Dàn bài ngữ văn lớp 10 - phần 3 doc

... phần: trắc nghiệm – 3 điểm và tự luận – 7 điểm). Lớp Số bài Điểm 0-4 Điểm 5-6 Điểm 7 -1 0 Số bài % Số bài % Số bài %10A3 (đối chứng)46 6 13 18 39 ,1 22 47,910A4 (thực nghiệm) 47 1 2,1 16 34 ... giảng dạy Ngữ văn lớp 10 tại trường THPT Lê Lai 4 3. Những lưu ý khi vận dụng trò chơi vào giảng dạy một số bài đọc văn lớp 10 54. Tổ chức trò chơi trong giảng dạy một số bài đọc văn lớp 10 85. ... Lai - Ngọc Lặc16Vận dụng trò chơi vào giảng dạy một số bài Đọc văn lớp 10 tại trường trung học phổ thông Lê Lai 3. 3. Một số lưu ý khi vận dụng: - Trò chơi này có thể tổ chức ở đầu tiết học- phần...

...

...

... speak English. 31 . A. ago B. before C. last D. after 32 . A. because B. that C. so D. when 33 . A. were B. are C. is D. have been 34 . A. will move B. moved C. could move D. would move 35 . A. haven’t ... (2.0 pt) 33 . The exercise was so difficult that we couldn’t do it. It was 34 . He is sorry he is not able to speak English well. He wishes 35 . Tom passed the test easily. Tom had no 36 . My ... câu từ 8 đến 10. 8. She is writing a letter to her pen-pal.A. A letter is being writing to her pen-pal. B. A letter is written to her pen-pal.C. A letter is writing to her pen-pal. D. A letter...

... em thích…. 3- Minh họa cụ thể như sau: Để thực hiện mục 1) ở phần mục tiêu bài học_ ứng với câu hỏi1 ,3, 4/SGK/ 134 , 135 ( Ngữ Văn 6- tập 1). Tôi sử dụng bảng sau: Taï Thò Thu Hieàn 3 bố mẹ, thầy ... vai trò củamỗi ngườitrong tập thể - Nhân vật (loài vật,người, bộphận cơ thể…). - Có ý nghĩaẩn dụ, ngụ ý. - Nêu bài học. - Là loạitruyện kểbằng văn vần, văn xuôi, mượnchuyện vềloài vật, ... trọng tậm ôn tập.Bước 3: Xây dựng hệ thống bảng biểu.Bước 4: Chuẩn bị: * GV: - Túi dựng thẻ, thẻ gắn. - Phiếu học tập + bút dạ. * HS: - HS yếu- kém: chuẩn bị câu 3/ SGK. - HS trung bình: chuẩn...

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN LỚP 10 HỌC KÌ I - NĂM HỌC 201 1-2 012PHẦN I: VĂN HỌCA. VĂN HỌC VIỆT NAM:I. Kiến thức khái quát:1/ Kiến thức khái quát về văn học Việt Nam:Câu hỏi: Văn học Việt Nam ... mệnhb/ Nghệ thuật: - Phép đối được sử dụng một cách tài tình - Ngôn ngữ trữ tình đậm chất triết líB/ VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI:1/ Uy-lít-xơ trở về (Trích sử thi - i-xê của Hô-me-rơ)Câu hỏi: Nêu nội ... chiêm bao. (SGK Ngữ văn 1 0- NXB giáo dục 2006)*Gợi ý: Đây là bài văn biểu cảm, HS chú ý trình bày bài làm đúng yêu cầu của thể loại. Ngoài ra, HS phải nêu được cảm nhận của mình về bài thơ Nhàn...