0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Lời giải các bài toán thi chọn HSG quốc gia lớp 12 năm 2009

Đề thi và đáp án-Thi chọn HSG Quốc gia lớp 12 năm 2005

Đề thi và đáp án-Thi chọn HSG Quốc gia lớp 12 năm 2005

... Đề thi chọn học sinh giỏi quốc gia Lớp 12 THPT năm 2005, Môn Vật lý, Bảng A. Ngy thi th nht (10/3/2005) Bài I. Cho vật nhỏ A có khối lợng m và vật B ... thấu kính theo một đờng thẳng bất kỳ?Hớng dẫn giải đề thi chọn học sinh giỏi quốc gia môn vật lý, Năm 2005 (Ngày thi thứ nhất: 10/3/2005) Bài I. 1. a) Khi bán kính nối vật với tâm lệch góc (nhỏ) ... của mạch điện ngay trớc và ngay sau thời điểm 2t theo các giải thi t ở câu 2b. Hiện tợng vật lý nào xảy ra trong quá trình này? Bài IV. Cho hệ trục toạ độ Descartes vuông góc Oxy. Một thấu...
  • 8
  • 2,300
  • 42
Đề thi HSG Quốc gia lớp 12 năm 2009

Đề thi HSG Quốc gia lớp 12 năm 2009

... Đề thi HSG Quốc gia lớp 12 năm 2009 - Khóa ngày 25/2 /2009 Câu 1: a) Dựa vào nhu cầu oxi cần cho sinh trưởng thì động vật nguyên sinh, vi khuẩn uốn ván, nấm men rượu và vi khuẩn giang mai ... nitơ nào? Trình bày sơ đồ tóm tắt sự hình thành các dạng nitơ đó qua các quá trình vật lý - hóa học, cố định nitơ khí quyển và phân giải bởi các vi sinh vật đất.Câu 6:Ở thực vật, hoạt động ... CO2 và thi u CO2.Câu 7:Cây Thanh long ở miền Nam nước ta thường ra hoa, kết quả từ cuối tháng 3 đến tháng 9 dương lịch. Trong những năm gần đây, vào khoảng đầu tháng 10 đến cuối tháng 1 năm sau,...
  • 2
  • 770
  • 1
Tài liệu ĐỀ THI ĐÁP ÁN CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HSG QUỐC GIA LỚP 12 Năm học 2007 - 2008 pdf

Tài liệu ĐỀ THI ĐÁP ÁN CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HSG QUỐC GIA LỚP 12 Năm học 2007 - 2008 pdf

... SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HSG QUỐC GIA LỚP 12 Năm học 2007 - 2008HƯỚNG DẪN CHẤM, ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨCMôn: VẬT LÝNgày thi: 06/11/2007-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Bài ... =0,5đ Bài 4 4đ .Dùng các dây nối các điểm A, B, C gần K nhất với nhau. Lúc đó mạch điện trở thành (rxnối tiếp bộ điện trở RKB’ ) // R..Trong đó R là tổng điện trở tương đương của các điện ... 06/11/2007-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Bài Nội dung Điểm Bài 1 4đ.Mô men quán tính của mỗi thanh đối với trục quay OO’ là:22 2ml l mlI m 12 2 3 = + = ÷ 0.5đ.Xét tại thời...
  • 5
  • 870
  • 3
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP TRONG VIỆC ĐỊNH HƯỚNG HỌC SINH HÌNH THÀNH LỜI GIẢI CÁC BÀI TOÁN QUỶ TÍCH

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP TRONG VIỆC ĐỊNH HƯỚNG HỌC SINH HÌNH THÀNH LỜI GIẢI CÁC BÀI TOÁN QUỶ TÍCH

... SKETCHPADĐỂ KHAI THÁC TÌM TÒI LỜI GIẢI LỚP CÁC BÀI TOÁN QUỸ TÍCH VÀ TÌM ĐIỂM CỐ ĐỊNHGiáo viên: Lê Duy Thi nChức vụ: Tổ trưởng chuyên mônHiện nay có nhiều phần mềm toán học chuyên dụng có khả ... quỹ tích điểm I.Hoạt động 1Giáo viên sử dụng các chức năng của phần mềm để vẽ hình, thi t kế các nútlệnh tuỳ theo ý đồ của giáo viên, tạo ra các tình huống hỗ trợ học sinh dự đoán,tìm kiếm ... chiếu Hcủa điểm I trên đường thẳng OA không đổi, hay học sinh tìm được hướng giải quyết bài toán đó là chứng minh khoảng cách OH không đổi. Ví dụ 2Cho tam giác ABC nhọn, dựng hình chữ nhật MNPQ...
  • 7
  • 1,515
  • 36
Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán

Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán

... hoàn thi n lời giải ấy mà còn hớng tới việc tìm đợc nhiều lời giải (cách giải) khác nhau cho bài toán. Từ đó lựa chọn cách giải u việt hơn cho bài toán hoặccách giải có thể mở rộng cho các bài toán ... ra c = 0 hoặc 5. Bài toán có triển vọng tìm đợc lời giải. 1.4.4. Kỹ năng nhìn lại lời giải bài toán Kỹ năng nhìn lại lời giải bài toán là khả năng xem xét lại bài toán lời giải vừa xác định ... tìm lời giải của bài toán trong dạy học giải toán hiện nay Tiểu kết chơng 1 Chơng 2. Các biện pháp bồi dỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh thông qua dạy học giải toán các lớp...
  • 80
  • 1,045
  • 1
Góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua việc tìm tòi lời giải các bài toán phương trình và bất phương trình theo chương trình nâng cao

Góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua việc tìm tòi lời giải các bài toán phương trình và bất phương trình theo chương trình nâng cao

... học giải bài tập toán không có nghĩa là giáo viên chỉ đơn thuầncung cấp cho học sinh lời giải bài toán. Biết lời giải bài toán không quan trọngbằng biết cách làm thế nào để giải đợc bài toán. ... chia các bài tập toán trong chơng trình phổ thông thành ba loại: Các bài tập toán đại số sơ cấp; các bài tập toán giải tích và các bài tập toán hình học sơ cấp. Theo tác giả Đậu Thế Cấp trong [12] ... Lời giải phải có cơ sở lý luận.- Lời giải phải đầy đủ.- Lời giải đơn giản nhất.1.2.3. Phân loại bài tập toán Đứng trớc một bài toán, hầu hết những ngời làm toán thờng đặt ra câuhỏi: Bài toán...
  • 120
  • 1,162
  • 2
Đề thi chọn HSG Quốc gia dự thi Olympic Quốc tế_Ngày thi thứ hai (30/3/2008)

Đề thi chọn HSG Quốc gia dự thi Olympic Quốc tế_Ngày thi thứ hai (30/3/2008)

... tạoKỳ thi chọn học sinh vào các đội tuyển quốc gia Dự thi olympic quốc tế năm 2008Môn thi: Sinh họcĐề thi chính thứcNgày thi thứ hai (30/3/2008)Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian ... tài liệu Giám thị không giải thích gì thêm 12 E. các hoocmôn prôtêin.5. Về mặt dinh dỡng, các hợp chất triacylglycerol bão hòa là các thức ăn ít có lợi cho sức khỏe hơn các triacylglycerol không ... chuyển hóa trong một chuỗi các phản ứng chuyển hóa vật chất trong tế bào. Khi nuôi cấy các chủng vi khuẩn này trên các môi trờng chọn lọc bổ sung các chất chuyển hóa trung gian là A, B, C, D, E...
  • 12
  • 694
  • 1
Đề thi chọn HSG Quốc gia ngày 2.

Đề thi chọn HSG Quốc gia ngày 2.

... tạoKỳ thi chọn học sinh vào các đội tuyển quốc gia Dự thi olympic quốc tế năm 2008Môn thi: Sinh họcĐề thi chính thứcNgày thi thứ hai (30/3/2008)Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian ... tài liệu Giám thị không giải thích gì thêm 12 E. các hoocmôn prôtêin.5. Về mặt dinh dỡng, các hợp chất triacylglycerol bão hòa là các thức ăn ít có lợi cho sức khỏe hơn các triacylglycerol không ... chuyển hóa trong một chuỗi các phản ứng chuyển hóa vật chất trong tế bào. Khi nuôi cấy các chủng vi khuẩn này trên các môi trờng chọn lọc bổ sung các chất chuyển hóa trung gian là A, B, C, D, E...
  • 12
  • 1,106
  • 17
Đề thi chọn HSG quốc gia năm 2009

Đề thi chọn HSG quốc gia năm 2009

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM 2009 ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN : ĐỊA LÍThời gian: 180 phút (không kể giao đề)Ngày thi: 25/02 /2009 (Đề thi có 02 trang, gồm ... 25/02 /2009 (Đề thi có 02 trang, gồm 7 câu )Câu 1 (3 điểm)a. Phân biệt lớp vỏ địa lí và lớp vỏ trái đất. Trong hai lớp vỏ đó, lớp vỏ nào xuất hiện sau? Tại sao?b. Tại sao trên thế giới có nhiều ... 2005(Đơn vị: ooo) Giai đoạnNhóm nước1950 - 1955 1975 - 1980 1985 - 1990 1995 - 2000 2004 – 2005Phát triển 23 17 15 12 11Đang phát triển 42 36 31 26 24Hãy phân tích các yếu tố tác động...
  • 2
  • 401
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toánlời giải các bài toán khó lớp 3vận dụng tư tưởng của g polya nhằm xác định và luyện tập cho học sinh một số hoạt động tìm tòi lời giải các bài toán của các lớp cuối cấp trung học cơ sởtìm lời giải các bài toán bất đẳng thức giá trị nhỏ nhất giá trị lớn nhất nhờ dự đoán dấu bằngphương pháp sử dụng phần mềm gsp trong việc định hướng học sinh hình thành lời giải các bài toán quỷ tíchgiai cac bai toan tìm nghiệm của đa thức lop 7đề thi chọn hsg ngữ văn lớp 12các bài toán về hình học không gian lớp 12đề thi chọn hsg môn văn lớp 12đề thi và đáp án kỳ thi chọn đội tuyển chính thức dự thi hsg quốc gia lớp 12 thpt năm học 20132014 môn thi địa lí – vòng iiđề thi chọn hsg quốc gia dự thi olympic quốc tế mon sinh 2014xem loi giai sach bai tap tieng anh khong dap an lop 6 nam 2014cac bai toan huu co hay va kho lop 12bai van dat giai hsg quoc gia lop 12 nam2013kì thi chọn hsg cấp tỉnh lớp 12 thpt bình thuận 2012 2013Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)