Giáo án bài 32: Vùng Đông Nam Bộ (tt) - Địa 9 - GV N M Thư

Giáo án bài 32: Vùng Đông Nam Bộ (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư

... Giáo n địa lý lớp 9 Bài 32: VÙNG ĐÔNG NAM BỘ ( Tiếp)I - M c đích yêu cầu - Học sinh hiểu được Đông Nam Bộ là vùng có cơ cấu kinh tế ti n bộ nhất so với các vùng trong cả n ớc, công nghiệp ... ki n tự nhi n và tài nguy n thi n nhi n ảnh hướng như thế n o đối với phát tri n kinh tế ở Đông Nam Bộ - Vì sao Đông Nam Bộ có sức thu hút m nh m đối với lao động cả n ớcc) Bài m i: Giáo vi n ... thành phố Hồ Chí M nh, Bi n Hoà, Vũng Tàu - Dựa vào hình 32.2 nh n xét sự ph n bố s n xuất công nghiệp ở Đông Nam Bộ - Những khó kh n trong phát tri n công nghiệp ở Đông Nam Bộ - Dựa vào bảng...

3
4,489
1

Giáo án bài Vùng Đông Nam Bộ (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư:

... đồ kinh tế Đông Nam Bộ - 1 số tranh ảnh về Đông Nam Bộ III - Ti n trình l n lớpa) n định tổ chức: Sĩ số:b) Ki m tra bài cũ: - Tình hình s n xuất công nghiệp Đông Nam Bộ thayđoỉu như thế n o ... trọng đi m phía Nam đối với cả n ớc. - Thành phố Hồ Chí Minh làđầu m i giao thông v n tải quantrọng hàng đầu Đông Nam Bộ và cả n ớc. - Đông Nam Bộ là n i có sứchút m nh nhất ngu n đầu tư n ớc ... tri n năng động, thành phố hồ chíminh là trung t m du lịch l n) Hoạt động 2 - Xác định các tỉnh thuộc vùng kinh tế trọngđi m phía Nam. (HS chỉ tr n b n đồ) - Nh n xét vai trò của vùng kinh tế...

3
1,079
1

Giáo án bài Vùng Bắc Trung Bộ (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư:

... Quan sát hình 24.3 xác định các vùng n ng l m kết hợp trồng cây công nghiệp n m, lâu n m - N u ý nghĩa của việc trồng rừng ở Bắc Trung N i dungI/ Tình hình phát tri n Ktế1. N ng nghiệp: - NS ... CN, lạc, vừng - Trồng rừng: Chủ yếu ở các tỉnh phía tây. Thực hi n theo quy m : N ng- L m - Kết hợp - Nuôi trồng và đánh bắt thủy s n nước ngọt ,m n, lợ ven bi n ,vùng bi n phía tây2. Công ... Giáo n địa lý lớp 9 Bài 24: VÙNG BẮC TRUNG BỘ (Tiếp) I - M c đích yêu cầu - Học sinh c n biết được so với các vùng kinh tế trong n ớc, Bắc Trùng Bộ tuy c n nhiều khó kh n nhưng đứng trưíưc...

Giáo án bài Vùng Duyên Hải Nam Trung Bộ (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư:

... Giáo n địa lý lớp 9 Bài 26: VÙNG DUY N HẢI NAM TRUNG BỘ ( tiếp)I - M c đích yêu cầu - Học sinh c n hiểu biết cùng duy n hải Nam Trung Bộ có ti m n ng l n về kinh tế bi n, thông qua việc nghi n ... Nam Trung Bộ, đọc xử lý số liệu và ph n tích quan hệ không gian: đất li n - bi n, đào, duy n hải Nam trung Bộ với Tây Nguy n II - Chu n bị - Lược đồ kinh tế duy n hải Nam Trung Bộ, 1 số tranh ... tri n k m, s n lượng lương thực bình qu n đầu ngư thấp h n cả n ớc. - Thi n tai là khó kh n l n trong s n xuất n ng nghiệp. Giáo n địa lý lớp 9 là đi m trú ngụ tàu thuy n, ch n sóng ven bờ...

5
2,587
10

Giáo án bài Vùng trung du và miền núi Bắc Bộ (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư:

... số n ng s n quan trọng của vùng và các thư ng hiệu n i tiếng ? - Xác định vùng ph n bố cây chè , hồi ? - Nhờ những điều ki n nào m cây chè chi m tỉtrọng cao nhất cả n ớc ? + Than: Quảng Ninh+ ... cá nh n + nh m ) - C n cứ vào lược đồ kinh tế , cho biết trong vùng có các ngành công nghiệp n o ? - T m tr n lược đồ các nhà m y thủy đi n và nhiệt đi n ? - Nhờ đâu m ngành thủy đi n ... lý lớp 9 + Ch n nuôi : cho biết vật nuôi nhiều nhất trong vùng ? - Ngoài ra trong vùng c n phát tri n các vật nuôi n o … ? - S n xuất n ng nghiệp trong vùng gặp phải những khó kh n gì ?*...

Giáo án bài Vùng Đồng bằng sông Hồng - Địa 9 - GV.N M Thư

... Giáo n địa lý lớp 9 Bài 20: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNGI - M c đích yêu cầu - HS c n n m được các đặc đi m cơ b n về vùng đồng bằng sông Hồng, giảithích m t số đặc đi m của vùng như : đông ... động có nhiều kinhnghi m trong x n xuất, có chuy n m n kĩ thuật - Kết cấu hạ tầng ho n thi n nhất Giáo n địa lý lớp 9 - M t dộ d n số cao ở đồng bằng sôngHồng có những thu n lợi và khó kh n ... đánh bắt thủy s n, dulịch Giáo n địa lý lớp 9 GV yêu cầu HS l m phép tính chia m t độd n số trung bình của vùng đồng bằng sôngHồng cho m t độ d n số Trung du và mi n núi Bắc Bộ, Tây Nguyên...

5
1,405
12

bài 32 vùng đông nam bộ (tt) - giáo án địa lý 9 - gv.trần t hiền

... trung chủ yếu ở Đông Nam Bộ? - Nh n xét về ngành ch n nuôi gia súc, gia c m vùng Đông Nam Bộ? - Giải thích vì sao vùng Đông Nam Bộ có điều ki n phát tri n m nh m kinh tế bi n? - Quan sát hình ... của vùng Đông Nam Bộ . - Tình hình s n xuất n ng nghiệp của vùng Đông Nam Bộ . - Những thay đổi quan trọng trong kinh tế của vùng Đông Nam Bộ . - Học bài trả lời các câu hỏi sgk. - Chu n bị ... tế Đông Nam, Bộ . 3/ Bài m i :ĐỊA LÝ 9 Hoạt động của thầy và trò N i dung+ Hoạt động 1 :T m hiểu công nghiệp (NL) - Nh n xét cơ cấu công nghiệp vùng Đông Nam Bộ trước và sau ngày mi n Nam...

4
11,907
23

Giáo án bài Vùng Đồng bằng sông Hồng (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư

... đồ kinh tế vùng trung du và mi n núi Bắc Bộ - 1 số tranh ảnh về hoạt động kinh tế ở đồng bằng sông HồngIII - Ti n trình l n lớp1. n định tổ chức: 2. Ki m tra bài cũ: - N u những điều ki n thi n ... Giáo n địa lý lớp 9 Bài 21: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG (tiếp) I - M c đích yêu cầu - Học sinh c n hiểu được tình hình phát tri n kinh tế ở đồng bằng sông Hồng trong cơ cấu GDĐ n ng nghiệp ... thi n nhi n thu n lợi của đồng bằng sông Hồng để phát tri n kinh tế - xã hội - Những đặc đi m xã hội của đồng bằng sông Hồng3. Bài m i: GV giới thiệu Hoạt động dạy học N i dung - GV đề nghị...

3
1,077
0

Giáo án bài Vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư:

... nhiều ngu n thức n cho cá, t m, thuỷ s n khác ). - GV gợi ý : Có vùng bi n rộng và m quanh n m. - Vùng rừng ven bi n cung cấp ngu n t m giống tự nhi n và thức n cho các vùng nuôi t m tr n các ... cả n ớc. - N u t n các tỉnh trồng nhiều lúa nhất ở đồng bằng sông Cửu Long ( Ki n Giang, An Giang, Đồng Tháp, Sóc Trăng, Long An, Ti n Giang). N i dungIV. Tình hình phát tri n KT-XH : 1. N ng ... Chu n bị - Lược đồ kinh tế vùng đồng bằng sông Cửu Long. - M t số tranh ảnh.III - Ti n trình l n lớpa) n định tổ chức: Sĩ số:b) Ki m tra bài cũ: - N u m t số thế m nh về m t số tài nguyên...

3
1,632
5

Giáo án bài Vùng Tây Nguyên (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư

... ki n tự nhi n của vùng Tây Nguy n - N u những đặc đi m về d n cư - xã hội của vùng c) Bài m i: Giáo vi n giới thiệuHoạt động dạy học N i dung Giáo n địa lý lớp 9 - GV đề nghị học sinh quan sát ... kh n? - Tại sao 2 tỉnh Đắc Lắc và L m Đồng d n đ n vùng về giá trị hoặc N ng nghiệp - Nghi n cứu thông tin đo n: “s n xuất l m nghiệp l n 65%” - Hướng phát tri n s n xuất ngành l m nghiệp(di n ... trồng nhiều nhất ở vùng n y. - Dựa vào hình 29. 1 xác định các vùng trồngcà phê, cao su, chè ở Tây Nguy n - Dựa vào hình 29. 1 hãy nh n xét tình hìnhphát tri n nông nghiệp ở tây Nguy n: nhữngkhó...

Xem thêm