Hướng dãn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học chuyên đề 11 đại số tổ hợp và xác suất
Chuyên đề đại số (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học. )
... (a) và (1)(b) và (1) Dạng 4: Hệ tổng quát: Thường biến đổi để nhận ra ẩn số phụ, sau đó dùng phương pháp thế để giải tiếp. B. ĐỀ THI Bài 1: ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2 011 Giải hệ phương ... Bài 5: ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009 Giải hệ phương trình 22x x y 1 3 0x, y5x y 1 0x . Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 112 Giải ... là x = 2. Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 101 Bài 8: ĐỀ DỰ BỊ 2 - ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2006 Giải phương trình: x + 27x = 2 2x 1 x 8x 7 1 (x ) Giải Điều...
- 27
- 1,103
- 0
Chuyên đề Hình học giải tích trong không gian OXYZ
... M(4; 3; 4). Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 247 Vấn đề 3: KHOẢNG CÁCH VÀ GÓC A. PHƯƠNG PHÁP GIẢI KHOẢNG CÁCH Bài toán 1: Tính khoảng cách từ điểm M(x0, y0, ... y = 9 và z = 11. Với x = –3 thì y = –7 và z = 13. Vậy M(5; 9; 11) hoặc M(–3; –7; 13). Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 251 Bài 1: ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2010 Trong không gian ... A d A’ Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 241 B. ĐỀ THI Bài 1: ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2009 Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz, cho mặt phẳng (P): x – 2y + 2z – 5 = 0 và hai điểm...
- 51
- 7,348
- 9
Chuyên đề hình học không gian (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học. )
... b b' Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 160 Chiều cao h là khoảng cách từ đỉnh tới đáy. Hình chóp đều là hình chóp có đáy là đa giác đều và các cạnh bên bằng nhau. ... Suy ra: Góc giữa hai mặt phẳng (ADD1A1) b a c Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 157 Chuyên đề 5: HÌNH HỌC KHÔNG GIAN KIẾN THỨC CĂN BẢN 1. QUAN HỆ SONG SONG I. ĐƯỜNG ... Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 166 Bài 7: ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2009 Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D; AB = AD = 2a; CD...
- 28
- 1,438
- 1
Chuyên đề tích phân ôn thi đại học (LT Vĩnh Viễn)
... cos2xdx 12 2 4 Bài 7: ĐỀ DỰ BỊ 2 - ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2006 Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 124 Chuyên đề 4: TÍCH PHÂN Vấn đề 1: BIẾN ĐỔI VỀ TỔNG – HIỆU CÁC TÍCH PHÂN CƠ ... PHÁP PHỐI HP A.ĐỀ THI Bài 1: ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2010 Tính tích phân : 2 x xx10x (1 2e ) eI dx1 2e Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 146 Giải ... 3222ln t 1 2ln2 1t1 Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 134 Bài 11: ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2006 Tính tích phân: 2220sin2xI dxcos x 4sin x Giải Ta có: 2220sin2xI...
- 33
- 774
- 0
Chuyên đề Đại số tổ hợp và xác suất (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học.)
... 437588!10! cách Số cách chọn 8 học sinh chỉ gồm có hai khối là: Số cách chọn 8 học sinh khối 12 và 11 là 813C Số cách chọn 8 học sinh khối 11 và 10 là 8 11 C Số cách chọn 8 học sinh từ ... n k 1 9k92 11 3n 83 n k 8 k 1CCk 11 9 24 3n – 8 = 2n + 2 n = 10 Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 300 Chuyên đề 11: ĐẠI SỐ TỔ HP VÀ XÁC SUẤT Vấn đề 1: SỬ DỤNG ... Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 302 Vấn đề 2: PHÉP ĐẾM VÀ XÁC SUẤT A.PHƯƠNG PHÁP GIẢI 1. NGUYÊN TẮC ĐẾM 2 biến cố A và B A có m cách xảy ra B có n cách xảy...
- 11
- 2,993
- 4
Chuyên đề Lượng giác
... Sử dụng các phương pháp thường gặp như trong đại số. Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 92 B. ĐỀ THI Bài 1: ĐỀ DỰ BỊ 1 Xác đònh m để phương trình 2(sin4x + cos4x) ... B.ĐỀ THI Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 94 Bài 1: ĐỀ DỰ BỊ 1 Tìm các góc A, B, C của tam giác ABC để biểu thức: Q = sin2A + sin2B sin2C đạt giá trò nhỏ nhất. Giải ... xk4 (k ) Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 80 Bài 24: ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2006 Giải phương trình: 662 cos x sin x sinxcosx02 2sinx Giải Điều kiện: 2sinx2...
- 27
- 499
- 0
Chuyên đề khảo sát hàm số
... giác vuông tại O. Giải Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 20 Tập xác đònh: D = \2 và 222x 4x 4 my(x 2) Hàm số (1) có cực đại và cực tiểu g(x) ... thò hàm số. Lập bảng biến thi n. Vẽ đồ thò. B. ĐỀ THI Bài 1: ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2010 Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thò (C) của hàm số y = x4 – x2 + 6 Giải Tập xác đònh: ... Vấn đề 7: KHẢO SÁT SỰ BIẾN THI N VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ A. PHƯƠNG PHÁP GIẢI 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thò của hàm số y = f(x) Tập xác đònh của hàm số. Sự biến thi n: ...
- 68
- 669
- 1
Chuyên đề bất đẳng thức (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học)
... 4 33 3 3.3 xyz (đpcm)4 4 2 Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 184 Chuyên đề 6: BẤT ĐẲNG THỨC A. PHƯƠNG PHÁP GIẢI I. Một số ghi nhớ: a2 0 , (a b)2 ... 33tttttt Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 188 Khi a = b và t = 2 thì P = 3433. Do đó P 3433 và P = 3433 khi x = 4, y = 1 và z = 2 Vậy ta có minP =3433. ... 33.xy yz zx xy yz zx Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 196 Hay VT 3 3 333xy yz zx Đẳng thức xảy ra khi x = y = z = 1. Bài 15: Cho x, y, z là ba số dương x + y + z...
- 14
- 1,196
- 2
Từ khóa: bài tập đại số tổ hợp và xác suấtchuyên đề hình học giải tích trong mặt phẳng hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán họcchuyên đề 11 đại số tổ hợp và sác xuấtôn thi đại học toán chuyên đề tổ hợp và xác suấtcác bài tập về xác suất đại số tổ hợp và giải chi tiếtto hop va xac suat trong de thi dai hocchuyen de to hop va xac suatchuyen de ve to hop va xac suatnghiên cứu một số vấn đề về mục đích nội dung và phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp và xác suất trong môn toán ở trường trung học phổ thôngmột số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp và cách khắc phục1 một số vấn đề về lí luận và thực tiễn của việc đưa chủ đề tổ hợp và xác suất vào môn toán trường phổ thôngmột số vấn đề về lí luận và thực tiễn củaviệc đưa chủ đề tổ hợp và xác suất vào môn toáncác bài tập về đại số tổ hợp và giảicác bài tập về đại số tổ hợp và giải chi tiếtôn thi đại học toán tổ hợp và xác suấtNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui rochuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ