Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án bài Vùng trung du và miền núi Bắc Bộ (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư:
Giáo án địa lý lớp 9 Bài 18: VÙNG TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ (tiếp t) I - Mục đích yêu cầu - Học sinh cần hiểu được về cơ bản tình hình phát triển kinh tế ở trung du và miền núi Bắc Bộ theo trình tự: công nghiệp, nông nghiệp và dịch vụ. nắm được 1 số kiến thứec cơ bản của vùng và nắm vững phương pháp so sánh giữa các yếu tố định lý kết hợp kênh chữ và kênh hình để phân tích giải thích được các đ 2 địa hình, kinh tế II - Chuẩn bị III - Tiến trình lên lớp 1. Ổn định tổ chức: 2. Bài cũ : H. Nêu các điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế ở Trung du và Miền núi Bắc Bộ. H. Nêu đặc điểm dân cư-xã hội của Trung du và miền núi Bắc Bộ. 3. Bài mới: Hoạt động dạy học Nội dung * Hoạt động 1 : Tìm hiểu về tình hình phát triển công nghiệp của miền núi và trung du BB : ( cá nhân + nhóm ) - Căn cứ vào lược đồ kinh tế , cho biết trong vùng có các ngành công nghiệp nào ? - Tìm trên lược đồ các nhà máy thủy điện và nhiệt điện ? - Nhờ đâu mà ngành thủy điện và nhiệt điện trong vùng phát triển mạnh ? - Cho biết ý nghĩa của thủy điện Hòa Bình ? ( nhóm ) IV . TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ : 1/ Công nghiệp : - Thế mạnh chủ yếu là khai thác và chế biến khoáng sản, thủy điện Phân bố: Giáo án địa lý lớp 9 - Tìm trên lược đồ các trung tâm CN luyện kim , cơ khí , hóa chất Phân bố ở đâu ? ( Gợi ý cho h.sinh tìm ra mối quan hệ giữa nơi khai thác và nơi chế biến ) * Hoạt động 2 : Tìm hiểu về tình hình phát triển nông nghiệp của miền núi và trung du BB : ( cá nhân + nhóm ) - Căn cứ vào lược đồ kinh tế , cho biết trong vùng có các cây trồng nào ? - Cây lúa , cây ngô được trồng nhiều nhất ở đâu ? - Xác định các vùng trồng lúa , ngô trên lược đồ ? - Đ. kiện khí hậu của vùng có th.lợi gì đối với trồng trọt ? - Cho biết một số nông sản quan trọng của vùng và các thương hiệu nổi tiếng ? - Xác định vùng phân bố cây chè , hồi ? - Nhờ những điều kiện nào mà cây chè chiếm tỉ trọng cao nhất cả nước ? + Than: Quảng Ninh + Nhà máy thủy điện: Hòa Bình,Sơn La + Nhà máy nhiệt điện: Uông Bí, phả lại… + Trung tâm luyện kim đen: thái nguyên… - Các xí nghiệp CN nhẹ , chế biến LTTP ,xi măng … được xây dựng rãi rác ở các tỉnh , dựa vào nguồn nguyên liệu tại chỗ 2/ Nông nghiệp : a. Trồng trọt : - Cơ cấu sản phẩm đa dạng ( Nhiệt đới, cận nhiệt đới, ôn đới), quy mô sản xuất tương đối tập trung. Một số sản phẩm có giá trị trên thị trường như : chè ( Thái Nguyên) , hồi ( Lạng Sơn), vải thiều … - Lâm Nghiệp: Nghề rừng phát triển mạnh theo hướng nông-lâm kết hợp b. Chăn nuôi : Giáo án địa lý lớp 9 + Chăn nuôi : cho biết vật nuôi nhiều nhất trong vùng ? - Ngoài ra trong vùng còn phát triển các vật nuôi nào … ? - Sản xuất nông nghiệp trong vùng gặp phải những khó khăn gì ? * Hoạt động 3 : Tìm hiểu về tình hình phát triển dịch vụ của miền núi và trung du BB : ( cá nhân + nhóm ) - Tình phát triển ngành GTVT ? Xác định trên lược đồ một số tuyến đường quan trọng . - Tình hình ngoại thương ? Giao lưu kinh tế với các nào ? Vùng nào ? - Ngành du lịch : Cho biết một số địa điểm du lịch trong vùng ? Hướng phát triển của ngành du lịch trong những năm tới ? - Đàn trâu chiếm tỉ trọng lớn nhất cả nước ( 57,3% ) , đàn lợn chiếm 22% cả nước ( 2002 ) - Tôm , cá : được nuôi trong các ao , hồ , vùng nước mặn , nước lợ… 3. Dịch vụ : - GTVT : nối liền các tỉnh , T.p trong vùng với các T.p ở ĐB sông Hồng , nhất là Hà Nội . - Thương mại : giao lưu kinh tế với các tỉnh Vân Nam , Quảng Tây ( TQ ) , thượng Lào , với ĐB sông Hồng . - Du lịch : DL văn hóa : Tân Trào , Pác Pó , đền Hùng ; DL sinh thái : Hạ Long , SaPa , Tam Đảo , Ba Bể . V . CÁC TRUNG TÂM Giáo án địa lý lớp 9 - Cho biết các trung tâm kinh tế trong vùng ? Nêu thế mạnh về kinh tế của mỗi trung tâm ? Xác định các trung tâm kinh tế trên lược đồ ? KINH TẾ : Các T.p Thái nguyên , Việt Trì , Hạ Long . 4. Dặn dò: - Giáo viên nhắc lại những kiến thức cơ bản - Gọi 1 - 2 học sinh đọc phần kết luận (SGK) trang 69 - Học thuộc bài, làm bài tập 3/69 . Giáo n địa lý lớp 9 Bài 18: VÙNG TRUNG DU VÀ MI N NÚI BẮC BỘ (tiếp t) I - M c đích yêu cầu - Học sinh c n hiểu được về cơ b n tình hình phát tri n kinh tế ở trung du và mi n n i Bắc Bộ. n i Bắc Bộ. H. N u đặc đi m d n cư-xã hội của Trung du và mi n n i Bắc Bộ. 3. Bài m i: Hoạt động dạy học N i dung * Hoạt động 1 : T m hiểu về tình hình phát tri n công nghiệp của mi n n i và trung. đ 2 địa hình, kinh tế II - Chu n bị III - Ti n trình l n lớp 1. n định tổ chức: 2. Bài cũ : H. N u các điều ki n tự nhi n và tài nguy n thi n nhi n để phát tri n kinh tế ở Trung du và Mi n n i