0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Sư phạm >

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải phương trình bậc cao

Sáng kiến kinh nghiệm: Đề tài

Sáng kiến kinh nghiệm: Đề tài "Giải bài toán điện một chiều bằng phương pháp chập mạch điện" potx

... với đồng nghiệp, rút kinh nghiệm để hoànthiện đề tài.3. Phương pháp thực nghiệm: Giáo viên tiến hành dạy thể nghiệm theo phương pháp đã nghiên cứu trong đề tài.4. Phương pháp điều tra: Giáo ... chiều bằng phương pháp chập mạch điện______________________________________________________________________SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTên đề tài : GIẢI BÀI TOÁN ĐIỆN MỘT CHIỀU BẰNG PHƯƠNG PHÁP CHẬP ... trên từngđiện trở.V. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:1. Phương pháp quan sát: Người thực hiện đề tài tự tìm tòi, nghiên cứu,đúc rút kinh nghiệm từ thực tiễn giảng dạy .2. Phương pháp trao đổi, thảo...
  • 11
  • 3,064
  • 68
sáng kiến kinh nghiệm toán 7 - giải bài toán hình bằng phương pháp phân tích ngược

sáng kiến kinh nghiệm toán 7 - giải bài toán hình bằng phương pháp phân tích ngược

... + Dạng toán nào? + Kiến thức cơ bản cần có là gì? b) Xây dựng chương trình giải: Chỉ rõ các bước giải theo một trình tựthích hợp. c) Thực hiện chương trình giải: Trình bày bài làm theo ... được lời giải của bài toán chứng minh hình học không phải là đơngiản và không có một quy trình sẵn có nên đòi hỏi trong quá trình dạy học giáoviên phải thường xuyên chú ý đến các phương pháp hướng ... dung 1. Các bài toán chứng minh trong hình học 7 thường gồm 6 2. Phương pháp chung để tìm lời giải bài toán 6 3. Phương pháp chứng minh bài toán hình học theo hướng phân tích đi lên 6 4....
  • 15
  • 5,184
  • 154
Sáng kiến kinh nghiệm về một số phương pháp giải toán nguyên hàm tích phân

Sáng kiến kinh nghiệm về một số phương pháp giải toán nguyên hàm tích phân

... duy thuật giải trong quá trình tính nguyên hàm,tích phân theo những quy trình xác định, đợc rèn luyện về tính linh hoạt ,khả năng sáng tạo trong quá trình giải toán.Trong chơng trình môn toán ... mộttrong các phơng pháp cơ bản sau:1. Phơng pháp tam thức bậc hai.2. Phơng pháp phân tích.3. Phơng pháp đổi biến.4. Phơng pháp tích phân từng phần.5. Sử dụng các phơng pháp khác nhau: có ... dung, phơng pháp, khai thác cấu trúc logiccủa bài toán, tìm ra nhiều phơng pháp giải cho bài toán, phát triển bài toàn dớinhiều hình thức khác nhau.B. GiảI quyết vấn đề.I các Giải pháp thực...
  • 20
  • 1,695
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm GDCD: Một số phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

Sáng kiến kinh nghiệm GDCD: Một số phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

... Thanh Hoá.IV. Phơng pháp nghiên cứu- Điều tra thăm dò- Phơng pháp trò chuyện- Phơng pháp quan sát- Phơng pháp phân tích các đối tợng tác động- Phơng pháp tổng hợp rút kinh nghiệm. V. Thời gian ... Một số phơng pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THCS.cho các em hiểu đợc mối quan hệ đó nó thể hiện hài hoà giữa lợi ích cá nhân vàlợi ích tập thể.Quá trình giáo dục đạo đức ... số phơng pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THCS.tin tình cảm, những kỷ xảo, những thói quyên đạo đức. Trang bị cho các em chuẩn bị bớc vào đời hoặc học ở những lớp trên.Quá trình giáo...
  • 4
  • 2,662
  • 87
đề tài “những sáng kiến kinh nghiệm về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên - bộ môn sinh

đề tài “những sáng kiến kinh nghiệm về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên - bộ môn sinh

... thời.Với một sáng kiến kinh nghiệm ngắn gọn không thể nêu được đầy đủ về đổi mới phương pháp giảng dạy và đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá, ở sáng kiến kinh nghiệm này tôi chỉ trình bày rút ... “cách học” không xa rời, chê bỏ phương pháp cũ mà phải dựa trên phương pháp cũ để đánh giá mức độ thành công của phương pháp mới, so sánh phương pháp cũ và phương pháp mới để nhận biết được vấn ... quy trình bồi dưỡng học lực cho học viên. Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá phải được thực hiện có khoa học đòi hỏi có độ chính xác cao thì mới đem lại hiệu quả cao. Khi đổi mới phương pháp...
  • 17
  • 1,522
  • 7
sáng kiến kinh nghiệm kết hợp các phương pháp dạy nghe hiểu và nói trong tiết dạy đọc hiểu tiếng pháp

sáng kiến kinh nghiệm kết hợp các phương pháp dạy nghe hiểu và nói trong tiết dạy đọc hiểu tiếng pháp

... Lỗi trong quá trình học được xem như những bước tích cực, nhờ đó mà học sinh có thêm kinh nghiệm, nhận thức và đạt được những tiến bộ nhất định. Việc tiến hành sáng kiến kinh nghiệm với những ... một số phương pháp dạy- học hiệu quả cho học sinh trong chương trình Tiếng pháp ADO. Với công tác giảng dạy, tôi thấy sáng kiến này là động lực giúp tôi và đồng nghiệp thêm chủ động sáng tạo ... điều kiện phát triển khả năng sử dụng tiếng Pháp bậc phổ thông; làm nền tản cho các em ở các bậc học sau. Về phương pháp giảng dạy, đặc biệt là phương pháp giao tiếp, bản thân tôi đặc biệt chú...
  • 19
  • 1,076
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm sử dụng nhóm phương pháp phát triển khả năng nhận thức lịch sử của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường thcs

sáng kiến kinh nghiệm sử dụng nhóm phương pháp phát triển khả năng nhận thức lịch sử của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường thcs

... sỏch giỏo khoa l con ng nõng cao cht lng dy- hc lch s nh trng THCS. 2. Cỏc loi ti liu tham kho.a. Ti liu b mụn: - Ti liu lch s gc ( ti liu lch s thnh vn)- Tỏc phm kinh in ca Ch ngha Mỏc- Lờnin.- ... cn phn u i mi phng phỏp dy hc, khụng ngng bi dng v t bi dng nõng cao trỡnh chuyờn mụn, nng lc nghip v s phm. on kt, hc hi kinh nghim ging dy ln nhau a ra phng phỏp ging dy phự hp nht vi ... khn ca cỏc iu kin khỏch quan em li kt qu ging dy tt nht. ti sỏng kin kinh nghim ny c hỡnh thnh v xõy dng trờn c s ỳc rỳt kinh nghim ca tụi cựng t Khoa hc xó hi trng THCS 2 th trn Yờn Lp v vi...
  • 26
  • 941
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Chuyên đề về phương trình đường thẳng

Sáng kiến kinh nghiệm: Chuyên đề về phương trình đường thẳng

... Bằng kiến thức hình học hãy cho biết đờng thẳng (D) đã đủ điều kiện xác định cha?Bằng kinh nghiệm tích luỹ đợc từ cách giải quyết một số bài tập dạng toán 1 hãy phân tích, tìm và nêu hớng giải ... sẽ có dạng (1).Bằng kiến thức hình học hãy cho biết đờng thẳng (D) đã đủ điều kiện xác định cha? Vận dụng kiến thức liên quan để giải quyết bài toán.Bài giải: Gọi phơng trình đờng thẳng (D): ... học tập tại nhà2.1 Các kiến thức cơ sở: Thực hiện giải các bài toán về phơng trình đờng thẳng thì học sinh cần nắm vững đợc các kiến thức cơ bản trong phạm vi chơng trình ( sách giáo khoa,...
  • 14
  • 3,248
  • 35
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm khách quan

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm khách quan

... biết đựoc phơng trình nào là phơng trình đờng tròn hay nói cách khác điều kiện để một phơng trình đờng tròn tồn tại. Chẳng hạn BT 11 (Tr96 SGK) Phong trình nào sau đây là phơng trình đờng tròn ... Kết luận : Trên đây là một số giảI pháp khi dạy bài tập TNKQ của tôi. Với việc tiếp cận dạy bài tập loại này cha đợc lâu nên bản thân tôi cha có nhiều kinh nghiệm. Tôi nghĩ mình cần phải nỗ ... tôi mạnh dạn đa ra ý kiến nhỏ với đề tài : Một số giải pháp cho học sinh khi làm bài tập TNKQ (phần ôn tập chơng III hình học 10 ban cơ bản).Phần I : Đặt vấn đề.Phần II : Giải quyết vấn đề.Phần...
  • 7
  • 1,138
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm phương trình tiếp tuyếnsang kien kinh nghiem phuong trinh vo tysang kien kinh nghiem phuong phap giai bai tap di truyen sinh hoc 9 thcssáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập vật lýsáng kiến kinh nghiệm phuong phap giai bai tap co chat diemsáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập hóa học cho học sinh thcssang kien kinh nghiem phuong phap dat va giai quyet van desáng kiến kinh nghiệm phương pháp tổng quát để giải bài toán bằng máy tínhsáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải nhanh bài tập cấu tạo nguyên tửsáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải các bài tập di truyền có ứng dụng toán xác suấtsáng kiến kinh nghiệm phương pháp giảng dạysang kien kinh nghiem phuong phap toa do trong mat phangsáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học lịch sửsang kien kinh nghiem phuong phap day hocsáng kiến kinh nghiệm phương pháp tuyển chọn và huấn luyện chạy tiếp sức 4x100m cho đội tuyển điền kinh trường thpt vĩnh thuậnBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật