0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

Tiết 29 Lực điện từ( Vật lý 9)

Tiết 29. Lực điện từ( Vật lý 9)

Tiết 29. Lực điện từ( Vật 9)

... dòng điện. Thì ngón tay cái choÃi ra 900 chỉ chiều của lực điện từ. Kết luận : Từ trường tác dụng lực lên dây dẫn ABcó dòng điện chạy qua đặt trong từ trường. Lực đó gọi là lực điện từ ... dòng điện qua dây dẫn AB thì chiều của lực điện từ tác dụng lên dây dẫn AB có thay đổi không?-Giữ nguyên chiều dòng điện qua dây dẫn AB,thay đổi chiều đường sức từ thì chiều của lực điện ... theo chiều của dòng điện thì ngón tay cái choãi ra 900 chỉ chiều của lực điện từ. C4. Biểu diễn lực điện từ tác dụng lên các đoạn dây AB, CD của khung dây dẫn có dòng điện chạy qua trong...
  • 18
  • 945
  • 2
Bài soạn Lực Điện từ- Vật lý 9

Bài soạn Lực Điện từ- Vật 9

... lên dây dẫn có dòng điện SNKA1. Thí nghiệm: MĐ như hình dướiAB+Ta quan sát lại lần nữa ở tấc độ chậm2. Kết luậnTừ trường tác dụng lực lên đoạn dây dẫn AB có dòng điện chạy qua đặt ... trường tác dụng lực lên đoạn dây dẫn AB có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường. Lực đó gọi là lực điện từ 10SAcB CDC4 BiÓu diÔn lùc ®iÖn tõ t¸c dông lªn c¸c ®o¹n d©y dÉn AB, CD ... tỏ đoạn dây AB chịu tác dụng của một lực nào đó. 13Có thể em chưa biết: xem SGK trang 75Thông tin thêm về có thể em chưa biết:Hai cặp nam châm điện (NC1, NC2) trong tivi , máy tính thuật...
  • 15
  • 809
  • 3
Bài giảng Lực Điện từ- Vật lý 9

Bài giảng Lực Điện từ- Vật 9

... 33-34 72. Quy tắc bàn tay tráiIi. Chiều của lực điện từ. Quy tắc bàn tay trái1. Chiều của lực điện từ phụ thuộc vào yếu tố nào?Biết chiều dòng điện chạy qua đoạn dây dẫn thẳng và chiều đường ... dụng lực lên đoạn dây dẫn AB có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường. Lực đó gọi là lực điện từ 15 4I. Tác dụng của từ trường lên dây dẫn có dòng điện SNKA1. Thí nghiệm: MĐ như hình ... nay:TiÕt 29: Lùc ®iÖn tõ 5I. Tác dụng của từ trường lên dây dẫn có dòng điện SNKA1. Thí nghiệm: MĐ như hình dướiAB+Ta quan sát lại lần nữa ở tấc độ chậm2. Kết luậnTừ trường tác dụng lực...
  • 15
  • 1,138
  • 7
Tiết 29 Lực điện từ

Tiết 29 Lực điện từ

... NguyÔn V¨n Yªn .14TiÕt 29 Lùc ®iÖn tõNSL2 Söa ch÷a - Bæ sung: Trigger Slide 6 72. Quy tắc bàn tay tráiIi. Chiều của lực điện từ. Quy tắc bàn tay trái1. Chiều của lực điện từ phụ thuộc vào ... thuộc vào yếu tố nào?Biết chiều dòng điện chạy qua đoạn dây dẫn thẳng và chiều đường sức từ.Quy tắc bàn tay trái giúp ta xác định được chiều của lực điện từ tác dụng lên dây dẫn. Quy tắc ... lòng bàn tay.Chiều từ cổ tay đến ngón tay giữa hướng theo chiều dòng điện. Thì ngón tay cái choÃi ra 900 chỉ chiều của lực điện từ. 12SAcBCDC4 BiÓu diÔn lùc ®iÖn tõ t¸c dông lªn c¸c ®o¹n...
  • 17
  • 414
  • 0
bài giảng điện tử vật lý 9 kì I ( T. Hương)

bài giảng điện tử vật 9 kì I ( T. Hương)

... Nam châm điện có nhiều ứng dụng quan trọng: Là bộ phận chủ yếu của các cần cẩu điện để cẩu các vật bằng sắt, thép. Nó cũng là bộ phận chủ yếu trong loa điện, máy điện báo, rơ le điện từ, các ... Rơ le điện từ:1. Cấu tạo và hoạt động của rơ le điện từQuan sát mạch điện và trả lời câu hỏi C1 :Tại sao khi đóng công tắc K để dòng điện chạy trong mạch điện 1 thì động cơ M ở mạch điện 2 ... việc?Rơ le điện từ là một thiết bị tự động đóng ngắt mạch điện, bảo vệ và điều khiển sự làm việc của mạch điện Bộ phận chủ yếu gồm một nam châm điện và một thanh sắt non.Mạch điện1 Mạch điện2 *...
  • 16
  • 1,019
  • 9
Tiet 29 Luc dien tu

Tiet 29 Luc dien tu

... håF1F2N 72. Quy tắc bàn tay tráiIi. Chiều của lực điện từ. Quy tắc bàn tay trái1. Chiều của lực điện từ phụ thuộc vào yếu tố nào?Biết chiều dòng điện chạy qua đoạn dây dẫn thẳng và chiều đường ... lên dây dẫn có dòng điện SNKA1. Thí nghiệm: MĐ như hình dướiAB+Ta quan sát lại lần nữa ở tấc độ chậm2. Kết luậnTừ trường tác dụng lực lên đoạn dây dẫn AB có dòng điện chạy qua đặt ... trường tác dụng lực lên đoạn dây dẫn AB có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường. Lực đó gọi là lực điện từ 10SAcB CDC4 BiÓu diÔn lùc ®iÖn tõ t¸c dông lªn c¸c ®o¹n d©y dÉn AB, CD...
  • 17
  • 339
  • 0
Tiết 29: Lực điện từ

Tiết 29: Lực điện từ

... 21.11.2009 Vật 9 Ngày dạy: 23.11.2009 Tiết 29 BÀI 27LỰC ĐIỆN TỪI. Mục tiêu:1. Kiến thức:- Mô tả được thí nghiệm chứng tỏ tác dụng của lực điện từ lên đoạn dây dẫn thẳng có dòng điện chạy ... dòng điện chạy trong dây dẫn khi biết chiều đường sức từ và chiều lực điện từ?+ Xác định chiều đường sức từ (cực từ của nam châm) khi biết chiều dòng điện chạy qua dây dẫn và chiều lực điện ... tức là chiều của lực điện từ trong thí nghiệm khác nhau. Vậy chiều của lực điện từ phụ thuộc vào yếu tố nào?- Giáo viên yêu cầu học sinh cho dự đoán- Học sinh: chiều của lực điện từ có thể...
  • 4
  • 588
  • 0
Tiet 29- Luc dien tu

Tiet 29- Luc dien tu

... chiều dòng điện BA-SN+IF2. Quy tắc bàn tay trái:thì ngón tay cái choãi ra90o chỉ chiều của lực điện từ. Tiết2 9: LỰCĐIỆNTỪ I. Tác dụng của từ trường lên dây dẫn có dòngđiệnchạyqua:1.Thínghiệm: ... hành TN: + Lắp mạch điện như hình 27.1+ Đóng khoá K, quan sát đoạn dây dẫn AB Tiết 29: LỰC ĐIỆN TỪKAB+-Hình 27.1 NSSNO3A+-O3A+-ABII. Chiều của lực điện từ - Quy tắc bàn ... từ thay đổi.: chiều lực điện từ thay đổi 2. Kết luận: Từ trường tác dụng lực lên đoạn dây dẫn AB có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường. Lực đó được gọi là lực điện từ. C3:Hình nào...
  • 17
  • 820
  • 2
Tiết 27 Bài 29: Lực điện từ

Tiết 27 Bài 29: Lực điện từ

... trường tác dụng lực lên đoạn dây dẫn AB có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường. Lực đó được gọi là lực điện từãII. Chiều của lực điện từ. Quy tắc bàn tay tráiã1.Chiều của lực điền từ phụ ... chiều dòng điện => Chiều của lực điện từ thay đổi ãĐổi vị trí các cực của nam châm => Đổi chiều đường sức từ => Chiều của lực điện từ thay đổi ãB) Kết luậnãChiều của lực điện từ ... C4.Biểu diễn lực từ tác dụng lên dây các đoạn AB, CD của khung dây dẫn có dòng điện chạy qua trong hình 27.5a,b,c. Các cặp lực điện từ tác dụnglên AB và CD trong mỗi...
  • 8
  • 552
  • 3
Thiết kế tiến trình dạy học theo hướng giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chương cảm ứng điện từ (vật lý 11   ban cơ bản) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Thiết kế tiến trình dạy học theo hướng giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chương cảm ứng điện từ (vật 11 ban cơ bản) luận văn thạc sỹ giáo dục học

... mới, bài học bài tập vật lý, bài 262.4. Cấu trúc logic của chương 392.5. Điều tra thực trạng DH và khả năng thực hiện dạy học GQVĐ chương "Cảm ứng điện từ" Vật 11 tại trường THPT ... PHáT HUY TíNH TíCH CựC, Tự LựC CủA HọC SINH TRONG DạY HọC CHƯƠNG CảM ứNG ĐIệN Từ (VậT 11 BAN CƠ BảN)Chuyên ngành: luận và phơng pháp dạy học môn MÃ số: 60.14.10LUậN VĂN THạC Sĩ GIáO ... nghiệm.+ Chỉnh giã thuyết để nó trở thành tri thức thuyết: Đó là sự quy nạp, sự chấp nhận một tri thức mới, xắp xếp nó vào một lĩnh vực nào đó của kho tàng trí thức khoa học vật lý, ở đây...
  • 108
  • 1,153
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: giáo án điện tử vật lý 9thư viện bài giảng điện tử vật lý 9bài giảng điện tử vật lý 9 mắtthư viện giáo án điện tử vật lý 9giáo án điện tử vật lý 9 bài mắtbài giảng điện tử vật lý 9 bài 5bài giảng điện tử vật lý 9 bài 3bài giảng điện tử vật lý 9 bài 4bài giảng điện tử vật lý 9 bài 1bài giảng điện tử vật lý 9 bài 2bài giảng điện tử vật lý 9 bài 15hiện tượng cảm ứng điện từ vật lý 9bài giảng điện tử vật lý 9 bài 20giao an dien tu vat ly 9 bai 20bài giảng điện tử vật lý 9 bài kính lúpNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)