0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học tự nhiên >

SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE” KHOA HỌC 5 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10  nâng cao

Thiết kế sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10 nâng cao

... Trờng Đại học vinh Khoa LịCH Sử Lê thị bích thuỷkhoá luận tốt nghiệp đại học thiết kế sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh về ... thời đại. 1.2.2.Các loại câu hỏi TNKQ trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh.TNKQ là một phơng pháp hữu hiệu để kiểm tra đánh giá kết quả học sinh trong quá trình giáo ... đảm bảo điều kiện thời gian tự học, tựnghiên cứu cho học sinh [5, 354 ] Sử dụng câu hỏi TNKQ trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh là một biện pháp quan trọng để thực...
  • 96
  • 1,476
  • 2
SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE” KHOA HỌC 5 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI SỨC KHỎE” KHOA HỌC 5 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

...    c nghi khách quan trong  tra   .  ...  - 25% 75% - 90% thì không nên dùng. 1.1.2.4.8; ...               sách giáo khoa   - ...
  • 62
  • 925
  • 2
Xây dựng và sử dụng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn sinh học 6

Xây dựng sử dụng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn sinh học 6

... việc sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh. 2. Kết quả nghiên cứu cho thấy thực trạng tình hình biên soạn sử dụng ngân hàng câu hỏi trắc ... 2.6.2. Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá định kì 2.6.3. Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra đánh giá bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan CHƢƠNG 3 THỰC NGHIỆM SƢ ... CHƢƠNG 2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG NGÂN NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN SINH HỌC 6 2.1. Tiêu chí của câu hỏi trắc nghiệm khách quan 2.1.1. Tiêu...
  • 25
  • 1,517
  • 1
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4

... king câu hi trc nghim khách quan trong phân môn Tc lp 4. u ý kin ca các giáo viên v vic s dng câu hi trc nghim khách quan trong kit ... dng câu hi trc nghi    c s dng trong dy hc môn Ting Vi cách biên son câu hi trc nghim khách quan, nhng yêu cu cách s dng nhng câu ... nghim Kt hp t lun trc nghim khách quan  0% 25% 75% 0% B uá trình s dng hình thc trc nghim khách quan trong kit...
  • 79
  • 1,201
  • 2
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả dạy học địa lý kinh tế   xã hội 11   CCGD

Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả dạy học địa lý kinh tế xã hội 11 CCGD

... động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập học sinh phổ thông, cơ sở lý luận về phơng pháp TNKQ các dạng trắc nghiệm trong việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh.- Hoạt động học tập ... động dạy học Kết quả Khoá luận tốt nghiệp Đại học - Kiểm tra, đánh giá còn giúp cha mẹ học sinh cộng đồng biếtđến kết quả dạy học. Nh vậy kiểm tra, đánh giá có ý nghĩa rất lớn trong quá ... học sinh trong quá trình kiểm tra, đánh giá. Trong quá trình kiểm tra, đánh giá ngời giáo viên tự phân tích một cách khách quan kết quả của sự kiểm tra sẽ dẫn đến các câu hỏi có liên quan đến...
  • 114
  • 699
  • 0
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh tiểu học

Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh tiểu học

... dụng phơng pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Toáncủa học sinh Tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học Vinh - 2004 Luận văn tốt nghiệp Câu 1*: Nối đồng hồ với giờ ... thuyết khoa học. Nếu sử dụng phơng pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh Tiểu học sẽ nâng cao đợc chất lợng kiểm tra đánh giá. V. Phơng pháp ... kết quả học tập của học sinh Tiểu học. Chọn nghiên cứu đề tài: " ;Sử dụng phơng pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh Tiểu học& quot;, chúng...
  • 88
  • 2,834
  • 23
Sử dụng trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn lịch sử và địa lí của học sinh tiểu học

Sử dụng trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn lịch sử địa lí của học sinh tiểu học

... nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá. 21 Kết luận chơng I. 26Chơng II: Thiết kế sử dụng TNKQ trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Lịch sử địạ lí ở học sinh tiểu học .271. ... Lời nói đầu Đề tài Sử dụng trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Lịch sử Địa lí của học sinh Tiểu học đề tài thựchiện trong thời gian ngắn. Do đó trong quá trình ... thức kiểm tra cũng đa dạng phong phú nh kiểm tra miệng, kiểm tra viếtbằng những câu hỏi mở đặc biệt là các giáo viên đã sử dụng loại kiểm tra bằng câu hỏi TNKQ để đánh giá kết quả học tập của học...
  • 73
  • 1,760
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: vận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn điện kỹ thuật tại trường cao đẳng công nghiệp việt đức3 vận dụng trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn học điện kĩ thuậtsử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học một số kiến thức chương cơ học chất lưu sgk vật lí 10 nâng caoxây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học sinh họcsử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chươngsử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan chươngsử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương chất khísử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học lớp 10khóa luận nghiên cứu và xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm kiểm tra và đánh giá học sinh trong dạy học tin học 12 thptquản lý kiểm tra đánh giá kết quả học tập1 1 tổng quan về kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong quá trình dạy họcbiện pháp thứ 5 đổi mới công tác quản lý kiểm tra đánh giá kết quả học tập tiếng anh của học sinhgiao duc ki nang song chu de con nguoi va suc khoe khoa hoc lop 5kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan thể hiện qua nội dung phương pháp tọa độ trong không gian hình học 12 ban cơ bảnxây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn môm sinh học phần di truyền biến dị sinh học lớp 9chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ