Giáo án sinh học 12 cơ bản - CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ ppt

... dinh dỡng khoáng? - Học sinh nêu đợc trong đất có chứa nhiềuloại muối khoáng ở dạng không tan và hoàtan. - Cây hấp thu: dạng hoà tan Giáo viên cho học sinh phân tích sơ đồ 4.3 - Học sinh phân ... vật C3, C4 và camI. Mục tiêu - Học sinh: - Phân biệt đợc các phản ứng sáng, với các phản ứng tối của quang hợp. - Nêu đợc các sản phẩm của pha sáng và các sản phẩm của pha sáng đợc sử dụng ... dàng. - Tích cực trồng cây và bảo vệ cây xanh ở trờng học, nơi ở và đờng phố.II . Thiết bị dạy học - Tranh vẽ hình 3.1; 3.2; 3.3; 3.4 sách giáo khoa - Máy chiếu qua đầu nếu dùng bản trong - Bảng...

... vật C3, C4 và camI. Mục tiêu - Học sinh: - Phân biệt đợc các phản ứng sáng, với các phản ứng tối của quang hợp. - Nêu đợc các sản phẩm của pha sáng và các sản phẩm của pha sáng đợc sử dụng ... hô hấp và quang hợp. - Nêu đợc ảnh hởng của các yếu tố môi trờng đối với hô hấp.II. Thiết bị dạy học - Hình 12. 1, 12. 2, 12. 3 sách giáo khoa - Máy chiếu qua đầu nếu dùng bản trong - Phiếu học tập: ... hành: phát hiện di p lục và carotenoitI. Mục tiêu - Học sinh: - Chuẩn bị đợc dụng cụ thí nghiệm và tiến hành đợc thí nghiệm và tiến hành đợc thí nghiệm phát hiện - ợc di p lục trong lá và carotenoit...

... : AUG-GXX-GUU-UUG-UAGchuỗi polipêptit còn lại metionin- alanin- valin- lơxin-kết thúcmạch khuon: TAX-XGG-TTT-AAA-AAX-ATXm.bổ xung:ATG-GXX-AAA-GTT-TTG-TAGmARN: AUG –GXX-AAA-GUU-UUG-UAGchuỗi ... làmetionin- alanin- lizin- pheninalanin- lơxin-kết thúcBài 4a. xerin-tirozin-izôzin- -triptphan-lizin…mARN: UXU-UAU-AUA-UGG-AAG…m.khuôn: AGA-ATA-TAT-AXX-TTX…m.bổ xung :TXT- TAT- ATA-TGG-AAG…b.gen ... ở 2 phântử Bài 3 metionin- alanin- lizin- valin- lơxin-kết thúc mARN: AUG –GXX-AAA-GUU-UUG-UAGmạch khuon: TAX-XGG-TTT-XAA-AAX-ATXm.bổ xung:ATG-GXX-AAA-GTT-TTG-TAGMất 3 Cặp 7,8,9 thì mARN...

... trắng.* Nhận xét : - Kết quả lai thuận khác lai nghịch và khácPhần V. Di truyền học. Chơng I: Cơ chế di truyền và biến dị. Tiết 1.(Bài 1): Gen, mà di truyền và quá trình nhân đôi của ADN.I. Mục ... trong bài học. - Nêu đợc bản chất sự di truyền liên kết hoàn toàn và không hoàn toàn. - Giải thích đợc cơ sở tế bào học của hoán vị gen tạo ra tái tổ hợp gen. - Nêu đợc ý nghĩa của di truyền liên ... Kiến thức: - Nêu đợc khái niệm đột biến lệch bội và đa bội. - Trình bày đợc cơ chế phát sinh các dạng đột biến dị bội và đa bội. - Nêu đợc hậu quả và vai trò của các đột biến lệch bội và đa bội....

... <+*Y&;+(:?(+(R"+(<+D"'$j%_.SR Học và trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài. - Tìm hiểu và báo cáo về công nghệ tế bàođộng vật. - Xem lại bài 31, 33 SH 9 - M+*TĐiểm phân biệt Tạo giống thuần ... .")4ES .-? +G]:*5.?+*&;p.?++%+fX1?TW?+J +-+ JN3$(+HN.?+W .-? +?" ;-+ .WX$.?+?""+?+J%N.W !<.H+$J9$9WX$9"+Y-z$:fC?2TH +-+ E(:$R $-+ .`h.4/2KTW .R"=2>?WH+1ES<l932,H+<:%WP(B+PT.A/\)~'9]![9]*:*ã9$,9!i%N.4'd{?+$(+HN@)H+R4,R.+Z*+U ... 63D+Y:$?9"1H+$J,I;161+*?:'(+H'+V Học sinh: Đọc SGK và trả lời…… Giáo viên: Gen cấu tạo từ các nu, prôtêin cấu tạo từ các a.a. Vậy làm thế nào gen quy định tổng hớp prôtêin được?<M(7\.41CJ/)I+QTJYS)(B+PT.Giáo...

... sau khi học xong bài này học sinh cần - Khắc sâu các kiến thức đã học về phần di truyền, cơ chế di truyền và biến dị - biết cách giải một số bài tập cơ bản về cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ... kết quả, ý nghĩa của cơ chế tự sao của ANDII.Thiết bị dạy học - Hình 1.1 , bảng 1 mã di truyền SGK - Sơ đồ cơ chế tự nhân đôi của AND - Mô hình cấu trúc không gian của AND - Sơ đồ liên kết các ... HỌCCHƯƠNG I : CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊBÀI 1 : GEN , MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ANDI. Mục tiêu - Học sinh phát biểu được khái niệm gen , mô tả được cấu trúc chung của gen cấu trúc - Trình...

... SGK sinh 12 cơ bản. - Làm được các bài tập liên quan đến quy luật phân li.3. Thái độ: - Tích cực học tập, yêu thích di truyền học. - Say mê làm các bài tập di truyền. II. Thiết bị dạy học - Hình ... 3072258GIÁO ÁN SINH HỌC 1 2- CƠ BẢNBài 9: QUY LUẬT MENDEN: QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬPI.Mục tiêu Học xong bài này học sinh có thể:1. Kiến thức: - Nêu được nội dung định luật phân ly độc lập. - Nêu ... vào nhau. - Lắng nghe và ghi bài lại. - Trả lời. - Trả lời. - Trả lời. - Trả lời: không khác hoàn toàn mà là sự tổ hợp lại các tính trạng của bố mẹ theo một cách khác  biến dị tổ hợp.-...