skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn lịch sử lớp 9
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn lịch sử lớp 9
... nghiệm Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn Lịch sử 9 B. NỘI DUNG I. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1. Cơ sở khoa học về phương pháp dạy học theo bản đồ tư duy. Bản đồ tư duy( BĐTD) còn goị là sơ đồ tư duy, ... Hồng Thủy8Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn Lịch sử 9 - Đưa ra những giải pháp để sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sử lớp 9 một cách tối ưu nhất.- Từ kết ... học lịch sử lớp 9 ra sao? Trên cơ sở đó tôi sử dụng phương pháp dạy học mới đó là Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn lịch sử lớp 9 theo hướng tích cực giúp cho giáo viên và học sinh...
- 23
- 4,738
- 10
TẬP HUẤN SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC docx
... xích18jŒj|vhwj‚y6)3CD`c-C#,&C*/6_.H)G$=>.+J-C#,/6_.:'$BW/+"F.(.N3-Q)].3"‹.(3"‹.(3"E.(36a,H6>.†.(/0*/2.6L.sthK)B`/@!B>.;6k:p6R)6_*rH62/.6*$4- Tác giả: Tony Buzan ( 194 2) người Anh. - Dựa trên ý tư ng về sự tư ng tư ng và liên kết của người Hy Lạp cổ- Câu nói Tony thích nhất: “Trí tư ng tư ng quan trọng hơn cả kiến thức” ... dS &e 36Z.(3).-Ghi nhớ tốt-Sáng tạo- Học nhanh hơn-Tự học, tự nghiên cứu-Tiết kiệm thời gian- Tư ng tư ng phong phú-Liên tư ng nhanhNhanh chóngHình thức độc đáo20wxQyzg•-@/2).65.3l.(36G-y6Z.(=‘B@3/Z.(D)</-65.34"M/+"E/pD?.+ˆr34"M/H6)/6u.(;623B).6-(†..(U*34"M/()>);62;+@.+„$->%B).6e3"‹.(:M)YlB$.(+)ˆ$/6[.6/Z.(D)</H’;36F) 9 VD: ... đáo20wxQyzg•-@/2).65.3l.(36G-y6Z.(=‘B@3/Z.(D)</-65.34"M/+"E/pD?.+ˆr34"M/H6)/6u.(;623B).6-(†..(U*34"M/()>);62;+@.+„$->%B).6e3"‹.(:M)YlB$.(+)ˆ$/6[.6/Z.(D)</H’;36F) 9 VD: Lịch sử Lớp 9. Bài 18: Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời15fghfijYhR334,.(ƒ%]$/„$/0*+l):M)&'cJ)#"….(.†.(&C/+R/&7;B$%.(6‡/6,;6236$%3A.63A/6/C//0*Y...
- 24
- 1,267
- 8
skkn phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11
... phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11. Tôi đã áp dụng trực tiếp đối với học sinh mà mình dạy, thấy học sinh thực hiện lời giải nhanh hơn và kết quả ... cơ bản của bộ môn hình học không gian đồng thời biết vận dụng một cách linh hoạt kiến thức đó để giải toán và áp dụng trong thực tiễn, tôi đã chọn đề tài “Phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong ... nghĩ. Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học mang lại hiệu quả cao, phát triển tư duy logic, khả năng phân tích tổng hợp, học sinh hiểu bài, nhớ lâu, thay cho ghi nhớ dưới dạng thuộc lòng, học...
- 23
- 3,673
- 9
ứng dụng bản đổ tư duy trong dạy và học sinh học
... thường xuyên sử dụng sơ đồ tư duy khi làm việc nhóm và hệ thống kiến thức đã học trong các môn học ở trường, đặc biệt là khi ôn tập cho các kỳ thi. - Sơ đồ tư duy cũng giúp HS và GV tiết kiệm ... gian làm việc ở nhà và trên lớp rất nhiều với các phần mềm sơ đồ tư duy trên máy có thể làm tại nhà. V. VẬN DỤNG: ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG LĨNH HỘI KIẾN THỨC MỚI VÀ ÔN TẬP KHẮC SÂU ... trí tư ng tư ng và dễ nhớ . (3.1) Thư viện – Thư viện hình ảnh có chứa hơn 3.000 hình ảnh mà bạn có th duy t để đưa vào trong bản đồ tư duy của bạn. Để truy cập vào thư viện ảnh, click vào...
- 39
- 1,646
- 2
skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học.
... lượng môn Ngữ văn bằng phương pháp sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy học. 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn học Ngữ văn trong nhà trườngTHCS.3. Thời gian áp dụng sáng kiến:Từ ngày 20 tháng 9 năm ... thế giới áp dụng. Qua việc tìm hiểu và vận dụng phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy, tôi nhận thấyphương pháp dạy học này rất có hiệu quả trong công tác giảng dạy và học tập của học sinh. Bước ... ngại học văn,khơi gợi trong học sinh tình yêu đối với môn học, đồng thời đem đếncho các em cái nhìn mới, tư duy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thếnào là phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy? ...
- 23
- 3,839
- 8
skkn âng cao hiệu quả dạy học sinh học 12 bằng sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy sinh học trung học phổ thông
... viên trong tổ chuyên môn F)3G1:HI1J,K Nếu sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học sinh học sẽ giúp học sinh hệ thống hóađược khái niệm sinh học, quá trình sinh học và cơ chế sinh học để ... việc sử dụng bản đồ tư duy trong việc hệ thống hóa kiến thức môn sinh học 12 ở một số bài học cụ thể.;)<31=>7?2@AB?3738 -9: Quá trình học tập môn Sinh học 12- Phần Tiến hóa và ... Hòak3aB1ZKe23-l- Sử dụng bản đồ tư duy vừa giúp giáo viên kiểm tra được phần nhớ lẫn phầnhiểu của học sinh đối với bài học cũ.- Các bản đồ tư duy thường được giáo viên sử dụng ở dạng thiếu...
- 29
- 1,252
- 2
Tài liệu Sử dụng bản đồ tư duy trong Hoá học 10 docx
... Cơ sở khoa học Bản đồ tư duy do Tony buzan là người đầu tiên nghiên cứu tìm ra hoạt động của não bộ và ứng dụng vào cuộc sống. Bản đồ tư duy ( còn gọi là sơ đồ tư duy hay lược đồ tư duy ) là ... CHUNG VÀ ĐỀ XUẤT1. Ý nghĩa của giải phápQua một năm thực hiện giải pháp “ Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học học lớp 10 ” , chúng tôi đã thực hiện một số bài dạy có dự giờ của các đồng chí trong ... mìnhKhi sử dụng bản đồ tư duy trong giờ học sẽ bắt buộc tất cả 100% học sinh đều phải động não để tiếp thu nội dung của bài học. Học sinh sẽ tự khám phá và khi ý tư ng hoàn chỉnh được giáo viên và...
- 26
- 2,899
- 19
SKKN: Ứng dụng bản đồ tư duy trong quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Trung học sơ sở
... thời gian tiếp theo. V. Ứng dụng Bản đồ tư duy trong các hoạt động giáo dục của nhà trường. 1. Sử dụng Bản đồ tư duy trong các cuộc họp. Họp Hội đồng: Bản đồ tư duy giúp cán bộ, giáo viên cách ... chức dạy học các bài khó, bài ôn tập, ra đề kiểm tra một cách có hiệu quả nhất. 2. Tổ chức các chuyên đề về sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy học. Để các giáo viên sử dụng tốt Bản đồ tư duy trong ... trường Trung học cơ sở đã được tập huấn từ Dự án THCS II và Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc sử dụng Bản đồ tư duy nhưng trên thực tế việc áp dụng Bản đồ tư duy vào quản lý và giảng dạy chưa đáp...
- 21
- 1,362
- 3
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d
... sơ đồ trong dạy học môn hóa học Bảng 1.4. Mục đích sử dụng sơ đồ trong dạy học môn hóa học Bảng 1.5. Ưu điểm và hạn chế của việc sử dụng sơ đồ trong dạy học. Bảng 1.6. Mức độ hiểu biết và sử ... chủ động và năng lực sáng tạo trong dạy học hóa học. Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học hóa học ở trường trung học phổ thông” Khóa luận tốt nghiệp của tác giả Nguyễn Thị Khoa, Đại học Sư ... 66 2.3.1.3. Sơ đồ tư duy cho nội dung một bài lên lớp 66 2.3.1.4. Sơ đồ tư duy theo ý chính của bài học 67 2.3.2. Sơ đồ tư duy do học sinh thiết kế 68 2.3.2.1. Sơ đồ tư duy bài “Anken”...
- 174
- 26,925
- 199
Từ khóa: skkn ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học vật lý 10 chương trình cơ bảnchuyên đề sử dụng bản đồ tư duy trong dạy khoa học lớp 5phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học các bài ôn tập môn lịch sử 7 thcsskkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yênskkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcskkn su dung bản đồ tư duy trong day môn lịch sử lớp 8skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy họccách sử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcsu dung ban do tư duy trong day học vat li lop 11sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học hóa họcsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học sinh họcsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sửsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học ngữ vănsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học tin họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam