự cần thiết của giám sát, đánh giá đa dạng sinh học Tính đa dạng sinh học không phải lúc no cũng cố định trong...
  • 12
  • 348
  • 0
Giáo trình về đa dạng sinh học - part 5 docx

Giáo trình về đa dạng sinh học - part 5 docx

... đa dạng sinh học ở việt nam Mục tiêu: Đến cuối bi học sinh viên có khả năng: ã Phân tích đợc thực trạng suy thoái đa dạng sinh học. ã Giải thích đợc nguyên nhân suy thoái đa dạng sinh học ... hiện có 4 trung tâm đa dạng sinh học chính l: Hong Liên Sơn, Bắc Trờng Sơn, Tây Nguyên v Đông Nam Bộ. 73 4 Hoạt động bảo tồn đa dạng sinh học 4. 1 Bảo tồn tại chỗ (In-situ conservation) 4. 1.1 ... 2 .4 Đặc điểm các vùng đa dạng sinh học trên cạn v trong các thủy vực Với việc phân chia các vùng địa lý sinh học nh đà nêu trên thể hiện rõ tính phong phú của đa dạng sinh học trong các hệ sinh...
  • 16
  • 408
  • 1
Giáo trình về đa dạng sinh học - part 3 pptx

Giáo trình về đa dạng sinh học - part 3 pptx

... Đa dạng văn hoá gắn liền với đa dạng sinh học. Hiều biết tập thể của nhân loại về đa dạng sinh học cũng nh việc quản lý, sử dụng đa dạng sinh học đều nằm trong đa dạng văn hoá. Bảo tồn đa dạng ... tồn đa dạng sinh học. (Nguồn: Nguyễn Hong Nghĩa - 19 94 - Bảo tồn đa dạng sinh học. ) IUCN, UNEP, WWF (1991) cũng đà đa ra 9 nguyên tắc sống bền vững liên quan đến bảo tồn đa dạng sinh học: ... tồn đa dạng sinh học Mục tiêu: Sau khi học xong bi ny, sinh viên có khả năng: + Phân biệt đợc các phơng thức bảo tồn đa dạng sinh học + Trình by đợc luật pháp liên quan đến bảo tồn đa dạng sinh...
  • 15
  • 386
  • 1
Giáo trình về đa dạng sinh học - part 2 ppt

Giáo trình về đa dạng sinh học - part 2 ppt

... khoa học của bảo tồn đa dạng sinh học chính l sinh học bảo tồn. Theo Soule (1985): Sinh học bảo tồn l một khoa học đa ngnh đợc xây dựng nhằm hạn chế các mối đe dọa đối với đa dạng sinh học với ... 29Bi 4: Nguyên lý của bảo tồn đa dạng sinh học Mục tiêu: Sau khi học xong phần ny sinh viên có khả năng: - Trình by đợc khái niệm v các nguyên tắc bảo tồn đa dạng sinh học. - Giải thích ... 5.2 Sự cần thiết phải bảo tồn đa dạng sinh học Thực trạng đa dạng sinh học trên phạm vi ton cầu đà v đang suy thoái nghiêm trọng. Suy thoái đa dạng sinh học sẽ đa đến những hậu quả to lớn v...
  • 15
  • 354
  • 3
Giáo trình về đa dạng sinh học - part 1 pdf

Giáo trình về đa dạng sinh học - part 1 pdf

... tồn đa dạng sinh học ở Việt Nam 43 Bi 7: Giới thiệu đa dạng sinh học ở việt nam 44 1 Cở sở tạo nên đa dạng sinh học ở Việt Nam 44 2 Mức độ đa dạng sinh học ở Việt Nam 45 3 Tính đa dạng trong ... trị của đa dạng sinh học 8 2 Giá trị của đa dạng sinh học 8 Bi 3: Suy thoái đa dạng sinh học 12 1 Khái niệm suy thoái đa dạng sinh học 12 2 Nguyên nhân gây suy thoái đa dạng sinh học 14 3 Thang ... tồn đa dạng sinh học 33 1 Tổ chức quản lý đa dạng sinh học tại các khu bảo tồn 33 2 Các hoạt động phối hợp, hỗ trợ trong bảo tồn đa dạng sinh học 39 Chơng 3: Đa dạng sinh học v bảo tồn đa dạng...
  • 15
  • 632
  • 3
Đa dạng sinh học - part 12 pps

Đa dạng sinh học - part 12 pps

... Việt Nam là:1 24 Chương 6 HIỆN TRẠNG VÀ VẤN ĐỀ ĐA DẠNG SINH HỌC Ở VIỆT NAM6.1. Hiện trạng và những nguy cơ đối với da dạng sinh học Việt Nam 6.1.1. Hiện trạng về đa dạng sinh học của Việt ... Đông Nam Á giàu về đa dạng sinh học. Do sự khác biệt lớn về khí hậu từ vùng gần xích đạo tới giáp vùng cận nhiệt đới, cùng với sự đa dạng về địa hình đã tạo nên sự đa dạng về thiên nhiên và ... đối với đa dạng sinh học ở Việt Nam Đa dạng sinh học – như định nghĩa của nó đã được nêu ở trên, có vai trò rất quan trọng đối với việc duy trì các chu trình tự nhiên và sự cân bằng sinh thái....
  • 21
  • 318
  • 0
Đa dạng sinh học - part 9 pps

Đa dạng sinh học - part 9 pps

... trưng - - 2 1 3 1 3Du lịch và giải trí - 2 1 1 3 1 3 Giáo dục - - 2 2 2 2 3Sử dụng bền vững các nguồn tài nguyên - 3 3 - 2 2 1Duy trì các thuộc tính văn hoá, truyền thống - - - - - 1 2Chú ... tồnTổng 12 54 3706 2362 23.028 30.350 Số khu bảo vệ I-III (các khu bảo tồn nghiêm ngặt) 346 944 936 8 .47 8 10,7 04 Số khu bảo vệ IV-VI 908 2.762 1 .42 6 14. 550 19. 646 93⇒ Công ước Ramsar về các ... của đất đai và kinh phí, song đã có rất nhiều tài liệu về sinh thái học đề cập đến những cách thiết kế về các khu bảo tồn có hiệu quả nhất nhằm bảo tồn đa dạng sinh học. Các nhà sinh học bảo...
  • 14
  • 333
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tổng quan về đa dạng sinh họctiểu luận về đa dạng sinh họcbiện pháp bảo vệ đa dạng sinh họccông ước quốc tế về đa dạng sinh họccác công ước về đa dạng sinh họccông ước về đa dạng sinh học 1992các nghiên cứu về đa dạng sinh họcnghiên cứu về đa dạng sinh họccông ước bảo vệ đa dạng sinh họccác bài tiểu luận về đa dạng sinh họcbài tiểu luận về đa dạng sinh họctiểu luận về đa dạng sinh học ở việt nambài giảng về đa dạng sinh họcbảo vệ đa dạng sinh học là gìcác khái niệm về đa dạng sinh họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam